2015-2016学年高二年级化学教学课件专题3《常见的烃-整合提升》
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C2H6 + C2H4
C4H10
催化剂 加热
CH4 + C3H6
➢ 目的：为获得更多短链不饱和烃
➢ 原料：汽油
10.08.2020
1.我公司将积极配合监理工程师及现 场监理 工程师 代表履 行他们 的职责 和权力 。
2.我公司在开工前，将根据合同中明 确规定 的永久 性工程 图纸， 施工进 度计划 ，施工 组织设 计等文 件及时 提交给 监理工 程师批 准。以 使监理 工程师 对该项 设计的 适用性 和完备 性进行 审查并 满意所 必需的 图纸、 规范、 计算书 及其他 资料； 也使招 标人能 操作、 维修、 拆除、 组装及 调整所 设计的 永久性 工程。
什么途径来获得那么多的烃的呢
10.08.2020
一、石油的组成、物理性质
【阅读·思考】石油是怎样形成的? 石油是一种什么样的物质？
石油 概述
石油是远古时代动植物遗体经过复杂变化形成的
石油是一种黑色或暗深棕色粘稠油状液体，不溶 于水、比水轻，有特殊气味，没有一定熔沸点
组成元素：除C、H外，还含有少量的 O、N、S 等元素
3.在施工全过程中，严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上， 接受监 理工程 师的验 收和检 查，并 按照监 理工程 师的要 求，予 以整改 。
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度， 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ，确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任，任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果， 招标人 只认总 承包方 ，因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
《高二化学烃复习》课件
烃类环境问题
烃类污染的原因和危害
烃类污染的防治措施 烃类污染的治理技术
烃类是一类对我们的生活和健康危害较大的化 学物质，主要由于工业、能源生产等活动排放 而来
采取一系列措施，如污染源控制、治理和管理 等，以减少和防止烃类污染的发生和扩散。
常用的技术包括生物降解、厌氧处理、催化氧 化和热解等方法。
总结与答疑
烃的加成反应
2
氧化碳和水。
烯烃和炔烃与氢气、卤素化合物等进
行的加成反应。
3
烃的裂解反应
烃在高温和催化剂下分解成为两个或 更多个小分子。
烯烃与炔烃
烯烃的定义和性质
含有一个双键，特别是与氢 气加成反应后能形成不饱和 脂肪酸、不饱和脂肪酯等化 合物。
炔烃的定义和性质
含有一个或多个三键，是一 类重要的化学原料和有机合 成中的中间体。
烃的物理性质
沸点与碳原子数的关系
碳原子数越多，沸点越高。
密度与碳原子数的关系
密度随着碳原子数增加而增大，但烷烃分子密度比同等碳原子数的烯烃、炔烃低。
可燃性与碳原子数的关系
通常情况下，随着碳原子数的增加，燃烧热值和燃烧速率都会增加，同时易燃也会降低。
烃的化学性质
1
烃的燃烧反应
烃与氧气在适当条件下燃烧，产生二
1 知识点回顾
通过本课件的学习，我们了解了烃的概念、分类以及物理和化学性质等知识点。
2 学习中遇到的问题解答
如果你在学习中遇到了问题，可以在这里得到解答。
3 学生提问与讨论
请大家提出你对烃的学习中的疑问或者分享你的想法。
《高二化学烃复习》PPT 课件
欢迎来到《高二化学烃复习》PPT课件。在这个课程中，我们将深入研究有机 化学中最基础也最重要的一类化合物：烃。
化学课件《常见的烃》优秀ppt优秀ppt1苏教版
四面体型
平面型
直线型
19.05.2019
二、脂肪烃的性质
2. 脂肪烃的化学性质：
甲烷的化学性质：
氧化反应…燃烧： CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O 注：甲烷不能使KMnO4(H+)溶液褪色！
取代反应…光催化卤代： 实验视频
CH4 + Cl2 光 CH3Cl + Cl2 CH3Cl2 + Cl2 CHCl3 + Cl2
2016春
19.05.2019
专题3 常见的烃 第一单元
脂肪烃
(一)脂肪烃的性质
19.05.2019
课程学 习标准 烷烃、烯烃、炔烃的物理性质
