趣味障碍接力赛策划书
学校障碍赛策划书3篇
学校障碍赛策划书3篇篇一《学校障碍赛策划书》一、活动背景为丰富学生的课余生活，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识，特举办本次学校障碍赛。
二、活动主题挑战自我，超越极限三、活动目的1. 提高学生的身体素质和运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的自信心和勇气。
4. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、参与人员全校学生七、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、发放活动通知，向学生宣传本次障碍赛的意义和规则。
2. 场地准备：清理操场，设置障碍赛道，确保赛道安全。
3. 物资准备：购买比赛所需的道具，如气球、绳子、障碍物等；准备奖品和证书。
4. 人员安排：成立裁判组、医疗保障组、后勤组等，明确各组成员的职责。
5. 安全保障：检查赛道设施，确保无安全隐患；安排医疗人员随时准备处理突发情况。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
运动员代表宣誓，保证遵守比赛规则。
2. 比赛分组将学生按照年级和性别分成若干组。
每组选出一名组长，负责组织本组成员参赛。
3. 障碍赛比赛每组学生依次通过障碍赛道，赛道上设置了各种障碍物，如跳跃、爬行、穿越等。
学生需要在规定时间内完成比赛，用时最短的小组获胜。
裁判记录每组学生的成绩，排名后进行颁奖。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖品和证书。
活动结束，学生有序离场。
九、活动规则1. 参赛学生必须遵守比赛规则，服从裁判的指挥。
2. 比赛过程中，学生不得故意破坏障碍物，否则将取消比赛资格。
3. 每组学生必须在规定时间内完成比赛，超时将视为成绩无效。
4. 如遇突发情况，如学生受伤等，裁判将立即停止比赛，进行处理。
十、奖项设置1. 团体奖：设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发奖品和证书。
2. 个人奖：设立最佳表现奖、最佳勇气奖等若干名，颁发奖品和证书。
十一、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
趣味接力竞赛方案-三一学校小学部
趣味接力竞赛方案-三一学校小学部简介本文档旨在提供三一学校小学部趣味接力竞赛方案，以激发学生的兴趣和活力，促进团队合作和友谊。
比赛形式- 比赛采用接力赛制，每个队伍由5名学生组成。
- 比赛项目包括短跑、跳远、接力棒传递和障碍跑。
- 每个项目的规则将提前向参赛队伍解释清楚。
- 比赛采用计时方式，最终成绩以完成所有项目的总时间为依据。
比赛流程1. 报名：- 各班级组织学生报名参赛。
- 每个班级可报名一支队伍，每支队伍由5名学生组成。
- 报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 分组：- 所有报名队伍将进行抽签分组。
- 分组结果将在报名截止后的第二天公布。
3. 训练：- 各班级按照分组情况组织队伍进行训练。
- 鼓励队员互相协作，研究和提高各自的项目技能。
4. 比赛：- 比赛日期为XX年XX月XX日，地点为学校操场。
- 比赛开始前，组织好接力传递的接力棒和设置好障碍跑的障碍物。
- 比赛过程中，裁判将根据规则对每个项目进行监督和评分。
- 比赛结束后，公布比赛结果并颁发奖项。
奖项设置- 比赛设置一、二、三等奖，分别颁发给前三名队伍。
- 另外设立最佳团队合作奖，颁发给表现出色的团队。
