管理学院学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
工商管理学院信息管理与信息系统专业
工商管理学院 信息管理与信息系统专业一.指导思想信息管理是通过对信息和数据资源的收集、处理、存贮、分析和利用以提高管理绩效的活动，信息系统则是现代管理的基本工具。
随着信息和数据时代的到来，信息和数据资源对国民经济与社会发展的作用变得越来越重要。
各行各业广泛需要大量既具有管理学知识、又掌握信息技术的中高级专门人才，以有效开发信息与数据资源。
本专业侧重培养当前信息与数据时代所需要的通用型信息与数据管理专门人才。
二.培养目标本专业培养具备现代管理学基础知识、系统掌握信息管理与信息系统专业知识、熟练掌握计算机系统开发和管理知识，能胜任各类政府机关、企事业单位和专业信息和数据机构的信息资源管理、数据分析的高级专门人才。
三.毕业要求1、热爱祖国、具有高度的事业心、责任感和良好的道德品质，具有为国家发展努力工作的强烈愿望。
2、掌握较扎实的数学、经济学和管理学专业知识，熟练掌握信息管理的理论知识、数据分析的方法工具和计算机信息系统的实用技术。
3、掌握信息管理与信息系统基础知识，熟悉信息检索、信息处理、信息与数据分析、信息咨询与服务的专门知识，具有较强的分析与解决日常信息管理问题的能力，具备初步从事本专业理论研究的能力。
4、掌握一门外国语，并具备一定的专业外语会话能力。
5、学生在院系指导下选择自己的学习进程，修满教学计划规定的148学分，并通过《形势与政策》考核要求，方能毕业。
达到学位要求者授予管理学学士学位。
6、建议学生在一、二年级选课最多不超过27学分，最低不低于20学分。
三、四年级最高不超过28学分，最低不低于18学分。
7、通识教育课程必修模块要求在文化传承类中任选一门2学分，要求在通识教育精品课程中修读2学分。
8、允许学生提前毕业或延长学习年限，但学习年限最长不得超过6年（含休学）。
四.课程结构比例1、 总学分： 148。
2、 通识教育课程49 学分， 占 33%。
3、 学科基础课程31学分， 占21%。
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才，我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容：信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能，拥有信息技术能力和创新思维，能够从事信息管理、信息系统的设计与开发，信息资源的整合与利用，信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等，为学生打下基础。
（2）专业核心课程：包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等，重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
（3）拓展课程：包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等，培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
（4）实践课程：包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等，通过实际操作和项目实践，提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式（1）课堂授课：突出理论学习，全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
（2）实践操作：注重动手能力培养，通过实验课程和实践项目，提高学生的信息技术能力和实践经验。
（3）项目实践：鼓励学生参与真实项目实践，通过与企业合作，了解实际工作中的需求，并提供解决方案。
（4）实习实训：安排学生进行实习，获得实践经验和工作技能，提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队，包括博士、硕士和行业专家，保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节，开设实验课程和项目实践，使学生能够将理论知识应用于实际情境，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台，鼓励学生参与科技项目、创新创业活动，培养学生的创新意识和创新能力。
信息管理与信息系统(双学位)培养方案
信息管理与信息系统（双学位）培养方案一、专业定位信息管理与信息系统专业的双学位专业定位是：与主修专业良好对接，培养学生掌握经济管理与信息管理与信息系统专业领域的综合型知识，并注重实践能力和创新精神的共同培养，强调知识、能力与素质全面发展。
本专业主要学习的内容既包括经济管理学院特色的管理学、经济学原理、应用统计等专业平台课，也包括数据结构（C语言）、大型数据库、电子商务概论等专业课程，以及ERP 理论与实践、面向对象程序开发等实践类课程。
通过课程设置，突出厚基础、强能力、求创新的教学特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实训实践能力和创新创业精神的培养和训练，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标信息管理与信息系统专业本科双学位的培养目标是：立足经济管理基础知识，综合信息系统规划、分析、设计、实施与管理，数据分析、数据挖掘研究与应用，电子商务等方面的专业知识，围绕信息与信息系统全过程管理，为信息系统建设企业、咨询机构、金融单位及政府部门、科研机构培养技术基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和实践能力的复合型高级管理人才。
三、学位授予及标准（1）学位授予：北京交通大学信息管理与信息系统（双学位）专业管理学学士学位（2）授予标准：1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置总学分要求：46学分注：在主修专业中已修过经济学原理的同学，可选择本科生培养方案中的中级宏观经济学替代经济学原理课程或中央银行学、固定收益证券、投资银行学之中的两门课(共4学分)替代经济学原理课程。
五、执行计划信息管理与信息系统专业（双学位）执行计划第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期。
人大信管培养方案
人大信管培养方案基本信息本文主要介绍北京大学信息管理与信息系统专业（简称“信管”）的培养方案。
该专业隶属于北京大学光华管理学院，是管理学院下设的重点专业之一。