烷烃、烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质 乙炔的实验室制法 教学重点：
烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质 乙炔的实验室制法
19.05.2019
2CO2+2H2O
火焰较明亮 冒黑烟
使溶K液M褪n色O4：(H+) CH2=CH2 KMnO4(H+) CO2↑
加成反应
实验视频
CH2=CH2+Br2(aq/CCl4) CH2BrCH2Br
CH2=CH2+H2O
催化剂
△ 加压
CH3CH2OH
加聚反应：nCH2=CH2催化剂 [ CH2-CH2 ]n
19.05.2019
直链烷烃的沸点和熔点
温度 (0C)
200
沸点
150
100
直链烷烃的相对密度
相对密度 0.8
50 常温
0 -50 -100
0.6
熔点
0.4
-150 0
分子中的碳原子数 0.2 2 4 6 8 10 12 14 16 18
高三化学常见的烃单元复习PPT优秀课件
②实例： 甲烷的氯代反应，其生成的有机物一般有CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3 和CCl4等多种，但随着n(CH4)与n(Cl2)之比的减少，生成的有机物 中氯元素的质量分数增大。
C4 H C l2 光 C3 C H H l Cl
C3 C H C l2 l光 C2 C H 2 H l Cl
专题3 常见的烃
第一单元 脂肪烃
第一课时：脂肪烃的性质——一般性质
单元内容
烃的存在和Байду номын сангаас类
1、烃： 只由碳、氢两种元素组成的有机化合物。
〖练习1〗（2007全国理综C12）仔细分析下列表格中烃的排列规律 ，判断排列在第15位烃的分子式是（ ）
A．C6H12 C．C7H12
B．C6H14 D．C7H14
脂肪烃的性质
1、脂肪烃的物理性质
（1）烷烃及烯烃、炔烃的熔沸点都较低，且熔沸点一般随分子中 碳原子个数的增多而升高。
（2）碳原子数在4个以下（包含4）的烃为气态。
（3）烃的密度一般都比水小，且都不溶于水，而易溶于有机溶剂 。
脂肪烃的性质
2、脂肪烃的化学性质 （1）饱和烃的特征反应——取代反应 ①概念： 有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替 的反应。
C H C H H 2O C3 C HH ：可O 以用来制备醛。
脂肪烃的性质
2、脂肪烃的化学性质 （2）不饱和烃的特征反应之一——加成反应
〖练习2〗（2009浙江55（1））写出乙烯与水在催化剂、加热条件 下发生加成反应的化学方程式：
C 2 C H 2 H H 2 O 催 ， 化 C 3 剂 C H 2 O H H 。
〖练习3〗（2007浙江29（1））写出乙烯通入溴的四氯化碳溶液中
C4 H C l2 光 C3 C H H l Cl
C3 C H C l2 l光 C2 C H 2 H l Cl
专题3 常见的烃
第一单元 脂肪烃
第一课时：脂肪烃的性质——一般性质
单元内容
烃的存在和Байду номын сангаас类
1、烃： 只由碳、氢两种元素组成的有机化合物。
〖练习1〗（2007全国理综C12）仔细分析下列表格中烃的排列规律 ，判断排列在第15位烃的分子式是（ ）
A．C6H12 C．C7H12
B．C6H14 D．C7H14
脂肪烃的性质
1、脂肪烃的物理性质
（1）烷烃及烯烃、炔烃的熔沸点都较低，且熔沸点一般随分子中 碳原子个数的增多而升高。
（2）碳原子数在4个以下（包含4）的烃为气态。
（3）烃的密度一般都比水小，且都不溶于水，而易溶于有机溶剂 。
脂肪烃的性质
2、脂肪烃的化学性质 （1）饱和烃的特征反应——取代反应 ①概念： 有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替 的反应。
C H C H H 2O C3 C HH ：可O 以用来制备醛。
脂肪烃的性质
2、脂肪烃的化学性质 （2）不饱和烃的特征反应之一——加成反应
〖练习2〗（2009浙江55（1））写出乙烯与水在催化剂、加热条件 下发生加成反应的化学方程式：
C 2 C H 2 H H 2 O 催 ， 化 C 3 剂 C H 2 O H H 。
〖练习3〗（2007浙江29（1））写出乙烯通入溴的四氯化碳溶液中
《高二化学有机化学》课件
考试技巧
要想在有机化学考试中取得不错 的成绩，学习考试技巧也是非常 重要的。
《高二化学有机化学》 PPT课件
欢迎来到我的PPT课件。在这里，我们将会深入了解有机化学，从概述到实验 室技巧，再到有机合成。让我们开始吧！
