鲁迅悲剧ppt

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中国现当代文学之鲁迅PPT课件

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你怎么配姓赵？你怎么敢姓赵？
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阿Q求爱
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不准革命！
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二十年后又是一条好汉
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• 精神胜利法： • 是指弱者在强者面前得不到物质上的胜利，又不去以自强的行动争取胜利时
而采用的以一种虚妄、想象的精神安慰来缓解和冲淡心灵痛苦的方式，是一种消极的自我麻醉，具有欺软怕硬、自欺欺人、自我解嘲、自甘屈辱而又妄自尊大的特征。这是中国传统和同时代人所具有的精神特征。
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• （黑衣人）他的头一入水，即刻直奔王头，一口咬住了王的鼻子，几乎要咬下来。王忍不住叫一声“阿唷”，将嘴一张，眉间尺的头就乘机挣脱了，一转脸倒将王的下巴下死劲咬住。他们不但都不放，还用全力上下一撕，撕得王头再也合不上嘴。于是他们就如饿鸡啄米一般，一顿乱咬，咬得王头眼歪鼻塌，满脸鳞伤。先前还会在鼎里面四处乱滚，后来只能躺着呻吟，到底是一声不响，只有出气，没有进气了。
• 黑色人和眉间尺的头也慢慢地住了嘴，离开王头，沿鼎壁游了一匝，看他可是装死还是真死。待到知道了王头确已断气，便四目相视，微微一笑，随即合上眼睛，仰面向天，沉到水底里去了。
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记录
• 《故事新编》主题的整体意义： • 第一，对中国传统文化、历史的反思和解构，表现了中国文化的无意义性，
•
《墓碣文》1925-6-17
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《颓败线的颤动》 1925-6-29
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《立论》 1925-7-8
• 《死后》 1925-7-12
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• （1）《野草》是五四退潮后鲁迅思想彷徨、苦闷的产物，反映了鲁迅彷徨、思索、坚韧战斗的心路历程。 • 1）无归宿感； • 2）必死的主题； • 3）荒诞的主题； • 4）绝望的抗战

《伤逝》-鲁迅课件-大学语

《伤逝》-鲁迅课件-大学语文
目录
• 《伤逝》的创作背景 • 《伤逝》的主题思想 • 《伤逝》的艺术特色 • 《伤逝》的影响与评价 • 《伤逝》的现代意义
01
《伤逝》的创作背景
Chapter
时代背景
辛亥革命后的中国
鲁迅创作《伤逝》时，中国正处在辛亥革命后的动荡时期。政治上，国家仍然处于军阀割据和混战的局面；经济上，民族资本主义得到了进一步发展，但仍然受到外国资本的压迫和剥削；文化上，西方的民主主义思潮逐渐进入中国，新文化运动高涨，但传统观念仍然根深蒂固。
自我反省与修正
面对困境时，子君和涓生都曾有过自我反省和修正，这启示我们应当具备自我反省和修正的能力。
THANKS
感谢观看
涓生在面对困境时选择离开，揭示了爱情中的责任感和担当精神的重要性。
对当代社会的思考
社会对个体价值观的影响
在《伤逝》中，社会对个体价值观的束缚和影响被深刻揭示，引发我们对当代社会价值观的思考。
当代社会中的爱情困境
随着社会的发展，物质压力、家庭期望等因素对爱情的影响越来越大，《伤逝》为我们提供了思考这些问题的视角。
专家评价
总结词
专家学者对《伤逝》的评价普遍较高，认为它在文学上具有很高的艺术价值和思想深度。
详细描述
许多文学评论家、学者都对《伤逝》给予了高度评价，认为它不仅在叙事技巧、人物塑造等方面表现出色，更在思想深度上达到了很高的水平。通过对涓生和子君命运的描绘，鲁迅深刻地揭示了当时社会的弊端和人性的困境，使《伤逝》成为一部具有深刻思想内涵的文学佳作。同时，《伤逝》在鲁迅创作生涯中也占据了重要的地位，它标志着鲁迅在小说语言风格独特，具有鲜明的个性和特点，使作品在文学史上独树一帜。