- 所有参赛队伍将获得参与奖。
注意事项- 保证比赛过程中的安全，设置好安全警戒线和急救设备。
- 鼓励队员尊重比赛规则和对手，倡导公平竞争和友谊第一的原则。
- 比赛期间，学校将提供充足的饮用水和适当的休息时间。
以上为三一学校小学部趣味接力竞赛方案，希望能够为比赛的顺利进行提供有益的参考。
如有任何问题，请随时与我们联系。
祝比赛成功！。
趣味接力比赛活动方案
趣味接力比赛活动方案
活动名称：趣味接力比赛
活动时间：2小时
活动地点：室外运动场地
参与人数：40人
活动流程：
1. 分组：将参与者分成4个小组，每组10人。
2. 线路规划：每个小组在场地内规划一条接力线路，包括障碍物和距离。
3. 游戏规则：每个小组的参赛成员按照顺序进行接力比赛，完成接力线路后，将接力棒交给下一位选手。
当所有成员都完成比赛后，最先完成比赛的小
组获得胜利。
4. 趣味元素：为增加趣味性，每个小组的接力线路上设置一些趣味障碍，如气球大战、扔水球等，选手需要在趣味障碍前完成任务，才能继续接力比赛。
5. 比赛计分：最先完成比赛的小组得分最高，第二个小组得分第二高，依次类推。
得分最高的小组将获得游戏胜利，其他小组可获得参与奖。
6. 颁奖仪式：在比赛结束后，进行颁奖仪式，对获奖的小组进行表彰，并颁发奖品。
活动目的：
1. 增进团队协作性：趣味接力比赛能够锻炼参赛成员的团队协作能力，加强队员之间的沟通和配合。
2. 增强身体素质：接力比赛需要爆发力和耐力，能够提高参赛者的身体素质。
3. 增加趣味性：通过添加趣味元素，可以增加比赛的趣味性，让参赛者更加享受活动。
4. 增强团队凝聚力：通过共同完成趣味接力比赛，可以增强团队凝聚力，提高组织的遵循性，并促进个人与集体发展。
总体目标：
通过趣味接力比赛活动，提高团队协作能力和身体素质，增加趣味性和团队凝聚力，让参赛者在比赛中体验团队的力量和成就感。
障碍接力教案
障碍接力教案障碍接力是一种非常有趣的团队竞技项目，能够锻炼团队合作能力和身体协调性。
以下是一份关于障碍接力的教案，供参考：教案目标：1. 锻炼学生们的团队合作能力和沟通能力。
2. 完成障碍接力赛程，让学生们锻炼身体和提高身体协调性。
3. 培养学生们的运动技能和运动意识。
教学准备：1. 室内或室外空间，足够的障碍物（如铁桶、木板、绳子等），计时器。
2. 队伍分组，每组4-6人。
教学步骤：1. 介绍障碍接力的规则和目标。
解释障碍接力的概念和过程，让学生们明确比赛的目标。
2. 分组。
将学生们分成多个小组，每个小组4-6人。
确保每个小组的人数相对平衡，年龄和体力水平相近。
3. 讲解比赛规则。
每个小组要按顺序进行接力比赛，每个队员都要完成障碍赛程。
每个队员完成自己的赛程后，要与下一个队员交接完成下一个赛程，直到所有队员完成。
最后一个队员完成指定的终点线后，比赛结束。
4. 练习赛前热身。
让学生们进行赛前热身运动，确保身体准备充分，防止受伤。
5. 确定比赛起点终点。
根据场地情况和障碍物的设置，确定比赛起点和终点，并在适当位置设置障碍物。
6. 进行比赛。
按照分组顺序，每个小组派出第一位队员，开始比赛。
每个队员都要全力以赴地完成自己的赛程并通过障碍物，同时要与下一个队员完成交接，确保顺利进行接力。
7. 计时器计时。
为了更好地比较每个小组的成绩，在开始比赛前设定计时器，并记录每个小组完成比赛所用的时间。
8. 比赛结束。
所有小组的队员完成比赛后，停止计时器，宣布比赛结束。
9. 分析和讨论。
与学生们一起讨论比赛中遇到的困难和挑战，以及如何更好地进行团队合作。
作为教师，给予学生们反馈和建议。
通过这样的教案，学生们将会在障碍接力比赛中锻炼身体，提高身体协调性，培养团队合作和沟通能力。
同时，他们也会体验到团队合作的重要性和乐趣。
初中部趣味活动(障碍接力跑)活动方案
初中部趣味活动（障碍接力跑）活动方案1、活动目的：丰富我校的课余生活，,使同学走到阳光下运动,实现真正的阳光体育。
