回忆鲁迅先生优秀PPT课件

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第3课《回忆鲁迅先生》课件(共39张PPT)2023-2024学年七年级语文下册(统编版)

第3课《回忆鲁迅先生》课件(共39张PPT)2023-2024学年七年级语文下册(统编版)

字词积累
sòu

pōu chóu chú
咳嗽 不济 解剖
踌躇
yānɡ
遭殃
jiào
校对
zhǎn
崭然
shuài
草率
深恶痛绝
一、导入
说到鲁迅,同学们应该很熟悉。如果请你用一个词 语或是一句话来形容一下鲁迅先生在你脑海中的印象, 会是什么呢? 这节课,我们一起来学习在鲁迅先生逝世 三周年之际,作家萧红写下的深情回忆先生的散文《回 忆鲁迅先生》,感受她笔下别样的鲁迅。
二、自主阅读课文,把握鲁迅形象
这节课,我们的自读任务是“在萧红笔下,读别样 的鲁迅”。请同学们重点思考以下问题,并将自己的阅 读收获批注在文旁空白处。
二、自主阅读课文,把握鲁迅形象
自读思考一:梳理文中关于鲁迅先生的主要事件, 说一说你从中读到的鲁迅与你先前印象中的有怎样的不 同。鲁迅在一般人心目中是“神”一样的存在,但作者 却选取生活小事来写,你喜欢这样的选材方式吗?
三、展示自读成果,感受鲁迅精神
自读交流二:在传神细节中读别样的鲁迅。
3.品读有悖常理的细节。
语句一: 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。 “字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现 在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不 明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存 心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济 时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
三、写得潦草分明是深恶痛 绝的, 但他仍然展读直至夜深,哪怕眼睛不济。这是先生 “俯首甘为孺 子牛”的真实写照,他对进步青年从来都是 那样热情严格,尽心竭力。也许,这正是许广平先生所说 ,鲁迅是为青年人“一点一点磨去的生命”。

《回忆鲁迅先生》ppt课件(18页)

《回忆鲁迅先生》ppt课件(18页)
10病中详写:表现他为了工作不顾 身体疾病的奉献精神&
2、文中大量细致地记叙鲁迅的工作、生活 琐事;有哪些好处?
1更真实&伟人也像凡人一样会生病;会害 怕;也聊天、看电影;也有自己的生活特点和 习惯;这就给了读者一个活生生的、真实的 鲁迅&这样的鲁迅;更让人觉得可亲 &
2 更直观&通篇都是对鲁迅的工作生活琐 事的记叙;让我们直接感受到鲁迅的为人、 做事、对待生活、对待工作方面的许多感 人之处;以及他思想、性格方面的不少特点 &而这些都不是通过作者的抽象说教中来的
鲁迅;浙江绍兴人;原名周树人;字豫山、豫 亭;后改名为豫才&他时常穿一件朴素的中式长衫; 头发像刷子一样直竖着;浓密的胡须形成了一个 隶书的"一"字&毛主席评价他是伟大的无产阶级 的文学家、思想家、革命家;是中国文化革命的 主将&也被人民称为"民族魂"&
作品小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集《朝花夕拾》
《呼兰河传》追忆了故乡小镇单调 的美丽;家乡人民的善良愚昧
多音字

抹杀


转弯抹角

抹桌子
ě
恶心

è

险恶
wù 深恶痛绝
深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点&
不以为然:不认为是对的;表示不 同意或否定&
抹杀:一概不计;完全勾销&
分析结构
第一部分1:描写鲁迅先生的笑声是明朗 的&
第二部分2:描写鲁迅先生走路的姿势轻 捷&
平凡伟大、可亲可敬
主题
这篇回忆散文通过对鲁迅先生的 笑声、走路、待人接物、读书、写作 、养病等生活细节的描述;展示了伟大 的鲁迅先生的平凡生活;表现了鲁迅先 生的审美情趣以及魅力气质;抒发了作 者对鲁迅先生的热爱和怀念之情&