鲁迅-《风波》PPT

8
刚才的发言，如有不当之处请多指
正。谢谢大家！
9
七斤：是当地著名的见过世面的人物,甚至于受到众人的尊敬，有相当的待遇。然而他听到皇帝坐龙庭的消息后垂头丧气，对妻子责骂时的隐忍，迁怒于女儿时的内心郁闷，实则显示着他是一个麻木、胆怯、愚昧、盲从，政治上无知,毫无民主主义觉悟的典型农民形象。
九斤老太：常道“一代不如一代”，持陈旧腐朽的保守观念。
七斤嫂：自私、落后、愚昧，生活在浑浑噩噩的不觉悟状态之中。
3
赵七爷与七斤、七斤嫂
赵七爷
七斤嫂、七斤
顽固守旧，投机、麻木胆怯、愚昧鄙俗不学无会基础
九斤老太与六斤
尽管在九斤老太的眼中，六斤是一副“败家相”。而六斤则骂九斤老太“这老不死的！”，但是在当时的社会氛围里，六斤也只能沦为九斤老太的翻版，走她的前辈所走的路。
“一代不如一代！”
伊的儿媳七斤嫂子正捧着饭篮走到桌边，便将饭篮在桌上一
摔，愤愤的说，“你老人家又这么说了。六斤生下来的时候，不是六斤九五斤两老么太？”你，家在的她秤老又人是家私的秤眼，中加看重来称，，总十是八一两代秤不；如用一了代准，时十常六为，孩我子们们的的六今斤后该担有忧七。斤于多是哩，。后我来想人便们是把太这公类和看公不公惯，下也一不代见的得人正们是统九称斤为八“斤九十斤足老，太用”的。秤在也年许轻是人十眼四里两，…“…九”斤老太”常常是很讨“厌一的代。不九如斤一老代太！，”是老一代保守思想的代表人物，盲目留恋过去的一切。九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单的
表现她七不斤满和的他情的绪女，人而没是有要读揭过示书出，陈不旧很腐懂朽得的这保古守典观的念奥以妙及，农但民觉的得狭有隘学性问。的鲁七迅爷把这国么粹说家，“事一情代自不然如非一常代重”大的，论无调可折挽射回在，九便斤仿老佛太受的了身死上刑，宣体告现似了的对，复耳古朵家里、嗡国的粹一家声的，强再烈也讽说刺不。出一句话。

第08课《阿Q正传》(课件) 高中语文部编版选择性必修下册(2022年)

• 1952年，许广平到中南海周总理家做客，周总理第一句话，就说：“广平同志，排起辈分来，我应该叫你婶母！”鲁迅的母亲鲁瑞，是周总理祖母鲁氏夫人的堂侄女。也就是说总理与鲁迅不仅是远方本家，同宗同族，还是远房亲戚。
• 1969年，有一次周总理见到了周建人时，用绍兴腔对他说：“建老，我已查过，您是绍兴周氏20世孙，我是绍兴周氏21世孙，您是我的长辈，我要叫你叔叔！”
封建统治者为了维护自己的统治，用“精神胜利法”对人民进行封建麻醉教育，这正是造成劳动人民不觉醒的精神状态的麻醉剂。这种麻醉剂只能使劳动人民忘却压迫和屈辱，无反抗，无斗志，永远处在被压迫、被剥削、受毒害的状态中，成为封建统治者的奴才和顺民。
02阿Q正传
选修下册第二单元第五课
鲁迅以思想家的冷静和深邃思考，以文学家的敏感和专注，观察、分析着所经历所思考的一切，感受着时代的脉搏，逐步认识自己所经历的革命、所处的社会和所接触的人们的精神状态。这便是《阿Q正传》基本的写作背景。
某报刊上有这么一则外国笑话：说一个人在路上丢了钱会怎么表现。美国人会兴师动众地报警，英国人会满不在乎继续赶路，德国人会在原地仔细寻找再寻找，日本人会马上回家面壁思过而耿耿于怀。中国人呢？他（她）会说：谁捡着钱只能买药去。——这正印证了电影《阿Q正传》末尾说的那句话：“阿Quei还是有后代的，而且子孙繁多，至今不绝。”
猜猜是哪本？
01关于鲁迅
选修下册第二单元第五课
鲁迅是第一位撰写讲解中国地质文章的学者
鲁迅从南京学矿业地质毕业后，到东京弘文学院，原本想着继续深造地质学的，因受小时候亲人死于病痛的影响中途转到仙台学医去了，虽然后来弃医从文，但也没有放弃对地质学的研究。
1903年发表的《中国地质略论》，以笔名 “索子”发表，听起来还是有点萌萌哒。《中国矿产志》则是在前者基础上形成的著作，与矿路学堂同学顾琅合著完成。鲁迅的这两部作品，曾一度被认为是中国人写的最早地质专业论文。