同时,通过集体合作的运动方式增强我校老师、同学的集体荣誉感,增强全校上下的凝聚力。
提高教师、学生的身体素质，培养教师、学生团队合作精神，进一步充实校园文化生活，促进学校体育活动的蓬勃发展。
2、活动宗旨：团结奋进3、活动组织机构:主办单位:为明实验学校承办单位:初中部体育组4、活动对象：初一年级组、初二年级组、后勤组教师以及初一、初二各班学生。
5、报名方式:教师以部门为单位，学生以班级为单位组队参赛,每队10人（男生5人/女生5人）。
各队负责人在XX月XX日（周X）前用电子档形式发给XXX老师,逾期不予受理。
6、活动地点:为明实验学校田径场7、活动时间：2013年X月X日，下午17:20--18:00（时间若有变动，请听通知）8、活动项目：障碍接力跑9、活动简介：采用记时制,路线总长50米。
每班学生分男、女两组面对面相距50米站立，每队第一个跑的人手持筷子，听到发令员发令后迅速从起跑线上跑出，途中遇到第一个障碍（穿过跨栏架），第二个障碍（用筷子将盆里的乒乓球夹到水桶里，夹满3个3个乒乓球至水桶后，将筷子传给下一位。
如此循环，最先完成比赛的团体为获胜者。
注：（成绩以时间快慢进行排名，如果比赛中途有参赛队违反规则的、水桶最后不是30个乒乓球的，则此队成绩无效，不进入排名）。
10、录取与奖励：学生组取前三名，教职工组取前两名，分别颁发奖状和奖品。
班级考核：分一、二、三等奖，纳入XX月份班级成绩11、比赛器材：跨栏架、水桶、盆子、乒乓球、筷子、秒表、口哨。
（活动所有器材由体育组提供）12、宣传方式:由学校广播站进行广播宣传，组织人员进行海报宣传(各部门负责人通知)。
在学校网站发布消息。
13、注意事项：望初一年级组、初二年级组、后勤组教师以及初一、初二各班学生接通知后积极组织训练，并加强安全管理，防止伤害事故，届时参加。
初中障碍跑接力游戏教案
初中障碍跑接力游戏教案1. 认知目标：学生了解障碍跑接力游戏的基本规则和技巧，理解团队合作的重要性。
2. 技能目标：学生能够熟练地完成障碍跑接力游戏，提高自己的运动能力。
3. 情感目标：学生在游戏中培养团队合作精神，增强集体荣誉感，提高对体育运动的热爱。
二、教学内容1. 障碍跑接力游戏规则讲解2. 障碍跑接力游戏技巧教学3. 团队合作与战术运用三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后引入今天的课程——障碍跑接力游戏。
2. 规则讲解（5分钟）教师讲解障碍跑接力游戏的规则，包括起点、终点、接力区、障碍物等，让学生充分理解游戏的要求。
3. 技巧教学（10分钟）教师示范障碍跑接力游戏的技巧，包括跨越障碍物、快速传递接力棒等，然后组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中掌握技巧。
4. 团队合作与战术运用（10分钟）教师引导学生进行团队合作练习，包括接力棒的传递、队员之间的配合等，然后让学生自由讨论，找出最适合自己队伍的战术。
5. 游戏实践（10分钟）教师组织学生进行障碍跑接力游戏，让学生在实际游戏中体验团队合作的重要性，同时观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
6. 总结与反思（5分钟）教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受，总结团队合作的重要性，然后对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生对障碍跑接力游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，包括技巧、团队合作和战术运用。
3. 学生对体育运动的热爱程度和积极参与度。
