学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施的方案
学校党建品牌创建实施的方案一、背景与意义随着时代的发展和社会的变革，学校党建工作在推动学校发展、促进教育教学事业的同时也承担起了培养合格党员、培养社会主义优秀人才的重要任务。
而党建品牌的创建能够进一步提高学校党建工作的吸引力和影响力，树立良好的形象，激发广大党员的工作热情和党性觉悟。
因此，制定一套完善的学校党建品牌创建实施方案具有重要的意义。
二、目标与原则1. 目标：通过品牌创建，打造一支高素质、敬业爱岗、充满活力的学校党组织，提高党建工作质量和水平。
2. 原则：a) 坚持党的领导，坚决贯彻落实党的各项决策部署。
b) 突出特色，注重创新，塑造独具魅力、区别于其他党组织的品牌形象。
c) 强化学习，借鉴其他地区和学校党建品牌创建的成功经验。
d) 结合学校实际，综合考虑相关因素，确保方案的可行性。
三、具体措施1. 确定品牌定位：根据学校党建工作的实际情况，确定品牌的核心理念和特点。
可以包括党组织的宗旨、办学理念、社会责任等方面的内容。
2. 建立品牌形象：开展形象设计与塑造工作，制定相关标志、口号等，并在党员群体中进行推广，提高知名度和认可度。
3. 强化品牌建设：组织开展一系列党建活动，突出学校党组织的特色和优势。
如建立一流的党员党课体系、打造有影响力的学术交流平台等。
4. 提升品牌形象：加强对党建品牌的宣传推广，通过校园媒体、社交媒体等渠道宣传学校党组织的优势和成果，树立良好的形象和口碑。
5. 完善品牌管理：建立健全党建品牌的管理机制，明确责任、规范运作，确保品牌形象的一贯性和稳定性。
6. 持续创新与提升：持续关注学校党建工作的发展趋势和学生需求，不断创新工作方式和内容，提升党建品牌的吸引力和影响力。
四、实施路径1. 领导支持：党委、学校领导要高度重视党建品牌创建工作，提供必要的支持和资源。
2. 建立工作小组：成立由学校党委、校长、相关职能部门负责人和专家组成的工作小组，负责方案的具体制定与实施。
3. 调研分析：组织开展对学校党建工作现状的调研分析，了解党员对品牌创建的需求和期望。
某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案
某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案一、背景与意义近年来，我校党支部在党建工作方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题，比如党员教育培训不到位、组织生活不活跃、党员参与度不高等。
为了进一步加强和改进党建工作，党支部决定创建“一校一品”党建品牌，以此作为全面推进党建工作的新起点。
二、创建目标1.建立健全党支部组织机构，提高党组织的凝聚力和战斗力；2.全面加强党员教育培训，提高党员的理论水平和业务能力；3.组织开展具有特色的党建活动，丰富党员的精神文化生活；4.推动党员服务社会，引导党员发挥先锋模范作用，为学校发展作出积极贡献。
三、创建步骤与内容1.确定创建工作小组任命一支由党支部书记担任组长，并由党支部全体党员参与的创建工作小组，负责具体策划和执行创建工作。
2.制定创建计划创建工作小组根据学校实际情况，制定党建品牌创建计划，明确目标、任务和时间节点，做好充分的前期准备工作。
3.资料搜集和分析创建工作小组组织调研与分析，搜集学校党建工作相关的资料和数据，掌握党员的基本情况和需求。
4.确定党建品牌定位根据资料分析和调研结果，创建工作小组确定党建品牌的定位和特色，以满足党员的需求和学校的发展需要。
例如，可以选择关注学习型党支部、服务型党员或社会服务型党组织等。
5.制定党建品牌发展战略创建工作小组根据党建品牌定位，制定党建品牌的发展战略，明确品牌名称、口号和形象，以及党建品牌的核心价值和服务内容。
6.建立党建品牌推广渠道创建工作小组建立党建品牌的推广渠道，包括党员微信群、社交媒体宣传、校园广告等，提高党建品牌的知名度和影响力。
7.开展党建活动根据党建品牌的定位和发展战略，创建工作小组组织开展一系列具有特色的党建活动，如主题讲座、党员志愿者服务、党员读书会等，以丰富党员的精神文化生活。
8.加强党员教育培训创建工作小组组织开展党员教育培训，包括理论学习、业务培训和党性教育等，提升党员的理论水平和业务能力。
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】学校党建品牌创实施方案之一：制定发展目标与原则为了推动学校党建品牌的创新与实施，我们制定了以下的发展目标与原则：一、发展目标：1. 增强党建品牌的知名度和影响力，使其成为学校发展的重要标识和推动力量；2. 加强学校党组织的组织能力和价值引领能力，确保党建工作的科学性和有效性；3. 搭建学校党员、教职工和学生参与党建活动的平台，促进党员队伍的凝聚力和战斗力提升；4. 推动学校党建工作与现代化校园建设、人才培养目标相衔接，实现党建工作和学校整体发展的统筹协调。
二、发展原则：1. 坚持党的领导，党建品牌的创新应该始终紧紧围绕党的政治任务和中心工作展开；2. 注重文化建设，党建品牌的创新应该以校园文化建设为依托，形成学校独特的文化氛围；3. 讲求实效，党建品牌的创新要以切实有效的方式和措施来推动，确保取得实质性成果；4. 突出特色，党建品牌的创新要突出学校的特色和优势，形成与众不同的品牌形象；5. 强调导向，党建品牌的创新要符合社会主义核心价值观和时代要求，具有积极向上的导向作用。
通过明确发展目标和原则，我们将在制定学校党建品牌创实施方案的过程中，更加具有方向性和针对性，并确保实施过程中的科学性和可操作性。
