部编三年级语文下册 第二单元 达标测试卷 含答案
第二单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营(34分)1.读拼音,写词语。
(10分)gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4.句子练习。
(6分)(1)扩句:陶罐不再理会铁罐。
___________________________________________________________________ _____________________________________(2)缩句:北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?____________________________________________________二、综合展示厅(8分)5.口语交际:班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处:____________________________________________(2)坏处:___________________________________________6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)(1)会议时间:5月20日下午一点;(2)参会人员:各中队中队长;(3)会议地点:少先队大队部;(4)事情:参加“六一”联欢会的预备会;(5)出通知时间:5月15日;(6)出通知单位:少先队大队部。
三、课本直通车(10分)7.读《守株待兔》中的句子,完成练习。
(8分)因释..得兔。
..其耒.而守株,冀复(1)解释加点的字。
(5分)因:___________ 释:____________ 耒:______________冀:______________ 复:______________(2)解释句意:______________________________________(1分)(3)指出故事中的农民错在哪里。
(2分)_______________________________________________________8.《狮子和鹿》的故事选自《____________》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著,里面搜集整理了很多________民间故事,共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有:《__________________》。
(2分)四、阅读检阅台(23分)9.课内阅读。
(8分)时间在流逝,世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。
”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
(1)选择:读画“____”的句子,结合全文想一想,陶罐为什么能这样对待铁罐?( )(2分)A.陶罐过于健忘 B.陶罐胸怀宽广 C.陶罐没有骨气(2)判断:铁罐为什么连影子也没有了?(3分)①铁罐自知自己没有价值,不想出来了。
( )②铁罐看到人们发现陶罐,就躲起来了。
( )③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
( )(3)想一想:陶罐的价值在哪里?(3分)_______________________________________________________10.课外阅读。
(15分)滥竽充数古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好..,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐..,心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎....,他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽..来。
南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬。
于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。
乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数....的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。
他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不.学无术..混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。
假的就...靠蒙骗是假的,最终必定逃不过实践的检验。
我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受住一切考验。
(1)体会词义,写近义词。
(2分)癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( )(2)根据文意写出下面词语的意思。
(3分)滥竽充数:_____________________________________________弥天大谎:_____________________________________________不学无术:______________________________________________(3)理解文中画“____”的句子,填空。
(5分)①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。
请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句,用“”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的,目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。
(4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来?(2分)_______________________________________________________(5)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗?做他这样的人好吗?(3分)_______________________________________________________五、习作百花园(25分)11.仔细看图并发挥想象,把右边的图画编成一个短文写下来。
提示:(1)图画上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?(2)图中的小女孩发现了什么?她会和爸爸妈妈说些什么?爸爸妈妈又会说些什么?第二单元达标检测卷一、1.耕田谦虚懦弱折颈而死匀称欣赏骄傲不可复得2.耳铃南北提论源源精采画添弓影舟剑井底3.(1)“,。
”。
(2)“?”,“,!”4.(1)示例:谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。
(2)北风吹了气。
(3)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
二、5.示例:(1)让更多的同学得到锻炼。
通过角色转换,促进相互理解。
(2)班干部队伍不稳定。
分散了同学的注意力,可能影响学习。
6.通知5月20日下午一点,请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部5月15日三、7.(1)于是放下古代用来耕田的一种农具希望再(2)于是,农民放下他的农具守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。
(3)不该把偶然的事情看作必然,兔子不可能总是撞死在树桩上。
8.伊索寓言伊索古希腊农夫和蛇四、9.(1)B (2)①×②×③√(3)陶罐作为文物,能让后人了解陶器文化的发展情况,了解古代的文化发展情况以及审美情趣。
10.(1)爱好奖赏欺骗漏洞(2)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。
形容非常荒谬的谎言。
既没有学问,也没有本领。
(3)①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽不劳而获,得到优厚的薪水和丰厚的赏赐③齐宣王有听合奏的癖好(4)选人的时候要进行考查,让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了,不能只听他自己吹嘘。
(5)在我们身边也有南郭先生这样的人,学习上不懂装懂,不愿努力钻研。
做他这样的人并不好,假象总有被识破的一天。
五、11.思路点拨:仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里,小女孩一家在吃饭,他们的桌上子摆着三碗米饭、三道菜。
图中的小女孩手指着邻桌,邻桌只有两个人,却点了很多菜。
小女孩的表情很惊讶,因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。
根据这些发挥自己的想象,写成一篇作文。
例文略。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷附答案
