组织行为学-阶段测评3
《组织行为学》综合测试复习题及答案
[题型]：多选题1.人的行为是指人这种主体对所处环境这种客体所做的反应。
按照狭义的行为来看，人的行为特点是( )A.适应性B.单一性C.动态性D.可控性E.多样性答案：A ，C ，D ，E2. 组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的学科，是研究一切人的行为规律性。
( )答案：错误题型：判断题3. 关于组织行为学的学科性质，下列说法正确的是( )A. 边缘性B.多学科交叉性C.两重性D.应用性答案：D题型：单选题4.组织行为学的第二层次是( )A.群体B.组织C.个体D.外部环境答案：A题型：单选题5.组织行为学是由哪个学科发展而来( )A.社会学B.经济学C.心理学D.政治学E.法律学答案：C题型：单选题6.组织行为学演技你方法的特性( )A.研究程序的公开性B.收集资料的客观性C.分析方法的可控性D.所得结论的再现性E.对未来的预见性答案：A ，B ，D ，E题型：多选题7.关于组织行为学研究的基本过程正确的是( )A.观察和实验、预测和推断、分析和评价、检查和验证B.观察和实验、分析和评价、预测和推断、检查和验证C.预测和推断、分析和评价、观察和实验、检查和验证D.预测和推断、观察和实验、分析和评价、检查和验证答案：B题型：单选题8.组织行为学研究的主要方法( )A.案例研究法B.观察法C.心理测验法D.调查法E.实验法答案：A ，B ，C ，D ，E题型：多选题9.度量离中趋势的常用指标是( )A.算数平均数B. 中位数C.加权平均数D.标准差答案：D题型：单选题10.感觉的特点是只反映客观事物的个别属性。
( ) 答案：正确题型：判断题11.下列属于社会知觉的是( )A.对他人的知觉B.对人际关系的知觉C.对角色的知觉D. 自我知觉E.对因果关系的知觉答案：A ，B ，C ，E题型：多选题12.造成错误知觉的思想方法主要有( )A.知觉防御B.首因效应C.晕轮效应D.投射E. 近因效应答案：A ，B ，C ，D题型：多选题13.关于归因论的说法错误的是( )A.一般人会做出四种归因：努力程度，能力大小，任务难度，运气与机会。
精选新版组织行为学测试版题库300题(答案)
精编《组织行为学》考试题库300题（含答案）一、单选题1．决策的特点主要有几个（）？A、三B、五C、二D、四答案:B2．下列关于组织文化对于组织生存与发展所具有的功能表述不正确的是（）A、导向功能B、约束功能C、领导功能D、调适功能答案:C3．下列不属于影响工作设计因素的是（）A、员工因素B、组织因素C、环境因素D、产品因素标准答案:D 答案:D 本题得分:44．决策的特点主要有几个( )？ (满分:4)A. 三B. 五C. 二D. 四正确答案:B 2.1943 年美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，他认为人有 ( ) 种最基本的需要。
(满分:4)A. 五B. 四C. 三D. 二正确答案:A5．行为塑造法主要涉及( )的应用 (满分:4)A. 操作原则B. 强化原则C. 弱化原则D. 惩罚原则正确答案:B6．古典理论时代被称为“科学管理之父”的是( ) (满分:4)A. 费雷德里克•泰罗B. 亨利•法约尔C. 亚当•斯密D. 欧文正确答案:A 6.7．认知失调理论主要来解释态度和( )之间的联系。
(满分:4)A. 情感B. 行为C. 动机D. 意向正确答案:B8．认知失调理论认为，失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成( ) 分:4)A. 正比B. 反比#双向比例C. 两者无关正确答案:A9．下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是( )。
(满分:4)A. 动机是在需要的基础上产生的B. 任务越难动机最佳水平越高C. 需要转化为动机需要诱因的刺激D. 需要转化为动机，需要必须有一定的强度。
正确答案:B10．组织行为学权变理论时代指的是( ) (满分:4)A. 二战到 20 世纪八十年代B. 20 世纪七八十年代到现在C. 二十世纪二十年代到三十年代D. 二十世纪五十年代到现在正确答案:B。
组织行为学阶段测评3.2