《回忆鲁迅先生》pptPPT课件

《回忆鲁迅先生》pptPPT课件
民族危机与文化冲突
随着西方文化的传入,中国传统文化受到了前所未有的冲 击,民族自信心受到打击,社会矛盾日益激化。
新文化运动的影响
20世纪初,中国发生了一场以民主和科学为口号的文学革 命,鲁迅作为新文化运动的代表人物之一,积极推动文学 创新和文化革新。
鲁迅与同时代文人的交往
1 2 3
与陈独秀的交往
鲁迅与陈独秀在思想上有着共同之处,两人曾一 起参与《新青年》编辑工作,共同推动文学革命 和文化革新。
人物命运关注
在人物刻画中,鲁迅先生关注人物的命运和遭遇, 反映社会现实和时代背景。
深刻的社会寓意
揭示社会问题
鲁迅先生的作品常常揭示当时社会的各种问题,如贫富悬殊、阶 级矛盾等,引起人们对社会现实的关注和思考。
批判精神
他的作品充满了批判精神,对当时社会的黑暗面进行无情的揭露和 批判。
对未来的思考
在揭示社会问题的同时,鲁迅先生也对未来充满思考和期望,呼吁 人们追求真理、正义和进步。
详细描述
鲁迅的作品中经常出现对社会现象的讽刺和批判,他通过幽默诙谐的语言,让 读者反思社会问题,呼吁人们关注社会公正和进步。
03
鲁迅先生的文学创作
小说创作
小说创作概述
鲁迅先生是中国现代小说的开创者之一,他的小说作品数 量不多,但影响深远。
小说风格
他的小说风格独特,语言简练明快,情节紧凑,刻画人物 形象鲜明,具有强烈的现实主义色彩。
鲁迅的主要作品
总结词
鲁迅的作品数量不多,但每一篇都充满了深刻的思考 和独特的艺术风格,对中国现代文学产生了深远的影 响。
详细描述
鲁迅的主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 等。这些作品涵盖了小说、散文、随笔、翻译及长篇小 说都有深远的影响。他的小说以娴熟的叙述技巧,通过 对人物命运的刻画,揭示了社会的种种弊病。散文则以 平易、简洁的语言,抒发了对生活、社会的独到见解。 随笔则多针对社会现象进行批判和反思,展现了他敏锐 的观察力和深刻的思考力。翻译方面,他介绍了大量外 国文学作品,为中国文学的发展做出了重要贡献。

第3课《回忆鲁迅先生》课件(共38张PPT)

第3课《回忆鲁迅先生》课件(共38张PPT)

(quān)圈套 圈 (juān)圈起来
(juà)n 圈养
( wù)深恶痛绝 恶 ( ě )恶心
( è )凶恶
字词积累
调羹:南方方言,普通话叫勺子或汤匙。 草率:轻率,不慎重,含贬义。 眼睛不济:眼睛不顶用、不发挥作用。 揩:擦,抹。 深恶痛绝:指对某人或某物厌恶、痛恨到极点。 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含 轻视意)。
第十部分(55——59):描写鲁迅先生亲尝鱼丸的事 件。
第十一部分(60——62):描写鲁迅先生包书仔细整 齐。
第十二部分(62——66):描述了生病之后鲁迅先生 对待休息与工作的态度。
研读赏析
你印象最深刻的是哪一个细节?找一找并谈一谈。
神情姿态:“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”,乐观开朗、 平易近人。 穿着审美:“穿衣裳的评论”,自然朴素、人情练达。 饮食起居:“纸烟”“休息”,简单随和、体恤他人。 工作习惯:“工作时间”,不同寻常,忘我精神休闲娱乐: “不游公园”“看电影的路上”“踢鬼、谈鬼”,幽默风趣、 童心未泯。 日常琐事:“吃鱼丸”“若没有我呢”“木刻画”,待人接 物、爱护青年。 对待疾病:“病好起来了”“病‘好’了”,乐观精神。
字词积累
筵会( yán ) 调羹( ɡēnɡ) 轻捷(jié ) 虹口(hónɡ ) 嘱咐(zhǔ fù ) 抹杀(mǒ) 忧郁(yù) 校对(jiào) 咳嗽(sòu ) 绞肉( jiǎo) 草率(shuài ) 深恶痛绝(wù) 瞿秋白(qú ) 薪金(xīn ) 疙瘩(ɡē dɑ) 揩( kāi ) 阖( hé) 碟( dié)
支持革命、 童心未泯、
1914年在北京与全国儿童展览会会 员合影。
1932年在北京师范大学演讲。
体恤他人、

