学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施的方案
学校党建品牌创建实施的方案一、背景与意义随着时代的发展和社会的变革，学校党建工作在推动学校发展、促进教育教学事业的同时也承担起了培养合格党员、培养社会主义优秀人才的重要任务。
而党建品牌的创建能够进一步提高学校党建工作的吸引力和影响力，树立良好的形象，激发广大党员的工作热情和党性觉悟。
因此，制定一套完善的学校党建品牌创建实施方案具有重要的意义。
二、目标与原则1. 目标：通过品牌创建，打造一支高素质、敬业爱岗、充满活力的学校党组织，提高党建工作质量和水平。
2. 原则：a) 坚持党的领导，坚决贯彻落实党的各项决策部署。
b) 突出特色，注重创新，塑造独具魅力、区别于其他党组织的品牌形象。
c) 强化学习，借鉴其他地区和学校党建品牌创建的成功经验。
d) 结合学校实际，综合考虑相关因素，确保方案的可行性。
三、具体措施1. 确定品牌定位：根据学校党建工作的实际情况，确定品牌的核心理念和特点。
可以包括党组织的宗旨、办学理念、社会责任等方面的内容。
2. 建立品牌形象：开展形象设计与塑造工作，制定相关标志、口号等，并在党员群体中进行推广，提高知名度和认可度。
3. 强化品牌建设：组织开展一系列党建活动，突出学校党组织的特色和优势。
如建立一流的党员党课体系、打造有影响力的学术交流平台等。
4. 提升品牌形象：加强对党建品牌的宣传推广，通过校园媒体、社交媒体等渠道宣传学校党组织的优势和成果，树立良好的形象和口碑。
5. 完善品牌管理：建立健全党建品牌的管理机制，明确责任、规范运作，确保品牌形象的一贯性和稳定性。
6. 持续创新与提升：持续关注学校党建工作的发展趋势和学生需求，不断创新工作方式和内容，提升党建品牌的吸引力和影响力。
四、实施路径1. 领导支持：党委、学校领导要高度重视党建品牌创建工作，提供必要的支持和资源。
2. 建立工作小组：成立由学校党委、校长、相关职能部门负责人和专家组成的工作小组，负责方案的具体制定与实施。
3. 调研分析：组织开展对学校党建工作现状的调研分析，了解党员对品牌创建的需求和期望。
学校党建品牌创建
学校党建品牌创建一、背景介绍学校党建是指在高校内部开展党的基本理论、路线方针政策和党的工作的组织活动，旨在加强党组织建设，提高党员队伍素质，推动学校各项事业发展。
学校党建品牌的创建是为了凸显学校党建工作的特色和成果，提高党建工作的影响力和凝结力，树立学校良好的形象，推动学校整体发展。
二、品牌创建目标1. 增强党建工作的可见性和认同度：通过品牌创建，使党建工作成为学校的重要标识和特色，提高师生对党建工作的认同度和参预度。
2. 塑造学校党建的核心价值观：通过品牌创建，凸显学校党建工作的核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 提升党建工作的影响力和凝结力：通过品牌创建，加强与党外组织和社会各界的合作，形成党建工作的合力，推动学校整体发展。
三、品牌创建策略1. 定位策略：确定学校党建工作的定位，明确品牌的核心要素和特色，突出学校党建工作在高校中的独特性。
2. 传播策略：采用多种传播渠道，如校园媒体、社交媒体、宣传栏等，宣传学校党建工作的成果和亮点，提高师生对党建工作的关注度。
3. 品牌形象策略：设计并统一学校党建品牌的标识、口号、形象等，使其简洁、醒目、易于辨识，提高品牌的知名度和影响力。
4. 活动策略：组织丰富多样的党建活动，如主题讲座、座谈会、志愿者活动等，吸引师生参预，提升党建工作的凝结力和影响力。
5. 合作策略：与相关党外组织和社会各界建立合作关系，共同推动学校党建工作的发展，形成合力。
四、品牌创建实施步骤1. 品牌定位：明确学校党建工作的定位和核心要素，制定品牌的发展目标和策略。
2. 品牌策划：制定品牌的传播策略、形象策略和活动策略，确定品牌的标识、口号、形象等。
3. 品牌推广：通过各种传播渠道宣传学校党建工作的成果和亮点，提高品牌的知名度和认可度。
4. 品牌管理：建立品牌管理机制，加强对党建品牌的维护和管理，确保品牌形象的一致性和稳定性。
5. 品牌评估：定期对学校党建品牌进行评估，了解品牌的影响力和效果，及时调整和改进品牌策略。
某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案
某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案某学校党支部创建“一校一品”党建品牌工作实施方案一、背景与意义近年来，我校党支部在党建工作方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题，比如党员教育培训不到位、组织生活不活跃、党员参与度不高等。