学校党建品牌创实施方案之二：完善组织体系和工作机制为了推动学校党建品牌的创新与实施，在组织体系和工作机制方面，我们将采取以下措施：1. 建立健全党建品牌工作领导小组，由学校党委负责组建，校长任组长。
领导小组将负责统筹规划、协调推进党建品牌工作，确保各项工作的有序进行。
2. 设立党建品牌工作办公室，由专职人员管理和协调党建品牌工作。
办公室将负责统筹协调各部门的工作，制定党建品牌的推广策略和实施方案，收集并分析反馈信息。
3. 成立党建品牌宣传推广团队，由专业人员组成。
宣传推广团队将负责制作相关宣传资料和宣传活动，利用多种媒体渠道推广学校党建品牌，并向内外界传达党建品牌理念。
学校党建品牌创建
学校党建品牌创建一、背景介绍学校党建是指在学校内部开展的党员教育、党风廉政建设和党组织活动等工作。
随着社会发展和教育改革的推进，学校党建工作越来越重要。
党建品牌的创建可以提升学校党建工作的影响力和凝聚力，为学校的发展注入新的活力。
二、品牌创建目标1. 提升学校党建工作的知名度和影响力。
2. 加强学校党建工作的组织化、制度化建设。
3. 增强学校党员的党性修养和服务意识。
4. 建立学校党建品牌形象，树立良好的党风形象。
三、品牌创建策略1.明确品牌定位根据学校的特点和党建工作的实际情况，确定学校党建品牌的定位。
可以以“服务师生，育人为本”为核心理念，强调党建工作对于学生思想教育和师生关系的重要性。
2.建立品牌形象通过宣传推广、活动策划等方式，打造学校党建品牌形象。
可以设计专属的标志、口号和形象代言人，形成统一的视觉形象，增强品牌的辨识度。
3.加强宣传推广利用校园媒体、社交媒体等渠道，加强对学校党建品牌的宣传推广。
可以发布党建工作的新闻稿件、宣传海报等，让更多的师生了解和认同学校党建品牌。
4.组织精品活动举办一系列有特色的党建活动，吸引师生的参与和关注。
可以组织党员培训、主题讲座、志愿服务活动等，提升学校党建工作的质量和影响力。
5.建立评估机制建立学校党建品牌的评估机制，定期对品牌的推广效果进行评估和反馈。
根据评估结果，及时调整品牌策略，不断提升品牌形象和影响力。
四、品牌创建的重要性1.提升学校党建工作的影响力和凝聚力通过品牌的创建，可以使学校党建工作更加有声有色，提升党建工作的影响力和凝聚力。
党建品牌的形象和口号可以成为师生共同的精神纽带，推动学校党建工作的深入开展。
2.树立良好的党风形象学校党建品牌的创建可以帮助学校树立良好的党风形象。
通过开展一系列有特色的党建活动，提升党员的服务意识和党性修养，增强师生对党建工作的认同和支持。
3.增强学校的核心竞争力学校党建品牌的创建可以增强学校的核心竞争力。
优秀的党建工作是学校的软实力，可以吸引更多的优秀师生加入学校，提升学校的声誉和影响力。
中小学一校一品党建品牌创建方案
中小学一校一品党建品牌创建方案.爱国主义、革命精神、民族精神等方面的教育；“三尺讲台”指教师的讲台，代表学校教育的核心；“绽放”则是指在学校党建工作的引领下，红色教育之花能够在教师的讲台上开花结果，使学生能够受到更好的教育和培养。
这一品牌旨在通过学校党建工作的引领，促进学校教育的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、具体措施1.加强党员队伍建设。
通过严格的入党教育和培训，提高党员的政治素质和业务水平，使他们成为学校党建工作的中坚力量和先锋模范。
2.推进党建课题研究。
组织开展党员干部的党建课题研究，把研究和实践相结合，切实提高党员干部的理论水平和实践能力，为学校党建工作提供更好的理论和实践支持。
3.深入推进创先争优活动。
通过深入推进创先争优活动，激发全校师生的积极性和创造性，促进学校党建工作的全面发展。
4.加强党建文化建设。
通过丰富多彩的党建文化活动，弘扬红色文化，增强学校党组织的凝聚力和影响力，为学校的可持续发展提供坚强的文化支持。
五、预期效果通过学校党建品牌的创建，能够更好地发挥学校党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进学校教育事业的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。
同时，也能够在全社会范围内弘扬红色文化，传承和发扬中国特色社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
为了让学生从小树立爱党、爱国、爱人的良好品质，我们将进行一系列革命思想教育。
我们的品牌目标是让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。
品牌内涵是“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”，围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
我们将通过“党员进社区，进家庭，进学生”，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，各种积极因素齐动，教育理念流动的教育合力，有效促进学校和谐发展。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案目标与范围对于小学来说，党建文化建设是提升教育质量和教师素养的重要基础。
通过“一校一品”党建文化品牌的建立，不仅能够增强师生的凝聚力，也能提升学校的整体形象。
这项方案的目标是明确学校的党建文化特色，促进师生共同参与，营造积极向上的校园氛围。
现状与需求分析目前，许多小学在党建文化建设方面缺乏系统性和连贯性，各校的党建活动多为零散的形式，缺乏鲜明的特色和品牌。
通过调研发现，教师在参与党建活动时的积极性不高，学生对党建知识的了解也较为有限。
这种现状不仅影响了教师的职业认同感，也制约了学生的思想政治教育。
