不同家庭教养方式对幼儿性格行为的影响.
家庭教养方式对儿童性格养成的影响及调节策略
家庭教养方式对儿童性格养成的影响及调节策略家庭是孩子的第一个课堂，对于儿童性格养成起着至关重要的作用。
家庭教养方式对儿童性格养成有着深远的影响，而如何进行有效的调节策略则至关重要。
本文将从家庭教养方式对儿童性格养成的影响、具体影响因素和调节策略等方面展开探讨。
一、家庭教养方式对儿童性格养成的影响家庭教养方式对儿童性格养成起着决定性的作用。
家庭环境中的亲子关系、父母的教育理念和教育方式等都会直接影响到儿童的性格塑造。
良好的家庭教养方式可以促进儿童性格的健康发展，而不良的家庭教养方式则可能导致儿童性格上的一系列问题。
1.1 亲子关系亲子关系是家庭教养方式中至关重要的一环。
父母与孩子之间的亲密关系、沟通方式以及互动方式，都会对孩子的性格养成产生深远的影响。
亲子关系的和谐与否直接决定了孩子的心理健康和性格发展方向。
一个温暖、支持和理解的家庭氛围，有助于培养孩子的自信心和社交能力，而冷漠、压抑的家庭环境则可能导致孩子性格上的自卑、孤僻等问题。
1.2 父母的教育理念父母的教育理念是影响家庭教养方式的关键因素之一。
不同的父母可能有着不同的教育理念，如严格教育、宽容教育、民主教育等。
而这些教育理念会直接反映在父母的教育方式和教养方式上，从而影响到儿童的性格养成。
父母的教育理念如果能够合理、科学地引导孩子成长，对孩子性格的健康发展有着积极的促进作用；而如果父母的教育理念存在误区或偏差，就可能对孩子的性格养成造成负面影响。
1.3 教养方式除了父母的教育理念外，父母的具体教养方式也是影响儿童性格养成的重要因素。
教养方式包括了父母在日常生活中对孩子的教导、引导、惩罚和表扬等方式，以及在教育孩子的过程中所展现出来的态度和风格。
父母的教养方式如果能够合理、恰当地进行引导和调节，可以有利于儿童性格的健康发展；而如果父母的教养方式存在缺陷或不当之处，就可能导致孩子性格上的不正常表现。
二、具体影响因素家庭教养方式对儿童性格养成的影响有着众多因素，其中一些具体因素尤为重要。
浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响
261学习版浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响■文/欧 冉内容摘要：不同的父母教养方式造就不同性格的儿童。
我们应该正确看待家庭中的教养方式，运用正确的教养方式，给儿童创造一个良好的成长环境。
本文主要从教育方式的概念出发，针对父母不同类型的教养方式对儿童性格形成的影响进行讨论。
关键词：父母的教养方式 儿童性格 影响一、问题的提出：教育，对儿童成长至关重要。
它能够使儿童成长出不同的性格。
而儿童的人生开端除了应该具有良好的健康状况和社会环境，还应该生活在一个充满温暖爱心的家庭。
刚出生的宝宝就好比是一张白纸。
他们的心灵是纯洁、天真的，而宝宝的教育也就是从这时开始的。
我们知道家庭教育在儿童成长的过程中起着重要的作用，父母对儿童的教育方式又在其中起着至关重要的作用。
儿童在出生以后，长期生活在家庭之中，家庭中所处的政治经济地位，父母的文化教育水平及教育的态度观念和方法，家庭成员间的关系，儿童在那该所扮演的角色等等，这些都会对儿童的性格的养成有一定的影响。
二、他人的研究与实践：教育不仅是指学校教育，还包括家庭教育和社会教育。
正如新课标所言，教育合力是指以校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量。
作为教育合力之基础，家庭教育的重要性不言而喻。
而个性作为一种客观存在，在科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈的新形势下，发展个性就显得更为重要。
