《学校教育制度》章节测试题
学校教育制度试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个学制被称为“壬戌学制”或“六三三学制”？A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制2. 我国首次颁布的第一个现代学制是：A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制3. 以下哪个国家历史上占主导地位的学制是双轨制？A. 英国B. 美国C. 苏联D. 中国4. 以下哪个国家历史上没有实行过双轨制？A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国5. 我国现行的教育基本制度是在哪部法律中规定的？A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国义务教育法》C. 《中国教育改革和发展纲要》D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》6. 以下哪个学制被称为“Y型学制”？A. 双轨制B. 单轨制C. 分支型学制D. 六三三制7. 以下哪个学制被称为“单轨制”？A. 英国B. 美国C. 苏联D. 中国8. 以下哪个学制被称为“分支型学制”？A. 双轨制B. 单轨制C. 分支型学制D. 六三三制二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响学校教育制度的建立？A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况B. 社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征E. 吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验2. 以下哪些是我国现代学制的沿革阶段？A. 旧中国的学制B. 新中国的学制C. 改革开放后的学制D. 现代化进程中的学制E. 新时代背景下的学制3. 以下哪些是我国教育制度中的基本制度？A. 学前教育制度B. 义务教育制度C. 职业教育制度和继续教育制度D. 高等教育制度E. 教师和其他教育工作者制度4. 以下哪些是影响学制的因素？A. 社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况B. 社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求C. 人口状况D. 青少年儿童的年龄特征E. 学制的历史传统5. 以下哪些是我国学校教育制度的特点？A. 教育内容丰富多样B. 教育形式灵活多样C. 教育层次分明D. 教育质量不断提高E. 教育与社会发展相适应三、判断题（每题2分，共10分）1. 我国近代第一个正式施行的学制是壬寅学制。
第五章 学校教育制度练习题
教育学章节练习第五学校教育制一、单选题1一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种规范或规定的总和，即）A学B学校教育制C教育体D教育制答案D2新中国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在） A.194B.195C.195D.195C答案 3《中华人民共和国义务教育法》颁布于）A.198 1B.198C.198D.1981C答案）中规定的4我国现行的教育基本制度是在 A.199年《中华人民共和国教育法年《中华人民共和国义务教育法B.198C.199年《中国教育改革和发展纲要D.198年《中共中央关于教育体制改革的决定A答案5英国历史上占主导地位的学制是）A双轨B单轨C分支型学D六三三答案A6近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向）单轨AB五四三C六三三D分支型学D答案7教育制度的主体是学校教育制A B国 C教育体 D义务教A答案二十世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是指8A基础教育和义务教基础知识和基本技B C基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文D基本普及九年义务教育和基础教C答案）中提9发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在年《关于学制改革的决定A.195B.195年《关于教育工作的指示年《中共中央关于教育体制改革的决定C.198D.199年《中国教育改革和发展纲要答案B10.1991日颁布的）以法律形式规定了我国的教基本制A《中华人民共和国义务教育法B《中华人民共和国教育法C《中国教育改革和发展纲要D《中华人民共和国高等教育法答案B11我国近代第一个以法律形式颁布的学制是A.190《壬寅学制B.190《癸卯学制C.192《戌学制D《六三三学制答案A12我国近代第一个在全国颁布并实施的学制是A.190《壬寅学制B.190《癸卯学制C.192《戌学制D《六三三学制答案B13.198年我国颁布的义务教育法规定的义务教育的年限是D.C.1A.1 B.答案B）提出来14“终身教育”的思想是由奥苏贝D布鲁朗格C杜A B保B 答案 15我国义务教育的管理体制实行的是省级DC BA地方负责分级管国家统乡镇管A答案二、多选题）学校教育制度建立的依据是1A学生身心发展规B社会政治经济制C社会生产力发展水D世界学制改革的影E原有学制的影答案ABCDE2当代学制发展呈现）趋势A义务教育年限延，小学入学年龄提C重视学前教D高等教育多极E学校类型多样答案ABCDE3.195年学制改革中提出建立并发展的“三类学校”是）职业学A全日制学B中等专业学CD业余学E半工半读学BDE答案）年学制改革中制定的“三个结合”原则是指4.195统一性与多样性相结A 统一性与灵活性相结BC普及与提高相结D规范性与自主性相结全面规划与地方分权相结EACE答案）五四学制的理论根据在于5 适应儿童身心发展特AB克服三年制初中学生负担过重的弊C五年制小学有利于普及小学教D经济的发展为四年制初中提供了物质基E三年制初中造成教育与生产劳动相脱答案ABCDE6美国学制改革的特点有）A初等教育形式多样B.