高二历史上学期周练试题(10.9)

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吉林省高二上周练历史试卷

吉林省高二上周练历史试卷

吉林省高二上周练历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共60分)1. (2分)“究天人之际”是思想家们永恒的追求,在同一时代的中国和希腊都出现过飞跃,下面是思想家们流传下了许多著名的观点或名言。

从下述材料反映出古希腊思想家和中国思想家的共同主张是()A . 都重视对人和自然的研究B . 都重视对自然和客观世界的研究C . 都重视对人类自身或人性的研究D . 都重视对人性和人的道德品质研究2. (2分) (2015高二上·菏泽期中) 面对纷繁复杂的现实社会,东西方思想家中,有的倾向积极涉世,干预国家政治;有的倾向消极避世,内省修身。

下列人物中,倾向积极涉世,干预政治的有()①孔子②老子③马丁·路德④孟德斯鸠A . ①④B . ②③C . ①②④D . ①③④3. (2分) 18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。

他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在A . 批判神权统治B . 宣扬人性解放C . 构建理性王国D . 倡导思想自由4. (2分)近代以来,欧美一些国家都通过各种方式确立了各自的资本主义政治制度。

下列法律文献确立君主立宪政体的是①英国1689年《权利法案》②美国1787年宪法③法国1875年宪法④1871年《德意志帝国宪法》A . ①④B . ①③C . ①③④D . ①②③5. (2分) 16世纪的法国作家拉伯雷在《巨人传》中,把修道院这个神的圣地变成了俗人的乐园和学校,那里唯一的院规是:“干你愿干的事”。

这反映了他主张()A . 禁欲主义B . 英雄主义C . 人文主义D . 理性主义6. (2分)教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。

”这反映了()A . 封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B . 天主教迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治C . 罗马教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面D . 人们既是国家的臣民,也是教会的子民7. (2分) (2018高二下·河北开学考) 与文艺复兴不同,启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使,创造出一种完全不同于古典的、全新的思想,崇尚科学知识是其核心,坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则(包括人的本质的法则)。

2022-2023学年度第一学期高二历史周末训练试题(卷)

2022-2023学年度第一学期高二历史周末训练试题(卷)

成纪中学2022-2023学年度第二学期高二历史模拟训练试题(一)考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,走超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共计48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.在我国思想文化发展的第一个枝繁叶茂时期,有位思想家把自己描述为传统的传承者和捍卫者,而不是革新者。

这位思想家是()A.老子B.韩非子C.孔子D.董仲舒2.据《春秋公羊传》记载,公元前603年晋灵公派一勇士杀大夫赵盾,勇士从赵府窗户里偷看到赵盾正在吃只有鱼的晚饭,惊叹其“为晋国重卿,而食鱼飨”,不忍杀之,遂拔剑自刎而死。

这一记载意在说明()A.春秋时期战乱频繁民生凋敝B.晋灵公专制残暴残害忠良C.春秋时社会有崇俭尚贤之风D.鱼已成为民众的基本食物3.汉武帝“兴太学,修郊祀……协音律,作诗乐,建封禅,礼百神,绍周后,号令文章……有三代之风。

”上述材料评价汉武帝的侧重点是()A.尊崇儒术B.抑制相权C.解除边患D.削弱封国4.朱熹的诗《观书有感》写道:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

该诗意在()A.赞美池塘优美的风景B.强调书法取法于自然C.克制欲望来探究天理D.借自然现象说明事理5.王夫之反对“存天理,灭人欲”,同时又主张“尊其尊,卑其卑,位其位”。

这体现了()A.对宋明理学彻底批判B.开始质疑传统的统治秩序C.对儒学的批判与继承D.代表市民阶层的政治诉求6.新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。

高二历史上学期第9周周练试题

高二历史上学期第9周周练试题

四川省宜宾市一中(高)2015级2015-2016学年下期第9周历史试题第Ⅰ卷(选择题共48分)注意事项:1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

