七年级道德与法治上册师长情谊测试题含答案
(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题(含答案解析)
七年级上册《道德与法治》第三单元·师长情谊·单元测试卷时间：60分钟满分：70分一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1．俄国“文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。
后来，他成为蜚声文坛的大诗人。
普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。
”这个故事告诉我们( )A．尊敬老师最重要的是帮助老师工作B．尊敬老师就要对老师有礼貌C．教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播、继承和发扬起着特殊的、不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬D．我们的一切知识都是从老师那里学到的2．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
”这是很多同学内心的矛盾。
对此，你给出的建议是( )①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A．①②B．①③C．⑦④D．①④3．（黄冈）“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。
”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。
从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。
我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到( )①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐( )①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重A.①②④B．①②③C．①③④D．②③④▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分）5．老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)一、单选题（本大题共15小题）1．小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，很希望克服这个性格弱点。
下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A．①②B．②④C．①②③D．②③④2．呵护友谊，需要用心去关怀对方。
符合这一要求的做法有（）①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持③经常与朋友保持联系④经常请朋友吃饭、打牌A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④3．“牙齿和舌头也会有打架的时候。
”呵护友谊要学会正确处理冲突。
冲突发生时，正确的做法是（）。
A．相互协商，寻找合理的解决办法B．谁也不理谁，淡化冲突C．等着对方来找自己道歉D．主动结束这段友谊4．《礼记·学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”这句话给我们的启示是（）A．教师在教育学生的时候要讲究方法B．师生之间应该形成平等民主的关系C．师生间的教和学是能够相互促进的D．学生应正确对待老师的表扬和批评5．2022年世界技能大赛重型车辆维修项目金牌获得者蒋昕桦，曾因学习成绩不理想，一度非常失落。
后来随着学习的深入和老师的鼓励，他开始主动学习，一步一个脚印跟着老师学习维修知识，最终实现了该项目金牌“零”的突破……他的故事启示我们（）①要培养自强品质，脚踏实地钻研②要正确对待老师的引领和指导③岗位毫无区别，职业应有贵贱④人生要有价值，金牌成就伟大A．①②B．②③C．①③D．②④6．课堂能有多有趣？继“单掌劈砖”、“摸闪电”等绝活之后，又有老师模仿“羊了个羊”游戏，给学生制作“生了个物”、“地了个理”、“化了个学”等游戏课件（）①老师的表扬能激励我们更好地学习②学生的学习需要老师的引领和指导③每位老师会呈现出不同的教学风格④学生都乐于学习，老师都寓教于乐A．①③B．①④C．②③D．②④7．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测（附答案）第三单元师长情谊一、单选题 1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。
于是，我经常为她进行个别辅导。
在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。
渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。
对此，下列理解不正确的是 A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 我们应主动关心老师、理解老师 3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③ B. ①③ C.③④ D. ①② 4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。
”这表明 A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(1)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析1一、单选题1．下面两幅有关家的漫画引起了很多人的共鸣。
这是因为（）①家是一个充满亲情的地方②家是我们心灵的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【答案】C【详解】本题考查家的作用的相关知识。
①②③：“你不在家时，他们一日三餐，清粥小菜”“都给闺女留着呢”说明了家中父母对孩子的牵挂。
正因为家是一个充满亲情的地方，是我们心灵的港湾，所以孩子才会“世界再大，也要回家”，故①②③正确；④：与题意不符。
故排除④；故本题选C。
2．“常回家看看”这句耳熟能详的歌词，作为条款写进了修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》中。
这说明孝亲敬长（）A．这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大B．是每个中国公民应尽的法定义务C．是中华民族的传统美德D．要从现在开始【答案】B【详解】本题考查对孝亲敬长的理解。
B：“常回家看看”被写进《中华人民共和国老年人权益保障法》中，说明孝亲敬长已成为我们的法定义务，故B正确；A：孝亲敬长这一美德的传承不仅靠法律，还靠我们自觉，故A错误；CD：两项本身说法正确，但是不符合题意。
故排除CD；故本题选B。
3．梦琪看到同学佳怡家的父母非常疼爱佳怡，家人之间民主平等，一想到她父母每天对她的严格要求，她就感觉自己家里没有亲情。
你想对她说（）①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同②亲情，有的家庭有，有的家庭没有③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情④只要我们用心感悟，就会发现家中亲情一直存在A．①④B．②③C．①③D．③④【答案】A【详解】本题考查对亲情的理解。
①④：从题干中可以看出佳怡家的亲情是温馨、和睦、民主的，而梦琪家的亲情是严肃、深沉的，这只是亲情的不同表现形式，对于每个家庭来说亲情一直都存在，故①④正确；②③：任何家庭都有亲情，严肃的也是亲情，故②③错误；故本题选A。
4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析 (3)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析7一、单选题1．下图漫画启示我们（）①要学会正确地对待老师对我们的批评②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评惩戒能帮助我们反省自己④要充分理解老师批评惩戒的良苦用心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【详解】本题考查正确对待老师的批评。
