大班健康领域《保护眼睛》
幼儿园大班保护视力教案（通用10篇）
幼儿园大班保护视力教案（通用10篇）幼儿园大班保护视力教案1活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、了解损伤眼睛的正确做法活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
１、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
２、欣赏情景表演或看图片1小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
2小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、医师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
大班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》
《保护眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.掌握保护眼睛的正确方法。
二、教学重难点1.教学重点：了解眼睛的基本结构和功能，掌握保护眼睛的方法。
三、教学准备1.教具：眼睛模型、PPT、视频资料等。
2.学具：笔记本、彩笔等。
四、教学过程（一）导入1.引导学生观察教室里的眼睛模型，提问：谁知道眼睛有什么作用？（二）基本知识1.讲解眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、晶状体等。
2.讲解眼睛的功能，如聚焦、调节光线等。
（三）保护眼睛的方法1.讲解正确的用眼姿势，如保持正确的坐姿、看书时的距离等。
2.讲解如何预防近视，如定时休息、做眼保健操等。
3.讲解如何保护眼睛，如避免长时间盯着电脑屏幕、戴眼镜等。
（四）互动环节1.组织学生进行小组讨论，分享自己的护眼经验。
（五）实践活动1.组织学生进行眼保健操比赛，评选出最佳表现奖。
2.学生分组，用彩笔绘制保护眼睛的宣传画。
2.学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
五、教学反思本次教学活动，学生表现出较高的兴趣和积极性。
通过讲解眼睛的基本结构和功能，学生了解了眼睛的重要性。
在互动环节，学生积极参与讨论，分享自己的护眼经验，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，也存在一些不足之处：1.部分学生对眼睛的基本知识掌握不够扎实，需要在课后加强复习。
2.实践活动的时间安排不够充足，导致部分学生未能充分展示自己的才能。
3.教师在讲解保护眼睛的方法时，语速过快，可能导致部分学生未能完全理解。
1.加强对学生的个别辅导，提高学生的基础知识水平。
2.适当延长实践活动时间，让学生有更多的机会展示自己。
3.讲解时注意语速和表达方式，确保学生能够听懂并理解。
通过本次教学活动，我认识到保护眼睛的重要性，也发现了自己在教学过程中的不足。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长保驾护航。
重难点补充：一、教学重点1.教学重点：了解眼睛的基本结构和功能。
对话设计：师：同学们，你们知道眼睛为什么能看见东西吗？生1：因为有光线。
保护视力大班教案（通用7篇）
保护视力大班教案（通用7篇）保护视力大班教案（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的保护视力大班教案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保护视力大班教案1活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、知道保护眼睛的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
保护视力大班教案2教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题。
用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》2、提问：小猫为什么会眼睛疼？它后来怎么去做的？如果你是小猫，你会怎么样呢？如果我们没有好的眼睛将会怎么样？提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书，）农民没有好眼睛怎么样？解放军叔叔没有好眼睛怎么样？工人叔叔没有好眼睛怎么样？医生没有好眼睛怎么样？总结：眼睛的重要性，引出学习眼睛保健操的学习。
幼儿园安全教案《保护眼睛》（精选6篇）
幼儿园安全教案《保护眼睛》幼儿园安全教案《保护眼睛》（精选6篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的幼儿园安全教案《保护眼睛》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园安全教案《保护眼睛》篇1活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备1.眼睛的特写图片。
2.情景图片五张。
3.眼保健操音乐。
活动过程一、谜语导入活动。
(1)教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
(2)教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
(1)教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？(2)教师：眼睛是用来干什么的？(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
)(3)教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
(1)教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
(2)教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的。
眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
(3)教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。
脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
(4)教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。
看很强的光线会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。
眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
(1)教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？(2)教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。
幼儿园安全教案《保护眼睛》5篇
【导语】眼(⼜称眼睛，⽬)是⼀个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标： 1、了解眼睛进⼊异物后的简单处理⽅法。
2、知道红眼病会传染，教育幼⼉不⽤别⼈的⼿帕或⽤脏⽔揉、擦眼睛。
活动准备： 情境表演："排除眼中的异物"。
活动过程： 1、以情境表演引⼊。
2、引导幼⼉讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙⼦） （2）眼睛进了灰尘或沙⼦应该怎么办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。
眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲⾎、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。
得了红眼病就不能同⼩朋友在⼀起，更不能⽤别⼈的⼿帕、⽑⼱，或⽤脏⼿去碰眼睛，也不能牵别⼈的⼿，不能使⽤别⼈的东西等。
） （3）红眼病的预防。
（得了红眼病要及时治疗。
） 4、师⼩结： 告诉幼⼉要爱清洁、讲卫⽣，严格保护⾃⼰眼睛。
