2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题一 细胞组成的统一性 Word版含解析

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2014版高考生物大二轮专题复习与增分策略(真题探源+归纳提炼+专题突破练,含详解)种群和群落

2014版高考生物大二轮专题复习与增分策略(真题探源+归纳提炼+专题突破练,含详解)种群和群落

第1讲种群和群落考纲要求5年考情2009 2010 2011 2012 20131.种群的特征(Ⅰ)广东,11海南,17海南,18北京,2浙江,5新课标全国,6安徽,30Ⅱ新课标全国Ⅰ,5浙江,42.种群的数量变化(Ⅱ)安徽,3山东,8课标全国,31海南,2重庆,4新课标全国,6山东,26—3.群落的结构特征(Ⅰ)海南,18广东,2安徽,6大纲全国,4山东基本能力,6大纲全国,4福建,3福建,3新课标全国Ⅰ,5 4.群落的演替(Ⅰ)—海南,19安徽,6江苏,17海南,17四川,6海南,24填充关键点思考连接处(1)用什么方法调查土壤中动物的丰富度?提示取样器取样法。

(2)种群数量增长的两种类型的主要差异是什么?提示环境阻力不同。

(3)影响群落演替的因素有哪些?提示①群落内部因素;②外界环境因素;③人类活动。

考点1 种群的特征及数量变化1.影响种群数量的因素分析2.比较“S”型曲线和“J”型曲线“S”型曲线“J”型曲线前提条件环境资源有限环境资源无限曲线种群增长率曲线种群增长速率曲线有无K值有K值无K值答案特别提醒种群增长率与种群增长速率的比较①种群增长率:在单位时间内新增加的个体数占原有个体数的百分率。

计算公式为:增长率=(这一次总数-上一次总数)/上一次总数×100%。

②种群增长速率:单位时间内增长的数量。

计算公式为:增长速率=(这一次总数-上一次总数)/时间。

【思维辨析】(1)(2012·新课标全国卷,6)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。

该动物个体从出生到性成熟需要6个月。

下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。

关于该种群的叙述,错误的是( )A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度答案 D解析解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。

2014届高考生物二轮复习教学案下篇(233页)

2014届高考生物二轮复习教学案下篇(233页)

第十一讲植物的生命活动调节考纲点击 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。

2.其他植物激素(Ⅰ)。

3.植物激素的应用(Ⅱ)。

思维激活1.生长素的极性运输和主动运输是一回事吗?提示生长素的极性运输是针对植物体而言的,主动运输是指出入细胞膜的方式。

2.五类植物激素哪些起促进作用?哪些起抑制作用?提示生长素、赤霉素、细胞分裂素起促进作用;脱落酸、乙烯起抑制作用。

3.常见的植物生长调节剂有哪些?提示乙烯利、2,4D、萘乙酸、矮壮素等。

自查1.植物向光性原因分析:外因是单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖),导致生长素横向运输;内因是生长素在背光侧比向光侧分布多而生长快。

2.茎的负向重力性、根的向重力性原因分析:原因:地心引力―→生长素分布不均匀―→近地侧浓度高―→⎩⎪⎨⎪⎧ 茎对生长素敏感性差―→茎背地生长(负向重力性)根对生长素敏感性强―→根向地生长(向重力性) 3.生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子。

4.两重性:生长素在低浓度时能促进生长、促进发芽,防止落花落果;高浓度时能抑制生长、抑制发芽,疏花疏果。

5.赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子,作用是促进茎伸长,解除种子、块茎的休眠,并促进萌发。

6.细胞分裂素除促进细胞分裂外,还能促进组织分化,延缓叶片衰老。

7.植物体内的各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节。

自纠1.植物激素的产生部位和作用部位可以不同,细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用(2013·海南,7AC)( )2.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012·江苏,7C)( )3.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011·山东,1C)( ) 4.(2012·浙江卷,3)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