“综合中学”迅速发C由“双轨制”向“分支型”学制演D高等教育发展规模很E重视幼儿教答案ABDE7学制具体规定着A学校的性B入学条C学校的任D学校之间的关E修业年答案ABCDE8.195年《关于改革学制的决定》中规定实施中等教育的学校中A 中等专业学BC业余中D工农速成中综合中EABCD答案年实行的新学制中实施高等教育的学校有我9195 研究生AB专门学C大D中等专业学E专科学答案BCE10.195年《关于教育工作指示》中提出的办学原则A普通教育与职业教育相结B统一性与多样性相结C普及与提高相结D教育与生产劳动相结E全面规划与地方分权相结答案BCE11在实施义务教育过程中，必须履行义务的有A厂矿企B社C国D家E适龄儿童和青少答案BCDE三、名词解释1教育制度指一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运所需的种种规范或规定的总和2学校教育制度简称学制指一个国家各级各类的学校系统具体定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系3教育体制指一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定4义务教育：指依法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家社会家庭必须予以保证的国民教育为现代生产发展和社会生活所必是现代文明的一个标志。
第四章学校教育制度练习题.doc
第四章教育制度一填空：1．广义的教育制度即，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的＿＿和。
2．狭义的教育制度即，简称学制。
是整个教育制度的核心。
3．建立学制的依据是、、、。
4．中国第一个现代学制颁布于年，称为。
5．中国实行的第一现代学制是年，张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的，体现了“”的精神。
6．1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。
7．1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了学制，又称或新学制。
这个学制一直沿用到全国解放初期。
8．新中国的第一次学制改革是在年。
9．1958年9月19日颁布了《关于教育工作的指示》中确定了“”的方针和“＿＿、”的具体原则。
10、义务教育具有性。
11、旧中国的学制：①1902年颁布（未实行）；②1903年颁布（实行新学制的开端）；③1912年颁布；④1922年颁布又称、（以美国学制为蓝本）。
12、在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点。
如入学年龄，大中小学阶段的划分，在很多国家是一致的。
这是因为，学制的建立要受的影响。
13、明显反映了"中学为体，西学为用"的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是。
14、第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校的现代学制是。
15、第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制是。
16、根据《中国教育改革和发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是。
17、我国义务教育的学制年限通常有“六三学制”、“五四学制”及“”。
18、我国现在实施的义务教育的年限目标是。
19、世界上最早颁布义务教育法的国家是。
20、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在年。
二、选择题1．中国颁布的第一个现代学制被称为是（）。
A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制2．中国实行的第一个现代学制被称为是（）。
全国教师招聘考试专题练习 学校教育制度(含答案+解析)
第六章学校教育制度一、单项选择题1.义务教育是素质教育，不是应试教育，这反映了义务教育的（）。
A.强制性B.免费性C.基础性D.全面性2.以下不属于癸卯学制中的规定的是（）。
A.规定了各级各类学堂的修业年限B.规定了入学条件C.规定了课程设置及相互衔接关系D.规定了义务教育的年限3.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。
A.终身教育B.基础教育C.职业教育D.义务教育4.终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（）为标志的。
A．《终身教育导论》 B．《终身教育——21世纪的教育改革》C．《教育——财富蕴藏其中》 D．《学会生存——教育世界的今天和明天》5.1995年的《中华人民共和国教育法》规定，我国实行（）的学校教育制度。
A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.学前教育、初等教育、职业教育、高等教育C.学前教育、小学教育、中等教育、高等教育D.学前教育、幼儿教育、初等教育、高等教育6.首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育的法律是（）。
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国教师法》7.新中国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在（）。
A.1949年B.1950年C.1951年D.1953年8. 关于德国的义务教育，以下叙述不正确的是（）。