中国现代文学——鲁迅PPT课件

6
走进鲁迅
2021
9
1903年摄于日本东京
19200241年摄于日本东京东京弘文学院毕业照12
鲁迅回国后所任教的杭州两20级21师范学堂及当时的照片
13
1912年辛亥革命后摄
2021
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1927年摄于上海与许广平、周建人等合影
1930年摄于上海海婴生一百日合影
2021
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1930年于上海
16部杂文集《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《南腔北调集》《准风月谈》《集外集》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介事杂文末编》《集外集拾遗》。此外，还有《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等学术著作。
2021
23
（二）鲁迅思想的时代性和超越性
1、对中国传统封建文化的非人性的批判。在新文学第一篇小说《狂人日记》中，鲁迅提出了一个惊人的命题 “仁义道德吃人”。鲁迅又从日常生活和细节中对中国传统文化劣根性进行批判
2、对中国知识分子的奴性的批判。中国知识分子的最大悲剧就一直跪倒在皇权的脚下，从来没有站起来过。中国知识分子从来就是“亡我奴”。鲁迅率先发现了这一秘密。
2021
19
大视野下对鲁迅的概述评价
一、概述：在20世纪的作家之中，鲁迅是影响最大的一位。“鲁迅文化”已经成为中国文化特别是现代文学中一种“经典” 在中国现当代文学史上，没有哪一位其他作家如鲁迅这样，在生前身后获得如此多的花环和掌声，当然也没有哪一位其他作家如鲁迅这样，在生前身后遭受如此的亵渎和谩骂。他的最大魅力就是对人心灵的征服。如果没有鲁迅，中国二十世纪的文化将会黯然失色。

鲁迅《呐喊》上课用课件(共329张PPT)

自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
这是鲁迅旧体诗中最为人称颂的一首诗。他以幽默的笔调，描写了自己在国民党围剿中的艰难处境，但他从容镇定，顽强应战，表现出“为敌为我，了了分明”的阶级爱憎，和“嬉笑怒骂，皆成文章”的战斗风格。
沉重氛围,帝制余孽还在向农民肆虐,农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下,揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私、苟活、麻木、冷漠、盲从状态的国民性的弱点。
含着探索中的苦闷呼号。 ——《无题》
乡村的环境却是诗趣盎然、和谐醉人。摘自家田里的豆叫“偷”，而且还要叫大家去“偷”，理由是他家的豆“大得多”。质朴愚昧狡黠圆滑心事浩茫连广宇，然而，他又买了四只“诚然是可爱，遍身松花黄”的小鸭。
• “熟睡的人们”比喻受封建思想毒害的精神麻木的国民。
• “大嚷起来，惊起较为清醒的几个人”比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。
• 《呐喊》含义的两个方面:
• 其含义有二，一是为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争，而发出战斗呼喊；一是为慰藉战友，使之“不惮于前驱” 的呐喊助阵。
“ 聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，阿Q要投革命党，结果投假洋鬼子门下不成，被“哭丧棒”赶出门。
第八章，写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。这些地方反映了中国农民淳朴、热情的优良品质。
使他不惮于前驱 ” 。当然，也隐小说描写1917年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波,以小见大,展示了辛亥革命后中国农村的封闭、愚昧、保守的
《呐喊》

经典名著赏析：第五讲鲁迅小说《伤逝》赏析[PPT课件]