2.第Ⅰ卷共24小题,每题2分,共48分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

( )1.战国时期各国在变法后大都实行了县制,这与分封制相比大大强化了中央集权,主要表现在A.地方实行分权,官员间相互监督B.地方官员由国君直接任免C.地方行政体系独立,有高度的自治权D.县的统治区域一般都比封国小( )2. 徽商经营之道,有许多方面值得今人效仿,如史载“徽之俗,一贾不利再贾,再贾不利三贾,三贾不利犹未厌焉”。

在明中叶的抗倭斗争中,他们或捐资筑城,募勇抗倭;又如:徽商妇“居乡数月,不沾鱼肉,日挫针治缝纫绽……,盖亦由内德矣”。

上述材料体现的徽商精神不包括:A.赴国急难、民族自立的爱国精神 B.不畏艰难、百折不挠的进取精神C.不辞劳苦、虽富犹朴的勤俭精神 D.以诚待人,以义为重的商业理念( )3. 1958年,美国一份评估中国“二五”计划的文件认为,中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力,但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助,同时减少粮食出口,中国可以解决农业问题,工业也将保持高速发展。

这一文件的判断A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.低估了苏联对华经济援助的作用C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符( )4.“一户所领之织机不得逾百张,以抑兼并,有过则罚。

”材料反映的实质问题是A.明朝中后期资本主义萌芽出现 B.清朝前期大机户兼并小机户C.传统制度阻碍资本主义萌芽的发展D.清政府限制手工工场的规模( )5.复旦大学历史学家姜义华说:“战时共产主义政策是旧俄国长期统治下形成的政权万能论以及宗法式的情绪对无产阶级革命家的头脑侵袭的结果。

”其意在说明A.战时共产主义政策具有专制特色 B.旧俄国宗法传统在苏联得到推崇C.战时共产主义政策适合社会主义 D.无产阶级革命结果的彻底失败( )6. 苏维埃政权颁布的法令规定:“必须实行国家的粮食垄断。

2022~2023年高二上册周练历史题免费试卷(山西省平遥县和诚高考补习学校)

2022~2023年高二上册周练历史题免费试卷(山西省平遥县和诚高考补习学校)

选择题学者许倬云认为,孔子在《论语·卫灵公》中有歌颂“三代”的观念。

其怀古之情,美化了西周开国时文、武、周公呈现的普世意识及道德观念,遂将三代认作一贯的统绪,代表美好的过去。

对此合理的理解是孔子A. 推动了文化的交流与文化认同B. 思想植根于久远的历史传统中C. 是为了说明西周代商的合法性D. 影射了春秋时时势不宁的现实【答案】D【解析】孔子歌颂“三代”的观念,提倡西周初期的普世意识及道德观念,这从侧面反映了孔子对社会动荡现实的不满,渴望美好的过去,故D项正确;孔子的主张和文化交流无关,故A项错误;材料没有说明孔子思想的渊源,故B项错误;材料和西周代商无关,故C项错误。

选择题“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础【答案】C【解析】根据题干可知,甲骨文中“王”字的含义象征军事首领的征伐权力,而孟子强调的是仁义而非征伐,排除A。

结合所学知识可知,“无为而治”是道家的观点,与儒家孟子的观点不符,排除B。

“以力假仁者霸……以德行仁者王”的大意是指用武力而假借仁义的人可以称霸,用道德而实行仁义的人可以使天下归服,可见孟子的观点重在强调仁义、道德教化,故选C。

宗法制度强调的是血缘关系,与题干中孟子的观点不符,排除D。

选择题《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。

这反映出,《墨子》A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣【答案】C【解析】依据所学知识可知,《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关,杠杆原理、机械制造等和手工业有关,这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果,是劳动人民智慧的反映,故C项正确;墨子的科技成就是墨家独有的,没有吸收其他各家的思想,故A项错误;中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系,故B项错误;墨家代表的是小生产者的利益,其成就体现不出贵族阶层的旨趣,故D项错误。

