“爱在我家”儿童作品展示
幼儿园小小绘画家绘画活动美篇
幼儿园小小绘画家绘画活动美篇
在幼儿园的小小绘画家绘画活动中，孩子们展现出了无限的创造力和
想象力。
他们用色彩、线条和形状，表达了自己的内心世界和情感。
在绘画活动中，孩子们可以自由地发挥想象力，画出各种各样的图案
和形状。
有的孩子画的是自己喜爱的卡通人物，有的孩子画的是自然
景色，还有的孩子画的是自己的家人和朋友。
每一幅画作都表达出孩
子们对世界的独特感受和理解。
孩子们的画作十分生动有趣，色彩鲜艳多彩，给人一种欢乐和活力的
感觉。
他们用鲜艳的颜色和柔和的线条，表现出自己充满童真和活力
的内心世界。
他们的画作充满了爱和关爱，让人感到十分温馨和感动。
在小小绘画家的活动中，孩子们除了画画之外，还学习了很多其他的
技能。
他们学会了认识和使用不同的画笔，学会了如何调色和画出自
己理想中的形状。
他们学会了如何表达自己的情感和想法，学会了如
何和别人分享自己的画作。
在绘画活动中，孩子们不仅学会了绘画技巧，还培养了自己的艺术素
养和审美能力。
他们发现世界是如此的美好和奇妙，他们的生活也因
此变得更加精彩和有趣。
同时，他们也体会到了自己的价值和能力，
充分展示了自己的个性和特点。
总的来说，小小绘画家绘画活动是一种非常有益的活动。
它让孩子们在创造中成长，在想象和探索中茁壮成长，让他们的心灵得到了愉悦和满足。
相信在这样的活动中，孩子们可以不断地收获自信、勇气和创造力，成为一个更加优秀的人。
幼儿园小小文艺家活动美篇
幼儿园小小文艺家活动美篇在幼儿园里，我们见证了很多可爱的孩子们一步步成长的点滴。
而其中一个让我们最为欣喜的时刻，就是孩子们参加小小文艺家活动的时候。
正如其名，小小文艺家活动的宗旨是帮助孩子们提高他们的艺术素养和想象力，让他们通过不同的艺术形式表达自己的感受和思维。
这项活动包括了很多不同的方面，如绘画、手工艺和音乐等等，每个孩子都可以根据自己的喜好和爱好做出选择。
对于很多孩子来说，这项活动是一种难得的机会。
在活动中，孩子们可以充分地发挥他们自己的创造力和想象力。
他们可以用画笔和颜料来制造出色彩斑斓的画作，或者用纸板、胶水和剪刀来制作出独一无二的手工艺品。
这些活动可以帮助孩子们锻炼他们的手部协调能力、掌握形状和颜色的概念，以及提高他们的自信心和独立性。
而且，在小小文艺家活动中，音乐也扮演着一个非常重要的角色。
孩子们可以通过听音乐和唱歌来表达他们内心深处的情感和感受。
在音乐的陪伴下，孩子们更容易进入艺术的境界，体验到那种平时难以获得的美妙感觉。
最令人感动的是，小小文艺家活动也让孩子们表达了他们内心深处的情感。
在绘画的过程中，我们经常能发现孩子们倾注了他们的心血来创造他们的作品。
有些画作表现了孩子们的梦想和愿望，有些则表达了他们的自我认识和情感体验。
这款活动不仅帮助孩子们表达了自己的思维和情感，也让他们意识到他们可以通过艺术来传递信息和表现自己。
这项活动还有个重要的好处，就是帮助孩子们锻炼他们的耐心和专注力。
面对一项艺术活动的时候，孩子们通常需要花费很长时间的集中精力来完成它。
在这个过程中，孩子们不仅学会了耐心等待理想画作的出现，也意识到了坚持和不放弃的重要性。
这些思想也会深深地影响到他们的日后生活和学习。
通过小小文艺家活动，我们不仅可以看到孩子们的艺术才能得以完善，也可以看到他们在处理情感和思想上的能力。
这项活动不仅锻炼了孩子们的身体能力，也锻炼了他们的大脑。
我们相信，在今后的生活和学习中，孩子们会更加活跃，更加自信，更加有创造力和想象力，我们也谨献以最美好的祝福。
幼儿园大班音乐欣赏《让爱住我家》PPT课件
让爱住我家
我爱我的家
我爱我的家
弟弟爸爸妈妈
弟弟爸爸妈妈
爱是不吵架 常常陪我玩耍 爱是不嫉妒 弟有繁杂
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢 不计任何代价
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏
我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜 时光和年华
