幼儿园手卫生课件内容
2024年幼儿园手卫生课件
2024年幼儿园手卫生课件一、教学内容本课件依据幼儿园卫生健康教育教材第四章《我们的手最干净》展开，具体内容包括手卫生的重要性、洗手的方法与步骤、洗手的时间与频率以及与手卫生相关的趣味故事。
二、教学目标1. 让幼儿认识到手卫生的重要性，养成勤洗手的良好习惯。
2. 掌握正确的洗手方法和步骤，提高幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿关爱自身健康，关心他人的品质。
三、教学难点与重点教学难点：正确掌握洗手方法和步骤，养成勤洗手的习惯。
教学重点：让幼儿认识到手卫生的重要性，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：手卫生课件、图片、视频、故事书等。
2. 学具：洗手液、毛巾、水盆、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：你们知道为什么我们要经常洗手吗？通过故事《小猴子洗手》引导幼儿关注手卫生。
2. 例题讲解（10分钟）讲解手卫生的重要性，演示正确的洗手方法和步骤。
让幼儿跟随老师一起练习洗手，加深记忆。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何提醒自己和他人按时洗手？4. 趣味互动（15分钟）手卫生知识问答，巩固所学内容。
洗手歌谣学习，增强幼儿的洗手兴趣。
鼓励幼儿回家后，向家人分享所学内容。
六、板书设计1. 《我们的手最干净》2. 内容：手卫生的重要性洗手的方法与步骤洗手的时间与频率七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅洗手时的情景。
编一首洗手歌谣，与家人分享。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在园内的洗手情况，了解教学效果。
2. 拓展延伸：家园共育：向家长宣传手卫生知识，共同培养幼儿的良好习惯。
社会实践：组织幼儿参加公益活动，宣传手卫生，关爱他人。
重点和难点解析1. 教学难点：正确掌握洗手方法和步骤，养成勤洗手的习惯。
2. 教学重点：让幼儿认识到手卫生的重要性，提高自我保护意识。
3. 实践情景引入：如何让幼儿产生兴趣并积极参与讨论。
4. 趣味互动：确保知识问答和洗手歌谣能有效吸引幼儿的注意力。
儿童手卫生ppt课件
如何教育儿童正确使用洗手液
良好习惯的养成根据世界卫生组织的数据，儿童手卫生不良是导致传染病传播的主要原因之一。正确使用洗手液的重要性根据美国疾病控制与预防中心的报告，正确使用洗手液可以减少细菌和病毒的传播，保护儿童健康。
YOUR LOGO
03
手卫生的重要性
The importance of hand hygiene
03
PART THREE
手卫生对个人健康的影响
良好习惯儿童手卫生对个人健康的影响是显著的。根据世界卫生组织的数据，每年有约200万人死于与手卫生相关的疾病，如沙门氏菌感染、肺炎等。而在儿童中，这一数字更高。
手卫生对公共卫生的影响
良好习惯儿童手卫生对公共卫生的影响是巨大的。根据世界卫生组织的数据，每年有数百万人死于与手卫生相关的疾病，如沙门氏菌感染、肺炎等。此外，手卫生还可以预防传染病的传播，减少疾病的发生和死亡。重要性儿童手卫生的重要性不容忽视。研究表明，儿童的手卫生习惯与其学习成绩密切相关。良好的手卫生习惯可以降低儿童患呼吸道感染和腹泻的风险，从而提高他们的学习效果和生活质量。
手卫生
预防疾病
儿童自我保健意识
健康成长
提高
研究
教师
同学
示范引导
手卫生行为
世界卫生组织
手卫生
儿童
肺炎
腹泻
良好习惯的养成
手卫生的重要性
老师和同学在儿童手卫生教育中的作用
YOUR LOGO
06
社会环境中的手卫生宣传
Hand hygiene promotion in the social environment
Hand hygiene for children: the cultivation and importance of good habits