2019新人教版高二历史选修一周练试题及答案.doc

2019新人教版高二历史选修一周练试题及答案.doc

新人教版高二历史选修一周练试题及答案第I卷(选择题共80分)一、选择题:(本大题共40小题,每小题列出的四个选项中,只有一个符合题目要求。

每小题2分,共80分。

)1、公元前600年左右,在雅典市场上,一位诗人声泪俱下地朗诵:“起来,到萨拉米斯岛去,为了这美丽可爱的岛屿,为了雪耻雅典人身上的奇耻大辱,战斗吧!”这位诗人是A、荷马B、梭伦C、克里斯提尼D、伯利克里2、春秋战国时期,社会变革的根本动力是A、周王室衰微B、宗法分封制破坏C、生产力提高D、争霸战争的需要3、下面改革中影响最大最彻底的是A、管仲改革B、魏文侯变法C、商鞅变法D、北魏孝文帝改革4、商鞅变法的措施中,最有利于加强中央集权的是A、实行连坐法B、普遍推行县制C、按军功受爵D、奖励耕战5、“利不百,不变法;功不十,不易器”,该主张实质上是A、商鞅变法的指导思想B、歌颂了商鞅变法的成效C、符合时代潮流的思想D、反对变法的因循守旧思想6、我国最早建立县制是在A、春秋B、战国C、.秦朝D、汉朝7、春秋战国时期社会生产力的发展带来的变化有○1进一步削弱了人身依附关系○2引起社会阶级关系的变化○3社会上开始出现了自耕农等新的阶层○4促进土地私有制的确立A、○1○3○4B、○1○2○3C、○1○2○3○4D、○2○3○48、北魏孝文帝迁都洛阳的原因不包括A、平城地处偏僻,自然环境差B、少数民族柔然威胁北魏政权C、创造征伐南齐的有利条件D、洛阳地区农业文明发达9、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是A、改变了单一的生产方式B、促进了封建化进程C、增强了国家的综合国力D、加速了民族的融合10、王安石变法同孝文帝改革影响的相似点有①都促进了经济发展②都有利于民族融合③都加速封建化进程④都有利封建统治的巩固A、①②③B、②③④C、③④D、①④11、北魏孝文帝改革中确立鲜卑族封建经济基础的改革措施是A、均田制B、三长制C、傣禄制D、定姓族12、商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是A、顺应了历史发展的趋势B、符合封建统治阶级的利益C、符合广大人民的利益D、得到统治者的支持13、北宋中期形成积贫积弱局面的主要原因是A、宋加强中央集权所致B、北方民族的南侵C、对四夏、辽的战争耗费和赔款D、财政人不敷出14、下列改革属于封建社会内部调整统治政策、富国强兵改革的是A、管仲改革B、魏文侯改革C、商鞅变法D、王安石变法15、王安石变法的措施中引起争议最大的是①青苗法②募役法③均输法④市易法A、①②B、②③C、①④D、②④16、过度削弱地方权力,往往导致国力的衰微。

2021-2022年高二上学期第十次周练历史试题 含答案

2021-2022年高二上学期第十次周练历史试题 含答案

2021年高二上学期第十次周练历史试题含答案一、选择题:(本题包括25小题,每小题3分,共75分)1.19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。

与这一趋势形成无关的科学家是A.牛顿B.达尔文 C.爱因斯坦D.伽利略2.一部网络小说中曾有这样的情节:主人公从21世纪回到了过去,正在室内与大物理学家牛顿闲谈,天色渐晚,牛顿起身拉亮了身边的台灯……由此可知: A.小说作者出现了低级错误,他并不了解历史B.牛顿已经发明了电灯C.主人公回到了第二次工业革命时期D.电的发明是第二次工业革命的重要标志3.哥白尼、伽利略、牛顿等人对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。

