中班户外游戏活动
幼儿园中班户外活动教案40篇
幼儿园中班户外活动教案40篇《幼儿园中班户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班户外活动教案40篇！（1）中班社会教案《我爱大树和小花》含反思活动设计背景在我们生活周围有各种各样的花和树，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了符合中班幼儿年龄特点，我设计了本次教学活动，使幼儿知道要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。
通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。
活动目标1、欣赏图片阅读教材，理解图片内容了解花草树木对人类的作用。
2、说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。
3、培养对花草树木爱的情感。
4、体验明显的季节特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点重点：幼儿了解花草树木对人类的作用以及与人类的依存关系。
难点：愿意讲述花草树木的好处,用“树真好,、、、、、、或者花真好、、、、、、”的句式表达。
活动准备挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(例如:树木被破坏、花朵被摘、、、、、、)、制作花朵大树头饰幼儿人数各25个。
活动过程一、导入活动师：小朋友们你们有没有发现幼儿园里面开了很多花,种了许多树呀,那你们喜不喜欢呢?[教案来自：快思教案网.]为什么?二、基本活动1、教师逐一出示挂图并分析每张图示的意思,当出示挂图(四)的时候着重向幼儿解释光合作用对人类的重大作用。
2、请幼儿第二次看挂图。
使幼儿懂得保护花草树木的重要性。
3、逐一出示花草树木被破坏的照片,幼儿进行观察并说出自己的感想,提出保护花草树木的方法。
三、游戏活动:“我是大树、小花”游戏,幼儿体验怎样保护花草树木,学会用自己的方法保护花草树木。
1.请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建立爱树和花的情感。
中班户外活动游戏教案20篇
中班户外活动游戏教案20篇《中班户外活动游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外活动游戏教案20篇！（1）中班户外游戏教案《过隧道》含反思设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《一起加油》活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
蹲下，起来，慢跑，扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。
其他幼儿认真看。
老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。
让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。
中班户外体育活动教案(精选14篇)
中班户外体育活动教案（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇
幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。
2、体验模仿动物本领的乐趣。
3、体验合作游戏的快乐。
活动准备：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、开始部分：1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。
小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗？请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。
2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
二、基本部分：1、学习海豚顶球--发展身体的协调性。
小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。
幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。
老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。
2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。
看哪只小海豚先学到本领。
小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。
3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。
（2）组织幼儿体验一次游戏。
（3）设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。
增加游戏情趣和运动强度。
（4）幼儿分组进行接力比赛。
三、结束部分：小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。
咱们来和海豚跳个海豚舞吧？四、活动延伸：1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。
课根据幼儿的想法一起创编游戏。
幼儿园中班游戏教案篇二目标：1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中石头、剪子、布相互克制的关系。
2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
准备：1．自制16宫格游戏底板一块。
2．用KT板自制的并用透明胶包起来的石头、剪子、布单面图案卡片各5张，另外增加1张石头卡片，一共16张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底。
3．每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致。
