基本能力训练
老师的基本功训练方法
老师的基本功训练方法
作为一名优秀的老师，良好的基本功是必不可少的。
下面介绍几种老师的基本功训练方法，帮助老师提高教学能力和专业素养。
1.语言表达能力训练
语言表达是老师最基本的职业素养之一。
为了提高自己的语言表达能力，老师可以多读书、多写作、多听优秀演讲，并且尝试用简单易懂、生动有趣的语言来讲课，以增强学生的听课效果。
2.教学设计能力训练
教学设计是一项重要的教学技能。
老师可以参加教研活动、阅读教学理论书籍、借鉴其他老师的经验等，提高自己的教学设计能力，让自己的教学更加有条理、科学、有效。
3.学科知识储备训练
老师的学科知识储备是学生学习的基础。
为了提高自己的学科知识水平，老师可以参加专业课程培训、阅读学科相关书籍、进行自我学习、与同行交流等，加深对学科知识的理解和把握。
4.班级管理能力训练
班级管理是老师必备的能力。
老师可以在平时的教学过程中，多观察、多反思、多尝试，掌握管理班级的技巧和方法，创造和谐、积极、良好的教学氛围。
以上是老师的基本功训练方法，希望能够帮助广大老师提高自身能力，提高教学水平。
- 1 -。
高考考前适应性训练(基本能力)
保密★启用前试卷类型：A高考考前适应性训练基本能力测试注意事项：1．试卷分第一部分和第二部分，两部分均为选择题，共16页，满分100分。
考试用时120分钟。
答题前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的位置。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。
不涂答题卡，只答在试卷上的不得分。
第一部分(共70题，在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共70分)1．中共中央印发了《关于党的十八大代表选举工作的通知》，对党的十八大代表选举工作作出了“差额选举的比例应多于15％；适当增加生产和工作第一线代表名额”等新规定。
这将有利于①加强党的建设，提高党的执政能力和水平②改善代表结构，增强代表性，体现先进性③党密切联系群众，确保依法行政④健全民主集中制，实现政治协商、民主监督A．①②B．①③C．②④D．③④2．温家宝总理在政府工作报告中强调“坚持稳中求进”的总基调：既要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，又要增强调控的针对性、灵活性、前瞻性。
下列说法中与此基调反映的哲理最相一致的是A．跟处心生句自神，暗中摸索总非真。
画图临出秦川景，亲到长安有几人B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神C．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D．飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东3．在中国，龙是神圣的，是能兴云雨、利万物的神异动物，是吉祥向上的象征；而在西方，龙却被认为是邪恶的使徒。
导致这种文化差异性的根本原因是A．各民族地理环境的不同B．各民族宗教信仰的不同C．各民族社会实践的不同D．各民族政治制度的不同4．纵观西方绘画的发展历史，画家们由室内走向室外，由具象写实逐渐到追求主观表现直至回归艺术语言自身的表达。
艺术家在进行不断的探索，以下作品创作的先后顺序是A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．④①③②A．新中国是中国共产党和各民主党派联合执政的政府B．第一届中央人民政府是中国共产党领导下的多党民主联合政府C．当时在政体上实行多党合作制D．中国共产党的政治地位极不稳固6．礼会类活动是综合实践的重要组成部分，下列说法不正确的是A．社会类活动基本流程是：确定主题——制定方案——实施方案——论证方案——总结交流B．海报的设计要求有：尺寸大、具有视觉冲击力、语言简明扼要C．倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信D．社会类活动根据活动范围分：家庭活动、班级活动、学校活动、社区活动等7．知识产权保护与我们的生活息息相关，下面的做法中与知识产权保护不违背的是A．用5元钱购买了一张Windows 7的安装光盘B．在自己的博客上转载了一篇人民网的评论C．在某论坛上下载了一个Office 2007软件D．给自己发明的产品命名为海尔8．右图为我国2011年及2012年l-3月城镇居民人均可支配收入示意图。