《回忆鲁迅先生》PPT精品课件

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问题·探究
萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢?
生活中的鲁迅 ①人之子的鲁迅 ②人之夫的鲁迅 ③人之友的鲁迅 ④人之主的鲁迅 ⑤生活之主的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
问题·探究
生活中的鲁迅 ①人之子的鲁迅 ②人之夫的鲁迅
③人之友的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个孝敬父母的好儿子
一个尊重妻子的好丈夫
一个培植晚辈作家的慈 祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真理 的战士 一个不卑不亢的学者
问题·探究
生活中的鲁迅 ④人之主的鲁迅 ⑤生活之主的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个美满家庭的家长 一个和蔼宽厚的平易近 人的老人 潇洒、幽默、风趣、
问题·探究
本文与一般人物传记不同,是一 篇回忆录。 萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日 常生活中零碎的细节,随意点染; 但感情真挚而又深厚,文笔散漫而 又抒情,展现出鲁迅先生丰富的性 格特征。
作者·简介
1933年与萧军自费出版第一本作品合集?跋涉?。 在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作? 生死场?(开始用笔名萧红),蜚声文坛。1936年 ,为摆脱精神上的苦恼东渡日本,在东京写下了 散文?孤独的生活?、长篇组诗?砂粒?等。1940年 与端木蕻良同抵香港,不久发表了中篇小说?马伯 乐?和著名长篇小说?呼兰河传?。1941年12月8 日,太平洋战争爆发,日军占领了香港和九龙。 重病的萧红,陷落在九龙。终于在最后一所临时 医院里逝世。
《回忆鲁迅先生》PPT精 品课件
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人教版七年级下册
第一
单元
回忆鲁迅先生〔节选〕
萧红
课堂·导入
对于普通人来说,伟人似乎总是高高在上, 令人不可触及。但实际上,伟人也和普通人 一样,拥有喜怒哀乐。本文作者通过女性的 细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵 性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广 阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。无怪乎, 有人说:在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红 的?回忆鲁迅先生?可谓是一枝独秀。它不仅 是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀 人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不 凋谢的花圈。

七年级下册第一单元语文《回忆鲁迅先生》课件(共15张PPT)

七年级下册第一单元语文《回忆鲁迅先生》课件(共15张PPT)