•1[单选题]组织行为学的研究对象是（）A.社会心理的规律性B.人的心理和行为的规律性C.组织心理的规律性D.一切人行为的规律性参考答案：B您的答案：Bo展开解析•2[单选题]群体心理与行为研究的目的不包括（）A.正确处理人际关系B.提高人际管理和沟通水平C.为实现组织目标服务D.激发下属的工作积极性参考答案：D您的答案：Ao展开解析•3[单选题]首先采用“组织心理学”这一名词的著作是（）A.《心理学与工业效率》B.《科学管理原理》C.《心理学年鉴》D.《管理心理学》参考答案：C您的答案：Co展开解析•4[单选题]标志着管理学正式成为独立科学的著作是（）A.《心理学年鉴》B.《科学管理原理》C.《管理心理学》D.《心理学与工业效率》参考答案：B您的答案：Bo展开解析•5[单选题]首先正式把心理学运用到工业管理之中的著作是（）A.《管理心理学》B.《心理学年鉴》C.《科学管理原理》D.《心理学与工业效率》参考答案：D您的答案：Do展开解析•6[单选题]“复杂人”假设产生于（）A.20世纪50年代末至60年代初B. 20世纪60年代末至70年代初C. 20世纪70年代末 D. 20世纪80年代初参考答案：B您的答案：Bo展开解析•7[单选题]新华生主义最具代表性的人物是（）A.马斯洛B.斯金纳C.托尔曼D.赫尔参考答案：B您的答案：Bo展开解析•8[单选题]华生的刺激—反应公式并不能解释行为最为显著的特点，即（）A.目的性和自主性B.选择性和适应性C.社会性和持久性D.连续性和持久性参考答案：B您的答案：Bo展开解析•9[单选题]人的全部社会活动都是（）A.感知活动B.意志活动C.情感活动D.认识活动参考答案：B您的答案：Do展开解析•10[单选题]现代企业管理的核心问题是（）A.调动员工的工作积极性B.制定合理的奖惩制度C.满足员工各种需要D.提高员工工作效率参考答案：A您的答案：Ao展开解析•11[单选题]以下关于价值观的属性的表述，错误的是（）A.价值观以多元价值观为基础B.价值观是由许多个不同但是又相互联系的价值衡量标准构筑形成的一个相对稳定的层级和结构C.价值观存在于一维空间D.价值观是一套价值体系参考答案：C您的答案：Co展开解析•12[单选题]需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为（）A.需要→心理紧张→目标导向行动→动机→需要满足→目标行为→新需要产生B.动机→心理紧张→目标导向行为→目标行为→需要→需要满足→新需要产生C.心理紧张→目标导向行为→动机→需要→需要满足→目标行为→新需要产生D.需要→心理紧张→动机→目标导向行为→目标行为→需要满足→新需要产生参考答案：D您的答案：Do展开解析•13[单选题]在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最合理的说明，使其有一定的意义，这样的特性就是知觉的（）A.整体性B.恒常性C.选择性D.理解性参考答案：D您的答案：Do展开解析•14[单选题]失业自救群体属于（）A.友谊型群体B.利益型群体C.命令型群体D.任务型群体参考答案：B您的答案：Bo展开解析•15[单选题]群体对组织来说最主要的功能是（）A.促进成员间的相互激励B.协调人际关系C.完成组织任务D.满足成员的心理需要参考答案：C您的答案：Do展开解析•16[单选题]从众行为源于（）A.群体文化水平B.个体所处的环境C.群体压力D.个体的心理素质参考答案：C您的答案：Co展开解析•17[单选题]下列选项不属于上行沟通内容的是（）A.工作汇报B.申诉C.意见D.口头汇报参考答案：D您的答案：Bo展开解析•18[单选题]借助言语进行信息传递与交流的方式称为（）A.口头沟通B.书面沟通C.有声言语沟通D.无声言语沟通参考答案：A您的答案：Ao展开解析•19[单选题]在组织中，团队有时又被称为（）A.团体B.群体C.集体D.整体参考答案：B您的答案：Bo展开解析•20[单选题]一个群体之所以成为一个团队的首要条件是（）A.共同的目标与价值观B.共同的理想与信念C.共同的兴趣和爱好D.共同的责任和使命参考答案：A您的答案：Ao展开解析•21[单选题]虚拟团队的研究始于（）A.19世纪80年代初期B.19世纪90年代初期C.20世纪80年代初期D.20世纪90年代初期参考答案：D您的答案：Do展开解析•22[单选题]当前冲突理论的主流学派是（）A.传统观念B.人际关系观念C.新式观念D.