虽然个性的发展是不断完善的过程，但儿童期作为个性初步形成的时期是极为重要的，儿童的个性一旦形成是很难改变的，所谓“从小看八十”、“三岁之魂，百岁之才”正是说明了这个道理。
但是由于这一时期儿童的心理发展尚不成熟，可塑性比较强，容易受外界的影响，特别是家庭、父母的影响很大，因此家庭教育，尤其是有关家庭教养方式的讨论在这一时期就显得很有必要。
三、父母教养方式的含义及其分类：（一）父母教养方式的含义。
父母的教养方式指的是父母对待孩子的比较稳定的教养观念（如 儿童观、教育观、养子观、人生观）和已经习惯了的教育行为。
浅谈家庭教养方式对幼儿性格的影响
浅谈家庭教养方式对幼儿性格的影响孩子从呱呱落地的那一刻起，父母就担任起了孩子的第一任教师这个重要角色。
家庭是孩子的第一个课堂，父母对孩子的教养态度和教养方式对孩子性格的形成起着重要作用。
弗洛姆说过：“家庭是社会的精神媒介，是通过自己适应家庭，儿童获得了后来在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格。
” 由此可见，家庭对幼儿性格影响的重要作用。
父母是孩子接触社会和认识社会的媒介，孩子的成长过程，父母为其提供了生理和物质的需要，而且也提供了心理需要。
父母在教养子女的过程中所表现的各种态度，潜移默化地影响着幼儿的性格。
一、家庭教养方式和性格的界定根据资料表明：“所谓家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相当稳定性的行为风格。
”家庭教养方式是在父母与孩子的互动过程中形成并发展的。
这种互动的结果不仅从父母对儿童的生理养育活动中体现，而且也从父母对孩子的行为规范中传递体现。
性格是一种心理特征，陈帼眉教授认为：“性格主要是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征；幼儿性格是在先天气质类型的基础上，在幼儿与父母相互作用中逐渐形成的。
”幼儿性格形成起源于婴幼儿期的生活。
每位父母都以自己独特的教养方式教养幼儿，使幼儿产生固定性反应，即形成了习惯，每个习惯统一起来，作为一种素质存在，便构成了幼儿的性格特征。
因此，父母的教养方式对幼儿性格的形成起着制约和导向的作用，它与幼儿的性格有密切联系。
二、家庭教养方式的类型、特点及对幼儿性格的影响。
（一）家庭教养方式的类型据调查研究发现，家庭教养根据父母的教养方式不同，可分为常见的以下几种类型：专制型、溺爱型、严厉型、保护型、民主型这五种类型。
（二）家庭教养方式的类型特点及对幼儿性格的影响据调查显示，不同类型的父母教养方式的特点对幼儿性格的影响是不同的。
1、专制型的父母教养方式（1）专制型父母教养方式的特点这种类型的父母要求孩子绝对服从自己，一切听自己的，并用权利强制孩子听自己的，孩子没有绝对的自由，父母已经为孩子勾画出了他们“理想”的蓝图，只要孩子照做就行了，父母希望对孩子的所有行为永远加以保护和监督。
浅析家庭教养方式对幼儿性格发展的影响【修改稿】
浅析家庭教养方式对幼儿性格发展的影响摘要：幼儿时期是性格形成发展的关键时期,因此在这一时期对于幼儿的教养是非常重要的。
而在幼儿教育中家庭教养起着至关重要的作用,父母可以说是幼儿的第一任教师,对于幼儿的性格发展有着不可推卸的责任,家庭教养对于幼儿的性格发展有着奠基作用。
但是目前家庭教养中存在不少误区,对于幼儿的性格形成有着非常大的负面作用。
文章拟对教养方式对幼儿性格影响的重要性进行分析,阐述不同教养方式对幼儿性格的影响。
关键词：教养方式幼儿性格家庭教养性格是人的个性中最重要最显著的特征。
人的性格并不是天生的，它是通过一定的生活环境、教育影响和本人在参加社会实践活动中逐步形成的。
社会是由一个个家庭组成的，家庭就是社会的细胞和缩影，社会的要求、意识、道德规范等都会通过家庭来对孩子施加教育和影响。