幼儿园手卫生教育ppt课件
掌握正确的洗手方法
教授七步洗手法
向孩子们传授正确的洗手方法，即用 肥皂和水清洗双手，确保每个手指和 手掌都得到充分清洁。
演示洗手步骤
在教师的指导下，孩子们需要按照正 确的步骤进行洗手，包括搓手心、手 背、指缝等部位。
养成勤洗手的习惯
制定洗手规则
在幼儿园内制定明确的洗手规则，如饭前、便后、游戏后等情况下必须洗手，并确保孩子们遵守。
在幼儿园内设置专门的洗手区域，组织 幼儿进行实地洗手演练，指导幼儿正确 掌握洗手步骤和方法，培养幼儿良好的 手卫生习惯。
VS
手卫生实践操作
通过组织幼儿进行实际操作活动，如制作 手帕、擦拭玩具等，让幼儿在实际操作中 掌握手卫生的要领和方法，提高幼儿的手 卫生意识和实践能力。
04
手卫生教育的评价 与反馈
培养良好的手卫生习惯有助于建立一个安全的校园环境，保 障幼儿的身体健康和生命安全。同时，这也有助于减轻教师 的工作负担，降低因疾病传播而产生的卫生管理压力。
促进幼儿健康成长
幼儿正处于身体发育的关键期，免疫系统尚未完全成熟， 容易感染疾病。手卫生教育能够帮助幼儿抵御病菌的侵害 ，降低感染风险，从而促进其健康成长。
制作洗手歌谣和动画
洗手歌谣
创作简单易记的洗手歌谣，通过音乐和节奏的形式帮助幼儿记忆正确的洗手步骤和方法，提高幼儿洗手的兴趣和 积极性。
动画视频
制作手卫生动画视频，通过生动的画面和有趣的故事情节向幼儿介绍手卫生的重要性，以及正确的洗手方法和步 骤，提高幼儿对手卫生的认知和理解。
组织实地操作演练
实地洗手演练
观察幼儿洗手行为
观察幼儿在幼儿园和家庭中的洗手行 为，检查他们是否能够正确地洗手， 包括使用洗手液、搓洗、冲洗等步骤 。
幼儿园手卫生ppt课件
怎样 正确 洗手 ？
• 勤剪指甲 • 每周一次
今天我们学会了洗手
• 回家给爸爸妈妈当当小老师 • 教会爸爸妈妈洗洗手！ • 小朋友们最最棒！！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
我会洗手
--手卫生知识讲座
九龙坡区妇幼保健院 儿科 杨丽
❖为什么要洗手？ ❖什么时候要洗手？ ❖怎样正确的洗手？
因为我们的手上常常有很多 细菌！
脏手吃东西
生病进医院！
小手真脏啊！ຫໍສະໝຸດ 小手洗干净病菌洗掉啦！
什么时候要洗手呢？
你知道吗？
• 吃东西前 • 上厕所后 • 放学回家后 • 接触玩具和钱币后 • 接触宠物后 • 在公共场所玩耍后 • 接触过病人后 • 擦完眼泪和鼻涕后
幼儿园洗手课件(2023版ppt)
培养良好习惯
01
02
03
04
洗手是保持个人卫 生的重要方式
洗手可以预防疾病， 减少细菌传播
洗手有助于培养孩 子的自理能力
洗手可以培养孩子 的卫生意识和习惯
洗手的正确方法
洗手步骤
01
打开水龙头，将双手打 湿
03
双手搓揉手掌、手背、手 指、指缝、手腕等部位
05
关闭水龙头，用干净的 毛巾或纸巾擦干双手
洗手后的护理
洗手后及时擦干双 手，避免水分蒸发
导致皮肤干燥
使用护手霜，保持 手部肌肤滋润
避免接触刺激性物 质，如清洁剂、化
学品等
定期修剪指甲，保 持手部卫生
特殊情况下的洗手
01
接触污染物后，如接触宠物、垃圾等
02
外出归来后，如从户外、公共场所返回
03
接触食物前，如准备食物、进食前
04
接触口鼻眼等敏感部位前，如擤鼻涕、揉眼睛等
02
涂抹洗手液或肥皂，双 手搓揉起泡
04
用清水冲洗双手，确保 泡沫完全冲洗干净
06
双手自然晾干，避免接触 其他物品，防止交叉感染
洗手时间
饭前便后：进食前、如厕后需要洗手 接触脏物：接触脏物后需要洗手 外出归来：外出归来后需要洗手 接触病人：接触病人后需要洗手 打喷嚏、咳嗽：打喷嚏、咳嗽后需要洗手 接触宠物：接触宠物后需要洗手
检查方式：通过观察、询问等方式了解孩子 的洗手情况
反馈方式：通过家长群、家长会等方式向家 长反馈孩子的洗手情况
激励和奖励机制
设立洗手监督员，负责监督和检
01
查洗手情况 设立奖励机制，如小红花、小星
02
星等，鼓励孩子们积极洗手 定期评选洗手小能手，激发孩子
幼儿园手卫生宣教 PPT
孩子们，
很高兴和你们度过 的时光，
祝你们 天天开心，学习进步！
谢谢 !
