三年级《科学》下册第一单元《植物的生长变化》复习题--(教科版)
三年级《科学》下册复习题（教科版）
第一单元：植物的生长变化
1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
3、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
4、播种方法：1、选种。
要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
2、准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。
3、用手指在土中按2～3个小坑，深度约1厘米，每个小坑放一粒凤仙花的种子，再用土盖上。
4、往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根总是向下长的，根的生长速度快。
6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
8、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
9、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。
这些养料是由植物的绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
阳光
二氧化碳＋水氧气＋养料
10、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。
后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。
绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
11、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。
12、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
13、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
14、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。
15、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。
16、果实是由花的一部分发育而成的。
果实是由花的雌蕊发育来的。
17、果实中有种子。
18、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。
19、绿色开花植物通过种子繁衍后代。
20、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
21、在植物的生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
22、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。
P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。
P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》单元测试题教科版
第一单元测试题单元概述：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学学习大门的单元，将对学生以后的学习产生深刻的影响。
选择植物作为开篇，是因为学生对植物具有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理根底。
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由〔〕组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括〔〕。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于〔〕。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有〔〕。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要〔〕。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在〔〕等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要〔〕。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是〔〕。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：〔〕A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包〞的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
1、树是〔〕的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有〔〕的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有〔〕的根本特征。
4、植物的叶一般由〔〕和〔〕组成，〔〕上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从〔〕开场生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为〔〕和〔〕。
7、植物的一生是有〔〕的，每种植物都有一定的〔〕。
8、〔〕可以让我们获得很多的信息，〔〕会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法：把〔〕紧压在树干上，先用〔〕在纸上反复按压，再平捏〔〕在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。
教科版三年级下册科学复习题及答案
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
教科版 三年级科学第一单元总结
教科版三年级科学第一单元总结教科版三班级科学第一单元总结三班级其次册复习题第一单元植物的生长变化第１课植物新生命的开头1.植物在它们的生命过程中都要经受（诞生）、（成长）、（繁殖）、（年轻）、直至（死亡）的过程。
2.（有些）植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟识的绿色开花植物几乎都是从（种子）开头它们新的生命的。
3.有些种子太小了，我门要用（放大镜）看。
4.不同植物的种子，它们的（外形），（大小）、（颜色）各不相同。
第２课种植我们的植物1.“一年之计在于（春）”，春天是播种的好季节。