高三基本能力模拟训练(解析)
高三基本能力模拟训练时间：2012-10-29 1、钢筋混凝土梁中混凝土主要是起着抗压的作用，而钢筋主要是起抗拉的作用，如下图，楼板和阳台的加固钢筋位置都安装正确的是（）2．张鹏用Word软件做了一份宣传世博会的电子板报（见右图），下列操作与版式效果无关的是（）A．通过“插入→图片→艺术字”，用艺术字作为标题B．通过“插入→文本框→横排”，进行文字介绍的排版C．通过“格式→分栏”，将版面分为两栏D．通过“插入→图片→来自文件”插入会徽及中国馆图片，并设置图片的文字环绕方式3．篆刻是一种独特的传统艺术，至今已有二三千年的历史。
下列表述不正确的是（）A．篆刻是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品B．章法是篆刻的核心C．篆刻的阴文又称白文，即红地白字；阳文又称朱文，即白地红字D．自宋代开始，绘画作品开始“诗、书、画、印”四者结合4．某研究性学习小组要制作一个关于保护土壤的宣传册，下列说法错误的是（）A．宣传册设计的视觉要素主要为文字、图形、色彩和编排B．我们可以用画图、Photoshop等软件来处理采集图形素材C．我们可以用记事本等软件对宣传册进行最后的编排制作D．在排版时，我们可以用表格对文字、图片等进行定位5．篮球比赛中裁判员鸣哨并高举单拳，则表示（）A．发生了球员违例 B．发生侵人犯规 C．发生技术犯规D．教练叫了暂停6、网络已经成为快速获取知识、扩大视野的有效途径。
在网络阅读中，如果需要查询不认识的生僻字（如：餐餮、祷杌、夔牛、锱珠、胤、嵩、魑魅魍魉……），最快捷有效的方法是（）A、将要查询的字复制粘贴到金山词霸中查询B、将要查询的字复制粘贴到baidu中查询C、将要查询的字输入到google中查询D、查《汉语大辞典》7、互联网为SOHO（Small Office Home Office）一族架想了与外界沟通的桥梁。
如果为SOHO添置的PC要具备网络浏览，听音乐、编辑书稿、制作演示文稿、加工照片、制作Flash动画等功能并具有安全防护措施，那么为裸机安装系统软件WindowsXP后，还必须安装的应用软件有（）①PhotoShop ②超级解霸③Flash④PowerPoint ⑤画图⑥Windows Media Player ⑦360安全卫士⑧OFFICE2000 ⑨3DMaxA、①③④⑧B、①⑦⑧⑨C、③⑤⑦⑧D、①③⑦⑧8、十进制数31，如把它改为二进制和十六进制数，其分别为（已知十六进制数为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F）（）A．（11011）2和 (1F)16 B．（11111）2和（1D）16C．（11110）2和（1D)16 D．(11111) 2 和（1F）169、艺术作品浩如烟海，每个历史时期都涌现出大批的艺术家和艺术作品，推动着社会文明的进步。
高师舞蹈教学基本能力训练需要重视的几个问题
等 结 合 起 来 实 施 美 育 ， 成 合 力 ， 成 多 渠 道 的 美 育 实 施 构 形 系 列 ， 学 生 进 行 全 方 位 、 效 能 的 审 美 教 育 ， 体 提 高 对 高 整 学生 素质 。
３创 新 美 育 的 形 式 ． 成 独 特 的 美 育 风 格 。 ． 形 当 代 著 名 美 学 专 家 杜 卫 认 为 美 育 是 偏 于 感 情 的 教 育 ． 以体 验 为 核 心 的教 育 ， 非 常 强 调 个 性 化 的教 育 。 是 是 这就 决定 我 们在 实 施美 育 时必 须 提 倡 个性 ， 足创 新 ， 立 以 个 性 化 的 辅 导 、 识 性 的 启 发 ， 艺 术 性 、 巧 性 、 味 赏 融 技 趣