专业概述北京大学信息管理与信息系统专业（以下简称信息管理专业）旨在培养既掌握管理科学与实践基本知识和技能，又能理解信息技术应用现状和趋势并掌握信息技术应用基本知识和技能的高层次人才。
该专业的学生要具备信息化思维，能够熟练使用信息技术解决企业与社会管理领域的实际问题。
培养目标•具有扎实的管理学科、信息学科基础知识和专业技能，能担任企业、政府部门、科研机构等单位的信息化管理和信息系统规划、开发、实施、使用和维护等方面的工作。
•具备跨学科思维，能在管理领域从事信息系统与科技的前沿理论研究、应用与发展工作。
•具备良好的现代企业管理意识和素质、良好的团队合作精神、优良的人文素养和全球化视野，成为全面发展的人才。
课程设置学科基础课程信息管理专业学生在大一和大二分别学习了《管理学原理》、《市场营销学》、《财务管理》、《会计学原理》、《统计学》、《微观经济学》、《宏观经济学》等学科基础课程，为后续专业课程的学习打下了坚实的基础。
专业核心课程信息管理专业的专业核心课程主要包括以下几个方面：信息技术基础该部分课程旨在让学生了解信息技术的基本原理和基础知识，为后续的信息管理课程打下基础，其中包括《计算机原理》、《程序设计语言》等。
信息系统基础该部分课程旨在让学生了解信息系统的基本概念和基础知识，包括《信息系统分析与设计》、《信息系统管理》、《管理信息系统》等。
运营与营销该部分课程旨在让学生了解企业运营信息化和营销信息化的相关理论和实践，包括《供应链管理》、《营销管理》等。
数据分析该部分课程旨在让学生了解数据分析的基本概念和方法，包括《数据挖掘》、《统计决策分析》等。
专业实践信息管理专业在大三和大四分别设有实习和毕业实践两个阶段，要求学生实地到企业、政府或公益机构等单位实践，运用所学知识解决实际问题。
(电子商务)信息管理与信息系统(电子商务)专业
信息管理与信息系统（电子商务）专业
本科人才培养方案
(专业代码110102)
一、培养目标
培养具有构建电子商务应用系统的开发型人才。
培养学生既掌握现代管理决策知识，又精通现代信息技术，具备在计算机信息管理相关领域从事电子商务、电子政务、网上银行和远程教育等e－Business系统的应用开发、实施管理和提供信息服务等方面工作能力的应用型高素质专门人才。
二、专业培养要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义毛泽东思想和邓小平基本理论。
要求学生系统掌握电子商务的基础知识、基本理论及开发实际应用系统的必备知识；具备在计算机网络平台上进行信息组织、分析研究、传播与开发利用的能力，掌握计算机软件、硬件的功能和基于网络的客户端和服务器端软件开发技术，了解本学科前沿发展动态。
三、学制与学位
本专业标准学制为4年。
实行弹性学制，弹性学制为3－6年。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分，德、智、体合格即获得毕业资格。
凡符合学位条件者，可授予管理学学士学位。
四、总学分一览
五、学时分配表
表二课堂教学学时分配表
六、实践教学环节一览表
表三实践教学环节一览表
七、教学计划表
院长（系主任）：教务处长：教学副校长：。
云南大学-信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
开课学期
总学分
总学时
学分类型分配
学时类型分配
周学时
第二专业课程
双学位课程
备注
讲授
实验
实训
讲授
实验
实训
信息管理学
3
3
54
3
54
3
√
√
计算机网络技术
3
3
54
2
1
36
18
3
√
√
含实验
C语言程序设计
3
3
54
2
1
36
18
3
√
含实验
数据库原理与应用
3
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息组织原理
4
3
54
3
54
3
4
3
54
2
1
36
18
3
含实验
电子商务
4
2
36
2
36
3
√
√
信息管理学方向应选
信息安全技术
4
2
36
1
1
18
18
2
含实验
档案管理学
5
3
54
3
54
3
经济信息学
5
2
36
2
36
2
市场调研与分析
5
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息系统项目管理
5
2
36
1
1
18
18
2
信息管理学方向应选
中医药大学信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案
信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案一、培养目标本专业培养具有一定的中医药学知识背景，具备良好的数理基础、信息管理分析、计算机与互联网应用技术相关的理论基础，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等知识体系，具有全面的互联网应用开发和系统运维管理等技术能力，具备数据管理和大数据分析应用水平，能够扎实的利用信息技术进行医药及相关信息管理系统和互联网应用的研究、开发和管理维护的复合型、应用型人才。
二、培养要求本专业学生要系统掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，掌握本专业所必需的管理学、统计学、运筹学、管理信息系统、信息系统分析、信息系统开发方法与技术、计算机网络与应用、信息与网络安全管理和医药学的知识领域内容，具有利用信息技术进行数据分析、系统运维管理以及程序开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论，熟悉相关的信息技术与工程技术知识，了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识，并形成合理的整体性知识结构；2、掌握信息技术的基本理论和方法，侧重于数据分析、运维管理、互联网应用系统的程序开发三个方面；3、了解医药学的基本知识；4、具备综合利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力，在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力；5、具备将相关专业知识综合应用的实践能力；具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力；6、具有运用专业外语的基本能力；7、具备独立自主地获取和更新专业相关知识的学习能力。
三、指导性修业年限及授予学位学制4年，修业年限3～6年，工学学士。
四、主干学科和核心课程【主干学科】管理学、计算机科学【核心课程】管理学原理、经济学、管理信息系统、统计学、程序设计基础、数据库原理、计算机网络、操作系统、数据分析与挖掘、信息与网络安全、软件工程、中医理论基础、中医方药学等。
