一年级数学上册教学课件-5.1 6和7的认识14-人教版(共21张PPT)
1、把右边的6种水果圈起来。
2、在左边数第7种水果的上面 画一个 。
我的车厢前面有3个车厢， 后面也有3个车厢。
我的车厢前面 有6个车厢。源自1、小熊的右面有几只小动物？ 2、从右面第1数个 第第62只个 小第动3个物第是4个谁？第5个 第6个 第7个 3、小猪的左面是谁？
小朋友，通过这节课的 学习，你有什么收获呢？
6和7的认识
儿歌：一二三四五，上 山找老虎。老虎没找着， 找到小松鼠。 松鼠有几
只？我来数一数。数来 又数去，一二三四五。
13 4 2 5
12 3 4 5
1 2 3 4 56 7
6
7
6
7
先观察，再试着写一写。
5添上1是（ 6 ）。 6添上1是（ 7 ）。
1 4 3 7 26 5
1 2 3 4 56 7
按顺序填数
4 3 2
7 6 5
6
7
5
6
7
5﹤ 6 6﹤ 7
6﹥5 7﹥6
比一比
6 ○﹥ 4 7 ○﹥ 2 5 ○﹤ 6 6 ○﹦ 6
5 ○﹤ 7 6 ○﹥ 3 7 ○﹥ 6 4 ○﹤ 7
1
2
3
4
5
6
7
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6。
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人教版一年级数学上册《6和7的认识》PPT
6少1 的数是（ 5 ），比7少1 的数是（ 6）。
3. 请给车厢编上序号。 把左边的6个小动物圈在一起。 我的车厢前面 在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。 快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
同学们，加油！看谁做的做好！
比一比,填一填。
4 ○＜ 7 6 ○﹦ 6 3 ○＜ 7
5 ○＜ 6 7 ○＞ 6 7 ○＞ 0
7 ○＞ 2 6 ○＞ 4 6 ○＜ 7
抢 答：
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面的
数是几？
6 76
拓展训练：帮小动物想一想可能是几？ 7
拓展训练：帮小动物想一想可能是几？ 5
人教版一年级数学上册《6和7的认识》PPT
6和7的认识
上老山一虎找二没老三找虎四着，五，，
松找我鼠到来有小数几松一只鼠数？.
数一来 二又三数四去五,.
你看到了什么?
6
7
人教版一年级数学上册《6和7的认识》PPT
0 1 2 3 4 5（6）（7）
56 75＜ Βιβλιοθήκη 6＞ 56＜ 7 7＞ 6
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
填空。
1、0、1、2、（ 3）、4、（ 5）、（ 6）、（ 7） 。 2、（7 ）、（ 6）、5、4、（ 3）、2、1、（ 0）。 3、和5相邻的数是（ 4）、（ 6）。 4、和6相邻的数是（ 5）、（ 7 ）。 5、比5多1的数是（ 6 ），比6多1的数是（ 7），比
3. 请给车厢编上序号。 把左边的6个小动物圈在一起。 我的车厢前面 在从我右的边车厢数前的面有第3个6车个厢小，动物下面画有一6个个车厢○。。
后面也有3个车厢。 快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
同学们，加油！看谁做的做好！
比一比,填一填。
4 ○＜ 7 6 ○﹦ 6 3 ○＜ 7
5 ○＜ 6 7 ○＞ 6 7 ○＞ 0
7 ○＞ 2 6 ○＞ 4 6 ○＜ 7
抢 答：
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面的
数是几？
6 76
拓展训练：帮小动物想一想可能是几？ 7
拓展训练：帮小动物想一想可能是几？ 5
人教版一年级数学上册《6和7的认识》PPT
6和7的认识
上老山一虎找二没老三找虎四着，五，，
松找我鼠到来有小数几松一只鼠数？.
数一来 二又三数四去五,.
你看到了什么?