五、教学资源1. 障碍物（如椅子、轮胎等）。
2. 接力棒。
3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）。
六、教学建议1. 教师在教学过程中要注意安全，确保学生不受伤害。
2. 针对不同学生的体能和技能水平，适当调整障碍物的难度和游戏的规则。
3. 鼓励学生主动参与、积极思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 教师要关注学生在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
趣味障碍接力赛策划书
铜陵学院第一届趣味障碍接力赛策划书活动背景：实践部将学习科技文化知识和强健体魄巧妙结合，特此策划铜陵学院第一届趣味障碍接力赛。
活动目的：普及科技文化知识，提高身体素质，营造活跃校园文化氛围活动宗旨:团结奋进活动对象：全院在校生活动地点：东区篮球场活动时间：03月 10日 14：30（时间后延具体再定）活动简介：各系选派两支代表队（男女各一名)参加，每队准备一个小节目和一个具有代表性的口号。
以抽签方式将各系代表队分成两组.一、起点：参赛队自我介绍,才艺表演，限时5分钟。
参赛队伍均加20分。
二、第一线（猪八戒背媳妇）：由男生背女生向第一站点,同时女生在男生背上要吹气球.男生顺利背女生到第一站点得10分,中途停一次,在10分基础上扣一分，气球吹起来的小组加5分.此环节限时3分钟。
三、第一站点（奥运站）:每队抽取一组（5道）题目，此组题目内容均与08届奥运会相关，答对1道题得2分。
四、第二线（齐心协力）：两人背对背,双手在背后交握,中间夹一个篮球，从规定的路线，穿过障碍物，到达第二站点.第一个到达的队10分，以后依次减1分；篮球掉地,则从篮球落地处重来。
按得分确定在第三站点的选题权。
五、第二站点（科普站）：生活常识、动物、植物、地理科技等5类，每队选一类（5题）。
然后开始双人跳绳，边跳边回答问题，答对一题得2分，答对三题可进入下一轮。
此环节限时5分钟。
六、第三线（螃蟹跑跑）：将两人背对背，两只脚绑起来,横着跑向第三点。
第一个到达队得10分,以后队依次减1分.按得分确定在第三站点的选题权.七、第三站点(时政热点站）：准备6个杯子,3个杯子里面混合的放红豆和绿豆，每组男生分别数出红豆和绿豆数,并由非本队女生问问题,5道时政热点题，答对一题2分，数数正确并答对3题以上进入下一轮。
此环节限时5分钟。
八、第四线（慢慢悠悠)：参赛队一人骑车一人坐后面，比赛中两人脚均不能落地,顺利到达第四点五分，落地一次扣一分,落地三次淘汰出局；到达终点的时间最长队得10分，以后队依次减1分.按得分确定在第四站点的选题权。
幼儿园趣味障碍竞赛游戏教案 幼儿园游戏教案
幼儿园趣味障碍竞赛游戏教案随着社会的发展，幼儿园游戏教育也变得越来越重要，障碍竞赛游戏是一种既能锻炼幼儿身体，又能培养他们团队合作精神的游戏。
为了丰富幼儿的课外活动，培养他们的动手能力和团队协作精神，我们准备了以下的幼儿园趣味障碍竞赛游戏教案，供教师们参考。
一、游戏名称：蜗牛竞赛1. 游戏背景蜗牛竞赛是一项体能和耐力比赛游戏，通过这个游戏可以培养幼儿们的毅力和耐心。
2. 游戏规则- 在操场上设置一条弯曲的赛道，赛道上放置一些障碍物，如圆木、绳子等。
- 每个班级选出5名代表，他们将在规定的时间内穿过障碍赛道，到达终点。
- 在比赛过程中，不能碰到障碍物，否则需要重新开始。
- 评判胜负时，以最先到达终点的队伍为胜。
3. 游戏目的通过蜗牛竞赛，培养幼儿们的毅力和耐心，锻炼他们的体能和协作能力。
二、游戏名称：趣味绳网1. 游戏背景趣味绳网是一项考验幼儿动手能力和团队合作精神的游戏，通过这个游戏可以锻炼幼儿的协作能力和手眼协调能力。
2. 游戏规则- 在场地上架起一块大网，网眼比较大。
- 将幼儿分成若干小组，每组5人。