下列有关叙述正确的是( )。

A .乙烯浓度越高脱落率越高B .脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C .生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D .生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率5.脱落酸能够调控细胞的基因表达(2012·江苏,7A)( )6.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长(2013·海南,7D)( )答案 1.√ 2.× 3.√ 4.D 5.√ 6.×必考点一 分析判断与生长素有关的实验设计【典例1】假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则下列分析不正确的是()。

2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题十三 实验中常用的技术和方法

2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 广东专用):专题十三 实验中常用的技术和方法

专题限时集训(十三)[专题十三实验中常用的技术和方法](时间:40分钟)1.一般情况下,完成下列哪项实验不需要用到氯化钠溶液()A.观察口腔上皮细胞中核酸的分布B.观察藓类叶片中的叶绿体C.用显微镜观察红细胞的正常形态D.对鸡血细胞中DNA粗提取2.试剂或材料的选择是实验成功的关键,下列实验处理正确的是()A.制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B.人工诱导多倍体时,可用低温处理代替秋水仙素处理C.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞D.观察植物细胞有丝分裂时,可用吡罗红染液代替醋酸洋红液3.下列关于实验的叙述中正确的是()A.氢氧化钠在不同大小的琼脂块(成分一致)中的扩散速率不同B.氢氧化钙溶液能用来鉴定体外培养的人的某种细胞是否进行了有氧呼吸C.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,不需要进行预实验D.用含有尿素的培养基可以筛选出能分解尿素的微生物4.下列实验的主要操作步骤有误,并影响实验结果的是()5.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚6.(双选)下列生物学研究方法正确的是()A.用层析液分离和提取绿叶中的色素B.利用标志重捕法研究某种植物种群的密度C.沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构D.研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用14C标记示踪7.(双选)据表分析,下列说法正确的是()A.α­淀粉酶溶液的用量是无关变量B.①②两组实验可用于验证酶的专一性C.②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性D.设计上述实验目的是验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响8.(双选)利用一定浓度的过氧化氢溶液、海藻酸钠胶体和氯化钙溶液制备大小相同的凝胶珠,再进行以下实验(表中内容不完整):下列关于此实验的分析中正确的是()A.凝胶珠可以多次使用B.试管1、2、3各加入的凝胶珠的数量要相同C.3号试管凝胶珠上浮所需时间最长D.此实验探究了酶的高效性9.酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,在高中生物教材中有多个地方涉及酵母菌,如图6-13-1所示,请回答有关问题:图6-13-1(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是________________________________。

2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 浙江专用):专题一 细胞的分子组成含解析

2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 浙江专用):专题一 细胞的分子组成含解析

专题限时集训(一)[专题一细胞的分子组成](时间:40分钟)1.下列有关糖类作用的叙述中,错误的是()A.核酸的组成成分中有单糖B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质C.淀粉和糖原是人体内的贮能物质D.纤维素是植物细胞壁的主要成分2.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )A.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.油脂和生长激素是生物体内的能源物质3.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变C.若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质D.蛋白质的多样性取决于肽键的多样性4.下列水解反应不能发生在人体细胞内的是( )A.蛋白质水解成氨基酸B.淀粉水解成葡萄糖C。

