第一篇
初中语文第一篇课文
初中语文第一篇课文初中语文第一篇课文是《春》。
初中语文第一篇课文的内容如下：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡喻地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着签的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
朝花夕拾第一篇摘抄
朝花夕拾第一篇摘抄
1.早晨，我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移
了。
2.虽然已是早晨，但夜的黑暗还未褪去，街上冷清清的，与昨日过节般的热闹喧哗形成鲜
明对比。
3.空中青碧到如一片海，略有些浮云，仿佛有谁将粉笔洗在笔洗里似的摇曳，月亮在空中
悬宕。
4.独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长
我的勇气和希望。
5.凝望夜空，惟愿自己能像那小小的溪流，不择道而泄。
6.我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的野菜和五昌丸。
7.每逢看见那些小旦唱戏，我总觉得别有一种滋味。
8.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。
9.这真是我意料不到的大错。
10.我似乎得了一场大病，从那时起我对于猫狗之类的小动物都有点害怕。
11.夏间给孩子们讲传说和故事的人很多。
朝花夕拾第一篇狗猫鼠的赏析
朝花夕拾第一篇狗猫鼠的赏析《狗猫鼠》是鲁迅的回忆性散文，是他的一篇文笔优美的小品文。
在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态;第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦;第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子!作品围绕着“猫”与“鼠”两个中心，展开了对猫的生活习性、性格特征、古怪脾气的描述。
鲁迅首先写出了猫的古怪脾气，然后写它的捕鼠能力和吃相。
其间，穿插着对猫的评论，阐明他的仇猫心理：原来这位我先前的“座上客”，是一位不折不扣的“无赖”。
文章最后以猫的“儿女”作结，点出了作者对猫的全面否定，充分表达了对猫的厌恶之情。
以猫的“捕鼠的能力很强”的特点，来反衬鼠的“很弱”，突出猫的善于抓鼠，嘲讽社会上那些掩耳盗铃的人。
“猫”与“鼠”，一个主宰着生命世界，一个被生命世界主宰，这样构成了尖锐的对比，突出了作品鲜明的主题——仇猫。
在鲁迅先生的眼里，猫是卑琐丑恶的，连称之为“畜生”也不为过，可是，当作者看到这样一幅图景时，不禁发出了“何处招此不幸之物?”的疑问。
文章运用了反复的修辞手法，更加突出了作者对猫的极度厌恶。
从文章的字里行间可以看出，作者是怀着深切的同情之心来描绘这件事的。
那么，作者为什么要痛下如此毒笔呢?仅仅是因为讨厌猫吗?大家都知道，自古以来，我国劳动人民就有爱憎分明的传统美德，他们憎恨一切丑恶的东西。
例如，封建社会里的贪官污吏、土豪劣绅等人，统治阶级里的昏庸、无能、卖国贼等人，劳动人民就认为他们是天地间最可恶的人，是非常该骂的。
现在我们的作者看到猫吃了小隐鼠，以为是猫又一次捉住了老鼠，觉得猫很可恶，于是把它比做妖魔鬼怪，直至对它深恶痛绝。
但是，我们要知道，即使是恶魔，也还有做善事的时候。
有的恶魔虽然做了种种坏事，可还是做了一些好事，这不正像作者所说的，猫也可以做这样的好事，所以作者根本没必要像作者说的那样，对猫“从此不喜欢”了。
古人谈读书第一篇的意思
古人谈读书第一篇的意思
古人谈读书（一）意思：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。
我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，但并没有益处，还不如去学习。
古人谈读书(一)原文
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
七年级上册第一篇课文
七年级上册第一篇课文一、课文标题《在山的那边》二、作者介绍作者王家新，是中国当代著名诗人，主要作品有诗集《旋转的硬币》、《乌鸦》、《望》等。
他的诗歌风格深沉、内敛，通过简洁的意象表达深刻的思考和感悟。
三、主题思想《在山的那边》是一首充满哲理的诗歌，主题是探索和追求理想。
诗歌中通过描绘在山那边寻找大海的过程，展现了作者对于人生的思考和感悟。
这首诗告诉我们，人生的追求应该是对于理想的不断追求和探索，只有不断翻越困难，才能实现自己的理想。
四、情节梳理诗歌以“我”在山边寻找大海为线索，通过描绘“我”的所见所闻所感，展现了作者对于人生的思考和感悟。
诗歌中通过描绘山的高大、海的壮阔，以及“我”的坚韧不拔的精神，形成了一幅充满哲理的画面。