有机化学概述
有机分子结构
有机化学反应
有机化合物的单元由碳和氢组成， 具有很多独特的化学性质。
有机化学反应种类繁多，可以通 过分子结构预测反应类型。
有机分子等级
有机反应机理
有机反应实验
有机反应机理是有机化学的基础， 掌握有机反应机理可以帮助我们 更好地理解化学反应。
学会有机反应实验是有机化学实 验室技巧的基础，可以帮助我们 更好地学习和理解有机化学。
常用实验试剂
常用有机化学试剂用于有机实验 室工作和有机合成中的常见反应。
有机化学实验室技巧
1 实验安全
2 化学测量
3 实验数据记录和分析
在有机实验室中实验时， 安全是必须要考虑的因素。
学习如何使用化学测量工 具对有机化合物进行分析。
有机化学实验数据的记录 和分析对化学实验室工作 和有机化学学习很有帮助。
有机合成
Bodroux-Chichibabin 反应
Bodroux-Chichibabin反应是一种 合成吡啶的方法。
有机分子等级有一定的层次，更 高级的分子通常具有更多的化学 反应性质。
常见有机化合物
烃类
烃类是一类只由氢和碳两种元素组成的化合物， 包括烷烃、烯烃、炔烃。
卤代烃
卤代烃是与氢原子相比，由卤素取代的烃类化 合物，包括氯代烷、溴代烷、碘代烷。
羰基化合物
羰基化合物，通常被认为是包含羰基（C=O）的 亚体。
氨基酸和蛋白质
【测控指导】2015-2016学年高二化学苏教版选修5课件：专题3 常见的烃 专题整合
������ ������ ������ ������ ������ ������ ③产生 CO2 的量取决于 , 值越大,产生 CO2 的量越小。 ������ ������ ������ 注意:最简式相同的烃, 相同,等质量完全燃烧时耗 O2 量、产生 ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������
-8-
专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
【例题 1】 下列有关说法不正确的是(
)
A.等物质的量的不同烃,完全燃烧,甲烷消耗氧气量最多 B.等质量的不同烃,完全燃烧,甲烷消耗氧气量最多 C.在 120 ℃、 1.01× 105 Pa 下,测得 CxHy(气态)完全燃烧后前后体积不变, 则可推知 y=4 D.某烃的混合物,完全燃烧后,生成的 CO2 的物质的量小于 H2O 的物质 的量,则可推断,该烃混合物中一定有烷烃
②产生 H2O 的量取决于 , 值越大,产生 H2O 的量也越大。
CO2 的
-4-
量、产生 H2O 的量完全相同。
专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
(3)气态烃完全燃烧前后体积变化的规律。 ①在温度超过 100 ℃且燃烧前后温度、 压强不变的条件下,气态烃完全 燃烧前后体积变化规律。 CxHy(g)+(x+ )O2 1 x+
专题整合
-1-
专题整合
知识网络
专题归纳
高考真题
-2-
专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
专题 1
������ 4
烃的燃烧规律
-8-
专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
【例题 1】 下列有关说法不正确的是(
)
A.等物质的量的不同烃,完全燃烧,甲烷消耗氧气量最多 B.等质量的不同烃,完全燃烧,甲烷消耗氧气量最多 C.在 120 ℃、 1.01× 105 Pa 下,测得 CxHy(气态)完全燃烧后前后体积不变, 则可推知 y=4 D.某烃的混合物,完全燃烧后,生成的 CO2 的物质的量小于 H2O 的物质 的量,则可推断,该烃混合物中一定有烷烃
②产生 H2O 的量取决于 , 值越大,产生 H2O 的量也越大。
CO2 的
-4-
量、产生 H2O 的量完全相同。
专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
(3)气态烃完全燃烧前后体积变化的规律。 ①在温度超过 100 ℃且燃烧前后温度、 压强不变的条件下,气态烃完全 燃烧前后体积变化规律。 CxHy(g)+(x+ )O2 1 x+
专题整合
-1-
专题整合
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专题归纳
高考真题
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专题整合