ATP水解成ADP和PiD.RNA水解成核糖核苷酸5.下列有关无机盐的叙述,正确的是()A.人体的血浆渗透压由无机盐维持B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C.细胞进行油脂、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的重要元素,对维持细胞正常功能有重要作用6.研究表明,糖类、蛋白质、油脂三类营养物质体外燃烧与体内氧化时释放能量与耗氧量如下表所示:根据该表数据推断的结论是()A.三大营养物质在体内氧化时耗氧量多少与其所含元素的比例和种类有关B.糖类是主要的能源物质C.油脂在体外燃烧过程较体内氧化分解复杂D.蛋白质是细胞内主要的储能物质7.下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述,正确的是( ) A.组成质粒的化学元素为C、H、O、NB.神经递质和生长激素都属于分泌蛋白C.同质量的油脂比糖类氧化分解放能多D.毛霉和蓝藻的细胞中均不含有线粒体8.下列关于物质检测实验叙述,错误的是()A.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质检测的理想材料B.叶绿体色素种类的鉴定可利用层析液进行色素的分离C.检测花生子叶中的油脂时可在显微镜下观察到位于细胞之间的油脂滴D.马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色,可用于还原糖的检测9.在进行光合作用的单细胞绿藻培养液中通入C18O2,一段时间后,产生的下列物质中不可能有18O标记的是()A.O2B.葡萄糖C.三碳酸D.RuBP10.图1-1-1是某蛋白质的结构示意图,其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键由2个“-SH”连接而成)。

2014届高三生物备考复习计划

2014届高三生物备考复习计划

柳州市民族高中2014届高三毕业班高考复习备考计划高三生物备课组一、学情分析2011级中,1班和2班是重点班,学习积极性比较强,学习基础相对较好,能主动学习,但是对知识进行巩固复习的习惯没有形成。

3班是次重点班,绝大多数的同学能主动学习,但也有一部分学习困难的同学,基础不好。

4班、5班和6班是普通班,普通基础不好,学习积极性不是很强,信心不足。

针对不同层次的学生,在不同的班级,采取不同的复习方法及策略。

二、复习指导思想以教材、课程标准、考试说明为依据,以夯实基础,突出重点,挖掘主干知识为出发点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。

通过习题训练培养学生的应试技能,借助讲评,使其形成良好的逻辑联系和解答套路。

通过复习,解决知识问题,借助知识,提高学生分析问题和解决问题能力。

三、时间安排第一轮复习:2013年8月—2012年2月中旬(寒假补课结束)。

主要任务是完成必考内容的复习。

目的是把基础抓牢,让学生夯实双基。

以课程标准和考试说明为依据,结合2013年高考试题的命题特点,落实每一章每一节的每一个知识点,全面系统地复习基础知识。

第二轮复习:2014年2月中旬—2014年4月中旬(2个月)。

主要任务是进行专题性复习,注重知识间的纵横联系,帮助学生构建知识网络,突破重、难点。

第三轮复习:2014年4月中旬——2014年5月(停课复习前)。

主要任务是进行查漏补缺,并结合模拟训练使学生形成良好的应试技能。

四、复习建议(一)认真学习研究考纲,把握好复习的方向和力度认真研究学习新课程教材、《考试大纲》《考试大纲的说明》和高考题,有的放矢,加强针对性和实效性。

由于新课程的全面使用,必须关注课程改革,关注课改的新理念,认真学习研究新课程的教材内容,特别要关注近三年来课改区生物高考试题,以便把握高考命题趋向,指导平时的教学与复习,加强针对性和实效性,避免盲目性,消除随意性。

(二)以制订的教学进度为参考,要统筹安排复习工作,做到周、月、章计划详实。

高三生物二轮复习教案

高三生物二轮复习教案

专题一细胞的物质与结构基础一、糖类、蛋白质和核酸1.有关多聚体的比较:2.DNA、RNA与蛋白质的关系:3.细胞中的能源物质:①生物体中能源物质的种类及关系:a .主要能源物质:糖类(注意:不是细胞中所有糖类都作为能源物质,如纤维素;糖也不是唯一的能源物质,还有其他物质,如蛋白质);b .主要储能物质:脂肪;c .生命活动的直接能源物质:ATP ;d .生命活动的最终能量来源:太阳能。

太阳能――→光合作用等糖类等能源物质――→细胞呼吸ATP 中的化学能――→水解作用生命活动 ②四种物质的合成场所或结构:淀粉——叶绿体 纤维素——高尔基体 糖原———肝脏、肌肉糖蛋白——核糖体、内质网、高尔基体 4.不同生物的遗传物质(1)真核细胞细胞核中的DNA 控制着真核生物的主要遗传性状,线粒体、叶绿体中的DNA 与细胞质遗传有关;原核细胞拟核中的DNA 控制着原核生物的大部分遗传性状,质粒是小的环状DNA ,也控制原核生物的性状。