让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家
幼儿园《我爱我的家儿歌》公开课教案
幼儿园《我爱我的家儿歌》公开课教案一、教学目标1.引导幼儿感受家庭的温暖，培养幼儿对家人的爱。
2.帮助幼儿理解儿歌内容，学会演唱《我爱我的家》儿歌。
3.鼓励幼儿用自己的方式表达对家人的爱，提高幼儿的语言表达和表演能力。
二、教学重难点1.重点：理解儿歌内容，学会演唱儿歌，感受家庭的爱。
2.难点：引导幼儿用自己的方式表达对家人的爱。
三、教学方法情境导入法、示范演唱法、互动讨论法、表演展示法。
四、教学准备1.《我爱我的家》儿歌音频及视频。
2.与家庭相关的图片，如爸爸妈妈和孩子一起玩耍、吃饭等场景。
3.一些简单的乐器，如木鱼、铃鼓等。
4.绘画工具和纸。
五、教学过程1.导入（3分钟）播放一段温馨的家庭视频，引导幼儿观察视频中的人物和场景。
提问幼儿：“视频里有谁呀？他们在做什么呢？你们的家是什么样的呢？”引出主题。
2.理解儿歌内容（10分钟）教师展示与家庭相关的图片，一边展示一边讲述图片中的故事。
播放《我爱我的家》儿歌音频，让幼儿认真倾听。
教师逐句解释儿歌内容，帮助幼儿理解儿歌中表达的对家人的爱。
3.学唱儿歌（12分钟）教师带领幼儿一起朗读儿歌，熟悉歌词。
播放儿歌音频，教师和幼儿一起跟着唱，多唱几遍。
可以使用简单的乐器为儿歌伴奏，增加趣味性。
请个别幼儿单独演唱，给予鼓励和表扬。
4.表达对家人的爱（10分钟）组织幼儿进行小组讨论，说一说自己可以用什么方式表达对家人的爱。
请幼儿分享自己的想法，如给爸爸妈妈一个拥抱、帮忙做家务等。
鼓励幼儿用绘画的方式画出自己对家人的爱，然后展示给大家看。
5.总结与延伸（5分钟）教师总结本节课的内容，强调家庭的重要性和对家人的爱。
布置家庭作业，让幼儿回家后把这首儿歌唱给家人听，并表达自己的爱。
六、教学延伸1.在美工区投放更多的绘画材料，让幼儿继续创作关于家庭的画。
2.在表演区提供一些道具，让幼儿表演《我爱我的家》儿歌。
以下是《我爱我的家》儿歌内容：《我爱我的家》我爱我的家，爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。
幼儿园感恩主题绘画作品展示
幼儿园感恩主题绘画作品展示幼儿园感恩主题绘画作品展示近日，本幼儿园举行了以感恩为主题的绘画作品展示活动。
这次活动旨在培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感恩，学会感恩，然后传递感恩。
展览现场，色彩绚丽的画作、有趣好玩的装置，让人感受到幼儿们的天真可爱以及他们所表达的感恩之情。
一、展览概览本次展览共展出50余件不同风格的幼儿绘画作品。
这些作品都是由幼儿园的宝贝们通过自己的手和想象力创作完成的。
主要分为以下四个主题：1.爱国主题：幼儿们用自己的方式表达了自己对祖国的喜爱之情，比如画出五星红旗、著名的中国城市风貌等。
2.家人主题：幼儿们通过画出自己的家庭成员，表达对家人的关爱与感恩。
一些画作还描绘了一幅幸福和谐的家庭场面，令人为之一振。
3.自然主题：幼儿们以一幅生机勃勃的自然景象为主题，用自己的小手绘出了月光、树林、小河等，一幅幅绘画作品展现出了幼儿们对大自然的热爱。
4.生活主题：通过画出生活中的场景和事物，幼儿们表达了对生活的感谢与珍视之情。
以上四个主题都展现了幼儿们感恩的内心世界，而每幅画作又再次强化了活动宗旨，培养幼儿的感恩意识。
二、活动亮点1. 画作分级展示每个班级都为幼儿们准备了提前规划和绘制的、涵盖多个主题的作品，每幅作品都带有贴某个汉字，代表着这幅画的主题。
将这些漂亮的作品按照班级分组摆置，并在展览会场上设置了专属展板，使得整个展览会场灵活而活泼。
2. 画作互动展示在展会现场，还有幼儿园特别为这次活动量身打造的手绘装置。
这些装置设置在展览会场不同区域，其中主要包括感恩书屋、爱心之窗等。
在参观过程中，家长和孩子们都可以自由参与到各种游戏、互动、体验式感恩活动中，亲身体验感恩的快乐，同时也让他们对感恩有了更深刻的理解。