为了进一步加强和改进党建工作，党支部决定创建“一校一品”党建品牌，以此作为全面推进党建工作的新起点。
二、创建目标1.建立健全党支部组织机构，提高党组织的凝聚力和战斗力；2.全面加强党员教育培训，提高党员的理论水平和业务能力；3.组织开展具有特色的党建活动，丰富党员的精神文化生活；4.推动党员服务社会，引导党员发挥先锋模范作用，为学校发展作出积极贡献。
三、创建步骤与内容1.确定创建工作小组任命一支由党支部书记担任组长，并由党支部全体党员参与的创建工作小组，负责具体策划和执行创建工作。
2.制定创建计划创建工作小组根据学校实际情况，制定党建品牌创建计划，明确目标、任务和时间节点，做好充分的前期准备工作。
3.资料搜集和分析创建工作小组组织调研与分析，搜集学校党建工作相关的资料和数据，掌握党员的基本情况和需求。
4.确定党建品牌定位根据资料分析和调研结果，创建工作小组确定党建品牌的定位和特色，以满足党员的需求和学校的发展需要。
例如，可以选择关注学习型党支部、服务型党员或社会服务型党组织等。
5.制定党建品牌发展战略创建工作小组根据党建品牌定位，制定党建品牌的发展战略，明确品牌名称、口号和形象，以及党建品牌的核心价值和服务内容。
6.建立党建品牌推广渠道创建工作小组建立党建品牌的推广渠道，包括党员微信群、社交媒体宣传、校园广告等，提高党建品牌的知名度和影响力。
7.开展党建活动根据党建品牌的定位和发展战略，创建工作小组组织开展一系列具有特色的党建活动，如主题讲座、党员志愿者服务、党员读书会等，以丰富党员的精神文化生活。
8.加强党员教育培训创建工作小组组织开展党员教育培训，包括理论学习、业务培训和党性教育等，提升党员的理论水平和业务能力。
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】
关于学校党建品牌创实施方案【九篇】学校党建品牌创实施方案之一：制定发展目标与原则为了推动学校党建品牌的创新与实施，我们制定了以下的发展目标与原则：一、发展目标：1. 增强党建品牌的知名度和影响力，使其成为学校发展的重要标识和推动力量；2. 加强学校党组织的组织能力和价值引领能力，确保党建工作的科学性和有效性；3. 搭建学校党员、教职工和学生参与党建活动的平台，促进党员队伍的凝聚力和战斗力提升；4. 推动学校党建工作与现代化校园建设、人才培养目标相衔接，实现党建工作和学校整体发展的统筹协调。
二、发展原则：1. 坚持党的领导，党建品牌的创新应该始终紧紧围绕党的政治任务和中心工作展开；2. 注重文化建设，党建品牌的创新应该以校园文化建设为依托，形成学校独特的文化氛围；3. 讲求实效，党建品牌的创新要以切实有效的方式和措施来推动，确保取得实质性成果；4. 突出特色，党建品牌的创新要突出学校的特色和优势，形成与众不同的品牌形象；5. 强调导向，党建品牌的创新要符合社会主义核心价值观和时代要求，具有积极向上的导向作用。
通过明确发展目标和原则，我们将在制定学校党建品牌创实施方案的过程中，更加具有方向性和针对性，并确保实施过程中的科学性和可操作性。
学校党建品牌创实施方案之二：完善组织体系和工作机制为了推动学校党建品牌的创新与实施，在组织体系和工作机制方面，我们将采取以下措施：1. 建立健全党建品牌工作领导小组，由学校党委负责组建，校长任组长。
领导小组将负责统筹规划、协调推进党建品牌工作，确保各项工作的有序进行。
2. 设立党建品牌工作办公室，由专职人员管理和协调党建品牌工作。
办公室将负责统筹协调各部门的工作，制定党建品牌的推广策略和实施方案，收集并分析反馈信息。
3. 成立党建品牌宣传推广团队，由专业人员组成。
宣传推广团队将负责制作相关宣传资料和宣传活动，利用多种媒体渠道推广学校党建品牌，并向内外界传达党建品牌理念。
学校党建品牌创建实施方案
学校党建品牌创建实施方案本文介绍了学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案。
该方案旨在从学校自身优势出发，围绕党建促进教育教学中心工作，培养学生全面发展的素质。
在实施过程中，将突出“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，创新学校德育工作方法，培养以爱国主义和改革创新为核心的民族和时代精神。
同时，该方案还明确了实施时间安排及步骤，包括成立机构、制定方案、突出主题、实施活动、检查评比、总结表彰等三个阶段。
最终的目标是创造出具有延续性、普遍性、实效性的党建品牌，为学校德育工作提供有力支持。
绿色创新主题活动旨在培养学生的创新精神和环保意识。
在现代社会中，创新能力是非常重要的一项能力，而环保意识则是维护我们生存环境的基础。
通过开展绿色创新主题活动，学生们可以了解到环保的重要性，同时也可以锻炼自己的创新能力。