典型细节
通过分类,你有什 么发现或者体会?
饮食起居 1.笑声明朗 5.喜欢北方饭,油炸的东西,硬的东西
2.走路轻捷 8.昼陪客人夜加班13. 检查海婴的鱼丸
待人接物 休息娱乐
3.诙谐的开玩笑4.叮嘱徐先生给晚归客人付车费
6.久雨偶晴的远访7.对青年来信的态度 9不吝啬校样纸 14.包书自己动手
细节中见平凡
批注小技巧 精妙处会赏析 动情处写感想 困惑处善质疑 旁批处善利用 反复处抓关键
……
• 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客 人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还 没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二 点钟。
反复的关键字:六个“陪”字可见鲁迅先生陪客人极有耐心; 反复的时间词:“两三点钟”“五点钟”“六点钟”“八点钟”“十点钟”“十 二点钟”,可以看出鲁迅陪客人的时间之长; 反复的副词:三个“又”字是他日复一日,不厌其烦的表现。
《回忆鲁迅先生》
导入
你心中的鲁迅是什么形象呢?试着用一两个 词表达一下。
嫉恶如仇
沉着
果敢
伟大
任务一:温故知新,初读感知
3分钟速读课文 1.用横线划出评价性关键语句 2.在发现的细节处标出序号
许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一 点点小事。”
鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了, 死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。
全文展示了鲁迅先生许多生活细节
1.笑声明朗 2.走路轻捷 3.诙谐的开玩笑 4.叮嘱徐先生给晚归客人付车费 5.喜欢北方饭,油炸的东西,硬的东西 6.久雨偶晴的远访 7.对青年来信的态度 8.昼陪客人夜加班

回忆鲁迅先生ppt课件

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素质和能力水平。
勇于创新与实践
03
发扬鲁迅先生创新精神和实践精神,勇于尝试新事物、新思想
和新方法,为推动社会创新和进步贡献力量。
谢谢您的聆听
THANKS
回忆鲁迅先生ppt课件
CONTENTS
• 鲁迅生平简介 • 鲁迅代表作品解读 • 鲁迅笔下人物形象分析 • 鲁迅思想与艺术特色探讨 • 回忆鲁迅先生:传承与发扬
01
鲁迅生平简介
早年经历与教育背景
家庭背景
出生于浙江绍兴一个传统 儒家家庭,从小接受传统
文化教育。
求学经历
曾在南京、日本等地求学 ,学习医学、文学等专业 知识,并广泛涉猎各种思
艺术特色
分析这些作品的艺术特色 ,如独特的叙事方式、心 理描写和讽刺手法等。
03
鲁迅笔下人物形象分析
知识分子形象塑造及其意义
觉醒的知识分子
以《狂人日记》中的“狂人”为 代表,揭示封建礼教的吃人本质
,呼吁社会变革。
迷茫的知识分子
如《孔乙己》中的孔乙己,受封建 科举制度毒害,沦为社会笑柄,反 映当时知识分子的困境。
主题思想
阐述《阿Q正传》的主题 思想,即揭示中国国民性 的弱点和批判封建社会的 黑暗面。
《呐喊》、《彷徨》:短篇小说集概览
收入作品
介绍《呐喊》、《彷徨》 两部短篇小说集中收入的 主要作品,如《孔乙己》 、《药》等。
主题思想
阐述这些作品所反映的社 会现实和主题思想,如揭 示封建社会的黑暗面、探 讨人性的弱点等。
多元视角解读鲁迅作品
从不同学科和视角出发,如文学、历史、哲学、社会学等,对鲁迅作品进行多元解读,挖 掘其丰富的文化内涵和思想价值。
学习鲁迅先生精神,提高自身素养

