苏教版小学语文六年级下册《三打白骨精》课件PPT
白骨精： 诡计多端、狡猾奸诈
唐僧： 愚昧善良、人妖不分
孙悟空： 本领高强、机智勇敢、
嫉恶如仇
文中孙悟空打白骨精的三 次写法各不相同，这样写有什 么好处? 充分揭露白骨精的诡计多端， 表现孙悟空善于识破妖精的诡计、 勇敢机智的斗争精神，反映出唐 僧人妖不分，善恶不辨的弱点， 生动的刻画了人物形象，同时这 样写避免了语句的重复，把故事 推向高潮。
第一次遇见白骨精：
白骨精： 孙悟空：
摇身变作美貌的姑娘， 劈脸一棒
手拎斋饭来蒙骗， 化作轻烟逃如飞 唐僧： 责怪伤人
第二次遇见白骨精：
白骨精： 年满八旬老妇人 手柱拐杖哭着来 孙悟空： 当头一棒 唐僧： 恨逐悟空
又用法术脱了身
第三次遇见白骨精：
白骨精： 绞尽脑汁又生一计 孙悟空：
一棒打死
唐僧： 明白真相
故事的六要素：
时间： 去西天取经路上的一天 地点： 一座高山中 人物： 唐僧师徒四人及白骨精 事情的起因： 白骨精要吃唐僧肉 事情的经过： 孙悟空三打白骨精 事情的结果： 白骨精被打死
白骨精为了吃唐僧肉，先变 成( 村姑 )，又变成(老妇人 )，最 后变成(白发老公公)，都被孙悟 空识破，孙悟空( 三)次怒打白 骨精。
我会读
师徒 险峻 推辞 咒语 脊梁 哀告 癞蛤蟆 火眼金睛
妖怪 斋饭 蒙骗 骷髅 瞒得 金箍棒 不胜欢喜 不由分说
火眼金睛
师（徙 徒 ） （背 脊）梁 险（ 峻 竣） （衰 哀）告
蛤蟆（mó má ） 金箍（gū zā）棒
1.小组展示朗读风采，思考文章的体 裁，各要素是什么？
2.课文可以划分为几个层次？每一个 层次主要讲了什么内容？ 3.通过朗读找出白骨精变化了几次？ 每次变成了什么？ 4.同学们能够用自己的话来叙述文章 的故事情节；
1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故 事讲给家里人听。
唐僧西天取经途中路遇白骨精， 孙悟空三次识破白骨精的诡计，打 死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟 空坚定不移、机智勇敢、善于识别 敌人诡计的斗争精神。
8.三打白骨精
三次遇到白骨精，白骨精、 孙悟空、唐僧的表现各是怎样 的呢？分别又是从哪些细节体 现的？请同学们继续朗读课文， 画出相关的词语和句子，小组 内相互交流讨论。
8.三打白骨精
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人， 淮安府山阳县（今江 苏省淮安市楚州区） 人。明代小说家。
《西游记》成书于16世纪明朝中叶，根 据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件， 自问世以来在中国及世界各地广为流传， 被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部 分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐 僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、 “三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其 为人熟悉。几百年以来，西游记被改编成 了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画 片、漫画，版本繁多。它是中国“四大名 著”之一 。
唐僧： 愚昧善良、人妖不分
孙悟空： 本领高强、机智勇敢、
嫉恶如仇
文中孙悟空打白骨精的三 次写法各不相同，这样写有什 么好处? 充分揭露白骨精的诡计多端， 表现孙悟空善于识破妖精的诡计、 勇敢机智的斗争精神，反映出唐 僧人妖不分，善恶不辨的弱点， 生动的刻画了人物形象，同时这 样写避免了语句的重复，把故事 推向高潮。
第一次遇见白骨精：
白骨精： 孙悟空：
摇身变作美貌的姑娘， 劈脸一棒
手拎斋饭来蒙骗， 化作轻烟逃如飞 唐僧： 责怪伤人
第二次遇见白骨精：
白骨精： 年满八旬老妇人 手柱拐杖哭着来 孙悟空： 当头一棒 唐僧： 恨逐悟空
又用法术脱了身
第三次遇见白骨精：
白骨精： 绞尽脑汁又生一计 孙悟空：
一棒打死
唐僧： 明白真相
故事的六要素：
时间： 去西天取经路上的一天 地点： 一座高山中 人物： 唐僧师徒四人及白骨精 事情的起因： 白骨精要吃唐僧肉 事情的经过： 孙悟空三打白骨精 事情的结果： 白骨精被打死
白骨精为了吃唐僧肉，先变 成( 村姑 )，又变成(老妇人 )，最 后变成(白发老公公)，都被孙悟 空识破，孙悟空( 三)次怒打白 骨精。
我会读
师徒 险峻 推辞 咒语 脊梁 哀告 癞蛤蟆 火眼金睛
妖怪 斋饭 蒙骗 骷髅 瞒得 金箍棒 不胜欢喜 不由分说
火眼金睛
师（徙 徒 ） （背 脊）梁 险（ 峻 竣） （衰 哀）告
蛤蟆（mó má ） 金箍（gū zā）棒
1.小组展示朗读风采，思考文章的体 裁，各要素是什么？
2.课文可以划分为几个层次？每一个 层次主要讲了什么内容？ 3.通过朗读找出白骨精变化了几次？ 每次变成了什么？ 4.同学们能够用自己的话来叙述文章 的故事情节；
1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故 事讲给家里人听。
唐僧西天取经途中路遇白骨精， 孙悟空三次识破白骨精的诡计，打 死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟 空坚定不移、机智勇敢、善于识别 敌人诡计的斗争精神。
8.三打白骨精
三次遇到白骨精，白骨精、 孙悟空、唐僧的表现各是怎样 的呢？分别又是从哪些细节体 现的？请同学们继续朗读课文， 画出相关的词语和句子，小组 内相互交流讨论。
8.三打白骨精
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人， 淮安府山阳县（今江 苏省淮安市楚州区） 人。明代小说家。
《西游记》成书于16世纪明朝中叶，根 据唐玄奘去天竺取经这一真实的历史事件， 自问世以来在中国及世界各地广为流传， 被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部 分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐 僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、 “三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其 为人熟悉。几百年以来，西游记被改编成 了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画 片、漫画，版本繁多。它是中国“四大名 著”之一 。
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苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件PPT
(5)
(3)
(6)
一天，唐僧师徒四人来到一座高 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走 了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四 处观看，见南山有熟透的山桃，便要 摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
2015-4-28
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： “你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番 两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊 梁上有一行字，叫做白骨夫人。
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的，也 不说话，当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下，又用法术脱了身，丢了 具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说， 把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！” 唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无 心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧 大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒 儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。” 唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续 前行。
(3)
(6)