孩子自出生落地，首先接触的就是家庭环境，幼儿的大部分时间都是在家庭中度过的，而幼儿时期又是孩子最易接受影响，性格迅速形成的时期。
每个家庭成员的家长的文化素质、教育素质、经济资源水平,都会潜移默化地影响到幼儿的性格形成。
在众多影响幼儿性格的家庭因素中，父母的教育方式是最重要的动因，是幼儿性格形成的最重要因素。
幼儿性格的形成,不仅取决于父母的教育内容和教育动机,更重要的是取决于父母的教养方式。
但是目前家庭教养中存在不少误区，许多家长在家庭教育过程中，往往只看到子女有形的身体的生长和智力的开发，而忽视了无形的性格的健康发展。
这一现状尽管已引起有关研究者的注意，但还远远没有引起家长、幼儿教育者及社会的广泛关注。
基于此，笔者拟对教养方式对幼儿性格影响的重要性进行分析,阐述不同教养方式对幼儿性格的影响，以期为更多的家长和幼教工作者提供可以借鉴的参考。
一、家庭教养方式的概念及意义(一)家庭教养方式和性格的概念界定1．家庭教养方式的概念。
“家庭教养方式（parentingstyle）”，最早是由美国心理学家鲍姆瑞德在1967年提出，而国内学者对于家庭教养方式（parentingstyle）则有不同的翻译。
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响
浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响家庭教育方式对幼儿的个性行为有着深远的影响。
家庭是孩子成长的最初社会环境，家庭教育方式对幼儿的个性、情感和行为习惯有着不可忽视的作用。
而在家庭教育中，父母的言传身教、家庭氛围和家庭教育方式对幼儿个性的塑造和发展起着至关重要的作用。
本文将对家庭教育方式对幼儿个性行为的影响进行浅谈。
1. 温馨的家庭氛围温馨的家庭氛围是积极的家庭教育方式的重要体现。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到父母之间的和睦、亲情和关爱，这对于幼儿个性的形成和发展至关重要。
温馨的家庭氛围会使幼儿性情开朗、乐观，有利于其形成积极向上的个性。
在这样的家庭环境中，幼儿会感受到父母对自己的关爱和支持，能够建立起自信心和独立性，学会正面应对问题和挑战，积极地面对生活。
2. 关心爱护的家庭教育方式关心爱护是积极的家庭教育方式的重要特征，也是影响幼儿个性行为的重要因素。
父母的关心爱护是孩子健康成长的重要保障，也是幼儿发展积极个性的重要条件。
在关心爱护的家庭教育方式下，孩子会感受到父母对自己的关怀和呵护，建立起安全感和依赖感，对待自己和他人会有更积极的态度，性情活泼、开朗。
3. 敬重与理解的家庭教育方式父母对孩子的尊重和理解也是积极的家庭教育方式的重要内容。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到尊重和理解，学会尊重他人，理解他人。
这有利于孩子形成积极、健全的个性品质，有利于建立良好的人际关系，培养良好的品德素养。
1. 冷漠的家庭氛围冷漠的家庭氛围对幼儿的个性行为有着消极的影响。
在这样的家庭环境中，孩子会感受到父母之间的冷漠和疏离，对于他们来说是一种心理创伤。
这样的家庭环境会让孩子感受到孤独和无助，会使其性情内向、胆小，对未来产生消极的态度。
2. 忽视与冷漠的家庭教育方式忽视与冷漠的家庭教育方式是消极的家庭教育方式的典型表现。
在这样的家庭教育方式下，孩子会感受不到父母对自己的关心和关爱，会使其性情孤僻、内向，对未来充满消极情绪。
浅谈家庭教养方式对幼儿性格形成的影响
浅谈家庭教养方式对幼儿性格形成的影响摘要：我们常说“性格决定命运”。
良好的性格对人的一生都非常重要，而幼儿时期是性格形成的关键期。
孩子的性格不是天生的，也不是孩子自己创造出来的，而是与父母的教养方式息息相关的。