相互作用观念参考答案：D您的答案：Do展开解析•23[单选题]一个化工企业的员工是环保主义者，而经理却授意他在上夜班时超标排放污水，这就与该员工的价值观相违背，该员工将会出现（）A.角色间冲突B.角色内冲突C.情感冲突D.个人角色冲突参考答案：D您的答案：Do展开解析•24[单选题]对组织有积极影响的冲突是（）A.目标冲突B.认知冲突C.建设性冲突D.程序冲突参考答案：C您的答案：Co展开解析•25[单选题]在对冲突与组织绩效之间关系的研究中，发现了冲突水平与组织效率之间的关系的是（）A.牡布林B.纳尔逊C.布朗D.罗宾斯参考答案：C您的答案：Co展开解析•26[单选题]制造部门和财务部门之间的冲突根源是（）A.价值和利益的冲突B.基于本位的冲突C.争夺有限资源D.组织的气氛参考答案：B您的答案：Bo展开解析•27[单选题]兼并和合并往往带来群体间的冲突。
组织行为学-阶段测评三
组织行为学阶段测评三成绩：84分一、单选题共30题题号:1本题分数:2分在领导决策的过程中，实验实证阶段的主要任务不包括()A、验证方案是否可行B、个别地方是否需要修改C、根据试验的反馈信息判断决策方案的有效性和可靠性D、科学的评估方案本题主要考察对领导决策程序中的实验实证的理解。
实验实证就是在决策方案选定后，采用先局部试验后普遍推广的作法。
实验实证阶段主要有三个任务：(1)验证方案是否可行；(2)个别地方是否需要修改；(3)根据试验的反馈信息判断决策方案的有效性和可靠性。
故答案选D。
标准答案：D考生答案：B本题得分：0分题号:2本题分数:2分决策民主化的先决条件是()A、决策观念的民主化B、决策体制的合理化C、决策的法制化D、决策研究的公开化本题主要考察对决策民主化中决策法制化的理解。
(1)决策法制化是决策体制合理化的重要条件，如果没有健全的法制，好的决策体制也会被破坏。
(2)决策法制化是决策公开化的重要保证。
如果没有健全的法制，决策的公开研究只能流于形式，表达意见的渠道难以保证。
所以决策法制化是决策民主化的先决条件。
故答案选C。
标准答案：C考生答案：C本题得分：2分题号:3本题分数:2分提高领导效能的根本措施是()A、合理程序B、法律依据C、创新力D、科学决策本题主要考察“领导和决策的关系”。
科学决策是提高领导效能的根本措施。
决策的科学化程度直接决定着领导的效能和组织的未来发展。
领导只有通过科学决策避免战略决策失误，是领导行为有效性的重要保证。
故答案选D。
标准答案：D考生答案：D本题得分：2分题号:4本题分数:2分决策程序中，真正的“决策”阶段是()A、拟定和评估备选方案阶段B、选择和决定方案阶段C、实验实证阶段D、评估和选择方案阶段本题主要考察对决策程序的理解。
拟定和评估决策备选方案可以说是领导决策的准备阶段，真正的“决策”阶段是选择和决定决策方案。
故答案选B。
标准答案：B考生答案：B本题得分：2分题号:5本题分数:2分在领导决策的原则中，领导者进行决策时必须对各种备选方案进行比较，在分析多个方案的基础上进行选择，指的是领导决策的()A、信息健全原则B、可行性原则C、对比择优原则D、时效原则本题主要考察对领导决策原则的理解。
《组织行为学》阶段测试
1 、组织行为学的研究范围是( )A、一切人的行为规律性B、一定组织中的人的心理与行为的规律性C、一切人的心理规律性D 、一定组织中的人的行为的规律性2 、把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )A、管理心理学B、组织行为学C、社会心理学D 、行为科学3 、不是组织行为学的特点。
( )A、两重性B、边缘性C、系统性D 、应用性4 、研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法是( )A、调查法B、电话调查法C、面谈法D 、问卷调查法5 、如果一组测量数值是1,3,5,7,9,11；则它的M 值为( )A、6B、7C、8D 、96 、“敝帚自珍”体现了自我知觉的( )A、客观性B、主观性C、主观客观相结合D 、既不是主观性的体现，也不是客观性的体现7 、“信息就是资源”，这是一种( )A、个人价值观B、集体价值观C、政治价值观D 、国家价值观8 、态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着冲突作用的是( )A、认知B、情感C、意向D 、行为9 、心理过程的动力特征是( )A、能力B、性格C、气质D 、思维10 、根据气质的分类，一般适合做会计工作的人员，属于下列哪种气质？