学校将组织各种形式的活动，如环保知识讲座、DIY环保手工制作、绿色创新大赛等，让学生们在实践中研究，提高自己的环保意识和创新能力。
五)蓝色海洋主题蓝色海洋主题活动旨在培养学生的海洋意识和环保意识。
海洋是地球上最重要的资源之一，但目前海洋环境面临着严重的污染和破坏。
通过开展蓝色海洋主题活动，学生们可以了解到海洋的重要性，同时也可以了解到海洋环境的现状和需要保护的重要性。
学校将组织各种形式的活动，如海洋知识讲座、海洋科普展览、海洋环保志愿者活动等，让学生们在实践中研究，提高自己的海洋意识和环保意识。
六)紫色文化主题紫色文化主题活动旨在培养学生的文化素养和审美能力。
文化是一种精神财富，而文化素养则是人们在文化交流中所需要的基本素质。
通过开展紫色文化主题活动，学生们可以了解到中华传统文化的精髓，同时也可以了解到现代文化的多元性和创新性。
学校将组织各种形式的活动，如文化知识竞赛、文化体验活动、文化艺术展演等，让学生们在实践中研究，提高自己的文化素养和审美能力。
七)白色XXX主题XXX主题活动旨在培养学生的品德修养和人文关怀。
中小学一校一品党建品牌创建方案
中小学一校一品党建品牌创建方案.爱国主义、革命精神、民族精神等方面的教育；“三尺讲台”指教师的讲台，代表学校教育的核心；“绽放”则是指在学校党建工作的引领下，红色教育之花能够在教师的讲台上开花结果，使学生能够受到更好的教育和培养。
这一品牌旨在通过学校党建工作的引领，促进学校教育的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、具体措施1.加强党员队伍建设。
通过严格的入党教育和培训，提高党员的政治素质和业务水平，使他们成为学校党建工作的中坚力量和先锋模范。
2.推进党建课题研究。
组织开展党员干部的党建课题研究，把研究和实践相结合，切实提高党员干部的理论水平和实践能力，为学校党建工作提供更好的理论和实践支持。
3.深入推进创先争优活动。
通过深入推进创先争优活动，激发全校师生的积极性和创造性，促进学校党建工作的全面发展。
4.加强党建文化建设。
通过丰富多彩的党建文化活动，弘扬红色文化，增强学校党组织的凝聚力和影响力，为学校的可持续发展提供坚强的文化支持。
五、预期效果通过学校党建品牌的创建，能够更好地发挥学校党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进学校教育事业的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。
同时，也能够在全社会范围内弘扬红色文化，传承和发扬中国特色社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
为了让学生从小树立爱党、爱国、爱人的良好品质，我们将进行一系列革命思想教育。
我们的品牌目标是让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。
品牌内涵是“让红色教育之花在三尺讲台上绽放”，围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
我们将通过“党员进社区，进家庭，进学生”，形成学校、家庭、社会三位一体的联动，各种积极因素齐动，教育理念流动的教育合力，有效促进学校和谐发展。
关于学校党建品牌创建方案范文
关于学校党建品牌创建方案范文学校是党的工作阵地，是培养优秀青年的摇篮，党建工作是学校整体工作的重要组成部分。
为了进一步提升学校党建工作的水平和影响力，建立学校党建的品牌形象，需要制定一套全面的方案。
一、总体目标1.树立党建工作的品牌形象，提升党建工作的影响力和号召力；2.做到理论和实践相结合，使党建工作更加贴合学生的实际需要；3.落实党建的责任制，确保党建工作的持久发展。
二、品牌定位1.党建工作的核心定位：面向全体学生，培养社会主义核心价值观；2.党建工作的特色定位：以学生为中心，关注学生的全面发展；3.党建工作的差异定位：倡导创新创业精神，培养创新人才。
三、策略措施1.加强党员教育管理：建立完善的党员教育管理机制，严格落实党员发展的各项制度；2.宣传党建工作的成果：加大对学校党建工作的宣传力度，着重突出学校党建工作的成效，并加强与大众媒体的合作；3.完善党建工作的参与机制：鼓励广大学生积极参与党建活动，组织开展丰富多彩的党建活动；4.创新党建工作的形式和内容：结合学生的实际需要，设计并实施一系列符合时代特点的党建活动，包括党课、主题讲座、学术研讨等；5.建立党建工作的考核评估机制：建立党建工作的考核评估指标体系，对党建工作进行定期评估，及时调整和改进工作方法；6.加强与社会各界的合作：积极寻求与政府、企业、社会组织等各方合作，在党建工作中吸收外部资源和力量。