度 ． 方 位 、 层 次 有 效 地 实 施 美 育 。 如 在 体 育 教 学 中 可 多 多 让 学 生 认 识 人 体 的 运 动 美 、 量 美 ； 音 乐 教 学 中 ， 学 力 在 让 生认 识 、 爱 、 赏 音 乐 美 ； 美 术 教 学 中 ， 学 生 感 受 、 热 欣 在 让 识 “ 训 ” 舞 蹈 学 习 中 的 重 要 性 基 在
舞 蹈 “ 训 ” 指 舞 蹈 基 本 能 力 的 训 练 ， 过 对 身 体 基 是 通
各 部 位 肌 肉 的 能 力 ， 节 的柔 软 性 ， 体 的 灵 活 性 和 稳 定 关 身
在 进行 舞 蹈 教学 “ 训 ” ， 的人 学 得快 ， 的人 学 基 时 有 有
认 识 色 彩 美 、 条 美 、 形 美 、 型 美 … … 从 而 开 拓 学 生 线 图 造
起 步 晚 虽 然 在 完 成 难 度 技 巧 上 有 些 问 题 ，但 不 会 对 舞 蹈 的学 习 和表 演造 成 障碍 ．主要 原 因是 身 上 的束 缚 和心 理 上 的顾虑 太 多 ， 张得 手 足无 措 。因此 ， 生在 进 行舞 蹈 紧 学
基本能力专题训练
基本能力专题训练：（2011.1）一、2009年，我们伟大的祖国迎来了六十岁生日。
六十年的坎坷经历，六十年的辉煌岁月。
回首过去，感慨不已；展望未来，充满信心。
(共13分)1．(2分)国庆60年大典上，群众游行队伍举着新中国成立以来四代领导人的画像，伴随着特定历史时期的音乐，走过天安门广场，表达了对领袖的热爱与拥护。
请把以下歌曲与所对应的领袖人物填到相应的空格里《春天的故事》________ 《江山》_______ 《东方红》__ ____ 《走进新时代》___ ___2．(2分)关山月和傅抱石的中国画《江山如此多娇》作为阅兵式的后背景之一引起轰动。
这幅作品属于中国画中的__________，中国画还包括__________等画种形式。
3．(1分)胡锦涛主席等国家领导人在天安门城楼上检阅了军队和群众。
天安门城楼是非常有特色的中国建筑之一，下面有关中国建筑的说法正确的是( )①太和殿与保和殿都属于故宫内的建筑②故宫有单体内部联通的建筑特点③雍和官和布达拉宫两座建筑体现了汉、藏建筑艺术融合的风格④颐和园也是清代著名的宫殿建筑A．①③ B．③④ C．①② D．②④4．(1分)革命成功经历了千难万险，血雨腥风，对各个历史时期都有艺术家用画笔进行了描绘，请把下列作品按照中国革命历程的时间顺序进行排列_____ _______①②③④5．(1分)下面作品《延河边上》(钟涵)用平易亲切的构图形式，将领袖与人民的关系表现得和谐而感人。
请观察，作者画这幅作品的位置是( )●A ●B ●C ●D6．(1分)在国庆晚会上，舞台的追光灯是红色的。
在没有外光的情况下，一位身穿白上衣、蓝裙子的演员在舞台上衣服呈现的变化是（）A．全身红色 B．上衣红色，裙子紫色C．上衣白色，裙子黑色 D．上衣红色，裙子深蓝7．(1分)为制作一个庆祝祖国六十华诞多媒体演示文稿，某学生借到一张相关的VCD 光盘。
但只想截取其中的一段视频，利用以下哪个计算机软件能够完成（）A．画图 B．ACDSee C．超级解霸 D．P0werPoi nt8．(4分)在国庆联欢晚会上，国家领导人走下天安门城楼来到群众中间，伴随着以下旋律一起跳起了集体舞，共同祝愿祖国六十华诞。
《基础体能训练》教案
基础体能训练教案一、引言基础体能是指人体在各种身体活动中所需的基本能力，包括耐力、力量、柔韧性和速度等方面。
通过对基础体能的训练，可以提高身体的适应性和耐力，增强肌肉力量，改善柔韧性和提高反应速度。
本教案将介绍一些基础体能训练的方法和训练计划。
二、教学目标1.了解基础体能的概念和重要性。
2.掌握几种基础体能训练的方法。
3.设计一个基础体能训练计划。
