幼儿园防溺水演练总结
幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）
幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）幼儿园防溺水演练总结（通用7篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的幼儿园防溺水演练总结（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园防溺水演练总结篇1防溺水安全教育各班教师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水安全教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。
学会正确的自救和他救的科学方法。
学会正确的自救和互救方法不会游泳的自救（1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
（4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救（1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。
（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救（1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
（3）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
（4）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
（5）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。
如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇）
幼儿园防溺水安全演练活动总结幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇）活动已经圆满收场了，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防溺水安全演练活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，我园在x月xx日下午开展防溺水应急演练。
全体师幼来到操场进行防溺水自救自护模拟演练，为让演练达到切实效果，让全体幼儿对溺水的原因、如何预防溺水以及如何自救互救有更加系统、全面的了解。
教师先情景表演溺水救护，然后再组织幼儿一起体验溺水“窒息”的感觉，让幼儿在体验中感知、领悟防溺水技能。
园长进行演练的总结：游泳安全应做到“五不”：1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人接伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、预防孩子溺水的措施：1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。
2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。
3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。
4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件；不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。
二、教孩子学会溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时可将手掌向下压；4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
2024年幼儿园防溺水工作总结（7篇）
幼儿园防溺水工作总结为加强我园全体师幼的安全教育工作，加强师幼间安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，结合本园实际情况，我园开展了预防溺水演练等教育活动，现总结如下：一、我园成立了防溺水安全工作领导小组。
组长：园长____副组长：____组员：____我园细化了各类人员的相关工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容、工作方法，制订了监督、保障措施。
在领导小组成员的带领下我园防溺演练顺利结束。
二、工作领导小组，组织全园进行防溺水等安全知识的学习，加强教师队伍对该项工作的认识及重视。
同时开展防溺水应急演练，各班教师也以班级为单位跟据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。
三、家长教育工作方面，我园以班级为单位以“家长一封信”、“温馨提示”、“面谈”、“电访”等多种形式对防溺水安全知识的宣传。
四、我园还以领导小组成员的为主，对全园安全隐患进行了认真的排查，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患。
安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。
幼儿园防溺水工作总结（二）一、加强领导、健全组织园领导十分重视幼儿的防溺水工作，把防溺水工作做为暑期安全头等大事来抓，在原有的学校安全工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组，认真落实每一项工作。
二、认真开展学校进社区活动汛期来临，我园积极和西门村委会联系，结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣传教育活动。
1、对一些危险水域树立安全警示标语。
2、利用村里的广播和宣传栏对幼儿家长及村民进行防溺水教育。
3、加强村委对辖区内危险水域巡逻力度，发现有未成年人下水游泳，立刻进行劝阻，并即时向幼儿园或小学反馈，通知其监护人。
三、认真开展教师进家庭活动暑假期间幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。
防溺水应急演练总结（精选20篇）
防溺水应急演练总结防溺水应急演练总结一、必须牢记的防溺水安全常识做到“四牢记”1.天气再热，不到河塘去降温；2.水景再美，不到水中去感受；3.水性再好，没有保障别下水；4.别人再劝，不用生命去逞能。
谨记“六不要”1.不要私自下水游泳；2.不要擅自与他人结伴游泳；3.不要在无家长或老师带队的情况下游泳；4.不要到不熟悉的水域游泳；5.不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6.不要盲目下水施救。
水时如何自救1.尽可能保持仰位并使头部后仰，待口鼻露出水面，便可呼吸和呼救；2.如果被水草缠住，不要拼命挣扎；3.注意抓住水中漂浮物或者木板等；4.遇人营救，积极配合，切勿惊慌抓抱救援者。
二、防溺水演练总结（精选20篇）天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。
为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,六月中旬很多学校的各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
下面是小编为大家整理的防溺水演练总结（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防溺水应急演练总结1根据《省教育厅关于预防中小学生溺水专项行动方案》，我园结合教育实际，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动，在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。