在红眼病流⾏的时候，不到公共场所去玩。
2.幼⼉园安全教案《保护眼睛》 活动⽬标 1、学会保护眼睛的⽅法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视⼒障碍的⼈的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备 幼⼉⽤书、电⼦⼤书、眼罩、⿎槌、⿎。
活动过程 ⼀、猜谜导⼊。
师：上边⽑、下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛） 师：这则谜语是把我们⿊⾊的眼珠⼦⽐喻成⿊葡萄。
是不是世界上，所有的⼈的眼睛都是⿊⾊的呢？ ⼆、了解眼睛的颜⾊。
请幼⼉相互看看对⽅的眼睛，说说对⽅的眼睛是什么颜⾊。
教师让幼⼉回忆爸爸妈妈眼睛的颜⾊。
展⽰电⼦⼤书，了解眼睛的不同颜⾊。
师：每个⼈都有⼀双漂亮眼睛，世界上各个地区的⼈眼睛的颜⾊都不⼀样，有的是棕⾊的，有的是蓝⾊的，有的是绿⾊的，⽽我们中国⼈⼤多数是⿊⾊的。
大班健康教案：保护眼睛
大班健康教案：保护眼睛大班健康教案：保护眼睛(合集11篇)大班健康教案：保护眼睛1大班健康教案活动《保护眼睛》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见，知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园大班健康活动《保护眼睛》含反思教案吧。
活动目标：1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的'意见。
3、初步了解健康的小常识。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、每人一张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张：图一——躺着看书;图二——在很暗的光线下看书;图三——在晃动的车上看书或长时间看电视;图四——以正确姿势看书。
活动过程：1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果，并正确认读。
3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。
——表格中的数字表示什么意思呢?——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚?——怎样保护自己的眼睛呢?4、智力游戏“谁做得对”——教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗?为什么?教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
大班健康教案：保护眼睛2活动目标：1.知道不良的用眼习惯会引发近视。
2.了解近视的危害，知道保护眼睛的重要性。
2.懂得保护眼睛基本的方法，养成良好用眼的习惯。
材料准备:1.保护眼睛我知道的PPT活动过程：1.视频导入，引入主题。
（1）观看新闻视频，引发孩子讨论。
引导语：今天老师带来了一则新闻，我们来一起来看看，它告诉了我们什么事情。
（2）观看“保健医生讲解视力检查结果”的视频，引发起幼儿对视力的重视。
保护眼睛安全教案
保护眼睛安全教案保护眼睛安全教案（精选5篇）保护眼睛安全教案1幼儿园健康领域说课稿：《保护眼睛》（大班身体保健）一、设计意图：在日常生活中，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。
因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远发展。
二、目标定位：来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，并结合（布鲁姆）《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；2、能力目标：学会做眼睛保健操；3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：接下来说说我的活动准备，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
”所以我做了如下准备：1、物质准备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：这一环节我将展示我的教学方法，灵活多样，生动有趣，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、游戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
五、活动过程：要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：活动一开始，我会先领着幼儿做一个指“五官”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的`五官，为谜语做铺垫，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康领域说课稿《保护眼睛》
一、设计意图
各位评委老师好，我今天说课的内容是大班健康领域说课稿《保护眼睛》。
俗话说：眼睛是心灵的窗户。
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，现在的电子产品也严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了这节“保护眼睛”的活动。
二、活动目标
接下来我说下本次活动的活动目标。
我根据对这次活动的分析，从认知、技能、情感三个方面制定了以下目标。
1．了解眼睛的组成部分，知道眼睛的重要性。
2．懂得如何保护眼睛，学会做眼保健操。
3．养成良好的保护眼睛的习惯，乐意做眼保健操。
三、活动准备
下面说我的活动准备，因此我做了以下的活动准备：眼睛组成结构的图片、卡通人脸图片、每位幼儿一条遮眼睛的布条和一面小镜子。
四、活动重难点
本次活动的重点是让幼儿了解到眼睛的重要性，难点则是让幼儿知道眼睛的各个组成部分。
五、教学法
根据以上的所说的内容，并结合《纲要》指出：教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者。
我采用教学方法法主要是观察法、游戏法和讲解法。
六、活动过程
说完教学方法，我接着重点说下我的活动过程。
活动过程主要分为四个环节：
1.游戏导入
第一个环节是游戏导入，以此来激发幼儿的兴趣。
我首先出示卡通人脸的图片，和幼儿一起玩“找五官”的游戏，让幼儿大致地了解五官。
接着我会出示一条谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜这是什么器官。
有了前面的铺垫，幼儿很容易就能猜到这是眼睛，以此来更好地引入本次活动。
2．了解眼睛的主要性
第二个环节是让幼儿知道眼睛对我们的主要性。
我会让幼儿用小布条把眼睛蒙上，让幼儿谈谈眼睛蒙上之后是什么感受，也可以让个别幼儿起来行走，谈谈更加具体的想法。
用这个活动来引出我们的眼睛很重要，能让我们看到很多东西。
之后我会向幼儿提问：“那你们知道我们的小眼睛是怎么样的吗？”以此来进入下一个环节。
3.了解眼睛的组成部分
第三个环节是让幼儿初步了解眼睛的组成，这也是本次活动的难点。
我会先让幼儿用镜子观察自己的眼睛，时间差不多之后我会出示眼睛组成图片的挂图，让幼儿对照着自己的眼睛在观察一下，这样幼儿更加容易记住。
接着我用提问的方式来让幼儿知道眼睛的各个组成部分：“眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？”在每个部分都被引出的同时，我也会把各个部分的作用教给幼儿，让幼儿知道具体的作用。
4.学习保护眼睛的方法
第四个环节是让幼儿知道一些保护眼睛的方法，在环节开始前我会用提问的方式进入：“我们的小眼睛这么神奇有用，那小朋友们知道什么行为会对眼睛造成危害？我们有应该怎么去保护他呢？”我会用鼓励的方法先让幼儿自己说说知道生活中的一些不良的习惯会对眼睛造成危害，之后我会总结幼儿所说的内容，并加入他们没有说到的，比如：一直看电视，不良的坐姿，用脏的毛巾洗脸。
并出示相应的图片，让幼儿知道并远离这些不好的习惯。
接着教给幼儿保护眼睛的方法，让幼儿知道哪些食物对眼睛有益处，并用图示的方法简单的教给他们眼保健操，让幼儿养成良好的用眼习惯。
七、活动延伸
我的活动过出到此结束，最后是我的活动延伸。
活动结束后我会让幼儿到美工区以“美丽的眼睛”为主题，让幼儿自由画画，并将作品展示出来。