三、教学内容3.1 基础体能的概念基础体能是指人体在各种身体活动中所需的基本能力。
它包括四个方面的能力：•耐力：指身体在长时间内保持运动能力的能力。
耐力的训练可以通过有氧运动如跑步、游泳等来提高。
•力量：指身体肌肉的收缩力量。
力量的训练可以通过举重、俯卧撑等来进行。
•柔韧性：指身体关节和组织的伸展能力。
柔韧性的训练可以通过伸展运动如瑜伽、拉伸运动等来进行。
•速度：指身体在运动中的快速反应能力。
速度的训练可以通过爆发力训练如冲刺、起跳等来提高。
3.2 基础体能训练的方法3.2.1 耐力训练耐力训练可以选择有氧运动来进行，如跑步、游泳、骑自行车等。
下面是一个耐力训练的例子：- 第一周：每次跑步30分钟，配速为每公里8分钟- 第二周：每次跑步40分钟，配速为每公里7分钟- 第三周：每次跑步50分钟，配速为每公里6分钟- 第四周：每次跑步60分钟，配速为每公里5分钟3.2.2 力量训练力量训练可以通过举重、俯卧撑、深蹲等来进行。
下面是一个力量训练的例子：- 第一周：每周两次，每次做10个俯卧撑和10个深蹲- 第二周：每周两次，每次做15个俯卧撑和15个深蹲- 第三周：每周两次，每次做20个俯卧撑和20个深蹲- 第四周：每周两次，每次做25个俯卧撑和25个深蹲3.2.3 柔韧性训练柔韧性训练可以通过瑜伽、拉伸运动等来进行。
下面是一个柔韧性训练的例子：- 第一周：每天进行15分钟的瑜伽练习- 第二周：每天进行20分钟的瑜伽练习- 第三周：每天进行25分钟的瑜伽练习- 第四周：每天进行30分钟的瑜伽练习3.2.4 速度训练速度训练可以通过冲刺、起跳等爆发力训练来进行。
孩子十种基本能力的培养
孩子十种基本能力的培养1.培养自理的能力。
学习建立在健康的基础上，如果沒有健康的身体，学习效果就得大打折扣，沒有健康的身体，连心灵也得出现问题，因此，从小就得应培养孩子的自理能力。
2.培养管理的能力。
就是时间管理，一个懂得时间管理的人，就懂得掌控人生，计划未來，将工作和休闲的时间规划清楚，平时养成规律的作息，对将来成功有极大的帮助。
3.培养尊重的能力。
让小孩认知大自然的奧秘、生态的演进、环保的必須，都是培育幼儿健全人格的主題，一方面是让幼儿享受大自然美好的情境教学，另一方面可让小朋友体会且发挥尊重生命的潜能。
4.培养解決问题的能力。
社会一直强调所谓竞争力，但对家长而言，要如何才能培养小孩的竞争优势?难道一定得透过课业竞争或是工作竞争取得优势?其实在生活里有解決问题能力的孩子，才是真正具有优势的一群。
5.培养人际关系的能力。
人际关系是人类生存的基础，不仅能让家庭更为和顺，将來在职场上，及工作上都能相处融洽。
因此，培养小孩的人际关系是不可忽視的环节。
6.培养分享的能力。
时代对孩子表达能力越來越简化，甚至常有词不达意的現象;其实不善表达自我对未來职场竞争是非常吃亏的。
训练小孩的表达能力，培养愿意与他人分享的人格特质，是小孩非学不可的事。
7.培养助人的能力。
孩子天性是善良的，所有的比较和竞争是大人在无形中教导出來的错误行为，其实孩子间彼此的互动自然且具有乐趣，无奈大人喜欢将自已社会化的不当观念表达表出來，无形中误导了孩子的互动行为。
8.培养多元发展的能力。
孩子的成长就像种植一棵大树，大树应该长得宽广茂密的，而不是一枝独秀、高高在上、且沒有任何陪衬的，那会给人孤寂感。
9.培养适应的能力。
自由民主是未来的趋势，也是我们所追求与努力的方向，自由民主的社会要奠基在个人的守法守纪，培养小孩遵守规范的情操当然也是教育的重要工作之一。
10.培养主动学习的能力。
学习本來就场持续不断的历程，孩子对事物的好奇是学习的动力，经由探索产生了学习。
舞蹈基本能力训练
1 第一遍音乐时踢前腿2拍起，2拍落，左右交替。间奏时左转身侧卧。 2 第二遍音乐时踢右旁腿，2拍起，2拍落。间奏时右转身侧卧。 3 第三遍音乐时踢左旁腿，2拍起，2拍落。间奏时左腿跪，右腿伸直后点地。 （4） 第四遍音乐的第1—2八拍，踢后腿；第3—4八拍，加腰踢后腿。间奏时右 腿跪，左腿伸直后点地。
注意
两条腿的膝盖均不能弯，上身不能驼背，脚背要求绷直。