(2)RNA 作为遗传物质的前提是生物体内不存在DNA ,只存在RNA ;当RNA 作为遗传物质时,由于RNA 单链结构不稳定,容易发生突变。

(3)少数RNA 具有催化功能,是生物体内的酶。

(4)朊病毒既无DNA ,也无RNA ,蛋白质起遗传物质的作用。

5.DNA 多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系二、细胞的多样性和统一性1.细胞形态多样性与功能多样性的统一①具有分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,且细胞内高尔基体和内质网含量较多。

②代谢旺盛的细胞中,自由水含量高,线粒体、核糖体等细胞器含量多,核仁较大,核孔数量多。

③衰老的细胞中自由水含量下降,酶活性降低,代谢速率减慢;细胞膜通透性下降,物质运输效率降低;细胞核体积增大,核膜内折。

④癌细胞形态结构发生改变,细胞膜上糖蛋白含量减少,使得细胞间黏着性下降,易于扩散和转移。

2.细胞的统一性表现①细胞在元素和化合物组成上具有统一性。

2014版高考生物大二轮专题复习与增分策略(真题探源+归纳提炼+专题突破练,含详解)细胞的分化、衰老

2014版高考生物大二轮专题复习与增分策略(真题探源+归纳提炼+专题突破练,含详解)细胞的分化、衰老

第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考纲要求5年考情2009 2010 2011 2012 20131.细胞的分化(Ⅱ)某某,2某某,2某某,1全国,1,1某某,1某某,6某某,22.细胞的全能性(Ⅱ)—某某,3 某某,2 —某某,53.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)某某,4某某,2—某某,5某某,3某某,3某某,3某某,74.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)某某,2 某某,1某某,3某某,5某某,20新课标全国,2某某,2某某,29填充关键点思考连接处(1)细胞的增殖、分化、衰老、凋亡与癌变是否都有蛋白质的合成?提示都有。

(2)哪些过程可观察到染色体?提示细胞的增殖与细胞的癌变过程。

(3)哪两个过程对生物体的构建至关重要?提示细胞增殖与细胞分化。

考点1 细胞的分化与全能性1.下面是细胞生命历程图示,据图回答:(1)上图中字母表示某过程,其中c过程为细胞的分化,理由是经过该过程,细胞的形态、结构和生理功能发生了稳定性差异。

(2)上图中细胞⑤和⑥的核基因相同,但细胞种类不同,说明细胞分化的实质是基因的选择性表达。

2.科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”。

其诞生过程如图所示,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因,将“万能细胞”植入小鼠体内,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞,据题干信息回答相关问题:(1)图中的OCT4等四个基因存在于各个体细胞中。

(2)逆转录病毒的作用特点是感染性强。

(3)“万能细胞”植入小鼠体内是否表达了全能性?答案没有,“万能细胞”并没有形成新个体。

【思维辨析】(1)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,细胞的增殖与分化会同时发生(2013·某某,1A)( √ )提示在此过程中细胞的增殖与分化是同时必备的。

(2)细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率(2013·某某,3B)( × )提示应是细胞分化。

高考生物二轮复习限时集训:第1讲 细胞的分子组成(解析版)

高考生物二轮复习限时集训:第1讲 细胞的分子组成(解析版)