信息管理与信息系统专业本科培养计划
信息管理与信息系统专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Information Managementand Information Systems一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives信息管理与信息系统专业培养具备现代管理理论基础，计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，信息管理的基本知识，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析与设计、实施和评价等工作的高级管理人才。
The Information Management and Information Systems program provides students with advanced understanding and skills in information management and information systems, which involves the study of modern management and computer technology. It encourages the development of analysis and design skills in the subject, which can make a vital contribution to the abilities to analyze, design, execute and evaluate complex problems in business sectors, government and organizations.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile信息管理和信息系统专业主要培养如下几方面的知识和能力：1. 扎实的经济、管理理论和数理理论基础；2. 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基础知识；3. 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；4. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；5. 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；6. 了解本专业相关领域的发展动态；7. 掌握文献检索、资料查询、搜集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
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管理学院学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
一、培养目标及培养要求
（一）培养目标
本专业培养具备德、智、体、美等健全品格，掌握现代管理学和现代信息技术基本理论及相关基本知识，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，能够综合运用所学知识分析问题与解决问题，能够在政府机关、工商企业、金融机构、高等教育、科研单位等部门从事信息资源管理以及管理系统的分析、设计、实施管理、评价及信息咨询等方面的德才兼备的综合型、实用型的专门人才。
（二）培养要求
1.树立科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的伦理道德观和正确的社会责任感。
2.具备良好的科学思维理念和创造创新意识；具有严谨的科学素养和专业知识；注重职业道德修养学习。
3.具备良好的国际观；具有信息科技能力和信息管理能力。
4.能够从事信息资源管理、信息咨询以及企业信息化等有关的教学、科研或开发工作，具有良好职业技能
二、学制
本科4年，学生可在3-6年内完成学业。
三、授予学位及学分要求
要求总学分：153。
达到学分要求者授予管理学学士学位。
四、学分分配表
注：（1）原则上，文科（含管理类）专业通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三项之和学分不超过140学分，理科、外语、艺术类专业课程总学分不超过150学分；
专业教育课程不超过70学分；
（2）文科（含管理类）专业实践教育环节学时应不低于总学时的15%，理科、外语、艺术类专业实践教育环节学时应不低于总学时的25%。
五、课程设置、教学课时、学分分布
（一）通识课程：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计48学分。
1．通识基础课程（32学分）：必修；本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程（世界历史专业与外国语学院各专业《思想道德修养与法律基础》3学期开设）。
2．通识核心课程（8学分）：限制性必修
本专业修读通识核心课程中“大学语文”2学分（文学院各专业除外），其余6学分任选，并在第一学年修完全部8学分。
3．通识拓展课程（8学分）：跨学科选修
本专业在通识拓展课程·人文社会科学系列中选修4学分，并在第一学年修完，其余4学分在通识拓展课程“人文社会科学，科学技术，语言，艺术教育，体育、健康与就业，教师教育”系列中选修。
经学生自愿申请、院系同意、教务处核准，学生所获辅修课程学
分和参加科研训练、学科竞赛等经认定的创新学分，可与通识拓展课程学分相抵，但最多不超过4学分，其中创新学分只计学分，不计成绩，不计入学分绩点。
4．艺术二类特长生、体育一类特长生、体育二类特长生修读通识选修课程参照学校相关规定执行。
（二）专业课程
1．专业基础课程（ 29 学分，其中必修 29学分、选修 0学分）
注：专业基础课程包括必修和选修，其中必修课所占比例不低于专业基础课程学分的60%。
课程的先修后续关系，是否英文/双语课程、在线课程需在备注中说明。
2．专业核心课程（ 17 学分）
注：专业核心课程均属必修，课程的先修后续关系，是否英文/双语课程、在线课程需在备注中说明。
3．专业方向课程（ 29 学分，其中必修 21 学分、选修 8学分）
注：专业方向课程包括必修和选修，其中选修课所占比例不低于专业方向课程学分的30%，并按200%及以上比例提供课源。
课程的先修后续关系，是否英文/双语课程、在线课程需在备注中说明。
（三）实践教学（ 30 学分，其中必修27学分，选修3学分）
注：文科专业一般不低于总学时的15%，理工科专业一般不低于总学时的25%，理工科专业实验课程列入本表。