玩法：1．两名幼儿游戏。
游戏前，幼儿共同把石头、剪子、布游戏卡片打乱，然后将其图案朝下，任意覆盖在16宫格游戏底板上。
中班户外活动游戏 优选75个
中班户外活动游戏优选75个1、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一齐为总分。
最终比赛谁得分最多谁为优胜者。
2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。
游戏开始，风说：“起风了”，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。
风又说：“大风刮起来了”，张开双臂发出“呼呼呼”的风声，幼儿开始快跑。
风说：“风小了”，幼儿开始慢跑。
重复几次。
风说：“风停了”，幼儿蹲下。
3、保护小树玩法：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都保护。
”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比方：“XX，请你来护树。
一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。
教师要看看，哪个小朋友反响最快，最注意。
4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要保护自我的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励。
5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在细心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳回到，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
中班户外游戏教案及反思(六篇)
中班户外游戏教案及反思(六篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
中班户外游戏教案及反思(六篇)篇一1.巩固幼儿的走步技能，如听信号有节奏地走，听信号变换速度走步，在物与物之间走等，提高动作的灵敏性和协调性。
2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
活动准备：经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步。
物质准备：大纸盒和小纸盒若干、平衡木。
教师用大纸盒做“山洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线。
活动过程：（一）准备活动：热身操。
愉悦身心，舒展肢体，为下面的活动做铺垫。
活动一开始，我通过引导语“今天老师将和大家一起去大森林里寻找宝藏，在这之前，让我们先一起来热热身”导入，创设情境激发幼儿参与活动的兴趣。
从而使幼儿自然的投入到活动中。
在教师的带领下，幼儿跟着老师一起进行热身运动。
3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
中班户外游戏教案及反思(六篇)篇二1、在游戏中知道海面能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆(四个装水，四个空的)，用于测量的尺子。
一、玩玩海绵。
1、捏一捏海绵有什么感觉?把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤，你又发现了什么?(水被挤出来了)2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。
游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。
测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。
幼儿园中班户外活动教案8篇
幼儿园中班户外活动教案8篇幼儿园中班户外活动教案篇1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。
2.开展幼儿幼儿钻、跨的根本动作及平衡能力。
活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。
难点：开展幼儿钻、跨根本动作及平衡能力。
活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。
活动过程：一、开始局部：听音乐，幼儿在老师的带着下做自己喜欢的动作。
二、根本局部1.出示“小熊〞头饰和“小鱼〞，激发幼儿参与的兴趣。
2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。
第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。
3.游戏规那么：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否那么视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。
4.分组比赛。
三、结束局部：1.老师宣布比赛结果。
2.公布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
幼儿园中班户外活动教案篇2一、教育活动活动名称：自主性绘画《海底世界》活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总发动》。
活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。
活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。
活动过程】1、观看课件，带着幼儿进入"海底世界"。
欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么海底世界是怎样的2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方你们知道这幅画是怎么做出来的吗3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。