6
7
人教版一年级数学上册《6和7的认识》PPT
0 1 2 3 4 5（6）（7）
56 75＜ Βιβλιοθήκη 6＞ 56＜ 7 7＞ 6
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
填空。
1、0、1、2、（ 3）、4、（ 5）、（ 6）、（ 7） 。 2、（7 ）、（ 6）、5、4、（ 3）、2、1、（ 0）。 3、和5相邻的数是（ 4）、（ 6）。 4、和6相邻的数是（ 5）、（ 7 ）。 5、比5多1的数是（ 6 ），比6多1的数是（ 7），比
一年级上册数学精品PPT_《6和7的认识》人教版精品课件
《6和7的认识》
小学数学
情景导入
探究新知
6
探究新知
7
探究新知
探究ห้องสมุดไป่ตู้知
6○6 7○6 6 ○ 4
从左边数第7缸有 条 ，
有7条 的是第 缸，
“5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？
“5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？
从左边数第7缸有 条 ，
4○7 5○6 7 ○ 2
3○7 7○0 6 ○ 7 从左边数第7缸有 条 ，
祝 你 学 习 进 步！
“6”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 7颗珠子
用几表示？
用“7” 表示
探究新知 01 23 4 56 7
5
6
7
探究新知
5
5 ＜6
6 ＞5
6
7
6＜ 7
7＞6
探究新知
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
第7缸
3条
1条
4条
6条
2条
7条
5条
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条 ，
有7条
的是第 6 缸，
○4 ＜ 7 ○6 ﹦6 ○3 ＜ 7
○5 ＜ 6 ○7 ＞ 6 ○7 ＞ 0
○ 7 ＞ 2 ○ 6 ＞ 4 ○ 6 ＜ 7
巩固拓展
按顺序填数。
23
4
6 5
7
课堂小结
这节课你学会了什么？
课后作业
书写数字6和7。
一共有 缸鱼。 “6”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 3○7 7○0 6 ○ 7 你看到了什么？ 6○6 7○6 6 ○ 4 一共有 缸鱼。 “5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 同桌之间像这样互相提一个问题。 4○7 5○6 7 ○ 2 6○6 7○6 6 ○ 4 有7条 的是第 缸， 一共有 缸鱼。 从左边数第7缸有 条 ， 从左边数第7缸有 条 ，
小学数学
情景导入
探究新知
6
探究新知
7
探究新知
探究ห้องสมุดไป่ตู้知
6○6 7○6 6 ○ 4
从左边数第7缸有 条 ，
有7条 的是第 缸，
“5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？
“5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？
从左边数第7缸有 条 ，
4○7 5○6 7 ○ 2
3○7 7○0 6 ○ 7 从左边数第7缸有 条 ，
祝 你 学 习 进 步！
“6”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 7颗珠子
用几表示？
用“7” 表示
探究新知 01 23 4 56 7
5
6
7
探究新知
5
5 ＜6
6 ＞5
6
7
6＜ 7
7＞6
探究新知
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
第7缸
3条
1条
4条
6条
2条
7条
5条
一共有 7 缸鱼。
从左边数第7缸有 5 条 ，
有7条
的是第 6 缸，
○4 ＜ 7 ○6 ﹦6 ○3 ＜ 7
○5 ＜ 6 ○7 ＞ 6 ○7 ＞ 0
○ 7 ＞ 2 ○ 6 ＞ 4 ○ 6 ＜ 7
巩固拓展
按顺序填数。
23
4
6 5
7
课堂小结
这节课你学会了什么？
课后作业
书写数字6和7。
一共有 缸鱼。 “6”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 3○7 7○0 6 ○ 7 你看到了什么？ 6○6 7○6 6 ○ 4 一共有 缸鱼。 “5”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？ 同桌之间像这样互相提一个问题。 4○7 5○6 7 ○ 2 6○6 7○6 6 ○ 4 有7条 的是第 缸， 一共有 缸鱼。 从左边数第7缸有 条 ， 从左边数第7缸有 条 ，
人教新课标一年级上册数学优质课件5.1 6、7的认识
起笔，向左下方写一个弧线， 碰左线，底线绕圈，向上写 成一个圆，圆上面超虚线， 不能把圆写得太小。
哨子
8
你发现了什么？
7
9
数字7还可以怎样表示？
7
10
数字7还可以怎样表示？
7
11
7像什么？
从日字格的左上角附近起笔， 写一横线到右线，在折线向 左下，到日字格底线中间偏 左停笔。
写
镰刀
12
课堂练习
0、1、2、3、4、5、6、7。
18
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
19
5 6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
0、1、2、3、
4、5 ?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、5 ?来自为什么是6呢？3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
写 从日字格的上线，偏右一点
数一数，填一填。
6 （ ）个
7 （ ）个
13
按顺序填一填。
01 2 34 56 7 7 6 543210
14
请把你认为合适的连一连。
15
填一填。
7 我消灭了（ ）
只害虫。
6 我消灭了（ ）
只害虫。
16
按要求画一画。
画三个 ，再画四个 。
7 一共有（ ）立体图形
17
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
哨子
8
你发现了什么？
7
9
数字7还可以怎样表示？
7
10
数字7还可以怎样表示？
7
11
7像什么？
从日字格的左上角附近起笔， 写一横线到右线，在折线向 左下，到日字格底线中间偏 左停笔。