高考生物二轮复习限时集训第1讲细胞的分子组成1.碳元素是组成生物体最基本的元素,可以说没有碳就没有生命。

下列有关碳元素的说法错误的是( A )A.组成人体细胞的主要元素中,占细胞鲜重最多的是碳元素B.组成核酸的单体核苷酸以碳原子为基本骨架连接而成C.卡尔文用14C标记的二氧化碳探明了暗反应过程中碳的转移途径D.碳在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形式在循环[解析] 碳元素是生物体内最基本的元素,但不是占鲜重含量最多的元素,生物体内占鲜重含量最多的元素是氧元素,A错误;核酸的基本组成单位是核苷酸,而核苷酸是以碳原子为基本骨架连接而成,B正确;卡尔文用14C标记的二氧化碳供应给小球藻进行光合作用,探明了暗反应中碳的转移途径,即CO2→C3→有机物,C正确;碳在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳的形式在循环,D正确。

2.下列关于无机盐对人体机能影响的叙述,正确的是( A )A.无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要B.人体摄盐过多后会引起细胞外液渗透压降低C.哺乳动物血液中钙离子含量过高会出现抽搐D.适当增加组织液中Na+浓度会导致动作电位的峰值减小[解析] 无机盐可维持细胞的酸碱平衡,这是细胞中无机盐的功能之一,A正确;人体摄盐过多后,会引起细胞外液的渗透压升高,细胞外液的量增加,B错误;哺乳动物血液中钙离子含量过高会出现肌无力,C错误;适当增加组织液中Na+浓度,Na+内流会增多,导致动作电位的峰值变大,D错误。

3.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。

下列关于以细胞为基本单位的生物中,表述不正确的是( A )A.均以葡萄糖作为储能物质B.均以磷脂分子构成细胞膜的基本骨架C.均以DNA分子携带遗传信息D.均以蛋白质为生命活动的主要承担者[解析] 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,不是储能物质,A错误。

4.科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的细菌,这种细菌能利用砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应。

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专题限时集训(一)[专题一细胞化学成分的统一性](时间:40分钟)1.下列关于实验技术的叙述,正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白质,需要加热B.卡诺氏液也可使染色体着色C.筛选出纤维素分解菌的培养基应含纤维素D.甲基绿染色可用于鉴别DNA2.下列关于遗传物质的叙述,正确的是()A.蛙的成熟红细胞中不含有DNAB.人体精子的细胞质基质中不存在DNAC. HIV的遗传物质基本单位是脱氧核苷酸D.噬菌体中的DNA分布在拟核中3.下列叙述中与蛋白质的功能无关的是()A.动物细胞之间的信息传递B.遗传信息从DNA传递到DNAC.性激素进入受体细胞的过程D.吞噬细胞清除内吞的病菌4.抗原—抗体反应的特性与酶和下列哪种物质的结合相似()A.维生素B.tRNAC.底物D.激素5.下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中,正确的是()A.磷脂和A TP共有的元素有C、H、O、N、PB.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的C.细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质D.DNA是原核生物、真核生物的主要遗传物质6.图1-1-1中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是()A.核糖核苷酸是构成物质甲的单体B.物质甲为该生物的主要遗传物质C.物质乙经高温或冷冻处理后,均会失去活性D.物质丙构成生物膜的基本骨架7.下列水解反应不能发生在人体细胞内的是()A.蛋白质水解成氨基酸B.淀粉水解成葡萄糖C.ATP水解成ADP和PiD.RNA水解成核糖核苷酸8.在进行光合作用的单细胞绿藻培养液中通入C18O2,一段时间后,产生的下列物质中不可能有18O标记的是()A.O2B.葡萄糖C.三碳化合物D.五碳化合物9.图1-1-2是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成()图1-1-2A.抗体B.雄性激素C.呼吸酶D.DNA聚合酶10.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是()A.抗体和糖蛋白B.纤维素和脱氧核糖C.性激素和tRNAD.质粒和呼吸酶11.图1-1-3中的各种物质或结构,彻底水解后产物种类最多的是()图1-1-3A.①B.②C.③D.④12.[2013·海南卷] 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是()A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素13.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是()A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变C.若蛋白质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质D.蛋白质的多样性取决于肽键的多样性14.以下说法正确的是()A.正常细胞中,能形成DNA与RNA的杂交分子的一定是细胞核B.同一个体的不同细胞中,RNA的种类有部分相同C.噬菌体侵染细菌后,其逆转录和复制过程利用的原料和酶都是宿主细胞的D.PCR过程中,DNA变性过程应该在55 ℃左右进行15.(双选)下表表示某种蛋白质中相关基团的数目,据表可知该蛋白质()A.B.共有126个肽键C.R基中共含15个氨基D.形成过程中脱去125分子的水16.(双选)科学家利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行的变化过程,下列各项中正确的是()17.(A.人体内酶、激素和神经递质均在发挥作用后立即失活B.水稻种子在萌发过程中有机物的含量减少、种类增加C.糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后得到相同的产物D.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关18.(双选)下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述,正确的是()A.一个tRNA可连续运输氨基酸B.ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,故二者含有的光合色素相同D.植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色19.(双选)食欲素是一种小分子多肽,是由下丘脑外侧区合成并分泌、具有调节人体食欲的信号分子。