• 涓生虽略为清醒一点，知道“爱情必须时时更新、生长、创造”，失业以后能检讨自己：“这才觉得大半年来，只为了爱— 盲目的爱—而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一，便是生活。人必须生活着，爱才有所附丽。”但涓生的种种努力，也都是个人奋斗，因而到处碰壁。他对子君的感情减退得非常迅速，以“超过她的冷摸” 对待她，把子君看作自己的累赘，甚至想到子君的死。
• 1925年，北京女子师范大学掀起反对校方与教育当局的学潮，鲁迅坚定地站在学生一边，直接和北洋政府对垒。在 “五卅”运动和1926年“三一八”惨案中，鲁迅以实际行动参加斗争。他写了大量杂文，揭露北洋政府屠杀学生的残暴行径。 1926年8月，鲁迅遭段祺瑞政府的通缉，离开北京到厦门大学任教。期间，他编定《汉文学史纲要》前十卷，完成了在北京即已动笔的《朝花夕拾》。
• 他认为“向着这求生的道路，是必须携手同行，或奋身孤往的了，倘使只知道拉着一个人的衣角，那便是虽战士也难于战斗，只得一同灭亡。”所以“新的希望就只在我们的分离”，这就是涓生所认为的“真实”，并且将这“真实”说给了子君。涓生所表现的思想，是一种个性主义之极致的 “为我主义”思想，当爱的小舟遇到社会的黑风恶浪时，涓生想的是救出自己。
• 1920年起，鲁迅先后在北京大学等校兼任教职。期间，他编写了《中国小说史略》讲义，翻译了多部国外理论著作和小说，支持和组织了新潮社、语丝社、莽原社等社团，编辑出版了《语丝》等刊物。
• 经过五四新文化运动，鲁迅完成“立人” 思想的建构。他调整了立人与强国的主从关系，确立了以人为出发点和最终价值尺度的思想基点，由此获得了现代性的本质意义。在鲁迅这里，“人”的内涵不是抽象的或理念存在的，而是具体的活生生的生命个体。人是精神的，也是物质的，因而他提出：一要生存，二要温饱，三要发展。苟有阻碍这前途者，无论古今人鬼，全部踏倒他。这是鲁迅对人的合理存在状态的基本认识，他的整体反传统和批判国民性思想都可以在这里找到一个总的解释。

《伤逝》ppt课件

3、鲁迅小说的现代价值毫无疑问，鲁迅的作品是现实主义的.但在中国现代文学史上，现实主义的作品很多，他的小说跟茅盾、老舍、巴金等人的作品有什么区别？或者说更高明的地方、超越时代的地方在哪里？撇开小说技巧和语言方面的成就不说，单就内容方面而论，虽然同为现实主义，鲁迅更多地是关注的人的灵魂，尤其在他写农民的小说；而就写知识分子的小说而言，体现的则是知识分子与生俱来的弱点以及先驱者的孤独感和荒原感。也就是说他关注的都不是表层的事件和社会历史的变动，不是事件史而是心灵史，从而相对来讲更容易超越具体的历史时期。这也是他最大程度地介入了历史并且没有写梁实秋意义上的普遍人性而仍没有过时的重要原因。

正是鲁迅，能够促使我们独立思考，激发我们的想象力和创造力。他不接受任何收编，他也从不试图收编我们；相反，他期待，并帮助我们成长为一个有自由思想的、独立创造的人——这就是鲁迅对我们的主要意义。他是永远不满足现状的，因而是“永远的批判者”：这也正是鲁迅思想的核心。（钱理群《我们为什么需要鲁迅》）
《伤逝》是一篇抒情体小说，用内心独白的叙事方式，来写主人公涓生和子君的爱情悲剧故事。小说用倒叙的手法追述和总结过去，但关于男女主人公同居前热恋过程的笔墨较少，着重铺写两人同居后的不幸遭遇和爱情破裂的过程，细节描写生动感人，“手记”的形式增强了抒情性，使全篇充满 “悔恨和悲哀”感伤色彩。
3、1902 年鲁迅被选送日本学习， 1903年母亲给鲁迅订婚朱安，童年鲁迅送给许寿裳一张照片，背面题了一首诗：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（后被称为《自题小像》）
鲁迅与绍兴籍留日学生合影， 1904年摄于日本东京。
由周恩来题写馆名的鲁迅纪念馆，是新中国成立后建立的第一座人物纪念馆，1951年1 月7日正式对外开放。 50年来，鲁迅纪念馆接待了国内外观众近千万，征集收藏文物文献资料近25万件，其中有5万件属珍贵、重要文物。

