积极心理治疗指南
抑郁症心理治疗指南
抑郁症心理治疗指南抑郁症是一种常见的心理疾病，给患者带来了巨大的痛苦和困扰。
心理治疗被广泛应用于抑郁症的治疗中，有效地帮助患者缓解症状、提升心理健康。
本文将为您介绍抑郁症的心理治疗指南。
一、建立稳定的治疗关系有效的抑郁症心理治疗首先需要建立起患者和治疗师之间的稳定、信任的关系。
治疗师应当展现出尊重、关怀和接纳的态度，倾听患者的内心困扰和情绪表达。
这样的治疗关系有助于患者敞开心扉，更好地与治疗师合作。
二、认知行为疗法认知行为疗法（Cognitive Behavior Therapy，CBT）是一种被广泛应用于抑郁症治疗的心理疗法。
CBT通过帮助患者认识到消极、自卑的想法，并改变这些想法，从而达到改善情绪的目的。
治疗师通过与患者对话，引导患者思考问题的方式，帮助患者识别并挑战负面自我观念，培养积极的自我认知。
三、解决问题的疗法抑郁症患者往往感受到的是无力感和绝望感，对问题的解决能力减弱。
解决问题的疗法着重帮助患者解决生活中的具体问题，提高应对困难的能力，从而改善情绪。
治疗师与患者一起探索存在的问题，并借助各种技巧和策略，帮助患者制定并实施解决方案。
通过解决实际问题，患者能够获得成就感和自信，从而改善心理状态。
四、情绪调节技巧抑郁症患者通常情绪低落、情绪波动大，对情绪的调节能力较差。
心理治疗中的情绪调节技巧可以帮助患者更好地管理情绪，减少抑郁的发作。
治疗师会教授患者一些放松身心的技巧，如深度呼吸、渐进性肌肉松弛等。
此外，治疗师还会鼓励患者积极参与运动、与亲友交往等活动，提升患者的积极情绪。
五、日常生活改善策略良好的日常生活习惯对于心理健康至关重要。
治疗师会和患者一起制定合理的作息时间，培养健康的饮食习惯，并鼓励患者逐步恢复正常的社交活动。
合理的日常安排和健康的生活方式能够帮助患者调节情绪，增强抵抗力。
六、家属支持与参与在抑郁症的心理治疗中，家属的支持和参与也非常重要。
治疗师可以邀请患者的家属参加治疗，了解患者的情况，同时为家属提供相关的心理支持和教育。
抑郁症治疗指南
抑郁症治疗指南抑郁症是一种常见的心理障碍，给患者的身心健康带来了严重影响。
为了帮助患者有效应对抑郁症，以下是一份抑郁症治疗指南，旨在提供全面而系统的治疗建议。
一、认识抑郁症抑郁症是一种心理疾病，主要表现为长期低落的心情、消极的思维模式以及对日常活动兴趣的丧失。
患者常常感到疲惫，缺乏能量，并且可能出现睡眠障碍、食欲改变、自责和自卑等症状。
抑郁症需要得到及时诊断和治疗，以避免进一步的影响。
二、寻求专业帮助首先，如果你或者你的亲人出现抑郁症的症状，请尽快寻求专业帮助。
医生、心理咨询师或心理治疗师可以通过面对面咨询或性心理治疗等方式提供有效的帮助。
他们将根据你的症状和情境，制定个性化的治疗计划。
三、药物治疗药物治疗在抑郁症的治疗中起着重要的作用。
常用的药物包括抗抑郁药和心理活性药物。
然而，药物治疗仅仅是抑郁症治疗的一部分，需要与其他治疗方法结合使用。
请在专业医生的指导下正确使用药物，严格按照医嘱服用，并注意药物可能引起的副作用。
四、心理治疗心理治疗是抑郁症治疗的核心。
常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、解析疗法和心理动力疗法等。
通过这些治疗方法，患者可以了解自己的情绪和行为，从而找到实际可行的解决方法。
心理治疗还可以帮助提升患者的心理韧性，增强应对压力的能力。
五、生活方式改变生活方式改变对于抑郁症的治疗至关重要。