部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、单选题。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.禁.止严禁.违禁.情不自禁.B.挣.脱挣.钱挣.扎挣.开C.撒.谎撒.欢儿撒.腿就跑撒.娇D.匀称.称.心称.职称.重2.下列句子中有语病的一项是()A.看到无边无际的大海,她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活着。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
3.下列加点字的解释有误的一项是()A.田中有株.(株:树桩。
)B.因释.其耒而守株(释:解释。
)C.冀.复得兔(冀:希望。
)D.身.为宋国笑。
(身:自己。
)4.下列说法中,错误的一项是()A.《池子与河流》中的池子因为懒惰,最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中,埋在土里的陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中,鹿因细长的腿而陷入了险境。
二、读句子,按拼音提示,填写词语。
(10分)老爷爷站在chí tánɡ()边,慢慢地jiě shì()他děnɡ d ài()这么久的原因。
他ɡǎn tàn()道:“我在农村ɡēnɡ tián ()种地,没有机会jiē chù()这些高雅的艺术,chuán wén ()真是不可信,多亏了你呀!”随后,他高兴地pěnɡ zhe()字画xīn shǎnɡ()起来,脸上露出了jiāo ào()的神情。
三、按要求,完成下列练习。
(12分)1.把下列词语的反义词填到括号里。
(6分)清洁——()美丽——()伟大——()别致——()机灵——()傲慢——()2.词语巧搭配。
(6分)()的废墟()的泥土()的狮子()的生活()的珊瑚()的货船四、按要求完成句子练习。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。
(10分)gēng dìjiěshìjiāo ào nuò ruò chén tǔqiān xūpěng qǐzhuīgǎn dài jià shīzixiǎo lù chǐtáng dào yìng xīn shǎng yún chènbié zhìzhīpèi chuán lái āi yātàn qì二、按要求进行选择。
(18分)1.下面加点字的注音,全部正确的一组是()。
A. 头颈.(jǐng)希冀.(yì)恼.火(nǎo)陶罐..(táo)(guàn)B. 覆.灭(fù)羞耻.(chǐ)匀称.(chèng)遵循..(zūn)(xún)C. 生涯.(yá)忙碌.(lǜ)衰.退(shuāi)应验..(yīng)(yàn)D. 逼.近(bī)遗.忘(yí)安逸.(yì)淤塞..(yū)(sè)2.“冀复得兔”一句中“冀”的意思是()。
A. 省的简称,指河北B. 既然C. 希望D. 寄托3.“兔走触株,折颈而死”一句中“走”的意思是()。
A. 跑B. 快步走C. 奔走D. 离开4.下面加点的多音字,读音完全相同的一项是()。
A. 名称.称.呼匀称.称.心B. 不禁.禁.止严禁.情不自禁.C. 撒.手撒.谎撒.腿撒.播D. 差.距时差.反差.差.错5.下列句中加点词语的近义词和反义词不恰当的一项是()。
A. 我的角多么精美..别致。
(精致)(粗糙)B. 鹿开始抱怨..起自己的腿来。
(埋怨)(感谢)C. 他机灵..地支起耳朵。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音,写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整,并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________,我还能写出几个:________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是()A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是()A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他________:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷________:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)________,像________。
(3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)7.按照课文内容填空。
(1)宋人________。
________。
兔走________,________而死。
________耒而________,冀复得兔。
________,________。
(2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们________的道理,《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案部编三年级下册语文第二单元测试卷一、读拼音写词语,相信你一定能写得又对又漂亮。
(24分)等待路径节约土墙续命街处更迭避险摇晃吼叫后悔偷窃二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
(5分)1.大学毕业后,姐姐很幸运地找到一份称--(chèng)心如意的工作。
2.刚想停车的时候,他突然发现了“禁--(jìn)止停车"的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声,鹿撒--(sǎ)腿就跑。
4.一番挣--(zhēng)扎之后,小老鼠挣--(zhèng)脱了那只老鼠夹子。
三、比一比,再组词。
(12分)捧花株松颈部其他配偶骄傲棒球珠宝顶部期望酒吧桥梁四、按查字典的要求填空。
(4分)释”按部首查字法,应先查舌部,再查二画。
它在字典里的意思有:①说明、解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释(1)。
2.“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是(1)。
五、读句子,写出下列加点词的反义词。
(3分)1.我就知道你不敢,懦弱的东西!(勇敢)2.它还是那样光洁、朴素、美观。
(丑陋)3.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
(谦虚)六、我会照样子写。
(4分)津津有味(AABC式)-----。
AABC无忧无虑(无-无-式)-----。
无忧无虑七、把下列词语补充完整,并选词填空。
(8分)没(有)打(破)井(水)之(后)一(心)(想)矛盾心)丧(失)(守)株(待兔)(渡)舟求(渡)1.我们说话做事要言行一致,不能矛盾。
2.我们要多研究,多实践,不要像守株待兔一样目光短浅,没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
(4分)1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”小可(兔)心想:“你真是急死我了!”2.“真的,一个陶罐!”其他人高兴地叫起来。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测评卷一、看拼音,写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)接触.(chǔ chù) 头颈.(jǐnɡ jìnɡ) 宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(bī bí) 皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(zūn zhūn) 三、区分形近字,组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株( )珠( ) ⎩⎨⎧叹( )汉( ) ⎩⎨⎧狮( )师( ) 四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)1.“称”和“禁”都是多音字。
( )2.“传”共7画,第五笔是“丿”。
( )3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
( )4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整,并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸..( )( )④()( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编版三年级下册语文试题第二单元测试卷 (含答案)
三年级下册语文第二单元检测卷ー、给加点字选择正确的读音,画上“√"。
(5分)1.翠鸟腹部的羽毛像赤.(cì chì)褐.(hè hé)色的衬.(chèn chèng)衫.(shānsān)。
2.小鱼虽机灵,但还是没有逃脱翠鸟锐.(ruìyuì)利的眼睛。
3.我们想捉一只翠鸟来饲.(sì sī)养。
4.燕子经过长途跋.(bá pá)涉.(bùshè),已经非常疲劳,再加上找不到食。
物,饥寒交迫,濒.(bīn pīn)临灭亡。
5.由于人们乱砍滥伐,山坡上出现了裸.(1uǒ guǒ)露的土地。
二、看拼音,写词语。