①③④：老师的批评惩戒能帮助我们反省自己，要学会正确地对待老师对我们的批评，充分理解老师批评惩戒的良苦用心。
①③④说法正确；②：体现的是对老师的表扬的正确认识，②说法正确与题不符；故本题选C。
2．有的老师讲解清晰，有的老师比较亲和，有的老师表情丰富。
不同的老师呈现不同风格的原因是( )①年龄和学识的不同②阅历和性格的不同③情绪、亲和力的不同④情感与思维方式的差异A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B【详解】此题旨在考查学生对造成老师风格不同的原因的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，由于老师的年龄和学识不同、阅历和性格不同、情感和思维方式的差异等，所以不同的老师呈现出不同的教学风格，①②④观点正确，情绪和亲和力不是造成老师风格不同的原因，所以排除③，正确答案选B。
3．在数学课上，燕成同学发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。
请你根据图示，为他选择最佳的处理方式（）A．直截了当，指出错误B．相信老师，置之不理C．委婉礼貌，提出疑议D．同桌交流，笑而不语【答案】C【详解】本题考查原谅老师错误。
C：据教材知识，上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出疑义，C说法正确；AD：直截了当，指出错误，同桌交流，笑而不语，都不是尊重老师表现，AD说法错误；B：上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出疑义，置之不理是不可取的，B说法错误；故本题选C。
4．在数学课上，榕榕发现老师的板书有一处错误，且此错误可能会影响到该题的计算结果。
部编版七年级上《道德与法治》第三单元《师长情谊》测验卷(含答案)
部编版七年级上《道德与法治》第三单元《师长情谊》测验卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦。
55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，每天都会护送孩子们回家，即使遇上雨雪天，山路泥泞难行，他也一直如此。
上述材料表明()①教师是人类文明的主要传承者之一，这一职业是崇高的②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬③我们不应该虚心听取老师的教诲④我们应该冷淡和疏远老师A．①③B．②④C．①②D．③④2．中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。
如果让你劝说她，下列观点正确的是()①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．进入初中后，小明《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小明说()A．哪位老师讲课有趣就只听他的课B．提高自主学习能力比听讲更重要C．老师怎样教，我们就要怎样学D．要学会适应不同老师的教学风格4．“师者，所以传道授业解惑也。
”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。
下列对老师认识不正确的是()A．老师是我们学习的指导者，是我们成长的引路人B．每个学生在老师的心目中的地位是一样的C．每个学生学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决D．任何一位老师都喜欢学生向他请教5．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬。
小辉的故事启示我们()①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．右下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降7．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案)
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题（本大题共15小题）1．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。
在我们身边也有很多的名人、伟人在他们成名后都不忘师恩。
这说明（）①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本道德修养③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人④老师有很深的学问A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．中宣部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。
他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有默默奉献的一线教师；既有乡村教师和支教教师代表，也有高精尖教师典型……他们获奖的共同原因有（）①为人师表，无私奉献②学识渊博，幽默开朗③扎根乡村，无怨无悔④立足本职，爱岗敬业A．①④B．①②C．③④D．②③3．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。
能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。
”对此，下列认识正确的是（）①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力②教与学是师生相互促进、共同成长的过程③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见A．①②B．①③C．②④D．③④4．下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。
针对其中最突出的原因，破解策略是（）①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我反思，言听计从A．①②B．①③C．②③D．②④5．师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于师生交往的良好状态的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．小龙近期因为一点“误会”与语文老师产生了矛盾冲突，下列正确的处理方法是（）①相信善意，多些宽容和理解②自我反思，冷静客观的分析原因③坦诚相待，注意沟通方式，可以选择恰当的方式和方法向老师表达自己的想法④暗地里给老师取绰号，广泛地传播A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。
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(2)针对“谈‘恩’”栏目的内容，谈谈你的感受。(4分) (3)杨晓丽的“孝亲”行为令人十分感动，你打算怎样向她学习？(4分)
24．(14分)以“阳光、健康”为宗旨的某校“心・语”博客于2016年9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。 心・语情感私语 成长日记 心灵鸡汤 心情落笔 精彩一刻 2015年9月10日 20：40：55 我很爱老师，但有时也怕老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾，不知道该怎么办。――矛盾的心 发表评论：(1)请你帮“矛盾的心”出个主意。(3分)
2015年11月10日 19：29：15 新学期的大型期中考试，我没有如期进入班级前茅。老师说，对我的期望值其实很高，是我自己不努力，所以ห้องสมุดไป่ตู้次期中考试落后了。我听了很难受，其实我已经很努力了，我没有进入班级前茅就能证明我平时不努力吗？――委屈的心 发表评论：(2)请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语。(4分)