( )A、多血质B、胆汁质C、粘液质D 、抑郁质11 、按人的行为模式划分性格类型时，具有不可抑制的雄心壮志特征的类型是( )A、A 型B、B 型C 、C 型D 、D 型12 、任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的( )A、首创性B、主动性C、适应性D 、独特性13 、一个民族进步的灵魂是( )A、生产性行为B、创造性行为C、分配性行为D 、交换性行为14 、组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为( )A、事业生涯管理B、事业生涯计划C、事业生涯开发D 、事业生涯发展15 、适于从事旨在影响别人的言语、活动的职业的人属( )A、调查研究型B、管理型C、现实操作型D 、社会型1 、组织行为学的边缘性主要表现为( )A、多学科相交叉性B、多学科相交切性C、多层次相交叉性D 、多层次相交切性E、多学科相平行性2 、影响组织中个人行为的因素包括( )A、生理因素B、组织的内部环境因素C、心理因素D 、文化因素E、组织的外部环境因素3 、组织行为学的理论框架是( )A、以一定的内部资源作为投入B、分个体、群体、组织和环境四个层次C、相继对这四个层次依次进行分析D 、以领导理论为产出E、以所取得的组织绩效和人的满意度为产出4 、调查法中具有花钱花时不多的研究方法有( )A、面谈法B、电话调查法C、问卷调查法D 、实验法E、心理测试法5 、实验法可分为( )A、实验室实验法B、间隔实验法C、不等同实验法D 、现场实验法E、准实验法6 、人的知觉过程一般包括以下哪几个阶段？( )A、观察B、选择C、组织D 、解释E、反应7 、态度两级性就其表现形式有( )A、肯定与否定态度B、赞成与反对态度C、亲近与疏远态度D 、积极与消极态度E、主动与被动态度8 、一个人的个性心理特征主要包括( )A、动机B、世界观C、气质D 、能力E、性格9 、智力由构成。
组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案组织行为学试题及答案下面是小编收集整理的组织行为学试题及答案，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!组织行为学试题：一、名词解释(每小题4分，共16分)1.社会知觉2.激励3.领导4.组织变革二、单项选择题(每小题1分，共lo分。
在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?( )A‘观察法比调查法C实验法 D.测验法2.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( )。
A自我B‘本我C超我 a忘我3.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会( )。
A.很高 B，很低C可能高也可能低 D不高也不低4.某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。
造成这种现象的原因是( )。
A.公司没有做到奖罚分明 D.奖励不够及时C公司没有做到奖人所需、形式多变 a员工太挑剔5.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( )。
A.非正式群体B.正式群体C小群体 D，参照群体6.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体 B，异质群体C混合群体 D.简单群体7.在管理方格图中“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式?( )A.1.1型B.1.9型C.5.5型D.9.9型8.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
A3—30人 B.30—1000人C1000—45000人 D。