不同的家庭就会有不同的教养方式，所以不同的教养方式下的幼儿性格行为也千差万别。
就如何提高家庭教育的质量，使孩子养成良好的性格行为，本文试图通过分析不同家庭教养方式对幼儿性格所产生的影响，提出了改变家庭教养方式的策略，提倡民主型的教养方式，以及从注重言传身教方面来探讨如何培养幼儿健全的性格。
关键词：幼儿；性格；家庭教养方式；一、家庭教养方式概述家庭教养方式是指父母在抚养教育儿童时，所使用的一系列方法。
家庭教养方式是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。
众所周知，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的家庭。
每个家庭教养子女的方式又是各不相同的。
父母的教养方式在潜移默化中影响着孩子的性格行为：有的孩子大方、豁达，有的却自私狭隘；有的热心、善良，有的却蛮横霸道；有的自尊、自信、敢作敢为；有的却自卑、自贱、胆小懦弱……。
这些性格的形成无一不是家庭教养方式下的产物。
家庭教育的效果，不仅仅取决于父母的教育动机和教育内容，更重要的是取决于父母的教养方式。
二、家庭教养方式对幼儿性格的影响（一）娇惯型教养方式如今，家庭中独生子女越来越多，父母当然对其宠爱有加，爷爷奶奶更将其捧为掌上明珠、心肝宝贝，孩子说要什么家长就满足什么。
现在我们经常会看到，当孩子需要某种东西而得不到满足时，他们就会以各种方式来发泄自己的不满，有的甚至睡到地上撒野不起来，这时父母并没有加以制止，反而无条件地满足他。
这类家长常常对子女过于宠爱，对孩子的过分监护和过度关注。
对孩子的任何要求都有求必应，一味满足，一味迁就，百依百顺。
娇惯型的父母把孩子放到特殊地位，一切服从、服务于孩子，无止境地满足子女生活上的要求和愿望，还事事代劳。
不同家庭教养模式对儿童行为习惯的影响
不同家庭教养模式对儿童行为习惯的影响随着家庭观念的变化以及生活方式的多样化，不同的家庭教养模式已经成为了影响孩子行为习惯的重要因素。
从传统的严厉教育，到如今的温和教养，每一种教养方式都有着其独特的特点，会对孩子的成长产生不同的影响。
本文将就不同家庭教养模式对孩子的行为习惯影响进行讨论。
一、传统严厉教育传统的严厉教育以训练孩子的耐力和坚韧不拔精神为重点。
父母经常会通过惩罚和限制，来让孩子养成遵守规则和纪律的好习惯。
例如，当孩子犯错时，会采取较为严格的惩罚措施，如体罚、口头警告或者剥夺一些权利等。
虽然这种教育方式能够立即达到教育目的，但是却会对孩子的行为习惯产生负面影响。
首先，这样的教育方式容易形成孩子的恐惧心理。
孩子在怕父母的同时，也会对这种教育方式产生逆反心理。
其次，孩子可能会产生不信任、抵触以及反叛等问题。
这样一来，孩子就很难理解父母的教诲，并且也很难接受父母的爱。
二、支持性教养支持性教养是能够培养孩子自我表达能力和自尊感，从而形成自我规划人生的教养方式。
支持性教育注重父母和孩子之间的互动和沟通。
父母会尊重孩子的意见和想法，让孩子感受到家庭中的平等和尊重。
通过支持性教育，孩子学会了关注自己内心的声音，从而懂得了自己想要什么，以及怎样实现自己的目标。
而支持性教育的行为习惯，比如独立自主、自我掌控等，有助于孩子的成长和发展。
三、民主式教育民主式教育能够充分尊重孩子的自主权，给予孩子更多的责任和自由。
父母会与孩子一同商量家庭中的重大事项，把制定家庭规则交给孩子，以及让孩子自主选择自己的学业以及兴趣爱好。
这种家庭教育方式要求孩子主动承担责任，并且理解自己家庭中的角色和责任。
经过民主式教育的孩子，能够更加明确自己家庭中的优势和劣势之处，有助于孩子培养适应社会的能力和独立思考能力，更加成熟和稳重。
四、互惠性教育互惠性教育注重让孩子学会交流和分担，更重要的是互相尊重。
在家庭教育过程中，孩子要学会童言无忌，互相理解并且解决问题，通过这种方式维护家庭中的平等和和谐交流。