第三单元 师长情谊测试题 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于( ) ①拓宽师生交往的空间 ②打听到老师隐私 ③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑 ②尽量少和老师交流 ③理解、信任老师 ④设身处地为老师着想 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好 ②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟 ④因为关心老师，所以打听老师的隐私 ⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③ 小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。据此回答5－6题。 5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务 C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务 9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。百名学生身穿汉服，向老师三鞠躬行拜师礼，表达对老师的感激之情。我们应尊重老师主要是因为老师( ) ①是人类文明的传播者 ②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀 ③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ④在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 10．今年的母亲节，某大学师生举办了一场“‘千里家书’――感恩母亲”的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖。我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生( ) A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理 C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲 11．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是( ) A．自强不息 B．孝亲敬长 C．艰苦奋斗 D．尊重他人 12．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( ) A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降 13．“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这句话启示我们沟通可以( ) ①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．师生交往是学校生活的重要内容，下列体现平等和谐的良好师生关系的有( ) ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 15．一位颇有成就的记者曾这样回忆道：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( ) ①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④学校圈是青少年时期交往的主要内圈 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③ 16．“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她( ) ①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流 ②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理 ③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，要学会调节过度的考试焦虑 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 17．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是( ) ①理解父母的想法，学会换位思考②调适心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2012年第28个教师节前夕，由央视和《光明日报》社共同主办的大型公益活动――“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。据此回答18―19题。 18．从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了( ) A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 C．国家和人民对教师的崇敬D．艺高为师，德高为范 19．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( ) ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 20．老龄办等单位发布了新二十四孝标准。新标准吸收了“教父母学会上网”“节假日尽量与父母共度”“亲自给父母做饭”“仔细聆听父母的往事”等内容。这给我们的启示是( ) ①孝敬父母应更侧重精神方面关心②孝敬父母要付出时间、感情、体力 ③孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上 ④孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2015年11月29日 18：42：03 课后，小明帮助班主任刘老师下载、安装飞信软件，并教老师如何使用。刘老师很感谢他，小明也乐滋滋的。 发表评论：(3)材料体现了怎样的师生交往的良好状态？说说这类师生关系的意义。(7分)
25.(14分)阅读材料，运用所学知识回答问题。 材料一：电视剧《我的丑娘》中的两个镜头： 镜头一 丑娘出现在进城工作的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。” 镜头二 儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的保姆发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。 材料二：毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老爸老妈能不喜欢我吗？”(1)请你对材料一电视剧《我的丑娘》镜头一、二中儿子的言行作简单评析。(8分)
(2)材料二中毛毛的体会对我们与父母交往有何借鉴意义？(6分)
参考答案第三单元评估 一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9．D 10.A 11.B 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.D 二、21.(1)教师是人类灵魂的工程师。――斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。(每句2分，答对两句即可) (2)接受并尊重不同风格的老师。面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。还要尊重、理解老师。
22．(1)核心家庭。 物质生产功能。 (2)孝亲敬长。 父母给予我们生命，孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是中华民族的传统美德，是每个公民的道德义务和法律义务。
(2)小强的行为较好地弘扬了中华民族怎样的传统美德？说说他这样做的理由。(6分)