45000人以上9.以人为中心的变革措施主要包括哪些( )A.调查反馈、群体建议、咨询活动B.群体决策、激励C调查研究、集体活动D.集体活动、激励10.下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容( )A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构D.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能C组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员三、多项选择题(每小题2分，共10分。
组织行为学考试题与答案(考试大全)
组织行为学考试题与答案(考试大全)第一部分：选择题1. 下列哪个属于个体的自我概念？A. 人际关系B. 自我认同C. 工作动力D. 决策能力答案：B2. 团队性格对团队绩效有什么影响？A. 没有影响B. 可能有影响C. 一定有影响D. 取决于团队规模答案：C3. 以下哪个不属于组织行为学的研究对象？A. 个体行为B. 组织结构C. 组织文化D. 市场营销答案：D第二部分：简答题请简要回答以下问题：1. 请解释什么是团队凝聚力？答：团队凝聚力是指团队成员之间在共同目标下的紧密程度。
它包括了成员之间的合作性、信任度、团队目标的共享与一致性等多个方面。
2. 请列举三种影响个体动机的因素。
答：- 薪酬福利- 成就感- 工作环境第三部分：论述题请论述以下问题：1. 执法者的权威性是组织中重要的影响因素，请解释为什么执法者的权威性对个体行为具有影响。
答：执法者的权威性是指执法者在组织中拥有的合法、正式的权力和地位。
个体在组织中会对权威者有一定的敬畏感和遵从行为，因为他们知道违反执法者的规定会受到相应的处罚或制裁。
这种权威性对个体行为具有影响，可以促使个体遵守组织规章制度，增强组织的稳定性和秩序性。
2. 团队决策与个体决策相比，有哪些优势和劣势？答：- 优势：团队决策可以充分发挥团队成员的智慧和经验，减少个体的盲点和偏见，提高决策的质量和准确性。
同时，团队决策还可以增强成员之间的沟通和合作，提高团队凝聚力和满意度。
- 劣势：团队决策可能会产生决策过程冗长、不确定性增加等问题。
此外，团队内部的权力平衡和意见分歧也可能导致决策的滞后和决策结果的妥协。
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请根据实际需求进行编写和调整。
组织行为学试卷答案及评分标准
组织行为学试卷答案及评分标准《组织行为学》试卷答案及评分标准一、判断(每小题1分，共10分)1.?2.?3.×4.×5.?6.?7.×8.×9.? 10.×二、名词解释(每小题4分，共20分)1.个性:指一个人在其生理素质基础上和后天环境的共同作用下，通过社会实践形成和发展起来的具有一定倾向和比较稳定的心理特征的总和。
2.公平理论:人们对他所获得的报酬是否满意，不是只重其绝对值，而是进行社会比较和历史比较，重视其相对值。
3.态度:态度是个体对某一对象的评价及行为倾向。
它是由认知、情感和意向三方面构成的。
4.人际关系:人们在共同活动过程中形成的彼此之间的关系，叫做人际关系，它是一个广泛的概念，包括人们之间的经济、政治、法律、道德、宗教、血缘、心理等等关系。
5.综合性谈判:双方寻求一种或多种解决方案以达到赢——赢目标的谈判。
三、简答(每小题6分，共30分)1.简述费斯汀格的认知失调理论。
认知失调理论是社会心理学家费斯汀格于1957年提出的。
该理论把人的认知元素作为基本单元，个人的知识、观念、意见、需要及信念都是认知元素，众多的认知元素构成了人们的认知结构。
在这一结构中，认知元素有的相关，有的不相关，而相关的认知元素之间有些是协调的，而有些是不协调的。
认知不协调是一种不愉快的情感体验，具有动机的作用，会驱使个体设法减轻或消除不协调状态。
在解决认知不协调的问题上，费斯汀格提出了三种途径:第一，改变行为，使对行为的认知符合态度的认知。
第二，改变态度，使其符合行为。
第三，引进新的认知元素，改变不协调的状况。
评分标准:理论内容5分，解决途径 1分，言之有理，可酌情给分。
2.简述工作满意度的内容。
第一、工作背景的满意程度。
工作背景的满意程度包括:工作空间质量;工作作息制度;工作配备齐全度;福利待遇满意度等。
第二、工作群体的满意程度。
工作群体的满意程度包括:合作和谐度;信息开放度等。