专题1 专题2 专题3
知识网络
专题归纳
高考真题
专题 1
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烃的燃烧规律
烃的衍生物+整理与提升++课件2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修三
稀
2）碱性条件下水解： 彻底
也是取代反应
八、油脂
1.结构特点：高级脂肪酸甘油酯
2.官能团： -COO-（酯基） 3.化学性质： 1）加成反应： 含有碳碳双键的油脂与H2发生加成反应，生成氢化植物油， 该过程称为油脂的氢化 2）碱性条件水解反应：
皂化反应
肥皂成分 甘油
九、胺
1.结构特点：R-NH2 2.官能团：-NH2（胺基） 3.官能团的结构特点： N电负性比H大， N－H易断裂, N含孤对电子，可形成配位键 4.化学性质： 以 为例 1）碱性：
(11)CH3CHO+H2
C2H5OH;
(12)2CH3CHO+O2
2CH3COOH;
(13)CH3COOC2H5+H2O
CH3COOH+C2H5OH;
(14)CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5+H2O;
(15)CH3COOC2H5+NaOH CH3COONa+C2H5OH;
(16)2CH3COONa+H2SO4 2CH3COOH+Na2SO4; (17)CH3COOH+NaOH CH3COONa+H2O。
四、有机合成
基础原料
合成线路设计 构建碳骨架 引入官能团
目标化合物
基础原料
逆合成分析
碳骨架基本不变 单烯烃变酯
目标产物
（羰基）
3.官能团结构特点： O电负性比C，C＝O中的π键易断裂
4.化学性质：以CH3COCH3为例 与H2发生加成反应
也是还原反应
六、羧酸
1.结构特点：R-COOH饱和一元羧酸通式：CnH2nO
2.官能团：-COOH（羧基）
2）碱性条件下水解： 彻底
也是取代反应
八、油脂
1.结构特点：高级脂肪酸甘油酯
2.官能团： -COO-（酯基） 3.化学性质： 1）加成反应： 含有碳碳双键的油脂与H2发生加成反应，生成氢化植物油， 该过程称为油脂的氢化 2）碱性条件水解反应：
皂化反应
肥皂成分 甘油
九、胺
1.结构特点：R-NH2 2.官能团：-NH2（胺基） 3.官能团的结构特点： N电负性比H大， N－H易断裂, N含孤对电子，可形成配位键 4.化学性质： 以 为例 1）碱性：
(11)CH3CHO+H2
C2H5OH;
(12)2CH3CHO+O2
2CH3COOH;
(13)CH3COOC2H5+H2O
CH3COOH+C2H5OH;
(14)CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5+H2O;
(15)CH3COOC2H5+NaOH CH3COONa+C2H5OH;
(16)2CH3COONa+H2SO4 2CH3COOH+Na2SO4; (17)CH3COOH+NaOH CH3COONa+H2O。
四、有机合成
基础原料
合成线路设计 构建碳骨架 引入官能团
目标化合物
基础原料
逆合成分析
碳骨架基本不变 单烯烃变酯
目标产物
（羰基）
3.官能团结构特点： O电负性比C，C＝O中的π键易断裂
4.化学性质：以CH3COCH3为例 与H2发生加成反应
也是还原反应
六、羧酸
1.结构特点：R-COOH饱和一元羧酸通式：CnH2nO
2.官能团：-COOH（羧基）
专题3 常见的烃归纳整合课件 苏教版选修5课件
溴水
不反应，发生 萃取而使溴水 层褪色
不反应，发生 萃取而使溴水 层褪色
溴的四氯化 碳溶液
不反应，互 溶不褪色
不反应，互 溶不褪色
酸性高锰 酸钾溶液
不反应
氧化褪色
学科思想培养三
方向一 烃类完全燃烧规律 1．燃烧前后气体体积变化的规律 (1)若生成的水为气态时，根据反应式： CxHy＋x＋4yO2―点―燃→xCO2＋2yH2O ΔV＝V 后－V 前＝y－4 4 当 y＝4 时，ΔV＝0；当 y ＞4 时，ΔV＞0； 当 y＜4 时，ΔV＜0。 (2)若生成的水为液态时，则不论气态烃所含氢原子数多
常温加成褪色
常温加成褪色
溴水
不反应，液态 烷烃与溴水可 以发生萃取从 而使溴水层褪 色
常温加成褪色
常温加成褪色
溴的四氯化 碳溶液
不反应，互 溶不褪色
常温加成褪 色 常温加成褪 色
酸性高锰 酸钾溶液
不反应
氧化褪色 氧化褪色
液溴
一般不反应， 苯 催化条件下可
取代
苯的 同系
物
一般不反应， 光照条件下发 生侧链上的取 代，催化条件 下发生苯环上 的取代