一天，唐僧师徒四人来到一座高 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走 了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四 处观看，见南山有熟透的山桃，便要 摘些来给师父充饥。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现 了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造 化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。 今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身 边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌 的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再 推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
2015-4-28
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： “你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番 两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊 梁上有一行字，叫做白骨夫人。
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的，也 不说话，当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下，又用法术脱了身，丢了 具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说， 把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！” 唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无 心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧 大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒 儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。” 唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续 前行。
苏教版六年级下册语文《三打白骨精》课件PPT
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
1.掌握课文中的生字词、理解词语， 正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络，了解故事的主要 内容。
3.能通过具体语言描写，深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗 嘴谗
癞蛤蟆 金箍斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识， 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来， 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一 说？
2.指名讲解诗句的意思，简单介绍《诗经》。 3.教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。 4.抽生谈谈诗的大体意思。 六、创设情境，加深感悟，引导读背
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
1.掌握课文中的生字词、理解词语， 正确、流利地朗读课文。
2.理清课文脉络，了解故事的主要 内容。
3.能通过具体语言描写，深刻理解、 感受人物形象。
妖精 斋饭 拎着
骷髅
蒙骗 嘴谗
癞蛤蟆 金箍斋饭 拎着
骷髅 癞蛤蟆
蒙 骗 嘴 馋 (谗言) 金箍棒 瞒不过
人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民 歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起 去轻叩 诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识， 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来， 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一 说？
2.指名讲解诗句的意思，简单介绍《诗经》。 3.教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。 4.抽生谈谈诗的大体意思。 六、创设情境，加深感悟，引导读背
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
苏教版六年级下册第8课三打白骨精PPT课件
苏教版六年级下册第8课三打白骨 精PPT课件
第一页，共27页。
第二页，共27页。
《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游 记》。《西游记》根据唐玄奘去天竺取经这一真实
的历史事件改编，自问世以来在中国及世界各地广 为流传，被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部 分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八 戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨精” 、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几百年以来， 西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧
•
第十九页，共27页。
主题思想
• 唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞 内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。白骨 精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香 的老妪，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙 悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不 甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。
第十页，共27页。
学习生字
• yāo
• 妖怪 • mán • 隐瞒
zhāi
há má
聊斋 蛤蟆
līn
gū
拎着 金箍棒
zhòu
咒语
lài
癞蛤蟆
第十一页，共27页。
自学提示
1、同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧肉，白 骨精变化了几次？每次变成什么？
2、三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨 精的表现各是怎样的呢？请同学们默读课文 ，画出相关的句子，读一读。
第九页，共27页。
白骨精
• 白骨精，又称为“尸魔”、“白骨夫人”。是含冤而死又 不能投胎的鬼魂。中国古典神话小说《西游记》中的角色。 “孙悟空三打白骨精”是中国妇孺皆知的故事。电视及电 影上白骨精多以白色的骷髅骨型态出现。当代的部分中国 白领阶层和中产阶级自称“白骨精”，是取“白领、骨干、 精英”之偶意。
第一页，共27页。
第二页，共27页。
《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游 记》。《西游记》根据唐玄奘去天竺取经这一真实
的历史事件改编，自问世以来在中国及世界各地广 为流传，被翻译成多种语言。在中国，乃至亚洲部 分地区西游记家喻户晓，其中孙悟空、唐僧、猪八 戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨精” 、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。几百年以来， 西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧
•
第十九页，共27页。
主题思想
• 唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞 内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。白骨 精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香 的老妪，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙 悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不 甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。