对他们主要成就的认识正确的是( )A.他们的理论肯定了人们用智慧了解宇宙运行的原则B.他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹C.他们的理论改变了人们认识世界的角度和方式D.他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破4.诗人亚历山大·波普赞颂道:自然界和自然界的规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿诞生吧!于是世界一切成为光明。

19世纪末,科学界普遍认为物理学的主要框架已经一劳永逸地框住了,以后需要做的就是把小数点后面的数字再推进一位。

这反映出( )A.牛顿力学体系已经解决了包括宏观和微观世界的一切问题B.牛顿力学体系被奉为物理学的圣经,作为权威对科学的进一步发展产生阻碍作用C.经典物理学到十九世纪末已发展得比较完整D.牛顿力学体系还没有从神学中解放出来5.有学者指出:现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。

从本质上来说,这就是伽利略的方法。

对该学者这种说法的理解正确的是()A.我们今天科学研究的具体方法超越不了伽利略B.伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C.自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究D.伽利略已经给“科学”下了精确的定义6.大型科教节目《传奇》中有这样一个情节:一位科学家根据一种植物的特殊结构,推断出世界上存在着一种未为人知的长相怪异的神秘昆虫,并在森林中长期守候,最终发现了这种昆虫。

2021年高二上学期周练(10.9)历史试题 含答案

2021年高二上学期周练(10.9)历史试题 含答案

2021年高二上学期周练(10.9)历史试题含答案一、选择题1.李约瑟说:“宋代理学本质上是科学性的,伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁荣。

”材料意在说明理学()A.本质是科学的B.确立伦理本体论以塑造崭新人格C.强调经世致用D.格物致知理论推动对物理的探究2.清末学者皮锡瑞在《经学历史》中写道:前汉武、宣之间,经学大昌……以《禹贡》治河,以《洪范》察变,以《春秋》决狱,以三百五篇当谏书,治一经得一经之益也。

由材料可知前汉武、宣年间()A.儒者治经学重在阐发义理B.儒学获得了独尊的地位C.儒学发挥了经世致用作用D.仅以儒学为据选拔人才3.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句中与“欲求兴天下之利,除天下害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”属于同一流派的是()A.“君子之为学也,以明道也,以救世也”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”C.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”D.“明主之国,无书简之文,以法为教”4.中国古代礼俗,官员遭父母丧应弃官家居,称“丁忧”。

明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格,如果一个官员因为贪恋手中权力,父母死了隐匿不报,一旦被告发立刻削职为民,而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。

这一现象表明()A.西周形成的礼乐制度影响深远B.古代法制深受儒家伦理纲常的影响C.历代王朝都以孝廉为选官标准D.明清时期道德与法律开始融为一体5.李贽在《藏书》中既反对专权,又称颂“圣主”;既同情农民起义,又视起义为“盗贼”。

其认识源于()A.主张的片面化 B.个性的价值观 C.思想的矛盾性 D.历史的局限性6.王阳明认为“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及孔子者乎?求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎?”李贽则认为“盖天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。

”据此可知()A.王阳明挑战孔子的权威B.李贽反对孔子的思想C.两者的主张具有共性D.两者都是对现实政治的叛逆7.《论语·学而》中说“君子务本,本立而道生。

高二上册历史考试试题及参考答案

高二上册历史考试试题及参考答案

高二上册历史考试试题及参考答案高二上册历史考试试题及参考答案高中的历史考试是学过的历史知识的大检阅,我们每个学生都应该要重视。

复习的时候结合试题来巩固知识,会让我们的考试变得更加简单。

下面是店铺为大家整理的高二历史月考试题及答案,希望对大家有用!高二历史月考试题第I卷(共60分)本卷共30个小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。

”这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想 ( )A.道家B.儒家C.墨家D.法家2.韩非曾说:“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。