回忆鲁迅先生ppt优秀课件

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现代文化的象征
鲁迅先生被视为中国现代文化的象 征和先驱。
文化场所的纪念
鲁迅博物馆等场所成为了人们纪念 和学习鲁迅先生的地方。
文化遗产的保存
鲁迅先生的手迹和遗物被珍藏,成 为了宝贵的文化遗产。
鲁迅先生对当代社会的启示
1 反思传统
2 社会问题的关注
3 追求真实和勇气
鲁迅先生的作品提醒我们反 思传统观念和制度的合理性。
回忆鲁迅先生ppt优秀课 件
鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一,以其锐利的笔触和对社会现实的深 刻观察而著称。本课件将回顾鲁迅先生的生平事迹和他对中国社会的巨大影 响。
鲁迅先生的生平简介
1 早年经历
2 留学经历
鲁迅先生原名周树人,生于浙江绍兴,求学于南 京。
后前往日本留学,深入研究西方文化和思想。
3 医学背景
4 中国文学翻译先驱
鲁迅先生具备医学背景,但更多地投身于文化和 社会改革。
他将西方文学作品翻译并介绍到中国,对中国文 学产生了深远影响。
鲁迅先生的主要作品
《狂人日记》
以独特的叙述风格描绘了一个当时 中国社会的疯狂现象。
《阿Q正传》
描述了一个偏居边陲小镇的平民角 色在社会中遭受屈辱的故事。
《药尘》
以医学为背景,探讨了人性的等待 和荒诞。
鲁迅先生的思想影响
1
反对封建文化
鲁迅先生尖锐地批判了封建礼教和封建秩序,提倡民主和科学。
2启蒙人民他通过文学作源自激励人民,唤醒社会意识,呼吁社会变革。
3
影响后人
鲁迅先生的思想影响了众多的文化人和社会活动家,塑造了中国现代文化的走向。
鲁迅先生的文学贡献
真实主义风格
他以鲜明的个性和写实的手法,描绘了真实而残酷 的社会现象。
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--
16
➢ 你不穿我才说的,你穿的时候,一说,你该不穿了。
•鲁迅不太注意人的穿着,但并不缺乏审美观,那些美 学的诊断足见他独到的眼光。而这一句简单的语句,体 现了鲁迅先生的人情练达。
--
17
➢ 以后,我们又做过韭菜合子,又做过合叶饼,我一提 议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先 生还是在饭桌上举者筷子问许先生:我再吃几个吗?
我把我的心意寄托给人民,然而人民 却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托 付给我的祖国。
--
5
关于鲁迅故居
鲁迅先生1927年10月从广州
来到上海,到1936年10月19
日逝世,在上海整整生活了9年。
先后住在虬江路景云里和山阴
路大陆新村9号。大陆新村9号,
是鲁迅在上海最后的寓所。鲁
迅在民国22年4月11日以内山
调侃玩笑
2。第46段,鲁迅说 “好久不见,好久不见” ……才自己笑起来
在校对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面 的她,居然说 出“好久不见,好久不见”这样随便,这样孩子化的 语言,透着风趣,透着玩笑;表现了他的幽默感
感染快乐
3。那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着,一 种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。”
通感
使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点
--
14
文中尚有多处提到了鲁迅的笑声,请找一找。
1。有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听 到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上 也正谈得热闹。”
可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人,朋友带给彼此的愉悦由此可见 一斑;“冲”描摹出鲁迅的明朗、可亲
对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他
残酷地鞭打着人的灵魂,也反对任何
形式的忍从,他始终维护人的思想的
独立性和不妥协性。
--
3
➢主 要 作 品
•小说集:《呐喊》《彷徨》《 故事新编》 •散文集:《朝花夕拾》 •散文诗集:《野草》 •杂文集:16本 •书信、日记和学术著作等
--
4
我的爱国之心犹如被爱神之箭所射 一般无处可逃,祖国正在风雨飘摇中黯 然失色。
--
12
➢ 如果把第二自然段和第一自然段倒置,你觉得是否
可以?
•这篇怀人散文内容设计多个方面
,没有严格的逻辑顺序,有时会
形成某种断裂。这表明:这是一