在饥饿的人体内,可测出血液中食欲素的浓度较高。

下列有关食欲素的判断,正确的是()A.食欲素至少含有一个游离的羧基和一个游离的氨基B.研究食欲素传递的途径,可为厌食症和肥胖症患者提供可行的治疗措施C.食欲素和抗体、血红蛋白、神经递质一样,都是信号分子D.食欲素中加入斐林试剂,经沸水浴一段时间后可见紫色20.(双选)研究人员最新发现一种促使脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径,下列相关叙述不正确的是() A.TRAP与脂肪都含有C、H、O、NB.脂肪细胞是胰岛素的靶细胞之一,胰岛素可促进血糖进入脂肪细胞并合成糖原C.通过刺激TRAP发挥作用,可以用来改善癌症患者出现的病态瘦弱情况D.理论上肥胖症患者体内的TRAP水平很可能超过正常值,通过抑制TRAP的功能有望治疗肥胖症21.如图1-1-4所示为高等动物细胞亚显微结构模式图。

请据图作答:图1-1-4(1)若此图示为衰老的细胞,则除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是________功能改变,使____________功能降低。

(2)若此图示为癌细胞,则明显增多的细胞器主要有________、________等。

(3)如果用某种药物处理该细胞的细胞膜,发现其对Ca2+的吸收率降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是________________________________。

(4)氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质,对以上现象有抑制作用的激素是________。

(5)用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H182O,则H182O的生成部位是________。

(6)胰腺中________________分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有____________________的功能。

专题限时集训(一)1.C[解析] 斐林试剂检测还原糖需要加热,双缩脲试剂检测蛋白质,不需要加热,A项错误;卡诺氏液用以固定细胞形态,B项错误;甲基绿既可使DNA染色,又可使RNA 染色,D项错误。

2.B[解析] 人和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和线粒体,因此不含DNA,而鸟类、两栖类、鱼类的红细胞有细胞核和线粒体,因此含DNA,A项错误;对于真核细胞而言,DNA不存在于细胞质基质中,B项正确;HIV的遗传物质是RNA,其基本单位是核糖核苷酸,C项错误;噬菌体是病毒,没有拟核和细胞质基质,D项错误。

3.C[解析] 性激素是脂溶性物质,进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体蛋白的参与,A项有受体蛋白参与,B项有DNA聚合酶等参与,D项是溶酶体中水解酶的作用。

4.C[解析] 抗原—抗体反应的特性是指抗原能与相应的抗体发生特异性结合,它与酶的专一性相似,具体体现在酶能与底物(反应物)发生特异性结合。

5.A[解析] 磷脂由C、H、O、N、P 等5种元素构成,ATP由腺苷和三个磷酸基团所组成,组成元素为C、H、O、N、P;大多数酶是蛋白质,少数是RNA;细胞间可以通过激素传递信息,相邻两个细胞的细胞膜接触和相邻细胞之间通过特定的通道联系(如胞间连丝)都可以完成信息交流,细胞内还可以通过mRNA传递信息;绝大多数生物的遗传物质是DNA,有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA。