2.选种是要选择那些（饱满）的，没有受过损伤的种子。
3.种植植物是一项（长期）的观看讨论活动，需要做好（管理）、（观看）和（记录）等多项工作。
4.播种凤仙花时要留意把（播种凤仙花）、（芽出土）、（消失花芽）、（开花）、（果实成熟）的精确日期记录下来。
5.写观看日记是可以用（文字）、（图画）、（照片）等方式记录下来。
6.怎样才能看到种子在土壤中的变化过程呢？（怎样才能看到中子的变化过程呢？）答：１.在透亮的玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
２.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间。
３．往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
第３课我们先看到了根1.种子萌发先（长根），再（长茎和叶）；植物的根向（下）生长，根的生长速度（快）。
2.给凤仙花浇水是一般都浇在（土壤上）。
3.植物的根在植物生长发育过程中的作用是什么？（根的作用是什么？）答：植物的根能够汲取土壤中的（水分）和（矿物质），满意植物的（生长需要），还能将植物（固定）在土壤中。
４.用什么方法可以证明植物的根有汲取水分的作用？（做一个试验证明植物的根有汲取水分的作用）答：１.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
２.将植物的根浸泡在试管里的水中。
３.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。
４.观看试管中水量有什么变化。
５.结果发觉试管中的水削减了。
三年级科学下册第一单元《植物的生长变化》作业题及答案
教科版三年级科学下册第—单元（植物的生长变化）作业题及答案1、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
4、种子里面有胚根和胚芽。
5、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
不同植物的根是不相同的，但是生长方向都相同，6、选种要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
7、播种方法：选种、松土、下种、浇水。
8、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
植物生长发育所需要的养料都是绿叶提供的。
9、植物的叶子是平展的，这样有利于进行光合作用，植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
10、有人把绿叶比作一个“绿色工厂〞，这个“工厂〞的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。
11、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
12、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
13、植物的茎能从下向上将根汲取的水分和矿物质运输到植物体的各个局部；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个局部。
14、植物的根能够汲取土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
15、植物的叶制造了植物生长所需的“食物〞——养料。
16、在植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。
17、花的结构：花包含萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等局部。
〔从外到内〕18、果实是由花的雌蕊发育而成的，果实中有种子。
19、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
20、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等局部组成。
21、凤仙花在生长过程中，需要汲取水分和养料，还有水中的矿物质，同时还会释放出氧气。
二、连线题1、直立茎红薯、南瓜2、双子叶植物蚕豆缠绕茎葡萄小麦攀缘茎牵牛花单子叶植物玉米匍匐茎凤仙花黄豆三、问答题1、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光制造。
《小学三年级科学下册植物的生长变化课堂练习题(一)》
小学三年级科学下册《植物的生长变化》课堂练习题（一）一、填一填1.有些植物可以用、、、繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始他们的新生命的。
2.不同植物的种种，他们的、、等个不相同。
3.植物种种外面都有一层、剥开后，有的种种可以分成、种子里面还有一颗。
4.种子有自己特殊的、在适宜的下可以萌发生长成一株植物。
5.我们在选种的时候要挑选、的种子。
6.播种凤仙花的方法是、、、、7.通过广场，我们发现种子萌发先再植物的根向生长、根的生长速度。
8.植物的根能够吸收土壤中的和满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。
9.植物的生长发育不仅需要还需要、10.经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造食物满足植物生长的需要。
这些养料是由植物依靠提供的利用和制成的。
11.凤仙花的茎中间有很多管道。
12.植物的根具有植物和水分、养料的作用。
13.植物的茎能从下向上将根吸收的和运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的运输到植物体的各个部分。
14.植物体运输水分的方向是、运输养料的方向是。
15.凤仙花的花变化的步骤是、、花瓣枯萎、完全凋谢。
16.凤仙花的果实出现在、之后。
二、判一判。
1.刚出土的凤仙花有两片叶子。
（）2.凤仙花后来长出的叶子和刚开始长出的叶子是一样的。
（）3.植物排出的废气是二氧化碳。
（）4.植物的茎只能从下往上运输水分。
（）5.植物的茎只有运输的作用。
（）6.植物的茎是连接植物的根和叶的重要部分。
（）7植物的根中间有很多小管子。
（）8.凤仙花的果实里面只有一种花蕊。
（）9.花开了就会结出果实。
（）10.凤仙花的生长是没有规律的。
（）三、选一选。
1.凤仙花的果实是由花的（）发育而成的。
A.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊2.凤仙花的果实是（）结出的。
A.开花之前B.花盛开时C.花凋谢后3.凤仙花结果后，果实的变化主要表现在（）A.颜色不变，果实变大。
B.颜色变深，果实变大，C.颜色、大小都不变。
小学科学三下第一单元植物的生长变化练习题
小学科学三下第一单元植物的生长变化练习题附参考答案一、填空题1．植物的种子多种多样，它们的（）、大小、（）各不相同。
2．多数绿色植物在阳光下能进行（）作用制造养料。