写
镰刀
12
课堂练习
0、1、2、3、4、5、6、7。
18
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
19
5 6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
0、1、2、3、
4、5 ?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、5 ?来自为什么是6呢？3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
写 从日字格的上线，偏右一点
数一数，填一填。
6 （ ）个
7 （ ）个
13
按顺序填一填。
01 2 34 56 7 7 6 543210
14
请把你认为合适的连一连。
15
填一填。
7 我消灭了（ ）
只害虫。
6 我消灭了（ ）
只害虫。
16
按要求画一画。
画三个 ，再画四个 。
7 一共有（ ）立体图形
17
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一年级数学上册课件-5.1 6、7的认识(33)-人教版(共19张PPT)
6
6
51 42 3 3
6
6
24 15
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新教课学讲目解
按颜色，分一分
７
６1 ７ ４３
７
５2 ７
２５
７
3
４ ７
１６
两个数交换位置就得到了另一种分法。
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新教课学讲目解
猜一猜
6
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第7缸 5条鱼
序数（表示鱼缸的位置） 基数（表示鱼的数量）
先找到鱼缸的位置，再数出有几条鱼。
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新教课学讲目解
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
３.有7条鱼的是第（ 6） 缸。
第6
7条鱼 第6缸
基数（表示鱼的数量） 序数（表示鱼缸的排列顺序）
先找出鱼的数量，再找到鱼缸的位置。
新教课学讲目解
() ()
6 ＞ 5 7＞ 6 5 ＜ 6＜ 7
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7＞ 5
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新教课学讲目解
1 2 3 456 7 １.一共有（ 7） 缸鱼。
7 基数（表示鱼缸的数量）
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新教课学讲目解
5条
２.从左边数第7缸有（ 5）条鱼。 第七
接着数法
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新教课学讲目解
一起用小棒摆一摆吧！
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一年级数学上册教学课件-5.1 6和7的认识14-人教版(共21张PPT)
6和7的认识
1
儿歌：一二三四五，上 山找老虎。老虎没找着， 找到小松鼠。 松鼠有几 只？我来数一数。数来 又数去，一二三四五。
2
13 4 2 5
3
12 3 4 5
4
1 2 3 4 56 7
5
6
6
7
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7
9
先观察，再试着写一写。
10
5添上1是（ 6 ）。 6添上1是（ 7 ）。
11
1 4 3 7 26 5
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1 2 3 4 56 7
13
按顺序填数
4 3 2
7 6 5
14
6
7
15
5
6
7
5﹤ 6 6﹤ 7
6﹥5 7﹥6
16
比一比
6 ○﹥ 4 7 ○﹥ 2 5 ○﹤ 6 6 ○﹦ 6
5 ○﹤ 7 6 ○﹥ 3 7 ○﹥ 6 4 ○﹤ 7
17ห้องสมุดไป่ตู้
1
2
3
4
5
6
7
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6。
18
1、把右边的6种水果圈起来。 2、在左边数第7种水果的上面 画一个 。
19
我的车厢前面有3个车厢， 后面也有3个车厢。
我的车厢前面 有6个车厢。
1、小熊的右面有几只小动物？ 2、从右面第1数个 第第62只个 小第动3个物第是4个谁？第5个 第6个 第7个 3、小猪的左面是谁？
20
小朋友，通过这节课的 学习，你有什么收获呢？
21
1
儿歌：一二三四五，上 山找老虎。老虎没找着， 找到小松鼠。 松鼠有几 只？我来数一数。数来 又数去，一二三四五。
2
13 4 2 5
3
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4
1 2 3 4 56 7
5
6
6
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先观察，再试着写一写。
10
5添上1是（ 6 ）。 6添上1是（ 7 ）。
11
1 4 3 7 26 5
12
1 2 3 4 56 7
13
按顺序填数
4 3 2
7 6 5
14
6
7
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5
6
7
5﹤ 6 6﹤ 7
6﹥5 7﹥6
16
比一比
6 ○﹥ 4 7 ○﹥ 2 5 ○﹤ 6 6 ○﹦ 6
5 ○﹤ 7 6 ○﹥ 3 7 ○﹥ 6 4 ○﹤ 7
17ห้องสมุดไป่ตู้
1
2
3
4
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6
7
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6。
18
1、把右边的6种水果圈起来。 2、在左边数第7种水果的上面 画一个 。
19
我的车厢前面有3个车厢， 后面也有3个车厢。
我的车厢前面 有6个车厢。
1、小熊的右面有几只小动物？ 2、从右面第1数个 第第62只个 小第动3个物第是4个谁？第5个 第6个 第7个 3、小猪的左面是谁？
20
小朋友，通过这节课的 学习，你有什么收获呢？
21