四、实施步骤1.成立党建品牌打造小组：由学校党委直接领导和协调，成立党建品牌打造小组，负责方案的制定和实施；2.制定品牌建设计划：根据学校的实际情况和目标，制定党建品牌建设的详细计划，并明确责任人和时间节点；3.加强队伍建设和培训：加强对党委成员和党建工作人员的培训，提高他们的业务水平和专业素质；4.促进校内外合作：与内外部各方合作，开展多种形式的党建活动，提高党建工作的影响力和宣传效果；5.建立监督和评估机制：建立党建工作的监督机制，确保方案的有效实施和目标的顺利实现，并进行定期评估；6.持续改进和创新：根据实际工作情况和学生需求，持续改进和创新党建工作的形式和内容，适应时代发展的需要。
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案目标与范围对于小学来说，党建文化建设是提升教育质量和教师素养的重要基础。
通过“一校一品”党建文化品牌的建立，不仅能够增强师生的凝聚力，也能提升学校的整体形象。
这项方案的目标是明确学校的党建文化特色，促进师生共同参与，营造积极向上的校园氛围。
现状与需求分析目前，许多小学在党建文化建设方面缺乏系统性和连贯性，各校的党建活动多为零散的形式，缺乏鲜明的特色和品牌。
通过调研发现，教师在参与党建活动时的积极性不高，学生对党建知识的了解也较为有限。
这种现状不仅影响了教师的职业认同感，也制约了学生的思想政治教育。
因此，构建“一校一品”的党建文化品牌，成为了提升学校整体素质与形象的迫切需求。
实施步骤与操作指南确定品牌定位每所学校需根据自身的特点和愿景，确定党建文化品牌的定位。
例如，一所学校可以围绕“诚信教育”进行品牌建设，开展相关的主题活动，提升师生的诚信意识。
制定品牌内容品牌的内容包括文化理念、活动主题、标志设计等。
学校可以组织教师和学生共同讨论，形成共识，确保每个人对品牌都有认同感。
比如，诚信教育的标志可以设计成一颗心，上面写着“诚信为本”。
组织活动围绕品牌主题，开展丰富多彩的活动，如诚信主题班会、诚信故事分享、诚信知识竞赛等。
这些活动不仅能增强师生的参与感，还能在潜移默化中培养学生的道德意识。
加强宣传通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传学校的党建文化品牌。
可以定期更新活动动态，展示师生的参与情况，增强品牌的影响力。
建立评估机制为了确保方案的可持续性，需要建立评估机制，定期对品牌建设的成效进行评估。
通过问卷调查、活动反馈等方式，收集师生对品牌活动的意见，并根据反馈进行调整，确保品牌建设的方向和内容始终符合师生的需求。
数据支持与成本效益分析进行品牌建设需要一定的资金投入，主要用于活动的组织和品牌宣传。
可以通过以下方式控制成本：- 通过校内外资源整合，邀请家长和社区参与，降低活动的开支。
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阳光润德，向日而升
——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造“向日而升”的金色教育，形成学校特色。
学校始终坚持德育为首，以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、党建品牌名称
阳光润德，向日而升
二、指导思想
党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。
工作内容上牢固树立“阳光润德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性。
学校认真开展“阳光润德，向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组
组长：（支部书记）
副组长：（组织委员）、（宣传委员）
组员：学校党办、大队辅导员、年级组长
四、实施时间安排及步骤
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：
（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校党建品牌创建工作总结材料。
五、创建活动特色
整合教育资源，创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。
这样的整合，有利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。
通过整合，形成了我校德育活动课程七大主题：
（一）红色理想主题
爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成为热爱祖国、理想远大的好少年。