1
软度与开度训练
（二）腿部软开度训练
3 . 地面踢前腿（以右腿为例）
要求
仰卧，双手斜下位扶地，两腿夹紧，绷脚伸直。主力腿不动，绷脚贴地，膝盖 伸直；动力腿外旋，直膝、绷脚并迅速向上踢起，落地时要轻。
注意
两跨根、腿和脚尖的外开与延伸。拍时双手扶把踢右腿后退，加胸腰。 7 1—8拍的动作同（6）。 8 1—8拍时双手扶把换踢左腿后退，加胸腰。 9 1—8拍的动作同（8）。
要求
动力腿向前动作时，上身正直， 眼睛向外看。动力腿向旁动作时， 上身正直，眼睛向前看。动力腿向 后动作时，上身前倾，眼睛向外看。
2
地面训练
（一）勾绷脚训练
2. 二位脚 将两脚脚跟在一位脚的基础上根据自己脚的大 小向旁打开一脚的距离，如图2-17所示。
3
把杆训练
（三）脚位
3. 三位脚 将一脚置于另一脚之前，前脚跟紧贴后脚 心，使得前脚盖住后脚的一半，如图218所示。
4 . 四位脚 两脚相距一脚的距离。前脚脚跟与后脚脚趾关 节成一条线。（图2-19）
3
3
把杆训练
（二）手位
3. 三位手 保持二位手的形态，双臂同时向头顶鼻子的上方抬起， 手心朝头顶，肘关节略向后用力掰开，双臂仍保持弧形， 如图2-11所示。
3
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2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【课后任务】 收集市场营销方面的文章，熟悉文章内 容，以小组为单位推荐代表将文章的主 要内容讲给全班同学听。
2020/8/28
Hale Waihona Puke 《市场营销实训》任务2：书面表达能力
【任务引入】 案例：市场营销工作计划书
【任务分析 】 解析案例：如何以书面的形式进行
市场营销实践活动的分析、计划和总结
2020/8/28
《市场营销实训》
任务2：书面表达能力
【训练目标 】
掌握从事市场营销工作相关文章的撰写方法， 熟练运用语法、修辞、逻辑等知识进行写作。 【训练方法 】 收集资料、撰写文章、交流讨论 。 【训练程序】 以小组为单位，收集市场营销案例、市场营 销小论文、市场营销工作计划、市场营销工 作总结等范文，并开展写作练习，最终进行 课堂交流发言。
常见的体态语言主要有：情态语言、身势语 言、空间语言。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【训练提示】 在训练口头表达能力时，主要从以下几 个方面入手： 1．通过各种形式学习和掌握与所从事 专业相关的知识。 2.学习和掌握口头表达的运用方法和技 能。 3.在课堂上进行口头表达能力的展示。
口头表达的基本要素是语音，包括语气、语 调、音量、音长、语速等要素 。
2020/8/28
《市场营销实训》
口头表达的要求
（一）清楚 （二）流畅 （三）响亮
2020/8/28
《市场营销实训》
体态语言
体态语言亦称“人体示意语言”、“身体言 语表现”、“态势语”、“动作语言”等， 是人际交往中一种传情达意的方式。
2020/8/28
《市场营销实训》
【具体任务】
任务1——口头表达能力 任务2——书面表达能力 任务3——沟通能力 任务4——团队合作能力 任务5——计算机运用能力 任务6——交流汇报能力
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【任务引入】 案例：老吴的生意经
【任务分析 】 解析案例：要想做好市场营销工作，
2020/8/28
《市场营销实训》
【项目任务】
学会如何在市场营销实践活动中以口头 形式表达自己的意见、观点，如何将市 场营销实践活动的内容用书面形式表达。
学会与各行业人士进行沟通，在市场营 销实践活动中能与同学、同事团结合作， 并能借助计算机查阅资料，与客户进行 通信，制作word文件和幻灯片，最终能 将自己所完成的市场营销实践活动进行 交流汇报。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务2：书面表达能力