第十页，共27页。
学习生字
• yāo
• 妖怪 • mán • 隐瞒
zhāi
há má
聊斋 蛤蟆
līn
gū
拎着 金箍棒
zhòu
咒语
lài
癞蛤蟆
第十一页，共27页。
自学提示
1、同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧肉，白 骨精变化了几次？每次变成什么？
2、三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨 精的表现各是怎样的呢？请同学们默读课文 ，画出相关的句子，读一读。
第九页，共27页。
白骨精
• 白骨精，又称为“尸魔”、“白骨夫人”。是含冤而死又 不能投胎的鬼魂。中国古典神话小说《西游记》中的角色。 “孙悟空三打白骨精”是中国妇孺皆知的故事。电视及电 影上白骨精多以白色的骷髅骨型态出现。当代的部分中国 白领阶层和中产阶级自称“白骨精”，是取“白领、骨干、 精英”之偶意。
三打白骨精课件苏教版语文六年级下册
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变 成一个白发老公公，假装来找他的妻子和 女儿。
ห้องสมุดไป่ตู้
一天，唐僧师徒四人来到一座高 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜， 自言自语道：“造化！造化！都 说吃了唐僧肉可以。
它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧 保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐 斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请 他们用斋的。
。山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手拄着弯头竹杖，一步一声地 哭着走来。
苏教版六年级下册第8课《三打白骨精》PPT课件
这些词准确地表现出人物的性格特征
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍， 哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点 吧！
故事中 的人物给你 留下了什么 样的印象？
孙悟空三打白骨精的经过：
变
识
打
结果
但三次写法又各不相同，这样写有什么 好处? 充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同 时这样写避免了语句的重复，把故事推向高 潮。
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地 上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
三打白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。 众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死 了妖精。
读读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处。
1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要 动口。
“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。 2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作， 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出 这种动作，说明她的行为与常人不同。
3、唐僧一见，惊得从马上摔下来。 “摔”体现了唐僧胆小及收到了严重的惊 吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着 妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！ 我认得你这个妖精。” “笑”表现出悟空的自信与乐观。
三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎样的呢？
最新《三打白骨精》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)(1)ppt课件
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开 罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆， 根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那 村姑是妖怪。
六安市长安小学
第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
六安市长安小学
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满 八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走 来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一 棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假 尸首在路上。
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
初读课文
• 1.轻声读课文，并填空。 • 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成
( )，最后变成( )，都被孙悟空识破， 孙悟空( )次怒打白骨精。 • 2.细读一打、二打、三打的段落，边读边划： • 用“——”划出描写孙悟空的句子。 • 用“﹏﹏”划出描写白骨精的句子。 • 用“( )”划出描写唐僧的句子。
六安市长安小学
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
7
小说《西游记》 根据唐玄奘 去天竺取经这一真实的历史事 件改编而成，它是中国“四大 名著”之一 。书中孙悟空、 唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 “大闹天宫”、“偷吃人参 果”、“三打白骨精”、“大 战红孩儿”和 “三调芭蕉扇” 等故事尤其为人熟悉。
六安市长安小学
第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
六安市长安小学
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满 八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走 来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一 棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假 尸首在路上。
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
初读课文
• 1.轻声读课文，并填空。 • 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成
( )，最后变成( )，都被孙悟空识破， 孙悟空( )次怒打白骨精。 • 2.细读一打、二打、三打的段落，边读边划： • 用“——”划出描写孙悟空的句子。 • 用“﹏﹏”划出描写白骨精的句子。 • 用“( )”划出描写唐僧的句子。
六安市长安小学
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
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小说《西游记》 根据唐玄奘 去天竺取经这一真实的历史事 件改编而成，它是中国“四大 名著”之一 。书中孙悟空、 唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 “大闹天宫”、“偷吃人参 果”、“三打白骨精”、“大 战红孩儿”和 “三调芭蕉扇” 等故事尤其为人熟悉。
苏教版六年级语文下册《三打白骨精》课件
猴王》
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
通过今天的学习，你们有什 么体会呢？用“我愤恨…我敬 佩…我赞叹…”简单地说一说吧！
唐僧连忙扯住悟空…… 责怪悟空无故伤人性命。
第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
请同学们自读课文，说说这篇课 文的大概内容是什么?