A.德国的义务教育刚开始是因为经济发展而出现的B.世界最早实施义务教育的国家C.德国新教领袖马丁·路德对义务教育的出现作出了贡献D. 1619年，德意志魏玛邦公布学校法令，此为义务教育的开端9.（）的颁布实施标志着封建传统学校的结束，是我国从封建教育向近代教育迈出的第一步，标志着“中国教育近代化”的开始。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸卯学制D.壬戌学制10.我国旧学制仿造或参考了国外的学制而制定的，以下与其他三个学制参照的国家不同的是（）A.壬子癸丑学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.癸卯学制11.同为资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制，而美国在教育行政上实施分权制。
第4章 教育制度测试题
《第4章教育制度》测试题一、选择题1．教育制度即（A ）。
A．国民教育制度B．学校教育制度C．学制D．义务教育制度2.学校教育制度简称（C ）A．国民教育制度B．教育制度C．学制D．义务教育制度3.现代学制中，双轨学制以（A ）为典型。
A．欧洲国家B．美国C．前苏联D．中国4．现代学制中，单轨学制最早产生于（ B ）。
A．欧洲国家B．美国C．前苏联D．中国5．现代学制中，分支型学制以（ C ）为代表。
A．欧洲国家B．美国C．前苏联D．中国6．我国第一个以法令形式在全国颁布并推行的现代学制是1904年公布的（ A ）。
A．癸卯学制B．壬寅学制C．壬戌学制 D.六三三学制7．我国第一个以法令形式在全国颁布并推行的现代学制“癸卯学制”，以（ B ）的学制为蓝本，并保留了封建科举制度的残余。
A．美国B．日本C．欧洲D．俄国8．对我国教育事业发展有重大影响的第二个学制是“壬戌学制”，它以（A ）的学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。
A．美国B．日本C．欧洲D．俄国．9.( C )奠定了我国新学制的基础。
A．癸卯学制B．壬戌学制C．1951年学制D．1958年的学制改革．10.在我国，进行六岁入学的试验起于( D )。
A．癸卯学制B．壬戌学制C．1951年学制 D.1958年的学制改革11.（ B ）开始提出实行九年义务教育。
A．《关于教育工作的指示》B．《中共中央关于教育体制改革的决定C.《中国教育改革和发展纲要》D．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》12.规定“学校逐步实行校长负责制”的教育法规性文件是（ B ）。
A．《关于教育工作的指示》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《中国教育改革和发展纲要》D．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》13.有步骤地实行九年义务教育是（ B ）的核心内容。
A．《关于教育工作的指示》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》14.( A )改革的最终目的在于：通过教育制度内部权力与资源的重新调整和优化配置，来提高教育的效益以及教育适应变革的能力。
教育学原理,章节测试 第四章
第四章教育制度一、单项选择题1.学校内部的机构、组织及其相应的规范措施属于（）A.宏观教育制度B.微观教育制度C.显性教育制度D.隐性教育制度【解析】B 教育制度的类型。
微观教育制度主要是指学校内部的机构、组织及其相应的规范措施。
2.西方古代最早的学校教育制度中最为典型的是雅典教育制度和（）A.斯巴达教育制度B.古罗马教育制度C.古希腊教育制度D.古巴比伦教育制度【解析】A 西方古代的学校教育制度。
西方古代最早的学校教育制度以斯巴达和雅典最为典型。
3.我国以美国学制为蓝本制定的学制是（）A.壬寅学制B.壬子一癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制【解析】D 我国的学校教育制度。
1922学制是1922年11月由当时的留美归国人员主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本制定的，又称“壬戌学制”和“六三三”学制。
4.我国第一个真正意义上的现代学制是（）A.癸卯学制B.壬子一癸丑学制C.壬戌学制D.1951学制【解析】B 我国的学校教育制度。
1912～1913学制又称“壬子一癸丑学制”，该学制是一个真正意义上的现代学制。
5.教育制度是独立于个体之外的，是面向整个教育系统而言的。
这说明教育制度具有（）A.阶段性B.历史性C.强制性D.客观性【解析】C 教育制度的特征。
教育制度作为教育系统活动的规范是面向整个教育系统而言的，在某种意义上说，是独立于个体之外的，对个体的行为具有一定的强制作用。
6.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。
下列属于从教育阶段角度划分的一种教育制度是（）A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度【解析】A 教育制度的类型。
从教育阶段来说，教育制度有学前教育制度、基础教育制度、高等教育制度、继续教育制度等。
7.我国义务教育阶段包括（）A.幼儿园和小学阶段B.小学和初中阶段C.初中和高中阶段D.小学、初中和高中阶段【解析】B 我国的学校教育制度。
全日制普通中学分两段，初中3年，高中3年。
第四章 教育制度试题
第四章教育制度一、选择题1、全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾向于（B）A、非义务教育B、继续教育C、社会教育D、高等教育2、要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况，必须从（D）着手A、改革教学方法B、改革教学内容C、增加教学经费D、改革教育体制3、我国颁布并实行的第一个现代学制是在（B）制定的。