”由此可以看出,他主张( )A.推行分封制巩固国家B.由圣贤管理国家事务C.建立平衡中央和地方权力的联邦制D.建立君主专制的中央集权制3.董仲舒认为,天具有意志、感情与道德,天意与人事紧密相连,天以祥瑞灾异影响人,人的活动也可感动天,天人之间可以互相感应。

下列言论能比较完整地表达这一思想的是 ( )A.“罢黜百家,独尊儒术”B.“屈民而伸君,屈君而伸天”C.“薄赋敛,省徭役,以宽民力”D.“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”4.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。

天下之学士,靡然乡风矣”。

该材料主要表明 ( )A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高5.无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。

下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是 ( )甲:“亲吾父以及人之父,以及天下人之父”,要“视天下为一家,中国犹一人”。

乙:“工、商皆民生之本。

”“天下为主,君为客”。

丙:“邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”。

丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。

A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C.王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D.王夫之、程颢、王守仁、顾炎武6.黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想,提出 ( )A.“天下为主,君为客”B.“博学于文,行已有耻”C.“工商皆民生之本”D.“天下兴亡,匹夫有责”7.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家的思想在新的历史条件下更趋接近现实,与国计民生靠得更近,体现这一特征的思想是 ( )A.自由平等思想B.君主批判思想C.经世致用思想D.重农抑商思想8.战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。

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河北定州中学2016-2017学年第一学期高二历史周练试题(五)一、选择题1.李约瑟说:“宋代理学本质上是科学性的,伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁荣。

”材料意在说明理学()A.本质是科学的B.确立伦理本体论以塑造崭新人格C.强调经世致用D.格物致知理论推动对物理的探究2.清末学者皮锡瑞在《经学历史》中写道:前汉武、宣之间,经学大昌……以《禹贡》治河,以《洪范》察变,以《春秋》决狱,以三百五篇当谏书,治一经得一经之益也。

由材料可知前汉武、宣年间()A.儒者治经学重在阐发义理B.儒学获得了独尊的地位C.儒学发挥了经世致用作用D.仅以儒学为据选拔人才3.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。

下列语句中与“欲求兴天下之利,除天下害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”属于同一流派的是()A.“君子之为学也,以明道也,以救世也”B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”C.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”D.“明主之国,无书简之文,以法为教”4.中国古代礼俗,官员遭父母丧应弃官家居,称“丁忧”。

明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格,如果一个官员因为贪恋手中权力,父母死了隐匿不报,一旦被告发立刻削职为民,而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。

这一现象表明()A.西周形成的礼乐制度影响深远B.古代法制深受儒家伦理纲常的影响C.历代王朝都以孝廉为选官标准D.明清时期道德与法律开始融为一体5.李贽在《藏书》中既反对专权,又称颂“圣主”;既同情农民起义,又视起义为“盗贼”。

其认识源于()A.主张的片面化 B.个性的价值观 C.思想的矛盾性 D.历史的局限性6.王阳明认为“夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及孔子者乎?求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎?”李贽则认为“盖天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。

”据此可知()A.王阳明挑战孔子的权威B.李贽反对孔子的思想C.两者的主张具有共性D.两者都是对现实政治的叛逆7.《论语·学而》中说“君子务本,本立而道生。

孝弟也者,其为仁之本欤”,并由此断定“其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣,不好犯上而好作乱者,未之有也”。

由此可见孔子()A.依赖外在礼仪谋求社会协调有序 B.通过推己及人实现人际关系和谐C.借助人伦情感维系家国社会秩序 D.已经形成了完整的政治思想体系8.唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来,作为载道的重要经典详加注释,大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。

到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上,并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”,成为儒家原始经典中的经典。