家庭教养方式对幼儿心理健康的深远影响
家庭教养方式对幼儿心理健康的深远影响家庭是幼儿成长的摇篮，父母的教育方式对幼儿的心理健康发展具有深远的影响。
在家庭中，父母的教养方式可以分为权威型、放任型和民主型三种，不同的教养方式对幼儿的心理健康会产生不同的影响。
权威型教养方式是指父母在家庭中具有高度的权威，对幼儿的行为和活动进行严格的控制和规范。
在这种教养方式下，幼儿往往会产生压抑感和反抗心理。
长期处于权威型教养方式的幼儿，容易出现焦虑、抑郁等心理问题，甚至会影响到他们的自尊心和自信心。
放任型教养方式是指父母对幼儿的行为和活动不加以约束和引导，让幼儿自由发展。
在这种教养方式下，幼儿往往缺乏安全感和归属感。
长期处于放任型教养方式的幼儿，容易产生孤独感、无助感，影响他们的人际交往能力。
二是自我认知。
父母的教养方式对幼儿的自我认知发展具有重要的影响。
权威型教养方式下的幼儿，往往自我认知不足，容易产生自卑心理。
放任型教养方式下的幼儿，容易过于自我中心，缺乏对他人需求的关注。
而民主型教养方式下的幼儿，能够在父母的引导下，逐渐建立起正确的自我认知，形成独立自主的人格。
四是价值观塑造。
父母的教养方式对幼儿的价值观形成具有重要的影响。
权威型教养方式下的幼儿，往往在价值观念上过于依赖父母，缺乏独立思考能力。
放任型教养方式下的幼儿，容易在价值观念上感到迷茫，缺乏明确的导向。
而民主型教养方式下的幼儿，能够在父母的引导和尊重中，逐渐形成自己的价值观念，具备独立思考的能力。
家庭教养方式对幼儿心理健康具有深远的影响。
父母应当重视自己的教育方式，尽量采用民主型教养方式，为幼儿营造一个关爱、尊重、平等的成长环境，促进幼儿心理健康的发展。
同时，社会也应当关注家庭教养问题，通过家庭教育指导、亲子活动等方式，帮助父母提高教育素养，为幼儿的心理健康保驾护航。
在探讨家庭教养方式对幼儿心理健康的影响时，我们还应关注到一些额外的因素。
例如，父母的情绪管理能力对教养方式的选择和实施有着不可忽视的作用。
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不同家庭教养方式对幼儿性格行为的影响一、家庭教养方式对幼儿性格行为影响的分析1．性格的涵义性格是个人对现实的稳定态度和与之想适应的习惯化了的行为方式所表现出来的个性心理特征。
或者说，性格是指个人对现实的态度和行为方式中比较稳定的具有核心意义的个性心理品质。
性格是人的个性中最重要、最显著的特征。
良好的个性包括直率，诚实，热情，大方，勇敢，谦逊，乐观，有礼貌，有信心能忍让，是非观念强，勤奋好学，求知欲望盛等。
而虚伪，奸诈，冷漠，吝啬，怯懦，自卑，高傲，悲观，粗鲁，急躁，懒惰，无所事事，不求上进，则是不好的性格。
2．家庭教养方式对幼儿性格影响诸方面性格主要是通过社会实践，在外界生活条件和人的心理活动的相互作用过程中形成和发展的。
家庭的影响奠定了儿童性格形成的基础。
家长的性格对孩子性格的形成产生潜移默化的深刻影响。
家长教育子女的责任感与养育态度对孩子性格的形成有重要影响，家长不同的教养态度是形成孩子不同性格的重要原因。
家庭人际关系，心理氛围对孩子的性格有重要影响。
一般来说，和睦的家庭气氛对孩子性格有积极影响，争吵的家庭气氛会给儿童性格留下很坏的影响。
家庭教养方式对幼儿社会化方面的影响可以从很多方面体现出来。
（一）家庭教养方式对幼儿社会化方面的影响儿童社会化，是指儿童在一定社会条件下逐渐爱猫扑.爱生活地掌握他所处社会的社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而适应社会需要。
如果儿童社会化发展顺利，就会在其未来的发展过程中具有适应社会需要、社会变化的能力和处理各种复杂社会现象的技巧。
在社会规范允许的范围内，满足自己的需要，妥善处理人际关系。
在实际的社会生活中发挥自己的角色作用。