五、人物形象在这首诗中，“我”是一个充满好奇心和追求理想的少年，通过“我”的形象展现了作者的内心世界。
此外，诗歌中的山和海也具有象征意义，山代表了困难和挑战，海代表了理想和目标。
六、写作手法王家新在诗歌中运用了丰富的意象和象征手法，通过简洁的语言描绘出深刻的意境。
诗歌的语言简练而有力，深入浅出地表达了主题。
同时，王家新也善于运用各种修辞手法，如排比、对比等，使诗歌更加生动有力。
七、语言特色王家新的诗歌语言简洁而有力，具有深刻的意象和象征意义。
他善于运用日常语言来表达深奥的道理，使得诗歌更加接近读者的内心世界。
同时，王家新的诗歌也充满了诗意和哲理，使得他的作品深受读者喜爱。
八、课文主旨这首诗主要表达了对于人生的思考和感悟，强调了追求理想和不断探索的重要性。
通过描绘在山那边寻找大海的过程，展示了人类对于未知世界的好奇心和探索精神。
同时，这首诗也启示我们，只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的理想。
第一篇 第一章 森林立地
3.采伐迹地和火烧迹地 采伐迹地 森林采伐后的林地。 火烧迹地 森林被火烧后留下来的林地。
4.已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地 这类造林地的共同特点是造林地上已有树木，但
其数量不足,质量不佳或树木已衰老，需要补充 或更替造林。
2级 森林立地区（ Forest Site Area）、森林立地亚区 （Forest Site Subarea）
3级 森林立地类型区（ Forest Site Type District）、森林立地类型亚区 （Forest Site Type、Sub-district）、森林立地类型组 （Forest Site Type Group）
第三节 森林立地质量评价
一、森林立地质量评价的方法
1.直接评定法： 指直接利用林分的收获量和生长量
的数据来评定立地质量，如地位指数法、树种间 地位指数比较法、生长截距法等。
2.间接评价方法： 根据立地质量的因子特性或相关
植被类型的生长潜力来评定立地质量的方法，如 测树学方法、指示植物法、地文学立地分类法、 群体生态坐标法、土壤一立地评价法、土壤调查 法等。当前，国内采用的评价方法主要为地位指 数的间接评价方法。
2 植被组成、结构等特征的应用：前苏联的苏卡乔夫 为代表，把林型看作是森林生物地理群落类型，生物 地理群落是在一定地表范围内相似的自然现象（大气、 岩石、植物、动物、微生物、土壤、水文条件）的总 和。分类单位依次为植被型、群系纲、群系组、群系、 林型组、林型。
3 植被因子途径：欧美植被受人为干扰较少，植被与 立地间的相关性较好，用植被可以反映出立地的生产 力特点，称这种方法为生境（habitat type）。
特点：
（二）森林立地类型的应用
1、在造林和造林规划中的应用
《朝花夕拾》第一篇文章的好词好句
《朝花夕拾》第一篇文章的好词好句
1. "我是幸运的，因为我没有上学，没有父母的责备，也没有村里人的唾骂。
"
2. "放学的时候，我坐在村头的小草地上，捧着一本破旧的教材，读得津津有味。
"
3. "那个冒险的课堂，是我探寻知识、感悟人生的天地。
"
4. "当夕阳的余晖洒在麦田上，我不禁感叹着大自然的神奇与美丽。
"
5. "每次读到精彩之处，心中的欢喜无以言表，仿佛置身于不同的世界。
"
6. "我读过的那些书，在我心中永远是那样的鲜活、那样的动人。
"
7. "通过阅读，我获得了无尽的快乐，丰富了自己的内心世界。
"
8. "它们让我看到了不同角度的真理，激发了我的智慧和探索之心。
"
9. "在这个过程中，我渐渐明白了经典的力量，它们永恒而有力地影响着每一个读者。
"
10. "我不禁思考起自己的人生，希望能够像这些经典一样，给予他人启迪和希望。
"。
朝花夕拾第一篇故事情节
朝花夕拾第一篇故事情节
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中第一篇故事是《一件小事》。
故事情节概括如下：
故事的主要人物是一个名叫严文翰的小学生。
某日，他在回家的路上遇到一个衣衫褴褛的乞丐。
严文翰心生同情，想要帮助他。
由于没有钱，严文翰把手中的一只剪刀偷偷塞给了乞丐，希望他可以拿去卖钱换点食物。
随后，严文翰的母亲发现了他手中的剪刀不见了，询问他是否遗失。
严文翰无奈地承认了自己塞给乞丐的事情。
他的母亲对他做出了严厉的批评，并告诉他忍受饥饿才是品德高尚的表现，不能随便给予乞丐物品。
严文翰对母亲的教诲感到困惑，他自问为什么自己不能帮助那些需要帮助的人。
他不解地觉得，为什么他的行为会受到谴责。
这让他对世界的认识产生了深深的困惑和疑惑。
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第一篇（2054）
敬爱的党组织：
自从被确认为入党积极分子以来，我更加努力地学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项方针、政策和各种精神。