23
手指交叉搓指缝， 两手握握搓指背，
大拇指儿转一转， 捏紧指尖掌心划， 别忘手腕搓一搓。
搓出满手白泡泡， 清清水里手歌
不要忘记水关掉，节约用水要牢记， 人人都来讲卫生，争做健康小使者。
Question：
小朋友， 现在你学会了吗？
让我们一起来做一遍吧……
人人洗手 大家健康
手掌的“生日”
@世界手卫生日
每年5月5日
@全球洗手日
每年10月15日
我们为什么要洗手呢？
洗手，是讲卫生的好习惯； 洗手，是赶跑病菌的好法宝； 洗手，是预防生病的有效方法。
正确
洗手歌
排好队，挽起袖， 轻轻拧开水龙头， 水要放成细水流。
先把双手来打湿， 再把香皂搓手上， 掌心正对搓一搓， 双手手背也要搓。
关爱他人，学会分享
我们
不仅要学会正确的洗手， 还要自觉地去洗手； 不要爸爸、妈妈催促， 而且还要教会爸爸、妈妈 怎样正确的洗手， 争当家庭的“手”护神……
如何避免感染呼吸道疾病？
正确佩戴口罩
长时间佩戴口罩 可能不利于健康。
每天清洗消毒口 罩。
外观漂亮的个性 化口罩要慎用。
冬天戴口罩 “三注意”
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幼儿园手卫生课件内容
幼儿园手卫生课件的制定是为了让幼儿学习洗手的正确方法，同时让他们知道饭前，便后、手脏时要洗手。
以下是幼儿园手卫生课件，一起去看看吧!
幼儿园手卫生课件【1】
活动内容：我的小手真干净，激发幼儿的兴趣
活动目标：
1.教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够减少传染病
2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯
活动重难点：掌握正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯
活动准备：洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾
活动过程：
一.开始部分
1. 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手《小手拍拍》。
2. 师提问：引入活动
(1) 小朋友?请伸出你们灵巧的.小手，看一看，想一想，如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手)
(2) 谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答)
(3) 师小结，幼儿回答正确加以鼓励
二.基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法
1.教师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边听老师讲解，淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。
2.教师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。
3.教师示范
(1)教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的顺序，再一步一步的按顺序洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!
(2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并给予鼓励。
(3)师再一次提问：什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出：饭前、便后。
手脏了要洗手)。
三.结束部分
1. 师：小朋友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。
2.磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的知识
幼儿园手卫生课件【2】
【活动目标】
1、学习正确洗手的方法
2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。
【活动准备】
1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片
2、肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块
3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页
【活动过程】
1、引导宝宝吃东西前要洗手。
带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把小手洗
干净。
2、引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。
3、指导宝宝学洗手，教师边用语言边进行具体帮助。
4、游戏：小手亲大手
请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里，教师检查宝宝的小手是否洗干净了，并轻轻握握搓搓宝宝的小手。
【活动延伸】
根据一日活动的进程，在吃饭前、大小便后、运动后等时间，及时组织宝
宝洗手，帮助他们逐步养成及时洗手的习惯。
附儿歌：
干净的小手
干净的小手爸爸喜欢我，干净的小手妈妈喜欢我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。
小手洗干净，老师喜欢我。