中班户外体育教案40篇
中班户外体育教案40篇这是中班户外体育教案40篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案活动目标：1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
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运水果★活动目标练习快速跑及纵跳触物的动作，培养合作能力，体验游戏的乐趣。
★活动准备小篮子两个，水果图片若干，并分组高低不同的悬挂于绳线上。
★活动指导把幼儿分成两组，站成人数相等的纵队，听到口令后站在队伍排头的两名幼儿一起抬着框子穿过大门快跑至悬挂水果图片的场地上，以个人能力选择高度适宜的图片，纵跳摘下，然后原路返回，把框子传到下一组幼儿的手中，游戏继续进行。
直至每队的最后一组幼儿返回，游戏结束，速度快的一队为优胜。
快乐的金丝鸟★活动目标1.练习屈膝下蹲、平衡等动作。
2.体验与同伴合作活动的快乐。
★活动准备金丝鸟头饰若干、饮料瓶若干。
★活动指导1.金丝鸟根据教师发出的号令，穿过树林，相互结合摆出金丝鸟的动作造型。
如单脚站立做展翅动作、屈膝半蹲做展翅动作。
2.增加游戏难度。
如两只金丝鸟在一起、三只金丝鸟在一起。
也可从树林的疏密程度上增加游戏难度。
吸纸跑★活动目标1.利用废旧报纸玩游戏。
2.发展跑的能力，提高动作的灵活性。
3.感受与同伴合作游戏的愉悦。
★活动准备报纸若干。
★活动指导请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好，将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。
然后请幼儿三人一组手拉手依次进行。
★注意事项跑的过程中要注意安全。
雪花轻轻飘★活动目标1.练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。
2.体验运动后身体变暖。
★活动准备雪花头饰若干。
★活动指导一部分幼儿扮雪花，分散在场地上，教师扮北风，站在场地中间。
游戏开始，教师领幼儿小步跑，同时发出呼呼的声音，声音有大有小。
声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。
老师说风停了，大家就站着不动。
老师喊太阳出来了，小朋友们马上蹲下，表示雪化了。
幼儿互换角色，再进行游戏。
飞行棋★活动目标发展幼儿跳的能力，培养合作能力。
★活动准备飞机头饰10-12个，报纸棍，平整的场地。
★活动指导在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘。
幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿戴飞机头饰扮飞机，另一名幼儿负责掷骰子。
游戏开始，各“飞机”需站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字，扮飞机的幼儿便须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘的中央位置。
最后扮飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，再玩一次。
小蚱蜢学跳高★活动目标1.练习双脚向上跳、向前跳的动作。
2.培养幼儿的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
★活动准备报纸棍若干。
★活动指导先把幼儿分成两人一组，一人一下练习双脚向上跳，比一比谁跳得高。
听老师口令，找出六名幼儿手握报纸棍，压低高度，做成障碍，间隙要大一点，其他的幼儿排成纵队，按照顺序跳过障碍，反复练习。
我是小超人★活动目标练习跨越障碍物、触物跳和快跑的动作，培养幼儿的合作能力。
★活动准备报纸棍两根，平衡木、轮胎、自制篮球板一个。
★活动指导找出一名幼儿站在终点手举篮球板，四名幼儿分两组在起点和终点之间抓住报纸棍的两端做成障碍，其他的幼儿分成两个纵队站好，老师发出信号后，每队的第一名幼儿快速向终点跑去，走过平衡木，跳过障碍，到达终点后双脚跳起触摸篮球板，然后跑回起点，下一名幼儿继续游戏。
捉迷藏★活动目标1.在指定的范围内和同伴玩游戏，学会藏到安全的地方。
2.体验合作游戏的乐趣。
★活动准备熟悉游戏注意事项。
★活动指导1.帮助幼儿分成藏的和找人的两部分，并为幼儿在场地上指定范围。
2.提醒幼儿注意安全，并给幼儿提供及时的帮助。
老鹰捉小鸡★活动目标练习捕捉躲闪的动作，发展迅速反应能力，培养合作精神。
★活动准备老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个。
★活动指导把幼儿分成两组，两位老师各带一组，一名幼儿扮演老鹰，老师扮演鸡妈妈，其他的幼儿扮演小鸡，“鸡妈妈”两臂展开站在队伍的最前面，“小鸡”们一个抓着一个的衣服跟在妈妈后面，游戏开始，老鹰想办法抓小鸡，鸡妈妈护着不让，最后被捉到的小鸡来扮演老鹰，游戏继续进行。
小鸡快跑★活动目标1.练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
2.培养幼儿的合作能力，体验鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
★活动准备母鸡头饰两个，小鸡头饰若干，大花猫头饰两个，易拉罐若干个。
★活动指导把幼儿分成两组，每一组找出一名幼儿扮演大花猫，一名幼儿或老师扮演鸡妈妈，每组的场地上分散摆放易拉罐做障碍。
游戏开始，鸡妈妈带着小鸡边念儿歌边做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作。
鸡妈妈说“大花猫来了。
”小鸡赶紧绕过障碍躲起来，被抓到的“小鸡”跟“大花猫”对换角色，游戏继续进行。
★附儿歌《小鸡学本领》一二三四五六七，一群小鸡做游戏。
叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真欢喜；东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐的心里甜如蜜。
鹰抓兔★活动目标1.锻炼幼儿双脚往前跳的能力。
2.培养幼儿活动中的合作能力。
★活动准备鹰头饰一个，兔头饰若干。