由此可见，儿童的社会化在儿童发展过程中的重要意义。
在众多影响儿童社会化的因素中，家庭教养是最基本动因，是儿童社会化的基础。
每个孩子都将通过学习生活技能和行为规范，参与社会活动，由“自然人”变成“社会人”。
人的社会化始于家庭，因此父母采取怎样的教养方式，直接关系到孩子所受家庭教育的效果。
具体说来，关于不同教养方式对儿童社会化的影响，可以得出几点简要结论：（1）父母越多使用惩罚，限制，儿童对道德规则的内化及道德形成越慢。
（2）精神鼓励优于物质奖励，对儿童社会化发展举足轻重。
（3）父母与孩子之间充满温情和慈爱的关系，对儿童宽容民主的引导，可以积极的促进儿童内部控制力的发展及认知能力的提高。
（4）父母不宜孤立地使用某一种教养方法。
（5）同一种教养方式在不同的家庭中对儿童的社会化所起的作用不尽相同，如同样是限制，在专制型家庭中，其作用是消极的，而在民主型家庭中的作用是积极有效的。
（二）家庭教养方式对幼儿心理健康方面的影响分析不同类型父母的教养方式与子女的心理健康是息息相关、相辅相成的。
我们必须对此进行分析，并采取相应的对策。
〈1〉溺爱型溺爱型是一种需要否定的教养模式。
爱孩子是人类的天性，孩子需要爱。
但这类父母首先应当认识爱与溺爱之间的区别。
如果可以使他将来发展成身心健康的人，即使这种行为看来是冷淡甚至是“残酷”的，实际上也是爱。
反过来，如果性足以妨碍健全人格的发展和知识技能的获得，那么，即使看上去实际上就是溺爱了。
我班的陆锶小朋友就属于典型的溺爱型教养类型。
父母家人对她的溺爱导致她养成了以自我为中心、自私、任性、放纵的坏习惯。
她有一头长发，有一天晚上心血来潮要剪头发，父母说等明天到理发店去剪。
可她却把自己关在卫生间，自己拿剪刀把头发剪得乱七八糟。
剪坏了头发还乱发脾气，父母却干着急也没办法。
持这种教养态度的父母要注意：对孩子应当严格要求，要把孩子放在恰当的位置上。
不要太关心孩子，随时问他这样那样；不要太亲近孩子，让孩子充分自由地活动；不要给孩子一切他想要的东西，孩子从小应知道权利与义务的关系，不尽义务，不能享受权利；不要过于夸奖孩子。
〈2〉专断型专断型的教养方法塑造了孩子逆反心理极强的反社会人格，是完全不可取的。
去年年底，人民网、人民法院网等媒体评选的“2003年全国十大刑事案件”，第一大案是连夺17条人命的黄勇杀人案。
在黄勇的成长经历中，缺乏人生导师的引导，他就象荒原里的一棵野草，固执地自顾自地成长。
黄勇性格孤僻，因为倔强而常挨父亲的打骂，父子关系非常紧张。
专断型的教养方式使黄勇的心理问题日趋严重，最终形成了反社会人格。
所以，加强民主意识是这类父母提高教养质量的当务之急，只有在民主的气氛中，家长的教育才能得到心悦诚服的接受。
持这种教养态度的父母要保持自身的心理健康，调整对孩子的期望，不要勉强孩子做他所不能胜任的事。
不要对孩子过于严厉，要理解孩子，善于发展孩子的特长。
批评孩子时，要注意态度与效果。
〈3〉纵容型我班的袁康小朋友就生长在这样的家庭中。
他的父亲因殴打他母亲被判刑入狱，他母亲抛下襁褓中的他远走他乡，他爷爷奶奶又管不了他。
他打人、偷拿幼儿园和小朋友的东西、上课时自由散漫、跑来跑去、爱说谎，每天都有孩子告他的状。
我们对他万般教育，他每次都是虚心接受、屡教不改。
作为他的监护人，他的爷爷奶奶没有对他进行管教，而是放任自流，不能不令人痛心。
纵容型是一种应当否定的教养方式。
持这种教养方式的父母对孩子是冷漠的、忽视的、不负责任的。
这类家长应该明确，教育子女是每位父母的天职，父母没有理由可以推托这个责任。
父母应负起教育孩子的责任，给孩子更多的关心和爱护。
〈4〉民主型纵观当今中外，许多成功人士都生长在民主的家庭中。
孩子和父母的关系是平等的，既是父母与子女的关系，也是朋友的关系。
孩子在这样的家庭里安全、温暖如鱼得水。