现将阶段防溺水安全教育情况总结如下：一、贯彻落实防溺水文件，成立防溺水领导小组本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。
由园长传达文件精神，宣传文件内容，并成立防溺水工作专项行动领导小组，详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。
二、组织机构，制定方案园安稳组讨论并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作专项行动实施方案。
三、营造校园防溺水宣传氛围1.校园醒目位置大幅防溺水知识宣传栏。
2.针对幼儿开展的防溺水教育活动。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
幼儿园防溺水安全工作总结
幼儿园防溺水安全工作总结幼儿园防溺水安全工作总结12篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是作者为大家收集的幼儿园防溺水安全工作总结，欢迎阅读与收藏。
幼儿园防溺水安全工作总结1全面提高学生的安全意识，为进一步加强防溺水教育，增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，并结合市教育系统安全工作紧急会议精神及中小学安全管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教育系列活动，科学部署、认真落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现根据我校实际工作的开展情况，汇报如下：一、召开专题会议，增强安全意识。
学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导认真传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增强学生的安全意识，让学生在活动过程中，牢固树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。
二、成立领导小组，明确工作责任。
为加强对预防溺水教育工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想认识，增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水安全工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的具体工作责任，并与班主任老师签订安全责任状。
给家长发放防溺水教育的一封信。
三、采取多种举施，开展专项治理。
学校认真开展了以“杜绝溺水事故”为主的安全隐患专项治理活动，结合学校实际，实施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、开动员会2、分步进行：A、分三次分发防溺水安全教育资料B、并三次下乡宣传防溺水安全教育C、发放防溺水安全教育的一封信D、统计学生防溺水安全教育资料学习学生等E、组织防溺水安全教育竞赛考试F、防溺水安全教育竞赛评优措施3、具体实施：A、4月3日安全动员大会，并公布计划。
B、4月10日安排教师至赵南、水坑流、岗西、坡方……一线进行防溺水安全资料（第一套）发放普及宣传（20人）。
幼儿园防溺水安全演练工作总结范例
幼儿园防溺水安全演练工作总结范例幼儿园防溺水安全演练工作总结范例【篇1】为了树立幼儿安全意识，初步掌握了防溺水安全知识，提高了幼儿自护自救能力，同时增强家长的安全监督意识，避免溺水事故的发生。
X月__日，__镇第一幼儿园开展“预防溺水，珍爱生命”教育活动。
活动中，该园教师根据幼儿年龄特点组织幼儿观看防溺水安全教育片，让幼儿形象直观地了解河边玩水的危害，分析如何避免溺水，重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救，尤其教育幼儿遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮忙。
该园安全负责人王__向小朋友详细讲解了“_”防身小技能，一是会劝阻伙伴不要私自游泳，做一名防溺水小宣传员;二是会智慧救人，学会正确的救人技能，如同伴遇到危险，把同伴平放在地上，解开衣扣腰带，放松身体，保持呼吸道通畅等等知识，小朋友们学的不亦乐乎。
最后，该园负责人郭__发放《防溺水安全告知书》向家长进行相关宣传，提高家长对幼儿溺水事件的重视程度，要求家长要切实担负起监护的责任，并配合幼儿园做好孩子防溺水安全教育及监督，达到“园内强化，家庭与社会联动”教育同步的目的。
通过此次防溺水活动，该园园长郭__把预防溺水教育作为一项长期工作抓实，将安全教育工作渗透到教育教学和管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，加强了家园互动，为幼儿平安增添一道安全保障。
幼儿园防溺水安全演练工作总结范例【篇2】为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，X月X日，__中心幼儿园组织广大教职工到__各个村进行“守护生命、送教下乡”防溺水主题送教活动。
在“送教下乡”活动开展之前，成立了防溺水领导小组，对活动进行了周密的部署，经研讨决定对__八个村分别进行防溺水宣传活动。
“宣传组”、“上课组”、“讲座组”，每组成员在活动前都进行了研讨，最后对宣传资料的排版与打印、教育活动教案及教具、讲座的稿子等等，进行了精心的准备。
防溺水安全演练总结(6篇)
防溺水安全演练总结（6篇）防溺水安全演练总结1一、演练目的为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学生安全工作的文件精神，增加师生的安全意识，针对我校管辖的学区内水库、河流水深处较多，对学生的安全存在很大安全隐患的现实状况，我校定于4月28日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。
演练分三个阶段：一是演练前进展相关的防溺水安全学问教育；二是组织安排；三是溺水状况发生时，如何逃命、自救、互救。
二、演练安排1、内容：防溺水安全演练2、对象：全体师生3、时间：20xx年4月28日三、组织领导及职责：组长：颜发亮现场指挥：段晶负责相关的防溺水学问安全教育（溺水状况发生时如何逃命和自救。
）刘建军负责溺水状况发生时急救的方法。
各班班主任负责学生的聚拢和演练现场清点人数。
四、演练的组织实施：（一）演练前防溺水学问教育1、游泳溺水自救方略如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。
万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；②溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。
可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
防溺水应急救援演练总结
防溺水应急救援演练总结随着夏季的来临，气温的升高，游泳成为人们消暑的热门活动。
然而，每年夏季都是溺水事故的高发期，为了提高人们的防溺水意识，增强防溺水知识，预防和减少溺水事故的发生，各级部门和单位纷纷组织开展防溺水应急救援演练。
本文将对一次防溺水应急救援演练进行总结，分析演练中的收获和存在的问题，并提出改进措施。
一、演练收获1. 演练方案的制定和完善本次演练依据《突发公共卫生事件应急预案》，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练依据、演练形式、演练事件背景等。
演练方案的制定保证了演练的有序进行，使得参演人员能够明确自己的职责和任务。
2. 各部门的协同配合本次演练得到了医院领导的大力支持，各科室全力配合。
院长亲自上阵指挥，应急办认真组织协调，提高了在突发事件应急处置中的协作和团队精神。