请同学们自读课文，说说这篇课文 的大概内容是什么?
唐僧师徒西天取经途中路遇白骨 精，孙悟空三次识破白骨精的诡计， 打死白骨精的三个化身。
第一次遇到白骨精，孙悟空、唐 僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请 同学们继续读课文，画出相关的词、 句，读一读，体会所体现的人物特点。
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
月貌花容的女儿，说不尽 那眉清目秀，齿白唇红，柳眉 积翠黛，杏眼闪银星，体似燕 藏柳，声如莺啭林……
第一次遇见白骨精：
孙悟空： 悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖 精，举起金箍棒当头就打。悟空说：“它是个 妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一 棒。 唐僧：
请同学们自由读第六段， 画出唐僧和孙悟空的对话，同 桌练习朗读。
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
通过今天的学习，你们有什 么体会呢？用“我愤恨…我敬 佩…我赞叹…”简单地说一说吧！
唐僧连忙扯住悟空…… 责怪悟空无故伤人性命。
第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
请同学们自读课文，说说这篇课 文的大概内容是什么?
请同学们自读课文，说说这篇课文 的大概内容是什么?
唐僧师徒西天取经途中路遇白骨 精，孙悟空三次识破白骨精的诡计， 打死白骨精的三个化身。
第一次遇到白骨精，孙悟空、唐 僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请 同学们继续读课文，画出相关的词、 句，读一读，体会所体现的人物特点。
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
月貌花容的女儿，说不尽 那眉清目秀，齿白唇红，柳眉 积翠黛，杏眼闪银星，体似燕 藏柳，声如莺啭林……
第一次遇见白骨精：
孙悟空： 悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖 精，举起金箍棒当头就打。悟空说：“它是个 妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一 棒。 唐僧：
请同学们自由读第六段， 画出唐僧和孙悟空的对话，同 桌练习朗读。
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
苏教版六年级下册语文《三打白骨精》PPT文档共34页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
苏教版六年级下册语文《三打白骨精》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
苏教版六年级下册语文《三打白骨精》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
苏教版六年级语文下册三打白骨精PPT
1、掌握课文中的生字词、理解词语， 正确、流利地朗读课文。 2、理清课文脉络，了解故事的主要 内容。
3、能通过具体语言描写，深刻理解、 感受人物形象。
妖精
斋饭
拎着
骷髅 癞蛤蟆
不胜欢喜
蒙 骗 嘴 馋(谗言)
金箍棒 瞒不过 火眼金睛
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。
三进无底洞
八戒大战流沙河 智斗红孩儿 大闹五庄观
《西游记》中各人物封号：
唐僧：旃檀功德佛
猪悟能：净坛使者
孙悟空：斗战胜佛
沙悟净：金身罗汉
白龙马：八部天龙广力菩萨 关于《西游记》中人物的歇后语： 猪八戒照镜子————里外不是人 孙悟空捉妖————当头棒喝 唐三藏读佛经————出口成章
1、按照白骨精的三变,孙悟空的三打 来说说故事的主要内容 2、按照故事的时间、地点、人物、 起因、经过、结果说说故事的主要内容 3、自己想办法有条理地说出故事的 主要内容。
试分析白骨精的人物形象
阴险，狡诈，贪婪，狡猾，诡计多端
试分析唐僧的人物形象
慈善为怀，菩萨心肠， 不明是非，人妖不分，善恶 不辨，胆小 。
唐僧是西天取经的领导者， 是一个虔诚的佛教徒。在佛教传 说中，唐僧是一个完美的圣人。 但是，吴承恩没有把他写成一个 圣僧，而是一个有许多缺点的平 常人。书中唐僧最大的弱点是胆 小怕事，懦弱无能。唐僧的第二 个弱点是不明事理，爱听馋言， 黑白不分。他人妖不分，相信妖 怪的骗术；又偏听猪八戒搬弄是 非，错怪孙悟空，结果害了自己。 尽管唐僧有种种缺点，有时甚至 令读者讨厌，但是他具有取经的 坚定信念，甘冒万死，决不退却。