A、1902年B、1903 年C、1912年D、1922年4、新中国第一次学制改革是在（C）.A、1949年B、1950年C、1951年D、1952年5、明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建特点的学制是（B）。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制6、由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（D）。
A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育7、我国首次制定的近代学制是（A）。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三三制D、五四学制8、下列选项中，对现代学校教育制度改革的趋势表述不正确的一项是（B）。
A、加强学前教育及其与小学教育的衔接B、提早入学年龄，缩短义务教育年限C、普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展D、终身教育受到普遍重视1、教育制度自身独特的特点包括（ABCE）。
A、客观性B、历史性C、取向性D、发展性E、强制性二、名词解释1、教育制度2、学校教育制度3、单轨学制：它是由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构，单轨制最早产生于美国，后被世界许多国家先后采纳。
它的结构是自下而上的：小学、中学、而后可以升入大学。
特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四、四四四、八四、六六等多种分段。
评价：单轨学制有利于教育的逐级普及，不但有利于过去初等教育的普及，而且有利于后来初中教育的普及和20世纪以来对高中教育的普及。
实践证明，它对现代生产和现代科技的发展具有更大的适应能力。
4、双轨学制：它是由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构，西欧学制属于此种类型。
学校教育制度_试题
一、单选题1. 以下哪个选项不属于我国学校教育制度的基本类型？A. 学前教育B. 初等教育C. 中等职业教育D. 远程教育2. 下列哪个年份颁布的《中华人民共和国教育法》对我国学校教育制度产生了深远影响？A. 1986年B. 1995年C. 2006年D. 2010年3. 以下哪个选项不属于我国学校教育制度的特点？A. 公平性B. 完善性C. 灵活性D. 义务性4. 我国实行九年义务教育制度，以下哪个年龄段的学生属于义务教育阶段？A. 6-12岁B. 6-14岁C. 6-16岁D. 6-18岁5. 以下哪个学制类型在欧美国家较为普遍？A. 单轨制C. 分支型学制D. Y型学制二、多选题1. 我国学校教育制度包括以下哪些层次？A. 学前教育B. 初等教育C. 中等教育D. 高等教育E. 职业教育2. 影响学校教育制度建立的因素有哪些？A. 社会生产力发展的水平B. 科学技术发展的状况C. 社会制度的制约D. 人口状况E. 青少年儿童的年龄特征3. 我国学校教育制度的发展历程中，以下哪些事件具有里程碑意义？A. 壬寅学制的颁布B. 癸卯学制的颁布C. 壬子癸丑学制的颁布D. 壬戌学制的颁布E. 新中国成立后推行新学制4. 以下哪些是我国学校教育制度的特点？B. 完善性C. 灵活性D. 义务性E. 国际化5. 以下哪些是影响我国学校教育制度改革的因素？A. 社会经济发展B. 科技进步C. 人口政策D. 教育观念E. 国际竞争三、判断题1. 我国学校教育制度是按照教育法规定的。
2. 学前教育不属于我国学校教育制度的基本层次。
3. 我国学校教育制度的特点是公平、完善、灵活和国际化。
4. 我国学校教育制度的改革目标是提高教育质量、促进教育公平和满足人民群众对教育的需求。
5. 影响我国学校教育制度改革的因素主要包括社会经济发展、科技进步、人口政策和教育观念等。
四、简答题1. 简述我国学校教育制度的基本类型及其特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《学校教育制度》章节测试题
一、填空题
1、的建立，是制度化教育的典型表征。
2、我国第一个实际执行的现代学制是学制。
3、在现代教育制度发展趋势的多种特征中，和，是各国最重要的特征。
4、第二次世界大战后，制逐渐替代制，学校成了西方发达国家基本的学校组织形式。
5、我国现行学制以中确定的学制为基础，根据社会的变化情况有所发展变化。
6、1995年《中华人民共和国教育法》规定：国家实行、、中等教育和的教育制度。
7、现代学制的类型一般来说有三种，一是西欧的，一是美国的，还有前苏联的。
8、我国现代学制中，学制允许男女同校，学制是以美国学制为蓝本。
二、判断题
1、我国最早的现代学制是癸卯学制。
（）
2、教育制度简称学制。
（）
三、名词解释
1、学制
2、双轨制
3、单轨制
四、选择题
1、我国现在实行的义务教育的年限是（）
A．6年B．5年C．8年D．9年
2．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）
A．基础知识和基本技能B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D．基础知识和基本素质
3．我国学校教育的类别结构主要包括（）
A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育
4．学制具体规定着（）
A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系
5、义务教育是一种（）
A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育
五、简答题
1、什么是学制？
2、简述影响学制的主要因素。
3、简述现代学制改革的趋势。
4、当前学制的改革为什么是中等教育的改革？
5、简述我国学制结构改革的特点。
6、简述学校教育制度建立的依据。