3．通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先长（），植物的根向（）生长。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（）（填“有”或“没有”）关系。
4．凤仙花的植株由（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。
5．做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油是为了（）。
二、选择题。
1．种子萌发后，植物的根总是（）成长的。
A向上B向左C向下2．可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。
A根B茎C叶3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。
A根B茎C叶4．植物的生长发育需要的条件是（）；种子发芽需要的条件是（）。
①水分②阳光③适宜的温度④空气A ①②③④B①③④C①②③D①②④三、判断题。
1．种子萌发时，首先钻出种皮的是根。
（）2．凤仙花的果实成熟时一碰便弹出种子。
（）3．大多数植物都是从种子开始它们新生命的。
（）4．在每个凤仙花的果实里都只有一粒种子。
（）5．所有植物的茎都是垂直于地面生长的。
（）四.连线题。
(1)红薯的茎直立茎(2)根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎吸收、固定作用牵牛花的茎攀缘茎叶制造养料葡萄的茎匍匐茎花发育果实和种子附参考答案：一、1．形状、颜色；2．光合；3．根，下，没有；4．根、茎、叶、花、果实、种子；5．防止水分蒸发。
二、1．C 2．C 3．B 4．A B三、1．√2．√3．√4．×5．×(1)红薯（匍匐茎）凤仙花（直立茎）牵牛花（缠绕茎）葡萄（攀缘茎）(2)根（吸收、固定作用）茎（支持、运输作用）叶（制造养料）花（发育果实和种子）。
人教版三年级《科学》下册练习题-第一单元-植物的生长变化.doc
三年级《科学》下册复习（一） 1、 2、 5、 6、 7植物的生命过程中要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的过程。
植物从一粒（ ）成长为一•株植物，在这株植物上又结出数粒（ ），循环往复，延续它们的（ ）。
记录植物生长变化过程的方法有（ 有些植物用（） 有些种子太小了， 不同植物的种子， —年之计在于（ 风仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（ 、（）、（） 我们要用（ 它们的（ ）,春天是（ ）和（ ）。
繁殖后代，绿色开花植物大多用（ ）繁殖后代。
）来看。
（ ）、（ ）等各不相同。
）的好季节。
风仙花播种的季节是（ ）。
和（），把一块（ ）放在花盆的（ ）上，然后放入（ ）的（）；（§）、用（ 深度约（ ），每个小坑放（）粒风仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（ 湿润，将它放在（ ）的地方。
）的种子；②、准备好（ ）在土中按2〜3个（ ）适星的（），使（ 9、除了在花盆中播种风仙花，我们还可以到校园的（ ）中播种风仙10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾 贴住杯壁；②、把种子放在（ ）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（）， 不要让种子浸在水里• 11、种植植物是一项（ 的过程中，每天记录（ 叶的（ ）和（）的观察研究活动，需要做好（ ）、（ ）和（ ）等多项工作。
除在（ 次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（ 并记在（ 12、 13、 14、 15、 从土壤中连根拔出一棵树是（ 种子萌发先（ ），再（ 植物根的作用是：①、吸收土壤中的（ 种子播种后，我们先看到了（）， 植物的（ ）不仅需要（） 植物自己能制造生长所需的“食物” ）上。
还可以用（ ）、（ ）和（ 的，这是因为植物的根有（ ）作用。
植物的根向（）生长，根的生长速度（ ）和（ ），满足植物生长的需要； ） ）等方式写观察记录。
教科版三年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷
教科版三年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷变化需要。
1.植物在它们的生命周期中都要经历成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。
有些植物可以用根、茎、叶等繁殖后代。
3.在观察种子的过程中，我们利用最多的工具是放大镜。
4.植物的生长需要阳光、适宜的水分和营养物质等。
5.挑选饱满、没有损伤的种子的过程叫作筛选。
6.一般来说，春季是播种的好季节，因为“一年之计在于春”。
7.通过观察，我们发现种子先萌发，然后根向生长，根的生长速度比茎快。
8.通过观察，我们发现根的生长方向与种子放置的方向有关。
9.植物的根能吸收土壤中的水分和营养物质，满足植物生长的需要。
10.植物的根还能将植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。
11.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，并释放出氧气。
12.根的作用是吸收水分，叶的作用是进行光合作用制造食物。
13.植物长出的第一对叶，我们称之为子叶；第二对和以后的叶，我们称之为真叶。
14.植物的叶在茎上的分布，有利于接受更多的阳光。
15.在植物生长的过程中，花要经历花蕾、开花、结果、凋谢的过程，花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。
16.果实是由花的一个或多个部分发育而成的，果实中有种子。
17.凤仙花的各个组成部分是：根、茎、叶、花和果实。
18.凤仙花的生长发育所需要的条件是适宜的温度、光照和水分。
二、选择题1.土豆（洋芋）的种子是长在茎上。
2.植物光合作用释放出氧气。
3.具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的茎。
4.绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
5.我们种下的种子最先长出来的是根。
6.能够吸收水分和矿物质的是植物的根。
7.可以制造植物生长所需要的养料的是植物的叶。
8.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，原因是为了能最大限度地接受阳光。
9.植物在它们的生命历程中都要经历出生、成长、成熟、衰老、死亡的过程。
教科版小学三年级科学下册复习试卷含参考答案
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。