以下是一些建议：1. 规律作息：保持每天良好的作息规律，养成早睡早起的习惯，有助于改善睡眠质量。
2. 均衡饮食：注意营养摄入，确保膳食均衡，多摄取富含蛋白质、维生素和矿物质的食物。
3. 锻炼身体：进行适当的身体活动，如散步、跑步或瑜伽等，有助于释放紧张情绪，提升心理状态。
4. 寻找支持：与家人、朋友或加入抑郁症互助团体等，分享自己的情感，获取理解和支持。
六、建立积极的思维模式抑郁症患者通常存在消极的思维模式，例如过度自责、悲观主义等。
通过认知疗法和自我调整，可以帮助患者建立积极的思维模式。
比如，改善对自己的评价，学会从积极的角度看待问题，培养乐观向上的心态。
心理问题疏导指南八种应对方法助你重获平静
心理问题疏导指南八种应对方法助你重获平静随着现代社会的快节奏和竞争压力的增加，人们的心理问题日益突出。
焦虑、抑郁、压力等问题成为许多人所面临的挑战。
为了帮助人们更好地应对心理问题，以下是八种应对方法，帮助你重获内心平静。
一、寻求社会支持人际关系的建立和维系对心理健康至关重要。
在面对困难和压力时，与亲朋好友沟通，寻找支持和理解，能够舒缓情绪，减轻心理压力。
经常参与社交活动，与他人分享自己的困扰和感受，会有助于缓解内心的负面情绪。
二、学会自我冷静当陷入心理困境时，要学会冷静思考问题。
通过反思自身情绪和行为，找到根源，分析问题的来龙去脉。
透过事物的表面现象，发现问题的本质，从而更好地应对困境。
在冷静思考的过程中，可以尝试分析自己的情绪变化、观察不同的思维方式，并寻找解决问题的有效方法。
三、运动缓解压力体育锻炼是缓解心理压力的有效途径之一。
适度的运动可以释放身体紧张压抑的情绪，增强体力，改善心情。
无论是跑步、瑜伽还是游泳，选择一项自己喜欢的运动，坚持锻炼，可以有效减轻焦虑和抑郁的症状。
四、培养积极心态积极心态是应对心理问题的关键。
在面对挫折和困难时，要相信自己的能力，培养乐观的心态。
积极的心态能够帮助我们更好地应对困难，从而减轻心理压力，重获内心的平静。
可以通过跟自己对话，告诉自己一些积极的话语，鼓励自己勇往直前。
五、寻找心灵寄托心灵寄托是一种让内心得到宁静的方式，可以是一种兴趣、爱好或信仰。
对于某些人来说，读书、写作、绘画等艺术创作可以成为他们释放情感的途径；而对于有宗教信仰的人来说，宗教活动可能成为他们寻找心灵平安的方式。
无论是什么方式，只要能够将焦虑和抑郁转化为积极的情绪和能量，都是有效的心理疏导方法。
六、确立明确目标在面对心理困境时，确立明确的目标和规划，有助于我们更好地应对困难。
设定小目标，并制定详细的行动计划，逐步实现目标，可以为我们提供前进的动力和方向。
每天关注一点进展和成就，逐渐重塑信心，从而使内心更加平静。
心理疾病预防与治疗指南
心理疾病预防与治疗指南
一、预防措施
1. 保持健康的生活方式：保持健康的饮食、充足的睡眠、适度的运动和良好的社交关系可以有助于降低心理疾病的风险。
2. 学习和工作压力管理：合理安排学习时间，掌握适当的放松技巧，如深呼吸、冥想等，有助于缓解压力和焦虑。
3. 建立支持系统：与家人、朋友和老师建立良好的关系，寻求他们的支持和帮助，可以增强个人的心理韧性。
4. 心理教育：了解心理健康知识，认识心理疾病的早期症状，增强自我保护意识。
5. 避免不良行为：避免过度使用药物、酗酒等不良行为，这些行为可能会加重心理负担。
二、治疗方法
1. 心理咨询：寻求专业的心理咨询师的帮助，通过谈话和行为疗法等方式解决心理问题。
2. 药物治疗：在医生的指导下，使用抗抑郁药、抗焦虑药等药物治疗心理疾病。