【知识回顾】 一、关于书面表达 二、关于与营销活动相关的书面表达类型
2020/8/28
《市场营销实训》
书面表达
书面表达是指以字和意结合而成，以写 和读为传播方式的语言，是口头语言的 文字符号形式。
2020/8/28
各小组派代表发言。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【训练内容】 1．如何打好口头表达的基础？ 2．如何进行口头语言表达？ 3．如何运用体态语言？
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【训练要求】
1、有团队合作精神、能分工协作、服从组 长的领导； 2、对所收集的信息资料能去粗取精，去伪 存真； 3、能认真学习和总结所收集的资料； 4、能认真按训练提示完成各个方面的训练； 5、课堂发言积极踊跃。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务2：书面表达能力
【训练内容】 1.如何撰写市场营销案例分析？ 2.如何撰写市场营销工作总结？ 3.如何撰写市场营销工作计划？ 4.如何撰写市场营销小论文？
2020/8/28
《市场营销实训》
任务2：书面表达能力
【训练要求】
1.有团队合作精神、能分工协作、服从组长的领导； 2.对所收集的信息资料能去粗取精，去伪存真； 3.能认真学习和总结所收集的资料，善于整理文字资料； 4.分析具体内容时能有理有据，条理清晰； 5.能按规定格式和要求撰写文章； 6.交流讨论时能有专人负责记录信息，便于后面的修改； 7.小组成员能积极加入到讨论交流的行列中，大胆发表 自己的见解； 8.认真听取指导老师的意见和建议。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【训练注意点】 1、平时养成多阅读的习惯 2、勤学苦练 3、多观察、多模仿，多讲多练 4、积极参加各种能提高口头表达能力 的活动 5、克服胆怯心理
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【友情提醒】 1.能说并不意味着会说，我们要把油嘴滑舌和 口才好相区别。 2.在语言中恰当地运用设问、比喻、排比等修 辞技巧以及谚语、歇后语、典故等，使语言 幽默、生动、有趣。 3.要尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的 人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不 带教训人的口吻，注意听者的反应，及时调 整说话的内容。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【知识回顾】 一、关于口头表达 二、关于口头表达的要求 三、关于体态语言
2020/8/28
《市场营销实训》
口头表达
口头表达是指用口头语言来表达自己的思想、 情感，以达到与人交流的目的的一种能力。
口头表达是人们用说话的方式进行讲述。它 具有平易、简洁、明了、生活化，可以营造 一种亲切的、生活化氛围的语言特点。
《市场营销实训》
: 基本能力训练
【项目解析】
本项目是在学生对市场营销的含义及重 要性有了一定的认识，了解了市场营销 基本理论的基础上，针对市场营销人员 应具备的素质，指导学生进行开展市场 营销实践活动所应掌握的基本能力的训 练。
2020/8/28
《市场营销实训》
【项目基础】
市场营销的有关概念 市场营销的基本理论 市场营销人员应具备的素质理论
良好的口头表达能力很重要。
2020/8/28
《市场营销实训》
任务1：口头表达能力
【训练目标 】
拓宽知识面，增强心理素质，加强思维训练，
提高口头语言表达能力，掌握体态语言运用 方法。
【训练方法 】
收集资料、课外练习、课堂发言
【训练程序】
分组，以5~6人为一个小组，指定组长负责； 以小组为单位，利用一周业余时间收集口头 表达能力的理论和训练素材，并开展训练，