结合少先队员易于接受新事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解；鼓励队员们阅读红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主义的朴素情感，坚定理想信念。
（二）橙色活力主题
活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。
以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。
（三）金色感恩主题
感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学生的道德品质。
开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”，要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
（四）绿色创新主题
科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养少先队员成为热爱科学、追求上进的好少年。
通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决问题的能力。
通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况，最后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。
（五）青色责任主题
培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、
自我展示活动等，培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。
责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校负责、对家庭负责等等。
作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、尊重他人劳动、学会感恩等。
进一步树立集体意识、团结意识。
只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的高尚境界。
(六) 蓝色和谐主题
品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养少先队员成为品德优良、团结友爱的好少年。
通过“小手牵小手”“小手拉大手”的形式，开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、学校安全管理，进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境，办成家长放心、人民满意的和谐校园。
(七) 紫色诚信主题
诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入。
如：结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》，对学生进行“文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会，将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，促进良好班风、学风、校风的形成。
六、实施途径
1．重革命传统教育
2.重习惯培养
3．重少先队阵地建设
4．重时间节点教育
5．重视家庭教育
6．整合教育优势
七、保障措施
1．加强领导，精心组织。
成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组，负责各项活动方案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树人”教育活动。
2．建立机制，常抓不懈。
学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价，不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。
3．狠抓落实，强化督导。
安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题，根据我校实际情况制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实际出发，办实事，求实效。
4．总结经验，持续推进。
充分发挥党员全员参与的优势，组织开展党建品牌创建的先进经验总结和成果分享，确保活动的有效可持续开展。
学校党支部
2018年3月16日。