3. 心理治疗：通过系统性的心理治疗，如认知行为疗法、人际疗法等，帮助患者恢复心理健康。
4. 生活方式调整：改变不良的生活方式，如不良的饮食习惯、缺乏运动等，有助于缓解心理压力。
5. 社交干预：通过参加社交活动、团体治疗等方式，增强患者的社交能力和自信心。
三、注意事项
1. 及时发现：注意观察自己的情绪变化和行为表现，如出现持续的负面情绪、异常行为等，应及时寻求专业帮助。
2. 尊重他人：尊重他人的隐私和权利，不要将他人的心理问题当作谈资或嘲笑的对象。
3. 寻求专业帮助：不要自行诊断和治疗心理疾病，应寻求专业心理咨询师或医生的帮助。
4. 避免孤立：不要因为心理问题而孤立自己，应积极与家人、朋友和社区联系，共同面对问题。
解决焦虑症的治疗技术指南
解决焦虑症的治疗技术指南焦虑症是一种常见的心理障碍，给患者带来了许多困扰和不适。
幸运的是，现代医学和心理学已经发展出了多种有效的治疗技术来帮助患者克服焦虑症。
本文将介绍一些常见的治疗方法，希望能为焦虑症患者提供一些指导和帮助。
1.认知行为疗法（CBT）认知行为疗法是一种被广泛应用于焦虑症治疗的心理疗法。
它的核心理念是，我们的思维方式和行为习惯会影响我们的情绪和心理状态。
通过改变不健康的思维模式和行为习惯，可以减轻焦虑症症状。
在CBT治疗中，患者与心理治疗师合作，共同探索和挑战焦虑症患者的不健康思维模式。
治疗师会帮助患者识别和纠正负面的自我评价和认知偏差，并教授一些应对焦虑的技巧，如放松训练和认知重构。
CBT通常需要一定的时间和耐心，但研究表明它对大多数焦虑症患者都是有效的。
2.药物治疗药物治疗是另一种常见的焦虑症治疗方法。
抗焦虑药物，如苯二氮䓬类药物和选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs），被广泛用于减轻焦虑症症状。
这些药物可以帮助患者恢复平静和放松，减少焦虑感。
然而，药物治疗并不适用于所有焦虑症患者。
一些人可能对药物有不良反应，或者担心依赖性和副作用。
此外，药物只是暂时缓解症状，而并不能解决焦虑症的根本问题。
因此，药物治疗通常与其他治疗方法结合使用，以达到更好的效果。
3.心理教育和自助技巧心理教育是一种帮助患者了解焦虑症的病因和机制的治疗方法。
通过了解焦虑症的生理和心理过程，患者可以更好地理解和处理自己的焦虑症症状。
心理教育还可以帮助患者认识到焦虑症是一种常见的心理障碍，而不是个人的缺陷或弱点。
除了心理教育，患者还可以学习一些自助技巧来应对焦虑症。
例如，深呼吸、渐进性肌肉松弛和冥想等放松技巧可以帮助患者缓解焦虑感。
此外，患者还可以学习一些应对焦虑的认知技巧，如积极思考、自我指导和问题解决等。
这些技巧可以帮助患者更好地管理焦虑症症状，并提高生活质量。
4.支持性治疗支持性治疗是一种提供情感支持和倾听的治疗方法。
心理危机的干预指南
心理危机的干预指南在我们的生活中，每个人都有可能遭遇心理危机。
无论是来自工作、学习、家庭还是人际关系的压力，心理危机都可能使人情绪低落、压抑甚至产生自杀念头。
面对心理危机，我们应该如何有效地进行干预呢？本文将为大家提供一份心理危机的干预指南。
第一步，了解心理危机的迹象。
了解心理危机的迹象对于及早发现和干预心理危机至关重要。
一般而言，心理危机的迹象包括：情绪低落、压力加大、睡眠问题、食欲改变、回避社交、自责消沉等。
当我们观察到自己或他人出现这些迹象时，就需要引起足够重视。
第二步，倾听与支持。
在干预心理危机时，倾听和支持是非常重要的。
当有人向我们倾诉时，我们应该真诚地听取他们的内心感受，给予肯定和理解，让他们感受到被关心和支持的情感温暖。