随着我逐步的接受党的教育、逐渐地了解党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，20011年也已经过去，我们迎来了新的一年。
中国共产党，有着自觉的纪律，同时也是铁的纪律，将民主集中制作为根本组织制度和领导制度，以全心全意为人民服务为宗旨。
它是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大劳动人民的根本利益。
全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。
无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，要真正做到这一点。
首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
第二，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。
无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
第三，要善于学习，掌握工作的本领。
我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。
在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
自从成为入党积极分子以来，通过党校老师的悉心讲解，使我收益良多，对党的性质有了更深的认识。
共产党员，作为普通人中的先进分子，将最广大的人民群众视为自己的价值主体，在为人民服务的过程中创造一名共产党人应有的价值。
他们以建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化为基本纲领，以实现共产主义为最高纲领。
他们以密切联系人民群众为荣，以脱离人民群众为耻；他们愿意为中国的进步奉献终生。
他们使我明白了成为一名共产党员所肩负的重大责任，使我为自己不正确的入党动机感到羞耻，也给予我努力向他们看齐的动力。
通过上党课以来的学习，我还认识到加强党性修养的重要性。
党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。
党的先进性，既体现在党的指导思想、宗旨、纲领、组织原则、党的纪律等方面，又体现在党员的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。
共产党员努力加强自己的党性修养，是做合格党员的根本条件，是终生的必修课程。
党性的修养需要不断加强，不能奢求一劳永逸。
因为客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界，克服一切背离党性的思想和行为。
未来的路也许会有些艰难，所肩负的责任也许会很重，但这正体现了自身所具有的价值。
高校是育人的地方，是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人，然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑，以前，我难免随波逐流，不太注意这方面的约束和自我监督，没有真正认识到思想的缺陷，没有认真地、深入地学习有关先进理论。
所以，我觉得加强思想素质教育是当务之急。
因此，在这一个阶段里，我着重加强理论学习，提高
理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性。
我在这一年中，我学到了很多，让我在思想上有了更高的觉悟，使我的入党动机有了更明确的认识，我将不断努力。
争取早日加入中国共产党。
但我深刻地认识到，辉煌的成绩只能代表过去，不能说明未来，在今后的学习中，我会继续发扬优点，谦虚谨慎，戒骄戒躁，以优异的成绩报答党和人民的期望。
作为一名入党积极分子，虽然经过了几个月的党的教育，但我知道自己现在在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向党员学习，坚持学习，更加的锻炼我自己，树立正确人生观，价值观。
我也知道，自己在很多的方面存在着缺点，但我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点。
在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我。
在今后的学习生活中，我依旧还要继续充实党的最新思想理论。
要树立一个思想理论没有最完美，只有最先进的观点，绝不能满足于现时的理论武装。
要以最优秀的党员作为自己的模范，从根本上改变自己，严格按照党员的标准要求自己，让自己更加坚定的立足本职，以更高的立意全身心的投入到各项事业；必将以更纯净的思想境界不断深入学习，不断改进工作方法和思想方法，积极进取、持之以恒，转变作风，苦干实干，主动靠扰党组织，以实际行动来争取早日入党。
汇报人:XX。