★活动指导让一名幼儿戴上鹰头饰，站在指定的地点，其余幼儿分成三组，站在各自的家里。
一名幼儿扮演兔妈妈，其他的幼儿都是兔宝宝。
游戏开始，兔妈妈带着宝宝们，在草地上蹦跳，当兔妈妈说“鹰来了，宝宝们回家吧！”这时，鹰就可以飞出来捉小兔，被抓住的小兔和找错家的小兔要联合表演节目，游戏再重新开始。
★注意事项小兔必须双脚往前蹦跳，小兔进家后鹰不准再抓兔。
勇敢的小鸟★活动目标练习听指令变速跑，培养合作能力。
★活动准备小鸟头饰若干，平整的场地。
★活动指导老师扮演鸟妈妈，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿戴头饰，学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。
游戏开始，老师说“宝宝们，飞吧。
”，幼儿开始在场地上学小鸟飞。
老师说“老鹰来了。
”幼儿快速“飞”到妈妈身边，听到“老鹰走了。
”就再次在场地上飞。
★注意事项跑的过程要注意安全，别撞倒其他幼儿。
小动物找家★活动目标1.练习在指定范围内四散跑跳，并能听从信号行动。
2.培养幼儿的合作意识。
★活动准备小鸭、小鸡、小兔、小鸟头饰若干，四个彩色卡纸小房子。
★活动指导把幼儿分成四组，每组幼儿戴上一种头饰，各自找出一名幼儿手拿小房子标志做成家，所有幼儿待在自己的家里。
游戏开始，教师说“天晴了，大家都出来找食吃吧！”幼儿即到场地上模仿动物做走、跑、跳等动作。
当教师说“下雨了，大家快回家吧！”幼儿就赶紧回各自的家中去。
注意幼儿必须听到信号后才能行动。
★注意事项活动中不能撞倒其他幼儿，否则不能回家。
小火车钻山洞★活动目标培养幼儿走，跑的协调性。
★活动准备报纸棍，学会歌曲《火车开了》。
★活动指导幼儿分成两组，6-10人一组，一组幼儿手拿报纸棍做成“山洞”，另一组的第一个幼儿扮小火车头，双手叉腰，其余幼儿扮车厢，将两只手臂搭在前面幼儿的肩上，幼儿一边唱歌一边依次钻过大小“山洞”。
救小羊★活动目标1.练习钻过60厘米高的障碍物，初步掌握正面钻的动作。
2.体验团结友爱的情感。
★活动准备平衡木、椅子若干。
★活动指导教师交代游戏的玩法与注意事项幼儿分成两组，一组扮演迷路的小羊，另一组进行营救。
去营救的幼儿必须走过独木桥(平衡木)，翻过小山(两把椅子背靠背)，找到小羊后，同迷路的小羊一对一手拉手走回家来。
然后两组换角色，进行游戏。
城门城门几丈高★活动目标1.钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。
2.体验团结友爱的情感。
★活动准备拱形门若干。
★活动指导两人先在一旁各自说出一样自己喜欢的水果。
然后手臂相接，搭起城门，其余的幼儿一边绕行城门，一边念童谣。
念到滑一跤的“跤”字时，城门落下套住进城的幼儿，这个幼儿被带到一旁轻声地从两样水果当中选择一样，然后在一旁等候。
城门重新搭起来，大家又唱着儿歌过城门。
★附[儿歌]《城门城门几丈高》城门城门几丈高，三十六丈高，骑白马，挂腰刀，走进城门滑一跤。
去郊游★活动目标1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。
2.培养合作能力，和克服困难的精神。
★活动准备易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍。
★活动指导在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），“公园”（六名幼儿手举报纸棍围成）。
游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到“公园”，成功到后学小兔子跳回到起点。
★注意事项在游戏中要注意安全，有自我保护意识。
小小旅行家★活动目标1.能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.培养幼儿的合作能力和不怕困难的精神。
★活动准备轮胎、独木桥、拱形门、书包★活动指导幼儿分成两队，轮胎依次摆开，其他的幼儿背着书包在起点准备好，听到信号后出发，先爬过拱形门，走过独木桥，跨过轮胎，钻过拱形门，到达目的地。
然后作乘车状回到起点。
过隧道★活动目标发展动作的协调性，灵活性。
★活动准备皮球1个。
★活动指导幼儿站成一纵队，双腿叉开作隧道，每排第一个幼儿开始，双手将球再分开的两腿间往后传，最后一个接住球跑到最前面往后滚动，如此直到轮流结束为止。
★注意事项活动中注意安全。
蚂蚁搬豆★活动目标1.练习两人配合搬物快走的动作。
2.引导幼儿体验合作游戏的乐趣。
★活动准备蚂蚁头饰，外表装饰成豆子样的酒盒。
★活动指导组织幼儿站成四路纵队，每两路为一组，一一对应结成对组，听到口令后，每对幼儿搬起“豆子”迅速向前快走。
到达终点后放下豆子，手拉手返回。
待返回的幼儿拍到下一对幼儿的手后，游戏。
每队最后一对幼儿返回，游戏结束。
最先返回的纵队为优胜。
★注意事项1.“豆子”不能落地，如落地，须返回起点重新开始。
2.返回的幼儿要手拉手协同快走前行。
运馅饼★活动目标练习抬的动作，体验共同搬运的快乐。
★活动准备海绵垫子若干，鞋盒★活动指导把幼儿分成两组，每一组需要运十个馅饼（海绵垫子），每一次需要由三名幼儿合作搬运，可以用头顶，可以用手抬，搬运的过程中要一边说儿歌一边穿越鞋盒做的障碍，而且不能碰倒鞋盒，最先运完的一组获胜。
★附儿歌《运馅饼》大馅饼，香又香，小蚂蚁，快来搬。
一二三，三二一，嘿哟嘿哟搬回家。
蚂蚁小兵★活动目标培养幼儿的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
★活动准备蚂蚁头饰、沙包、皮球、汽车轮胎。
★活动指导可将沙包当做大米，皮球当做豆子，轮胎当做馅饼，让幼儿通过爬、推，背靠背等方法将粮食运到目的地。
鼓励幼儿合作完成。
★注意事项活动过程中注意安全。
小狗抬花轿★活动目标1.能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。
2.在游戏中培养幼儿的创造能力，培养幼儿的发散性思维，同时培养其团结互助的精神。
★活动准备纸箱花轿四个，小狗头饰若干。
★活动指导幼儿三人一组，纸盒前后各一人，手抓花轿的两边小棒，一人站在纸盒中间，站在起跑线上，游戏时，三人一起配合快步走到规定的地方，看哪组幼儿走得又快又稳。
运纸盒★活动目标培养幼儿平衡能力和动作的协调性。
★活动准备长度约为30cm，宽度20cm，高度10cm的纸盒若干。
★活动指导幼儿两人一组分前后站好，手抬纸盒，听口令走过平衡木，把纸盒运到终点。