同时，我们也要提醒自己，不要过度干预或试图解决对方的问题，而应该鼓励他们积极寻求专业帮助。
第三步，提供积极的解决方案。
当面对心理危机的人感到无助和困惑时，我们可以帮助他们提供积极的解决方案。
例如，我们可以鼓励他们与亲友沟通交流，尝试寻找解决问题的途径，参加心理咨询或心理治疗等。
同时，我们还可以提供一些放松技巧，如呼吸法、冥想等，帮助他们缓解焦虑和紧张。
第四步，寻求专业帮助。
在干预心理危机时，我们要明确自己的职责和能力。
如果我们发现对方的情绪问题超出我们的干预范围，或者情况出现紧急情况，我们应该立即寻求专业帮助。
可以拨打心理热线或紧急救援电话，寻求专业心理咨询师或医生的指导。
第五步，持续关注和支持。
干预心理危机不仅仅只是一次性的行为，我们还应该在干预后持续关注和支持受危机影响的人。
我们可以定期与他们沟通，关心他们的情绪变化和需求，提供必要的援助和支持。
这样可以让他们感受到他们并不孤单，鼓励他们坚持治疗和面对挑战。
心理危机是一种严峻的心理健康问题，需要我们给予足够的重视和关注。
通过了解心理危机的迹象、倾听与支持、提供积极解决方案、寻求专业帮助以及持续关注和支持，我们可以有效地干预心理危机，帮助他人渡过难关。
法院员工的心理疾病预防与治理方法指南
法院员工的心理疾病预防与治理方法指南近年来，随着社会压力的增大，法院员工心理健康问题日益凸显。
长期面对复杂的案件、高强度的工作压力以及与当事人的冲突，法院员工易患心理疾病。
为了提高法院员工的心理健康水平，预防和治理心理疾病，本文将探讨一些方法和指南。
一、了解心理健康问题的常见症状在预防和治理法院员工的心理疾病方面，首先需要了解常见的心理健康问题症状。
常见的心理健康问题包括焦虑、抑郁、压力过大等。
焦虑症状包括紧张、不安、恐惧等；抑郁症状包括情绪低落、失去兴趣、自责等；压力过大症状包括失眠、食欲改变、身体不适等。
了解这些症状可以帮助法院员工及时发现自身的心理问题。
二、建立健康的工作环境建立健康的工作环境是预防和治理法院员工心理疾病的重要一环。
首先，法院应加强对员工的心理健康教育，提高员工对心理健康问题的认识和应对能力。
其次，法院应合理安排员工的工作量和工作时间，避免过度劳累和长时间的工作压力。
此外，法院还应加强对员工的关怀和支持，建立良好的人际关系，提供心理咨询和辅导服务，帮助员工解决工作和生活中的困扰。
三、培养积极的心理素质积极的心理素质是预防和治理心理疾病的重要保障。
法院员工可以通过培养积极的心理素质来增强心理抵抗力。
首先，建立良好的心理态度，保持乐观积极的心态。
其次，培养良好的情绪调节能力，学会应对压力和负面情绪。
此外，法院员工还可以通过参加体育运动、学习和培训等方式来提升自身的心理素质。
四、寻求专业的心理支持在预防和治理心理疾病过程中，法院员工可以寻求专业的心理支持。
心理咨询和心理治疗是常见的心理支持方式。
法院可以与专业的心理机构合作，为员工提供心理咨询和治疗服务。
此外，法院还可以建立员工心理健康档案，定期进行心理评估，及时发现员工的心理问题并提供相应的帮助。
五、提倡合理的工作与生活平衡合理的工作与生活平衡是预防和治理心理疾病的重要途径。
法院员工应合理安排工作时间，避免过度加班和长时间的工作压力。
心理健康指南：减压与调整心态的方法
心理健康指南：减压与调整心态的方法引言在现代社会中，随着工作压力、人际关系以及生活不确定性的增加，心理健康问题变得越来越常见。
许多人经历焦虑、抑郁、压力和其他心理负担，这对他们的生活和工作产生了负面影响。