CnH2n－6 n≥6 14n－6
(2)商值通式法判断烃的分子式 借助各类烃的通式，由相对分子质量求烃的分子式可采用 如下“商值通式”判断法： 假设某烃的相对分子质量为 Mr，则有 ①M14r，能整除，可推知为烯烃或环烷烃，其商为碳原子数。 ②M14r，余 2 能除尽，可推知为烷烃，其商为碳原子数。
【例1】 a mL三种气态烃混合物与足量氧气混合点燃充分 反应后，恢复到原来的状况(常温常压下)，体积共缩小2a mL，则这三种烃可能是( )。
A． C．CH4、C2H6、C3H8 D．C2H4、C3H4、C3H6
化学课件《烃》优秀ppt4 人教课标版3
【解析】 己烯、己烷、苯、甲苯4种物质中，既能和溴水 反应，又能和酸性KMnO4溶液反应的只有己烯；均不能与二者 反应的为己烷和苯。不能与溴水反应但能被KMnO4酸性溶液氧 化的是甲苯。苯在铁屑的催化作用下与液溴发生取代反应生成 溴苯。
【答案】 (1)苯 溴苯
(2)苯、己烷 (3)己烯 (4)甲苯
，⑤中含有
第4步 运用——精选习题，落实强化 1．在甲苯中加入少量KMnO4酸性溶液，振荡后褪色，正 确的解释是( ) A．甲苯的碳原子数比苯的多 B．苯环受侧链的影响，易被氧化 C．侧链受苯环的影响，易被氧化 D．苯环与侧链相互影响，使侧链和苯环均易被氧化
【解析】 甲苯能使KMnO4酸性溶液褪色是由于侧链(甲基) 受苯环的影响，使其易被氧化所致。
【答案】 B
3．(2013·新课标全国卷Ⅱ)下列叙述中，错误的是( ) A．苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55～60 ℃反应生成硝 基苯 B．苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 D．甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯
【解析】 根据苯、苯乙烯、乙烯和甲苯的性质分析各选 项。
第2步 阐述——要点归纳，深化知识
第3步 例证——典例印证，思维深化 某化学课外小组用如图装置制取溴苯。先向分液
漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活 塞关闭)。
(1)写出A中反应的化学方程式_________。 (2)观察到A中的现象是________。 (3)实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充 分振荡，目的是________________，写出有关的化学方程式： _____________。 (4)C中盛放CCl4的作用是__________。 (5)能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应， 可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。 另一种验证的方法是向试管D中加入_______，现象是______。
烃和卤代烃 复习课人教版高二年级化学随堂PPT学习
含碳量规律：
烷烃＜烯烃＜炔烃＜苯的同系物
烷烃（CnH2n+2 n≥1）：随n值增大，含碳量增大 烯烃（CnH2n n ≥ 2 ）：随n值增大，含碳量为定值 炔烃（CnH2n-2 n ≥ 2）：随n值增大，含碳量减小 苯及其同系物（CnH2n-6 ≥ 6 ）：随n值增大含碳量减小
苯 甲苯 溴乙烷
天津市春季学期中小学精品课程资源
CaC2 + 2H2O = C2H2↑ + Ca(OH)2 饱和食盐水代替水减缓过快的反应速率
硫酸铜溶液起什么作用？
CuSO4+H2S = CuS↓+H2SO4 吸收反应中产生的硫化氢等还原性的杂质气体 避免对乙炔气体的性质验证造成干扰
天津市春季学期中小学精品课程资源
四、本章实验
科学探究 溴乙烷的性质
不褪色
不褪色
天津市春季学期中小学精品课程资源
三、化学性质--相互转化找联系
② CH3CH2Br
CH3CH2OH
⑤
①
③
乙醇
⑥
⑩ CH2CH2 + 2 NaOH △
CH≡CH ↑ + 2 NaBr +2H2O
Br Br
CH3CH3
＝ ④ CH2 CH2 ⑧
⑪
⑫
HC≡CH
⑬ CH2＝CHCl
高聚物
高聚物 CH2OHCH2OH
2.能描述和分析烃及卤代烃的典型代表物的重要反应，能书写相应的化学方程式。 并能基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有典型官能团的有机 化合物的化学性质，根据有关信息书写相应的化学方程式。