因此，构建“一校一品”的党建文化品牌，成为了提升学校整体素质与形象的迫切需求。
实施步骤与操作指南确定品牌定位每所学校需根据自身的特点和愿景，确定党建文化品牌的定位。
例如，一所学校可以围绕“诚信教育”进行品牌建设，开展相关的主题活动，提升师生的诚信意识。
制定品牌内容品牌的内容包括文化理念、活动主题、标志设计等。
学校可以组织教师和学生共同讨论，形成共识，确保每个人对品牌都有认同感。
比如，诚信教育的标志可以设计成一颗心，上面写着“诚信为本”。
组织活动围绕品牌主题，开展丰富多彩的活动，如诚信主题班会、诚信故事分享、诚信知识竞赛等。
这些活动不仅能增强师生的参与感，还能在潜移默化中培养学生的道德意识。
加强宣传通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传学校的党建文化品牌。
可以定期更新活动动态，展示师生的参与情况，增强品牌的影响力。
建立评估机制为了确保方案的可持续性，需要建立评估机制，定期对品牌建设的成效进行评估。
通过问卷调查、活动反馈等方式，收集师生对品牌活动的意见，并根据反馈进行调整，确保品牌建设的方向和内容始终符合师生的需求。
数据支持与成本效益分析进行品牌建设需要一定的资金投入，主要用于活动的组织和品牌宣传。
可以通过以下方式控制成本：- 通过校内外资源整合，邀请家长和社区参与，降低活动的开支。
学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施方案一、背景分析近年来，随着学校规模的不断扩大和办学水平的持续提升，学校党建工作也日益重要。
作为党的基层组织，学校党建事业不仅是维护学校稳定和团结师生的重要保障，更是推动学校综合发展的关键支撑。
因此，为了打造具有特色和影响力的学校党建品牌，制定并实施可行的方案势在必行。
二、品牌定位1.品牌定位目标本着“立足学校，服务师生，服务社会”的原则，学校党建品牌的定位目标是打造一个符合学校实际、能够凝聚全校力量、彰显党组织活力的品牌形象。
2.品牌定位理念以“坚持党建引领，服务学校全面发展”为核心理念，深入挖掘学校党建工作的内涵，构建学校党建品牌的整体框架。
三、品牌创建路径1.制定品牌发展规划根据学校的实际情况和发展需求，结合党建工作的实际情况，制定明确的品牌创建规划和发展目标。
明确品牌的核心竞争力和差异化优势，为品牌的持续发展奠定基础。
2.借助媒体和平台资源充分利用学校的官方媒体和各种传播平台，积极开展宣传推广活动，提升学校党建品牌的知名度和美誉度。
通过精准的舆情引导和形象塑造，树立良好的品牌形象。
3.深化校园文化建设着力打造学校独有的校园文化，将党建元素融入到学校文化建设的各个方面，凸显学校党建品牌的独特特色。
以“文化的力量、创新的动力”为主题，引领学校文化建设的深入发展。
4.强化品牌推广渠道建立多元化的品牌推广渠道，通过多种方式和途径进行推广，提高党建品牌的曝光率和影响力。
组织丰富多彩的宣传活动，吸引更多师生和社会各界关注和支持学校党建工作。
四、品牌创建措施1.加强组织领导建立健全的组织领导机制，明确分工和责任，确保党建品牌创建工作有序进行。
成立工作专班，落实工作责任，推动品牌创建工作的顺利开展。
2.优化资源配置合理规划资源投入，充分利用各类资源，提高工作效率和效益。
通过整合学校内外部资源，最大程度地发挥资源优势，助力党建品牌的快速发展。
3.推行创新驱动倡导创新思维，鼓励敢为人先，勇攀高峰。
学校三心融合铸师魂党建品牌文化创建实施方案
学校三心融合铸师魂党建品牌文化创建实施方案学校三心融合铸师魂党建品牌文化创建实施方案一、方案背景为加强学校党建工作，推进三心融合铸师魂党建品牌文化的建设，特制定本实施方案。
二、目标1. 建设具有学校特色和党建特点的三心融合铸师魂党建品牌文化；2. 提高教职工党员的党性修养和教育教学水平；3. 激发教职工党员建功立业的积极性和创造性。
三、实施方式1. 制定学校党建品牌文化建设方案，明确目标和任务；2. 设置学校党建品牌文化建设工作小组，负责统筹规划和实施；3. 开展调研，了解教职工党员的需求和意见，并进行问题分析，确定实施重点；4. 设计党建品牌文化标识和宣传口号，以增加其认同感和辨识度；5. 设立党建品牌文化建设项目，包括党团结息、廉政文化教育、党员先锋行动等；6. 组织党员参与相关培训，提高党员的理论水平和实践能力；7. 制定党建品牌文化建设奖励计划，激励优秀党建品牌文化建设工作者；8. 定期组织党建品牌文化活动，包括主题党日、党员活动等。
四、组织保障1. 学校党委加强对党建品牌文化建设的领导，制定相关政策和工作方案；2. 各部门和相关人员积极配合党建品牌文化建设工作，提供协助和支持；3. 加强宣传力度，提高党建品牌文化建设的知名度和影响力；4. 加强经费保障，确保党建品牌文化建设工作的顺利开展；5. 加强监督检查，确保党建品牌文化建设工作的质量和效果。
五、评估与总结1. 定期对党建品牌文化建设工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决；2. 开展满意度调查，了解教职工对党建品牌文化建设工作的认可度；3. 根据评估和总结的结果，及时调整和改进党建品牌文化建设的措施和方法。
通过以上实施方案的落地实施，有助于加强学校党建工作，推动学校形成三心融合铸师魂的党建品牌文化，提高教职工党员的政治素养和业务水平，为学校的发展和教育事业的繁荣做出贡献。
六、实施步骤（一）制定学校党建品牌文化建设方案在制定方案时，需要明确党建品牌文化建设的目标和任务，明确工作重点和步骤。
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阳光润德，向日而升
——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案