- 每组的幼儿要手拉手，一起通过绳网，灵活地穿越过去。
- 评判标准为，哪个小组用时最短，完成绳网穿越的任务。
3. 游戏目的通过趣味绳网，培养幼儿们的团队合作精神和手眼协调能力，同时锻炼他们的体能和灵活性。
三、游戏名称：快乐蛙跳1. 游戏背景快乐蛙跳是一种活泼可爱的游戏，通过这个游戏可以让幼儿感受到快乐与挑战。
2. 游戏规则- 在场地上设置一块标有不同颜色的方格区域。
- 让幼儿分成若干小组，每个小组的成员站在一起。
- 老师喊出一个颜色，这时，每个小组中的一个幼儿要跳到对应颜色的方格上。
- 评判标准为，哪个小组跳到正确的方格上最快，完成相应的跳跃任务。
3. 游戏目的通过快乐蛙跳，培养幼儿的灵活性和响应能力，让他们在快乐的氛围中感受到挑战的乐趣。
通过上述的幼儿园趣味障碍竞赛游戏教案，相信能为幼儿园的教师们提供一些启发和帮助，让他们更好地组织游戏活动，培养幼儿的体能和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
铜陵学院第一届趣味障碍接力赛策划书活动背景：实践部将学习科技文化知识和强健体魄巧妙结合，特此策划铜陵学院第一届趣味障碍接力赛。
活动目的：普及科技文化知识，提高身体素质，营造活跃校园文化氛围
活动宗旨：团结奋进
活动对象：全院在校生
活动地点：东区篮球场
活动时间：03月 10日 14:30（时间后延具体再定）
活动简介：
各系选派两支代表队（男女各一名）参加，每队准备一个小节目和一个具有代表性的口号。
以抽签方式将各系代表队分成两组。
一、起点：参赛队自我介绍，才艺表演，限时5分钟。
参赛队伍均加20分。
二、第一线（猪八戒背媳妇）：由男生背女生向第一站点，同时女生在男生背上要吹气球。
男生顺利背女生到第一站点得10分，中途停一次，在10分基础上扣一分，气球吹起来的小组加5分。
此环节限时3分钟。
三、第一站点（奥运站）：每队抽取一组（5道）题目，此组题目内容均与08届奥运会相关，答对1道题得2分。
四、第二线（齐心协力）：两人背对背，双手在背后交握，中间夹一个篮球，从规定的路线，穿过障碍物，到达第二站点。
第一个
到达的队10分，以后依次减1分；篮球掉地，则从篮球落地处重来。
按得分确定在第三站点的选题权。
五、第二站点（科普站）：生活常识、动物、植物、地理科技等5类，每队选一类（5题）。
然后开始双人跳绳，边跳边回答问题，答对一题得2分，答对三题可进入下一轮。
此环节限时5分钟。
六、第三线（螃蟹跑跑）：将两人背对背，两只脚绑起来，横着跑向第三点。
第一个到达队得10分，以后队依次减1分。
按得分确定在第三站点的选题权。
七、第三站点（时政热点站）：准备6个杯子，3个杯子里面混合的放红豆和绿豆，每组男生分别数出红豆和绿豆数，并由非本队女生问问题，5道时政热点题，答对一题2分，数数正确并答对3题以上进入下一轮。
此环节限时5分钟。
八、第四线（慢慢悠悠）：参赛队一人骑车一人坐后面，比赛中两人脚均不能落地，顺利到达第四点五分，落地一次扣一分，落地三次淘汰出局；到达终点的时间最长队得10分，以后队依次减1分。
按得分确定在第四站点的选题权。
九、第四站点（我爱记歌词）：1、歌词大接龙：先由主持人领唱一段歌曲，参赛人员接下一句，接上一句得2分，成功接上三句则进入下一轮；2、歌曲我猜猜：向参赛选手提供歌曲的相关信息，然后参赛者以抢答形式，回答歌曲名。
答对一题2分。
最终按整个活动过程得分排名。
奖项设置
一等奖一名50等价奖品
二等奖二名各30等价奖品
三等奖三名各20等价奖品
铜陵学院学生会实践部
（根据这份活动策划，你们所做的外联策划要把活动举办的前期准备、宣传工作、以及活动流程写进去男生要积极参与进来希望大家做出一些成果来只要努力我们最终会获得肯定的！加油！！！）
另PS：百度仅供参考其策划书的结构和形式，要舍弃它的内容。
具体操作一定要结合实际。
Up ！！！！。