因此，我们需要找到减压和调整心态的方法，以确保我们的心理健康。
减压的方法一、运动和健身运动是一种有效的减压方法，通过释放身体中的压力和紧张感，可以帮助我们舒缓心理压力。
无论是进行有氧运动，如慢跑或游泳，还是进行瑜伽和冥想等放松训练，都可以帮助我们摆脱压力和焦虑。
二、良好的睡眠质量睡眠是恢复和重建身体以及放松心灵的重要过程。
良好的睡眠质量可以帮助我们缓解压力和恢复精力。
为了提高睡眠质量，我们需要遵守规律的睡眠时间表，避免在晚上使用电子设备，保持舒适的睡眠环境，以确保充足的睡眠。
三、放松技巧放松技巧可以帮助我们在压力和紧张时恢复平静。
深呼吸、渐进性肌肉松弛和冥想都是常见的放松技巧。
通过定期练习这些技巧，我们可以训练我们的身体和大脑，在压力情况下更好地应对。
四、寻求社交支持与亲友分享自己的情感和困扰可以减轻心理压力。
寻求社交支持是一种积极的减压方法，可以使我们感受到关心和理解。
与他人分享我们的困境可以减轻我们的负担，并得到建议和鼓励。
五、保持积极心态积极心态是减轻压力和调整心态的关键。
我们可以通过培养感恩心态、积极思考和寻找乐趣和乐观的方面来保持积极心态。
每天寻找一些正能量的事物，如欣赏美丽的风景、听音乐或与朋友聊天，可以帮助我们改善心情。
调整心态的方法一、接受自己的情绪首先，我们需要接受自己的情绪。
情绪是一种正常的人类体验，我们不应该对自己的情绪感到羞耻或否定。
无论是喜悦、悲伤还是愤怒，我们都应该接受它们，并努力理解它们的原因。
二、寻找积极的解释当遇到挑战和困难时，我们往往会产生消极的想法和解释。
例如，当我们面临一个失败时，我们可能会认为这是我们个人没有能力的证明。
然而，我们可以尝试从积极的角度来看待这些困难，并寻找成功的可能性和教训。
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平衡
佩塞斯基安通过跨文化研究，发现了人类 共同的东西，即人生的4个方面（自我感 觉、工作、目标、思想和行动）。任何一 个方面被关注过多或过少，丧失了基本的 平衡，人就会出现问题冲突。因此，积极 心理治疗要让来访者保持、恢复和建立新 的平衡
磋商 提倡兼容并蓄，积极心理治疗是多种 心理治疗的理论与技术的整合模式， 注重与其他心理治疗流派进行对话性 的磋商和建设性的合作，善于运用其 他疗法中的一些积极因素，使治疗富 于弹性。
讨论
谢谢
这五个阶段组成积极心理治疗的主导疗法，其操作程 序可以根据来访者的不同情况进行调整。治疗过程 中可以随时借助东方寓言故事进行辅助引导治疗， 启发来访者做出积极解释。
观察和保持距离阶段
以来访者为中心，治疗师帮助来访者获得从一定的 距离来看待自己处境的能力。要求来访者观察并 记录自己具体的冲突场合，填写冲突场合的实际 反应和可选反应记录表。引导来访者看到冲突以 外的其他东西。
扩大目标阶段
• 限制自己的目标是心理障碍者最容易出现的做法。
• 此阶段的任务是帮助来访者克服对自己目标的限 制，消除来访者视野的狭隘性，让来访者学着不 把冲突转移到其他行为领域，而是努力追求新的、 过去从未体验过得目标，做好自己的日常计划和 未来计划。
• 具体治疗方法可以借助现实能力作为扩大目标的 对象。如：治疗师要求来访者不仅注意自己冲突 伙伴的准时性，而且也要注意对方的诚实、勤奋、 条理和交往等现实能力。
案例
一名高三学生抑郁症的积极心理治 疗
患者基本情况
• 女，18岁，高三。