6.D[解析] 综合分析可知,甲、乙、丙分别代表脱氧核糖核酸、蛋白质、磷脂。

因此构成物质甲的单体是脱氧核糖核苷酸,A项错误;对于细胞生物而言,DNA是生物的遗传物质,B项错误;蛋白质的生物活性受温度的影响,高温可使其活性丧失,低温使其活性降低,温度恢复活性也随之恢复,C项错误。

7.B[解析] 人体细胞内的蛋白质可以在酶的作用下水解成氨基酸;淀粉是植物细胞中的多糖,不会出现在人体细胞中;人体细胞的生命活动需要能量,所以需要由ATP水解成为ADP和Pi供能;细胞质中的RNA能在细胞内水解为其基本单位核糖核苷酸。

8.A[解析] 光反应过程中氧气是由水的光解产生的,而不是来自C18O2中的氧,所以进行光合作用的原料C18O2中,如果O被标记,那么在光照条件下进行光合作用,放射性物质的转移途径是C18O2→C3→(CH182O)。

9.A[解析] 图中内质网膜面积减少、细胞膜面积增大,推测发生了分泌蛋白合成及分泌。

其途径是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外,选项中只有抗体为分泌蛋白。

10.B[解析] 抗体、糖蛋白、呼吸酶属于蛋白质,至少含C、H、O、N等元素;性激素属于固醇类物质,主要含有C、H、O等元素;tRNA属于核酸,含有C、H、O、N、P;纤维素和脱氧核糖属于糖类,含C、H、O三种元素,B项正确。

11.B[解析] 图中①②③④分别为mRNA、核糖体(主要由rRNA、蛋白质构成)、tRNA 和蛋白质,很显然②彻底水解后产物种类最多,既有氨基酸,又有磷酸、核糖和碱基。

12.C[解析] 脱氧核糖属于糖类,不含磷元素,C项错误;其他有机物的元素组成如下:叶绿素含有C、H、O、N、Mg等元素,血红蛋白含有C、H、O、N、Fe等元素,胰岛素含有C、H、O、N等元素,A、B、D项正确。

13.B[解析] 少数酶为RNA;若蛋白质的空间结构被破坏,则其功能将发生改变;即使氨基酸的种类、数量相同,如果氨基酸排列顺序不同,肽链空间结构不同,那么蛋白质也不同;蛋白质的多样性是由氨基酸的数目、排列顺序、种类及肽链的空间结构不同决定的。

14.B[解析] 细胞中转录时,DNA模板链与RNA形成杂交分子,场所可为细胞核、线粒体、叶绿体,A项错误;噬菌体不含逆转录酶,不能进行逆转录,C项错误;DNA在体外95 ℃时解旋,D项错误。

15.AC[解析] 由肽链数=肽链上游离的羧基数=羧基总数-R基上羧基数=17-15=2,推出肽链数为2,A项正确;肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数=126-2=124,B、D项错误;R基中氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15,C项正确。

16.BC[解析] 35S是用来标记噬菌体的蛋白质的,A项错误;15N标记DNA,用来研究DNA的半保留复制方式,B项正确;3H标记亮氨酸,可追踪到分泌蛋白沿着核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜发生转移,C项正确;18O可以用来标记水,但不能证明光合作用的场所是叶绿体,只能说明光合作用过程中释放的O2中的O来自于水,D项错误。

17.BC[解析] 酶为有机催化剂,在反应前后其化学性质不变,A项错误;水稻种子萌发过程中,细胞内需进行有机物的氧化分解提供能量,因此,有机物种类增加,B项正确;糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物均为葡萄糖,C项正确;蛋白质分子的多样性与它的空间结构密切相关,而DNA分子的多样性只与碱基种类、数目和排列顺序有关,D项错误。

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