(8分)cuì lǜ zhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdà límíngzhòu jiàng三、比一比,再组词。
(4分)咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( )泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( )泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( )眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( )四、给句子中加点的词换个意思相近的词,写在括号里。
(4分)1.他们送的是一批特殊..的客人——燕子。
( )2.它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
( )3.我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
( )4.一条宽.阔.的沥青公路从北方延伸到南方。
( )五、按要求完成下列词语练习。
(17分)1.对对子。
(4分)奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( )优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2.照样子,写叠词。
(6分)例:多少(多多少少)干净( ) ( ) ( )例:讨论(讨论讨论)商量() ( ) ( )3.根据意思写四字词语。
(4分)(1)形容小而灵巧精致。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套
人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
一、看拼音,写词语。
(10分)tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(4分)待( ) 颈( ) 期( ) 懦( )特( ) 劲( ) 其( ) 需( )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
(4分)1.骄傲..的铁罐看不起( )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处..,也要看到自己的( )。
3.懒惰..的池子完全枯干,( )的河流长流不断。
4.丑陋..的东西有时反倒比( )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
(9分)( )耳盗铃滥竽充( ) 自( )矛盾杞人忧( ) 源源不( ) 无边无( )( )蛇添足井( )之蛙( )舟求剑五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(7分)1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来,他不愿劳动,只想收获。
( )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
( )3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这个句子主要是对语言进行描写。
( )4.“我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷(附答案)部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳,写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( ), zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐,ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段,精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整,再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________,成语有,再写出两个这样的成语:______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是()。
A.忙碌.(l ù) B.懦.弱(nu ò) C.遵循.(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑,还有什么能够代替?B.“多美的陶罐!”⼀个⼈说:“⼩⼼点⼉,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮! 5.下⾯关于寓⾔的表述,有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩,语⾔凝练,富有表现⼒。
部编版三年级语文下册第二单元达标测试卷附答案
部编版三年级语文下册第二单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(51 分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(3 分)禁.止(jìn jìng) 希冀.(jì yì)耕.田(ɡēn ɡēnɡ) 撒.手(sā sǎ)皱.纹(zòu zhòu) 苦恼.(lǎo nǎo)二、看拼音,写词语。
(8 分)qiān xū jìn bù jiāo ào1. 的人往往更容易取得,dài jià的人往往会付出惨痛的。
xiǎo lù chí táng xīn shǎng2. 来到边,着水中映出yún chèn的身段。
三、把下列四字词语补充完整,再按要求填空。
(11 分)①无( )无( ) ②津津( )( )③掩( )盗( ) ④( )( )补牢⑤揠苗( )( ) ⑥画( )添( )1. 我发现了第②个词语的特点,我能再写一个这样的词语:_____________________________。
2. 把与图片对应的词语的序号填在横线上。
_______________ _______________ _______________3. 如果不去努力,只会用谎言自欺欺人,那就是_____。
(填序号)四、选择正确答案的字母填在括号里。
(4 分)1. 下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 兔走 / 触株,折颈 / 而死。
B. 因 / 释其耒 / 而守株,冀 / 复得兔。
C. 兔 / 不可复得,而 / 身为宋国笑。
D. 宋人有 / 耕者。
田中有 / 株。
2. 下列词语中加点字的字义完全相同的一项是( )A. 没精打采.博采.众长B. 守株.待兔植株.茂盛C. 爱不释.手手不释.卷D. 兔走.触株走.街串巷五、选择恰当的词语,打“√”。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案第二单元综合能力检测一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁答案:A2.读拼音,写词语。
XXX答案:千里之堤,溃于蚁穴;大笔一挥,间不容发;坚守岗位,不辱使命。
3.把下列词语补充完整,并完成练。
相提并论、睦相处源源不断、没精打采奔腾不息、画龙点睛①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。
②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛,我还能写出几个:守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。
4.下列词语不是反义词的一组是()A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强答案:B5.下列词语搭配不恰当的一项是()A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊答案:C6.按要求完成句子练。
1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他怒视着他们:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷激动地说:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)天空湛蓝,像一块碧玉。
3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
1)XXX。
树高十丈,兔走其间,以为无障,投身而死。
耒而不织,冀复得兔。
空费精神,无益于事。
2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们不要过于追求眼前的利益,要有长远的眼光;《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人,要珍惜自己所拥有的。
3)《伊索寓言》中有许多有趣的故事,课外,我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。
8.阅读下文,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏观赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!”问题:鹿在做什么?他对自己的什么感到惊奇?答案:鹿在观赏自己在水中的倒影,并对自己的身段和角感到惊奇和欣赏。