• 主诉：内心痛苦、情绪低落、莫名想哭泣、失眠多梦、精 神差、注意力不集中、与室友关系紧张，半月有余。 • 独生女，家庭经济条件一般，父母都是某企业普通工人， 把所有期望都倾注在她身上，对她的学习、生活照顾得无 微不至，希望她能出人投地。患者中考成绩不理想，没能 进入省重点中学，只就读于一所普通高中。患者喜欢文艺 且比较有天赋，希望报考艺术类学校，但父母建议学理科， 考虑到经济条件，她放弃艺术，改学理科。她刻苦学习， 但几次模拟考试成绩都不理想，于是认为自己的能力、智 商存在问题，担心自己不能考上理想的大学，愧对父母， 对此常唉声叹气。
六个主要特点
• 跨文化研究（积极心理治疗是一种以深入分析25种不同文化概念的跨 文化研究为基础的文化治疗模式，跨文化视角有助于理解不同的冲突） • 积极型视角（治疗过程中注重发挥来访者的积极性，借助讲故事的辅 助形式提供跨文化的积极观点）
• 整合化理念（注重吸纳其他心理治疗方法的精华，体现了与精神分析、 行为治疗及人本中心疗法的综合）
• 多数情况下，人际关系出现障碍是因为人际沟通出了问题， 语言之所以会产生误解，主要因为语言经常存在形式上和 内容上的歪曲。
• 该阶段治疗师应着力帮助来访者学会消除语言曲解的能力， 最终形成良好的语言沟通习惯。
• 具体方法包括谈话规则、谈话时间以及谈话的场合，练习 用语言同周围人进行沟通，谈论自己积极或消极的品行或 经历，表达自己对于冲突的曲解。教给来访者处理冲突的 一些特殊技巧。
评价
积极意义：
• 促进了心理治疗的积极取向和跨文化观的发展， 弥补了心理治疗知识体系的空档。 • 丰富了心理治疗理论，为当今心理治疗发展开辟 了新的方向和途径。 • 对寻求解决跨文化情境中产生的问题具有推动作 用。
不足：
• 为了追求一种整合的模式，体系过于庞大且方法 繁琐，尚未形成有效的理论体系与成熟的操作范 式。 • 其列出的现实能力清单明显反映出还原论倾向， 忽略了心理现象的复杂性、整体性。 • 一些跨文化解释似乎给人以强词夺理之嫌，而且 是否具有良好的治疗效果也值得怀疑。
处境鼓励阶段
• 来访者直接充当自己的周围环境、尤其是自己冲 突伙伴的治疗师。 • 要求来访者主动承认自己或对方的积极品质，通 过这样来改变来访者的交往方式、促进伙伴之间 的信任以及改变来访者的态度。 • 具体做法是放弃对冲突伙伴的消极行为的批评， 只对对方表现出来的积极行为进行鼓励。
语言表达阶段
两大基本能力
认识 能力 爱的 能力
感知 觉
理性 同一 性
与他 人关 系
与群 体关 系
与“原 始我们” 关系 （宗教 观、世 界观）
积极心理治疗的目标是充分挖 掘人的这两大基本能力，从而 达到助人自助的积极目的。
三项基本原则
希望 面对问题时，不仅看到其负面影响， 也要对它进行正面的诠释，新的问题 往往预示着新的机会。治疗师应在鉴 别分析的基础上，把症状和潜能分开， 逐个解决问题，唤起来访者康复的信 心和希望
诊断与治疗
依据该女生抑郁自评量表((SDS)结果初步诊断为抑 郁症。患者既往无脑器质性疾病及相关躯体疾病 史，无精神活性物质滥用史，无躁狂发作史。 其主要症状：悲观忧愁，自我感觉很坏，存在睡眠 障碍，食欲很差，动力不足，兴趣和愉快感丧失， 自责自罪，消极想死等。 采用积极心理疗法来帮助该患者，主要有5个阶段， 实践运用过程如下。
• 发展：
1978年，德国积极心理治疗协会（GDPP）成立，这是积极心理治疗的第一 个国家协会。 1991年，积极心理治疗国际中心（ICPP）成立，1996年正式注册为非营利 性机构。 目前，积极心理治疗已经发展为具有较为完整的理论基础和明确治疗方法 的范式，在当今德国、欧洲乃至世界心理治疗界引起广泛关注。并在学 校教育、企业管理、社会服务、家庭生活、国际文化交流等诸多领域得 到积极应用。
