六年级语文复习试卷

一、给下列词语中的“一”字注上音节：初一（）一致（）一条河（）第一（）一切（）一枝笔（）一丝不苟（）一心一意（）（）对于每一（）本读物，如果要逐一（）探究每一（）个字、词、句的意思，一（）定会浪费许多时间。

一（）些不重要的书籍，我们可以“一（）目十行”地去读，读完后，再回想一（）下所读的内容就可以了。

二、词语1、改错别字热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词——咳不容缓（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词——口蜜腹健（）消炎药广告词：快治人口——（）心弛神往（）再接再厉（）悲奋欲绝（）摧人奋起（）迫不急待（）甘败下风（）气贯长虹（）谈笑风声（）冲锋陷阵（）言简意概（）浮想连翩（）要言不繁（）挤挤一堂（）穿流不息（）开宗明意（）左右缝源（）天真烂曼（2、选词填写（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物、（）环境等都是社会公德的基本要求。

①注意②保护③遵守④爱护⑤保持要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。

①方向盘②源泉③海洋④翅膀3、先用“开”字组成六个合适的词语，再分别与指定的词语搭配：（）伟业（）荒地（）产品（）思想（）矿藏（）道路三、成语1、形容人谈论的成语：、、、2、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起、、、等成语。

3、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用、这两个成语来形容。

4、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是5、表现优秀品质的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、形容风浪大的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、将下面的成语补充完整。

＿＿＿始于足下＿＿＿＿＿百战百胜精诚所至＿＿＿＿眼观六路＿＿＿＿8、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不乱说一气，总是说得，连老师听了也频频点头。

写起作业总是、，作文更是、。

9、考试前，同学们准备非常充分，个个（）。

答题也非常顺利，真是（）、（）。

尤其是写作，同学们思路开阔，（）、（）。

遇到难题，同学们尽力去（）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室（蓬荜生辉）。

她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然（盛气凌人）。

会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。

休息时，摊前（车水马龙），产品供不应求。

10、写出带有"风、雨"这两个字的成语__________________________________11、写出与实现自己理想相关的成语 ____________________________________12、12、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：_________________________________________________13、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。

15、中国迅速控制非典疫情，要归功于全国人民（），齐抓共管。

尤其是医护人员发扬（）的奉献精神，（）地战斗在抗非第一线。

他们是新时期最可爱的人。

16、明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（）地听讲，（）地盯着黑板，对于老师提出的问题从不（）乱说一气，总是说得（），连老师听了也频频点头。

写起作业总是（）、（），作文更是（）、（）。

17、来自寓言故事的：18、"神舟五号"成功上天后人们的心情：19、亭台楼阁：20、支支吾吾：21、描写人物神情外貌的成语（如：落落大方）：22、含有近义词的成语（如：惊天动地）：23、我们赞美长江，因为它、。

24、之所以敬佩船长哈尔威，是因为他、、。

25、在抗击海啸的战斗中，全世界人民、、。

四、造句1、分外A、超过平常B、本分之外2、结实A、人身体好B、物体坚固3精神A主要意思B高尚品质4真情A真实情况B真诚的感情5大方A．不小气 B．不拘束6光彩A光荣……B颜色的光泽……7新鲜A、描写空气的___________________________B、描写人和事的__________________________五、按要求写句子。

把下列句子补充完整，使它成为比喻句或拟人句、夸张句。

1、天空中的小鸟____________________________________________2、你瞧，那一串红__________________________________________3、夏天的晌午，火辣辣的太阳________________________________4、天上的星星亮晶晶的______________________________________5、这山可真高。

________________________________________6、天安门广场可大啦。

_____________________________________7、桂花可真香啊。

_________________________________________8、教室里格外安静，________________________________________9、这幢楼房多高啊，_________________________________________10、小溪里的水清得很，_______________________________________11、广场上的人可真多，_______________________________________12、校园里真静啊，静得13、长颈鹿的个子很高，_________________________________________14、街上的人可真多呀，________________________________________15、节日的广场真热闹，_______________________________________________16、昨天晚上外面真黑，_____________________________________________17、家乡的变化真大， ___________________________________________改句子1、中国登山队又一次征服了珠穆朗玛峰。

（换一种说法，保留原意）2、扩句：小明爱钓鱼。

（至少扩两处）__________________________________3、将“晚霞映红了天空。

”改成比喻句。

______________________________________4、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

”这句话改成反问句。

5、修改病句:没有动脑筋是考出好成绩的重要原因_____________________________6、用关联词合并句子：你有多大的委屈。

你不能不吃饭吧！7、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句__________________________________8、照例子，把句子写得更生动。

（2分）例：茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，宛如美妙的银铃声。

我来到了家乡的小河边， 。

例：浪花嬉笑着追逐着．．．．．．奔向岸边。

如茵的小草 我们的双脚，踩在上面舒服极了例：人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘四野。

9、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

10、发挥想象，仿写句子（4分）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿ ，就＿＿＿＿＿＿＿＿ ；如果你是＿＿＿＿＿＿＿＿，就 ＿＿＿＿＿＿＿＿。

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

把书比作船只，写一句比喻句春姑娘迈着轻盈的步子走来了。

她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她______________________________________________________________________。

每天读一本好书，就如同在生活中又___________；每时读一页好书，就如同在生活中又_____________。

把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。

例：小溪匆匆走下山崖。

阳光 _______________________大海。

黄昏_______________________ 村庄。

春天________________________ 小鸭。

月光________________________树梢111111、、、考考考察察察队队队员员员面面面前前前，，，什什什么么么困困困难难难都都都能能能克克克服服服。

改改改成成成双双双重重重否否否定定定句句句：： 改改成成成反反反问问问句句句：：111222、、、浪浪浪涛涛涛跳跳跳跃跃跃不不不改改改成成成比比比喻喻喻句句 改改成成成拟拟拟人人人句句111333、、、写写写一一一个带有三个连续动作的句子。

111444、、、雪雪雪很很很大大大。

比比比喻喻喻句句 感感叹叹叹句句 拟拟拟人人人句句111555、、、比比比喻喻喻句句 拟拟人人人句句句16_______________________________________五、古诗文填空。

1、草长莺飞二月天，2、篱落疏疏一径深，3、，明月何时照我还？4、天街小雨润如酥，5、等闲识得东风面，6、，早有蜻蜓立上头7、不识庐山真面目， 8、欲把西湖比西子，9、千里冰封，。

10、路遥知马力，。

11、但愿人长久，。

12、问渠哪得清如许，。

13、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。

家长们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”教导我们要努力学习；老师常用：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”引导我们积极参加实践锻炼。

我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来互相勉励；当独自在外时，又会用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达我们的思乡之情。

14、朋友间依依惜别的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、谈读书体会的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

16、描写春景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

17、描写儿童嬉戏的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。