3.能以本章典型实验为例进行有关有机实验的设计、评价、优化等问题 4.能关注烃及卤代烃在日常生活、生产中的正确使用；为能参与环境保护等与有
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CH2+Br2CH2Br
CH2Br,生成的产物1,2-二溴乙烷属于有机物,
不溶于水,因此混合液分为两层,而忽略了限制条件之一:不能发生化学反应。A项,
氯水与溴水不反应且不分层,不选;D项,KI溶液与溴水反应但不分层,不选;只有C项,
苯将溴从溴水中萃取出来,振荡静置后水层几乎无色,符合题意,故选C。
答案:C
专题一
专题二
网络构建 专题归纳
例1将下列各种液体分别与溴水混合并振荡,不能发生化学反应,静置后混合液
分为两层,水层几乎无色的是( )
A.氯水 B.乙烯
C.苯 D.KI溶液
解析:使溴水褪色可以是发生化学反应而褪色,也可以是发生萃取作用而使水层
无色。题中B项最易错选,只考虑到乙烯与溴水发生反应:
CH2
不反应,互溶, 不反 溶液不褪色 应
烯烃 炔烃
常温下 发生加 成反应 常温下 发生加 成反应
常温下发生加 成反应,溴水褪 色
常温下发生加 成反应,溴水褪 色
常温下发生加成反 发生氧化反应,溶液
应,溶液褪色
褪色
常温下发生加成反 发生氧化反应,溶液
应,溶液褪色
褪色
专题一
专题二
网络构建 专题归纳
液溴
溴水
子,故应从尽可能对称的结构去考虑,从而写出其可能的结构简式。
专题一
专题二
网络构建 专题归纳
答案:C10H8 C9H20 (CH3)3C—CH2—C(CH3)3或C(CH2CH3)4
谢谢！
专题一
专题二
网络构建 专题归纳
专题二 由相对分子质量推求烃的分子式的方法
(1)各类烃的通式(见下表)
名称
链烷烃
单烯烃(或 环烷烃)
单炔烃(或 二烯烃)
苯及苯 的同系物
通式 CnH2n+2 CnH2nCnH2n-2 nH2n-6n 值 n≥1
n≥2 (或 n≥3)
n≥2 (或 n≥4)
n≥6
(2)在掌握各类烃的通式的基础上,由相对分子质量推求烃的分子式可采用如下 的“商值通式”判断法,其规律是:假设某烃的相对分子质量为Mr,则有
专题一
专题二
网络构建 专题归纳
例2若A是相对分子质量为128的烃,则其分子式只可能是
或
;若A是易升华的片状晶体,则其结构简式是
;若
A在常温下是液体,其一氯代物只有两种结构,则A的结构简式可能
是
。
解析:A是相对分子质量为128的烃,可先求出A分子中含碳原子数最多时应是几
个碳:128÷12=10余8。则其分子式可能为C10H8。若将一个碳原子换成12个氢原 子得C9H20,C9H20符合链烷烃的通式,故A的分子式也可能是C9H20。若继续将碳原 子换成氢原子,氢原子个数将超过链烷烃(CnH2n+2)的限制,所以C8H32、C7H44…… 都不是答案。C10H8是不饱和度很高的烃,应该考虑到可能是芳香烃,再联想教材 中对萘的描述,可以确认“易升华的片状晶体”是萘;C9H20是烷烃,通常以液态形式 存在,由于其一氯代物只有两种结构,表明其分子中只有两种化学环境不同的氢原
①若Mr能被14整除,可推知单烯烃或环烷烃(通式均为CnH2n),其商为碳原子数。 ②若Mr+2能被14整除,可推知为单炔烃或二烯烃(通式均为CnH2n-2),其商为碳原 子数。
专题一
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③若Mr-2能被14整除,可推知为链烷烃(CnH2n+2),其商为碳原子数。 ④若Mr+6能被14整除,可推知为苯或苯的同系物(通式为CnH2n-6),其商为碳原子 数。 ⑤12个氢原子相当于1个碳原子的相对分子质量,所以相对分子质量较大的烃 (CnHm)的分子式也可能为Cn+1Hm-12。
2015-2016学年高二年级化学教学课件 专题3《常见的烃-整合提升》
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专题一 不同类型烃的检验方式及区别
液溴
溴水
溴的四氯 化碳溶液
高锰 酸钾 酸性 溶液
烷烃
与溴蒸气在光照条件下 发生取代反应
不反应,液态烷烃 与溴水可以发生 萃取作用从而使 溴水层褪色
溴的四氯 化碳溶液
苯
一般不反应,催化条件下 可发生取代反应
不反应,发生萃 不反应,互
取而使溴水层 溶,溶液不
褪色
褪色
苯的 同系物
一般不反应,光照条件下 发生侧链上的取代反应, 催化条件下发生苯环上的 取代反应
不反应,发生萃 取而使溴水层 褪色
不反应,互 溶,溶液不 褪色
高锰酸钾 酸性溶液
不反应
发生氧化反 应,溶液褪 色