上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者A.认为“心”在理学体系中具有重要地位 B.面临着如何创立儒学新体系的时代课题C.积极应对佛道之学对儒学带来的挑战 D.将纲常伦理注入到社会生活的各个层面9.中国是一个文明传统悠久深厚的国度,又是一个广土众民的国度,其文化的时代性演进和地域性展开呈现婀娜多姿的状貌。

读图8,下列思想与地域的搭配中,正确的是()A.俭节则昌,淫佚则亡 B.安时而处顺,哀而不能人也C.寄治乱于法术,托是非以赏罚 D.谨庠序之教,申之以孝悌之义10.明朝王世懋在《闽部疏》中说:“闽西诸郡人,皆食山为足。

为举子业,不求甚工。

漳泉海隅,其人以业主为不赀,以航海为恒产。

”福建内地与沿海的社会价值观差异的决定因素在于( ) A.山与海不同的地理条件B.农与商不同的经济模式C.儒与佛不同的文化背景D.汉与越不同的历史传统11.先秦至隋唐时期,祭祖礼仪长期是贵族的特权,庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外,只能以民间习俗的方式延续着。

这种两分的局面在宋代出现了转机,祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。

宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于( )A.科举制度不断成熟 B.理学正统地位确立C.小农经济相对发达 D.文化氛围相对宽松12.明清时期的文化特点是“承古萌新”,下列哪项不能说是其“新”的本质()A.科学技术,集大成,总结性B.文学艺术,戏剧小说成主流,平民性C.思想哲学,反封建启蒙,民主性D.西学东渐,西方文化传入,新颖性13.“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知?日:怎得便会贯通?若只格一物便通众理,虽颜子亦不敢如此道。

须是今日格一件,明日又格一件。

积习既多,然后脱然自有贯通处。

”材料体现了朱熹()A.希望通过实验途径寻求科学真理 B.维护封建专制统治和等级制度C.注重社会实践活动和探究的思想 D.强调个体的价值和人性的尊严14.对于管仲,孔子认为他使齐国“称霸诸侯,一匡天下”,民众至今仍受惠于他的功德,并赞赏他“如其仁”;孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。

这说明了()A.对人物的评价“仁者见仁,智者见智”B.儒家学派内部存在分歧C.战国时期更加注重一个人的道德品质D.儒家思想得到新的发展15.有学者指出:“中国古代士大夫不是那种作为君主之权力工具的单纯的官僚,他们横亘于君主和庶民之间,维系着相对独立的道统,并构成了以独特机制约束政统的权力。

我们不能夸大,但也决不能忽略这种约束。

”上述政治形态产生的主要原因是()A.专制主义中央集权制度的确立B.儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想C.官僚政治形成和贵族政治解体D.夏商周最高统治集团尚未实现权力高度集中16.梁启超曾说:“中国专制政治之发达,其大原力有二端:一由于教义之浸淫,二由于雄主之布划。

”以下属于梁启超所说的“教义之浸淫”的是()A.统治者利用宗教大力维护自己的统治B.宗教的欺骗性使人民群众丧失了斗争精神C.儒家思想成为维护封建统治的工具D.中国君主专制根深蒂固17.亚里士多德曾说过:“勇敢是怯懦和卤莽的中道,一个人过度好胜就变成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦”有类似思想的中国古代思想家是()A.老子 B.孔子 C.墨子 D.庄子18.“父前行,子踵后。

路遇长者,敛足拱手。

尊长在前,不可口唾。

”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育()A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德19.吕思勉评价古代某思想家时说,他于致用之学,以及孔门的经,极意考究。

他要把天下的物,格得“表里精粗无不到”,而后“吾心之全体大用无不明”。

该思想家应是()A.董仲舒 B.朱熹 C.王阳明 D.李贽20.汉武帝采用董仲舒的意见,罢黜百家,独尊儒术,在中央设立太学,置儒家的五经博士,后又为之置弟子员,使之成为政府设立的最高学府,学习经学成为入仕的正式途径。