• • • • • •
一条价值主线 两大基本能力 三项基本原则 四类矛盾冲突 五个操作阶段 六个主要特点
一条价值主线—积极
• positive来源于拉丁语positum，表示整体、事实的意 思，即看到事物的全部面貌，包括好坏、正负面。 • 任何问题都有正方两个方面，只要人的视角足够全面， 就能从冲突问题中看到潜能，从困顿中看出希望。 • 该理论提倡：治疗师应把自己的注意力集中在增进和 培养人自身的各种积极力量上，倡导用一种积极的心 态来对个体的心理或行为问题做出新的解读，注重激 发来访者的积极情感，用积极情感化解消极情感，或 在消极情感中寻找积极的成分，在此基础上激发个体 自身的内在积极潜力和优秀品质使其成为一个健康人。
• 人性化原则（在治疗过程中使来访者处于主导地位，既可以使治疗进 行得更加彻底、持久，也可以使来访者在治疗结束后更好地适应关系 变化） • 自助式疗法（激发来访者的主观能动性，使其成为环境的积极治疗者， 咨询师只起到建议指导的作用）
• 社会化效应（积极心理治疗对个体的影响可以延伸到个体所处的关系 环境中，从而对人际交往和社会环境产生积极的调适与改善）
（positive psychotherapy）
积极心理治疗
姓名：陈彬彬 学号：20150411006
简介
• 起源：20世纪60年代末、70年代初 • 创始人：诺斯拉特∙佩塞施基安（Nossrat
Peseschkian）
（德国著名精神科专家、心理治疗专家，1933年生于波斯，1954年定居德 国。早年曾在德国、瑞士、美国等地接受心理治疗培训，1960年开始在 法兰克福和美因茨大学接受神经病学、精神病学和心理治疗方面的专业 训练。1969年在德国威斯巴登开设心理治疗诊所，开始创建积极心理治 疗理论）
四类矛盾冲突
躯体/健康 借疾病逃避（肠胃不适等躯体反映） 询问来访者同自己的关系
未来/直觉 借幻想逃避（焦虑、妄想） 同未来关系
积极心理治疗
成就/职业 借工作逃避（工作狂） 同职业关系
联系/人际关系 借人际关系逃避（社交恐惧或社交狂） 同伴侣或周围他人关系
五个操作阶段
• • • • • 观察和保持距离阶段 调查阶段 处境鼓励阶段 语言表达阶段 扩大目标阶段
积极心理治疗与传统心理治疗的比 较
• 传统心理治疗的研究对象是疾病，总是致力于修 复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和 损坏的大脑，把来访者仅当做疾病的载体，其治 疗目的是祛除疾病。
• 积极心理治疗的研究对象是作为整体的人，强调 每个人天赋的潜能在解决心理问题中的重要性。 认为人同时具备生病和健康的能力，治疗的目的 在于调节两者关系，动员来访者身上的健康能力， 自主治疗自己的病症。
调查阶段
来访者根据鉴别分析调查表，确定自己及冲突伙伴在各个行 为领域的积极品性或消极品性，得到自己和伙伴在品性、 行为方式和能力方面较为系统全面的图像。 治疗师根据来访者完成的鉴别分析调查表，从现实能力的角 度，针对来访者对冲突伙伴或冲突场合的态度进行鉴别， 向来访者说明其在体验或行为方面产生絮乱的原因—主要 是由于片面的重视个别现实能力，而忽略了其他现实能力。 来访者往往认为自己的态度是由个性决定，无法改变。治疗 师应帮助来访者澄清这些态度的生活史来历，一旦了解了 产生这些观念和误解的背景，来访者就可以认识到自己的 态度和行为方式是可以控制和改变的。