学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。
学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、党建品牌名称
阳光润德，向日而升
二、指导思想
党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。
工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。
学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组
组长：（支部书记）
副组长：（组织委员）、（宣传委员）
组员：学校党办、大队辅导员、年级组长
四、实施时间安排及步骤
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：
（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。
五、创建活动特色
整合教育资源，创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。
这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。
通过整合，形成了我校德育活动课程七大主题：（一）红色理想主题
爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。
结合少先队员易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解；鼓励队员们阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。
（二）橙色活力主题
活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。
以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书
节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。
（三）金色感恩主题
感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。
开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
（四）绿色创新主题
科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。
通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决问题的能力。
通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。
（五）青色责任主题
培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、自我展示活动等，培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。
责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。
作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动、学会感恩等。
进一步树立集体意识、团结意识。
只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。
(六) 蓝色和谐主题
品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养少先队员成为品德优良、团结友
爱的好少年。
通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理，进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境，办成家长放心、人民满意的和谐校园。
(七) 紫色诚信主题
诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。
如：结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》，对学生进行“文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。
六、实施途径
1．重革命传统教育
2.重习惯培养
3．重少先队阵地建设
4．重时间节点教育
5．重视家庭教育
6．整合教育优势
七、保障措施
1．加强领导，精心组织。
成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组，负责各项活动方案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。
2．建立机制，常抓不懈。
学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。
3．狠抓落实，强化督导。
安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际出发，办实事，求实效。
4．总结经验，持续推进。
充分发挥党员全员参与的优势，组织开展党建品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动的有效可持续开展。
学校党支部
2018年3月16日。