由此可知汉代()A.诸子百家的成分发生了新的变化 B.原始的民主思想彻底消失C.知识分子的构成发生了新的变化 D.孟子地位发生了新的变化二、综合题21.阅读下列材料:材料一历史(学)家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……他们仍无法脱离一种被安排的环境,即一种大而无当的官僚组织治理一个大而无当的农民集团。

在这前提之下,他们的主静与主敬,和西方文艺复兴时的人物观感不同,后者自由思想之展开,与当日趋向商业化的运动同时.…与之相较,宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服,他们是官僚的教师。

——黄仁宇《中国大历史》材料二在当时文人看来,“这种文学形式”是“小道”,不是载道的工具、治国平天下的手段。

但是,在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下,它正是以其娱乐艺术的性质.不够堂皇正大却也较少拘谨的地位,而弥补了诗的不足,获得意外的兴旺……苏轼……作为士大夫集团的成员,比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制,而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃,努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。

——骆玉明《中国文学史》材料三宋朝是一个科技进步的时代……但宋朝的经济不能用以改革社会.是导致发明不能作有系统增进的一大主因。

从西方的经验看来,必须商业的影响力远超过农业生产的影响时,上述的突破才能发现。

中国在现代历史初期,谈不上符合所需要的准备程度。

宋朝的商业平铺在亿万农民头上,就为效至微了。

……这种种条件都无助于开展各种发明以推广其成果之用心设计。

——黄仁宇《中国大历史》材料四宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”,但是“由于种种不利固素的影响,使这一发展势头未能继续下去”。

——马克垚“世界文明史》请回答:(1)材料一认为理学和文艺复兴的不同之处是什么?原因何在?(2)据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点,并分析该文学形式“兴旺”的主要原因。

(3)材料三的作者为什么认为宋代难以“开展各种发明推广其成果”?(4)据上述材料与所学知识,归纳导致宋朝“发展势头未能继续下去”的不利因素22.阅读材料,完成下列要求:材料一当经济社会生活的发展消解了贵族对血缘和宗法纽带的神秘感时,政治的危机就会出现。

……春秋战国时期各国普遍进行变法活动,以图加强国家力量,同时中央集权也发展起来。

……那种宗法血缘与政治关系互补型的国家形态——分封制已失去了存在的根据,必须对此进行改革,使之向纯粹的以地缘关系为基础的政治社会过渡。

而郡县制正是顺应这种大趋势创造并选择的一种新的国家治理方法。

——摘引自王明德《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》材料二旧的氏族制度已经完全不能适应新的社会形态,重新划分部落以及分区便成为克里斯提尼改革的首项措施,原来的四个伊奥尼亚氏族部落按地域划分为十个部落,每一部落有三区,共十三个区,这种自治性的村社是雅典社会的基层单位,……划分的标准乃为地域而非此前的宗族,氏族制度变成地区制度,才能和国家相适应,民主的性质便自然而然的形成了。

——摘引自朱惠宁《民主滥觞一一论克里斯提尼改革》(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期社会政治转型的原因和表现。

(2)根据材料二,分析克里斯提尼改革的意义。

(3)结合材料和所学知识说明两个转变的共同点。

参考答案DCCBD CCBDB AACDB CBDBC21.(1)不同:理学压抑人性(思想被束缚),文艺复兴提倡思想自由。

原因:理学服务于官僚体制,以农耕经济为基础;文艺复兴服务于资产阶级,以商品经济为基础。

(2)特点:有娱乐艺术性,形式自由活泼,趋于平民化。

原因:更能表达个人情感(更适合市民需要),文人反抗统治思想的压制(文人对文学艺术的创新)。

(3)原因:农耕经济无法推动社会改革,商业的影响力小。

(4)不利因素:封建政治体制的束缚,农业经济落后,科技发明(成果)难以推广,理学的束缚。

22.(1)原因:社会经济发展的推动;各国变法运动的促进;加强中央集权的需要。

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