父母与子女之间有着积极的情感交流，父母既尊重理解孩子，又对孩子处处提出严格要求；既关注孩子的一举一动，又积极鼓励孩子爱猫扑.爱生活自主，激励孩子去做喜欢而又力所能及的事。
从家长行为看孩子心理发展的后果，无疑，这是最佳的教育模式，也是唯一值得推崇的模式。
民主型的教育方式，要求父母自身心里健康，只有自身的素质提高了才有可能对孩子施以民主的教育方式，要通过学习科学的育儿知识来形成现代教育观念。
二、改变家庭教养方式的策略1．提倡民主型家庭教养方式著名青少年问题专家孙云晓说：通过多项全国性少年儿童调查发现，当代城市独生子女家庭分为六种类型：溺爱型、否定型、民主型、过分保护型、放任型和干涉型，最利于孩子成长的是民主型的教养方式。
在这样的家庭中长大的孩子，自我接纳程度高，相应地自信心、自尊感和成就欲望都比较强，容易形成敢说敢干的创新精神和实践能力；采用否定型教养方式则相反，父母经常责备打骂孩子，对孩子的训斥多于鼓励。
在这样的家庭中长大的孩子，自我接纳程度低，总是甘居下游，对自己的前途常怀恐惧无望之心，这样自卑的心态往往会对他们未来参与社会竞争产生不利的影响。
民主型的家长以合理、温和的态度对待孩子，他们站在引导和帮助的立场，设下合理的标准，并解释道理。
既尊重孩子的自主和爱猫扑.爱生活性，又坚持自己合理要求；既高度控制孩子，又积极鼓励孩子爱猫扑.爱生活自主。
综合来说，专制的父母为孩子规划所有的事，将孩子训练成听话的机器，并不能帮助孩子获取必要的知识技能，终究不能包办孩子一切的时候，那时放手就太迟了。
放任的父母是不负责任的父母，往往使孩子面对挫折无法适应。
唯有民主的父母才能培养孩子健全的自我，在这种家庭环境中长大的孩子，从小被尊重，又不乏父母的引导和要求，往往成为最爱猫扑.爱生活而有自信的人。
可以肯定地说，民主型的教育模式对所有孩子的心理发展都是有益的。
所以，我们提倡民主型的教养方式。
2．培养孩子健全的性格人的性格不是天赋的，而是在生活中逐渐形成的，其中家庭环境和家庭教育又起着举足轻重的作用。
家庭和睦、父母勤俭，热爱劳动，儿童就容易形成诚实、爱劳动、责任心强的性格。
家长过分溺爱和放纵，会使孩子胆小、幼稚、任性、娇气、自私。
要培养孩子的健全性格，首先不要训斥、打骂孩子，即使孩子有了错误，或者能力较差，也应寻找原因，“对症下药”，减轻孩子的心理压力。
因为拳打脚踢会造成孩子的心理创伤，这种创伤有时是难以弥补的。
但是对孩子也不能过于溺爱，不能事事都替孩子去做，使孩子养成依赖性。
溺爱播下的是甜蜜的种子，收获的却是苦涩的果实。
身教重于言教，家长要为孩子做出，如果父母热情好客，豪爽要强，乐于助人，工作积极努力，从不与别人吵架，这些性格也会传给孩子的。
3．重视家园沟通家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的重要性决不可低估。
同时，学校教育对孩子性格的形成有着特别重要的作用。
学校的教育活动对形成孩子的态度和习惯化的行为方式，培养良好的性格起着主导的作用。
所以，我们必须注重家园联系。
教师应把孩子在幼儿园表现出来的性格行为及时反馈给家长。
而家长也应该把孩子在家里的性格行为向教师反映。
双方的沟通可以从多方面、较全面地了解孩子的性格行为。
教师和家长就能根据孩子的具体表现拟定对策、“对症下药”。
同时，教师应对家长所采取的一些不正确的教养方法提出整改意见，本着对孩子负责的态度，相信父母会理解和接受。
教师还要利用〈〈家长园地〉〉、〈〈家园联系册〉〉、家长半日开放活动以及家长会的机会，向家长宣传一些科学的教育方法、育儿知识，并向家长建议采取民主型的教养方法，并介绍具体的做法。
三、结语我认为，教养方式不仅受父母教育程度、社会经济地位以及文化的影响，同时也受到儿童自身各方面因素的影响，这应该是个双向影响的过程。
总之，家庭教养方式融于父母对儿童的一切教育活动中，因此提高父母素质，优化教养方式，是抚育下一代健康成长的必要前提。