全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的各个环节。
3. 防溺水知识的普及和技能的提升通过演练，参演人员对防溺水知识有了更深入的了解，掌握了救生器材的使用方法，提高了自救和救援能力。
同时，演练也检验了救援设备的适用性和效果，为实际救援工作提供了宝贵的经验。
二、存在问题及改进措施1. 演练环节不够连贯，对演练脚本不熟练在演练过程中，部分参演人员对演练脚本不够熟悉，导致演练环节不够连贯。
针对这个问题，我们需要加强对演练脚本的熟悉程度，提高参演人员的业务素质。
同时，在演练过程中，导演组应加强对参演人员的指导，确保演练环节的连贯性。
2. 部分演练人员表情不严肃，未体现出应急事件的紧张气氛在演练中，部分参演人员表情不严肃，未能充分体现出应急事件的紧张气氛。
为了提高演练的效果，参演人员应增强责任感和紧迫感，全身心投入到演练中。
导演组也应通过设置更加贴近实际的演练情景，增强演练的逼真度，使参演人员能够更加深刻地感受到应急事件的紧张气氛。
3. 演练资源不足，救援设备不完善在演练过程中，我们发现救援设备存在不足之处，如救生圈、救生绳等设备数量不足，设备性能有待提高。
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幼儿园防溺水演练总结
随着温度的不断攀升，我们进入了炎炎夏日，也是溺水事故高发的关键时期。
2020年5月23日周三上午，龙南县临塘乡中心幼儿园开展了一场别开生面的防溺水安全演练活动。
现在就跟随我的脚步走进XX中心幼儿园了解一下吧!
演练前，我们精心设计了防溺水演练环节，制定好防溺水演练方案，做好分工与合作。
确保防溺水演练顺利开展。
防溺水安全教育
各班教师利用晨谈时间，对幼儿进行防溺水安全教育，特别告诫幼儿，当发现幼儿溺水时，不能擅自下水施救。
学会正确的自救和他救的科学方法。
学会正确的自救和互救方法
不会游泳的自救
落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
切记:千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
会游泳的自救
一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。
自己将身体抱成一团，浮上水面。
深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
如果手腕肌肉抽筋，自己可将指手上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
互救
救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。
如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
医疗或第一目击者现场急救
第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。
第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。
立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予
吸氧。
进行控水处理，即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长。
现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。
作为救护者一定要记住:对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。
防溺水情景剧表演
节气起源
我们在演练前，邀请幼儿和老师一同排练了防溺水情景剧。
情景剧包括第一幕老师在幼儿园进行防溺水安全教育;第二幕幼儿结伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼儿呼救，有的幼儿找大人帮忙等;第三幕医生警察赶到现场，医生进行心肺复苏急救;第四幕教育幼儿，幼儿承认错误。
急救方法：
首先发现溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不过如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的状况，不可轻易下水。
可以就近找些营救东西进行救助，比如救生圈，绳子等。
2把溺水者救出水面以后，将其平放在地面上，立刻将溺水者口中的杂物清除干净，避免出现呼吸困难，可以选择用纱布将其舌头拉出口外，解开衣扣和领口，保持溺水者呼吸通畅。
3然后，到处溺水者腹腔内容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，头部向下，按压溺水者的背部，使呼吸道和胃内的吸
入物排出。
总结防溺水演练
负责安全工作的赖天琪主任就本次防溺水演练进行了总结：首先指出情景剧中幼儿的错误做法，不听从老师教育，表扬情景剧中大声呼救、找大人帮忙、报警拨打急救电话等正确做法;第二，重点强调当发现有人溺水千万不能擅自下水施救，并总结如用竹竿、绳子、抛泡沫救生圈、用绳子绑住救生圈等方法，怎样大声呼救，怎样求助等;再来，向全体教师教授了溺水后的心肺复苏术;最后总结本次防溺水演练，全员师生一起背诵防溺水六不准将防溺水安全教育深入师生心里。
1.溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2.自救与救护:当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
幼儿不能贸然下水施救。
若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
3.溺水者被救上岸后应立即拨打120。
医生未到之前急救方法如下:
清除口、鼻中杂物。
上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。
如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。
空水。
在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。
这一过程就是空水。
常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
人工呼吸。
人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。
在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。
救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。
深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口吹气，使其胸腔扩张。
吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回
缩，气体排出肺部。
必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。
如此周而复始地进行。
胸外心脏按摩法。
将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停
或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。
胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。
胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约34厘米。
然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。
通过本次防溺水演练，临塘中心幼儿园全体师生对防溺水安全都有了更多、更深地认识，此种教育方式也更易使幼儿加深印象，真正达到防溺水教育的目标。
提高了学生的防溺水安全意识，筑牢了防溺水安全墙。