篇情绪化的文章,感情的红线将
素材织成一幅清晰的画面。因为
萧红这篇文章似乎漫不经心,全
无预设,是真实情感的表现,所
以文中的鲁迅先生才更显得真实
而有个性。所以写文章必须有真
--
11
➢ 本文作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生? 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的?
•(1)笑声明朗;
•(2)走路轻捷;
这些生活场景体现了他和
→ •(3)品评衣着;我们一样Fra bibliotek是拥有喜、怒、
•(4)待人饮食;
哀、乐的“普通人”。
•(5)调侃玩笑;
•(6)感染快乐;
•(7)接待商人;
•(8)回复来信等。
--
10
• 萧红的主要成就在小说方面。但 她在散文的创作上也有十分突出的成 就。她的散文“凭着个人的天才和感 觉在创作”,以细腻的笔触,把自己 在实际生活中的深切感受清新、明朗 、自然、直率、坦白地吐露出来,有 着浓厚的抒情色彩。例如,在林林总 总的鲁迅回忆录中,她的《回忆鲁迅 先生》就是一枝独秀。它不仅是鲁迅 回忆录中的珍品,而且也可谓是中国 现代怀人散文的楷范,是敬献于鲁迅 灵前的一个永不凋谢的花圈。
回忆鲁迅先生
萧红
--
1
➢ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
--
2
鲁迅(1881—1936),20世纪中国
➢ 关于鲁迅 伟大的思想家和文学家,也是20世纪
的文化巨人之一,鲁迅堪称现代中国
的“民族魂”,文学不过是他传播思
想的武器。鲁迅的作品对人的精神创
伤与病态进行无止境的发掘,对中国
人的“奴性”进行了彻底的批判,是
情实感受。
--
13
笑声明朗
以笑开头有何作用?
乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸 上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的 鲁迅形成了鲜明对照。 这里,他不再是神情严峻横眉 冷对千夫指的斗士,而是一位慈爱的长者,一个普通 的可亲可爱的老头,从而拉近了读者与伟人的距离
“鲁迅先生的笑声是明朗的 ”使用的修辞手法?作用?
•鲁迅先生虽然胃不好,但对萧红亲手做的点心,就算 做的不好,鲁迅先生还是在桌上举着筷子问许先生: “我再吃几个吗?”言辞间自然流露出对妻子敬重与 依赖,还有对小辈的体恤。
萧红(1911—1942),现 代最优秀的女作家之一,原 名张乃莹,黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭,中 学时代喜爱绘画和文学,因反抗包办婚姻离家出走, 1932年在哈尔滨与萧军相识,并开始为报刊写稿。
1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海,在鲁迅的 关怀与帮助下,萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。 她的代表作品《生死场》,列入鲁迅主编的“奴隶丛 书”,鲁迅亲自校阅并写了序言。
萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染,也居然学会了以自己的好心 情来回报鲁迅先生,这又是一种如-- 何温馨和谐的其乐融融的景1致5 啊。
➢ 大家通过初步探讨课文,都感到鲁迅是非常平凡 可亲的。但这篇文章不仅写出了鲁迅的平凡可亲, 也通过捕捉鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表 现出鲁迅的个性,情趣,魅力,气质,试从文中 找出这些细微处加以分析。请同学讨论有关句子 的含义。
架。
--
7
1936年10月 19日鲁迅在上海 逝世。广大群众 争相奔赴万国殡 仪馆瞻仰遗容, 中共中央也来电 吊唁。22日,送 葬群众多达数万 人。鲁迅遗体覆 盖着上海民众所 献"民族魂"的旗 子,安葬于虹桥 万国公墓。
鲁迅遗容
--
8
1956年,鲁迅墓迁到上海虹口公园,由毛泽东
题署墓碑。
--
9
认识萧红
书店职员的名义迁入,在这里,
鲁迅从事了大量创作,翻译、
编辑工作、还组织了“中国自
由运动大同盟”和“左联”活
动,直至1936年10月19日在
这里逝世。现屋内陈列着主人
生前用过的珍贵物品和写作用
-- 具。
6
鲁迅故居按照鲁迅生前居住 时的情形复原;屋前有小花圃, 种植桃树、紫荆、石榴等花木。 底层前间是客厅,中间1张西餐 桌、5把椅子。沿西墙放有书橱 和瞿秋白留赠的书桌。南窗下 是夫人许广平的缝纫机,靠东 墙是儿子海婴的玩具橱和小桌 椅。后间是餐室,正中1张方桌, 围着4把椅子,西北墙角1只双 层餐具橱,东墙放着西式衣帽
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