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• 单击此处编辑母版文本样式鲁迅作品有：小说集《呐喊》
• 第二级
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• 第三级
（包括《孔乙己》《药》《故乡》第四级《阿Q正传》等）、《彷徨》 • 第五级（包括《祝福》等）、《故事新
编》、散文集《朝花夕拾》老年鲁迅
（包括《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等）、杂文集《华盖
任南京临时政府教育部部员，迁北京。
兼做北大、北师大、女师大国文讲师。在中山大学做教授。辞职。出广东，后一直住在上海。躲避政府迫害，到厦门大学做教授。
单击此处编辑母版标题样式合作探究
鲁迅从18岁到29岁的十年中始终有一种宝贵的思想贯穿其中，这种思想也影响了他的一生，这种思想是什么？ • 单击此处编辑母版文本样式你从那里看出来的？（即人生道路上的几次重大转折） • 第二级这种思想是：自觉把个人的追求与祖国、民族的命 • 第三级 • 第四级运紧紧结合在一起。从其青年时期三个发展阶段可以 • 第五级看出：鲁迅思想形成阶段：从考入水师到改进矿路学堂。（洋务救国）鲁迅思想发展阶段：留学日本，“决意要学医”。（医学救国）鲁迅思想转折阶段：弃医从文。（文艺救国）
• 第三级
十三岁时约有三年多
家遭大变故，寄住在亲戚家。父亲去世。离开绍兴，前往南京求学。
单击此处编辑母版标题样式
十八岁入江南水师学堂。
过了半 • 单击此处编辑母版文本样式改入矿路学堂学开矿。年 • 第二级 • 毕业之第三级第四级到日本留学。求学 • 后 • 第五级预备学决意学医，进仙台医专学习。校毕业两年后终止学医，决心从事文艺事业。
鲁迅和寿镜吾
朗读课文，划出时间线索，思考文章写了哪些内容？用简洁的语言概括。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
时间： 1881年—1930年家庭状况（1）生平经历（1—3）求学过程（2）
1903年在东京
工作简历（3）创作成果（4）
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
鲁迅
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• 第二级
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中年鲁迅
鲁迅（1881---1936）第三级原名周树人，字豫才，浙 • 第四级 • 第五级江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
9 鲁迅自传
单击此处编辑母版标题样式情景引入
在我国现代文学史上有一个 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级身材矮小却形象高大的人，广大 • 第三级人民称他为“民族魂”。他以匕 • 第四级首投枪般的文字准确剖析社会， • 第五级他以“同志”般的关怀指引革命青年。他是谁呢?他就是我们深深敬仰的鲁迅先生。今天我们学习《鲁迅自传》，来了解这位伟人的一生。 “民族魂”鲁迅
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
传
大传篇幅长短小传
立传人物
鲁迅母亲鲁瑞
自传评传
单击此处编辑母版标题样式自主预习
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• 第二级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 第三级
• 第四级 • 第五级
掌握画线字的读音
浙江亲戚乞食（qǐ）（zhè）（qī）学籍厦门筹办（jí）（xià）（chóu）彷徨皖（páng）祺（qí）（wǎn）
集》《而已集》等。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
解释经文的著作。如：经传/《左传》《经传释词》传记：列传/别传/外传/自传。如：《史记•屈原列传》
鲁迅父亲周伯宜
叙述历史故事的作品（多为小说）。如：《水浒传》《阿Q正传》
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第三段中的第二年，就。。第三年又走出，到底被拒绝，红色字体等词表达了作者什么样的情感？请找出第二段中类似的词语 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 表达作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失 • 第四级望，伤感，愤懑的思想感情（思想与现实不相融合 • 第五级的苦闷无奈）
单击此处编辑母版标题样式
二十九岁第二年在绍兴中学堂做教务长。
回国，在浙江杭州两级师范学堂做教员。
• 单击此处编辑母版文本样式走出，想做书店编译员，被拒绝。第三年
工作绍兴光复后 • 第三级 • 第四级南京政府成立
• 第二级
任浙江师范学校校长。
后来一九二六年十二月
四月九月
• 第五级
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• 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级短篇小说集：《呐喊》《彷徨》
• 第三级
• 第四级 • 第五级
一本论文：《坟》
一本回忆记：《朝花夕拾》一本散文诗：《野草》四本短评：《热风》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》
留学日本
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
再读课文，列表梳理鲁迅1881年—1930年间的生平经历。
日本仙台医学专科学校
单击此处编辑母版标题样式人
生时间经阶 • 单击此处编辑母版文本样式段
• 第二级
历
求学前家庭情况
生于浙江省绍兴府城里一姓周 1881•年第四级的家里。 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式
三次重大转折中哪次最重要？鲁迅学医的原因是什么？又为什么要弃医从文？ • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
第三次，直接表露出鲁迅一心为了救国救民的积极 • 第三级的人生态度和强烈的爱国主义思想 • 第四级
• 第五级
想用新医学来拯救当时危困的祖国
结合《呐喊》自序分析，鲁迅最终实现自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。
百草园
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
变故：意外发生的事情。筹办：筹划举办。走来走去，犹疑不决，彷徨：不知往哪个方向去。
三味书屋
呐喊：大声喊叫助威。
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