3. 绘画师傅授课在本次展览中，还请来了数位绘画师傅来为幼儿们讲授绘画技巧。
这些师傅以小组形式带领幼儿们亲手绘制出各种绘画作品，如五彩斑斓的手指画、色彩丰富的水彩画以及用泥土、石膏糊出来的立体装置，小朋友们都成为了大家心目中的小画家，而这些次学习也让孩子们养成了良好的学习习惯。
中班上学期美术教案《我爱我家》5篇
中班上学期美术教案《我爱我家》中班上学期美术教案《我爱我家》精选5篇（一）教案名称：我爱我家教学目标：1. 培养学生对家的情感认知和表达能力。
2. 发展学生的美术创造力和想象力。
3. 提升学生的绘画技能和观察力。
教学材料：1. 彩色纸、水彩画刷、颜料、彩色笔等绘画材料。
2. 黑板、彩色粉笔。
教学步骤：导入1. 引导学生回忆家庭的重要性，提问：你家里是什么样子的？你有什么样的家人？2. 通过课堂讨论和学生的回答，让学生表达对家的喜爱和思念之情。
理论学习1. 向学生介绍艺术作品：以不同风格的画家的作品展示多种家庭形象，让学生了解不同的审美观和创作理念。
2. 向学生传达艺术的观察力和表达方式，通过解读艺术作品，引导学生发现作品中蕴含的情感和意象。
3. 与学生一起探讨艺术作品中的色彩运用和构图手法，培养学生的审美意识和艺术感受能力。
示范和讲解1. 向学生展示一幅以家庭为主题的艺术作品，让学生观察并描绘其中的家庭场景和情感。
2. 通过讲解绘画的基本技法和表现手法，向学生展示如何运用色彩、构图和细节描绘家庭。
3. 利用黑板和彩色粉笔，示范画家庭场景，并解释和提示学生如何表达自己的情感和创造力。
实践和创作1. 让学生选择自己最喜欢的家庭场景，并用彩色纸和绘画材料展现出来。
2. 鼓励学生用自己的想象力和创造力设计家庭场景的构图和细节。
3. 在学生进行绘画创作的同时，老师巡视指导，提供帮助和建议。
展示和分享1. 让学生分享自己的绘画作品，向同学介绍自己创作的灵感来源和绘画技法。
2. 对每一位学生的作品给予肯定和鼓励，并提出建议和改进的意见。
3. 将学生的作品收集展示在班级中，让家长和其他同学欣赏和评价。
总结1. 回顾本节课的学习内容和学生的绘画作品，让学生总结自己在表达家的情感和创作技巧方面的收获和成长。
2. 提醒学生家庭的重要性，并鼓励他们用心感恩和珍惜家庭。
拓展活动1. 鼓励学生在家中继续进行绘画创作，用自己的方式表达对家的情感。
幼儿园大班绘画教案：画出你的幸福家庭
幼儿园大班绘画教案：画出你的幸福家庭主题：绘画-画出你的幸福家庭目标：1. 帮助幼儿了解什么是幸福家庭。
2. 培养幼儿的绘画技能和想象力。
3. 鼓励幼儿将自己对幸福家庭的想法表达出来。
4. 加强家庭与幼儿园之间的互动和交流。
教学准备：1. 画板和画纸2. 彩色笔和蜡笔3. 幸福家庭的图片和故事4. 讲解幸福家庭的PPT教学过程：Step1：引出话题老师请幼儿们坐在小圆桌前，向他们介绍今天的教学主题：绘画-画出你的幸福家庭。
老师问幼儿：“大家知道什么是幸福家庭吗？” 请幼儿发表自己的看法。
Step2：讲解幸福家庭老师介绍幸福家庭的概念：幸福的家庭不是指家境富裕、装修豪华的家庭，而是指充满亲情、友情和爱情的家庭。
在这样的家庭里，每个人都被爱和关心着，每个人都感到快乐和幸福。
老师要通过图片和故事向幼儿展示一些幸福家庭的例子。
Step3：启发思考老师请幼儿们想一想，自己心中的幸福家庭是什么样子的，有哪些成员，都有哪些活动等等。
Step4：画出幸福家庭老师分发画纸和彩笔、蜡笔。
请幼儿们在画纸上画出自己心中的幸福家庭，可以画家庭成员、家庭活动、家庭环境等。
老师可以适时发问，引导幼儿们更好地表达自己的想法。
Step5：展示作品老师鼓励幼儿们将自己画的作品展示出来，让大家欣赏、评论。
同时，家长也可以到园区来看到孩子们的作品，并与孩子交流分享。
Step6：结束老师总结本节课内容，强调幸福家庭的重要性。
希望幼儿们在家庭中感受到更多的爱和温暖，并在未来的画画活动中多多发挥自己的想象力和创造力，汲取更多灵感创作出更好的作品。
教学反思：绘画是幼儿喜欢的一项活动，能够通过绘画的方式学习到知识和技能。
本节课教学采用启发式教学方法，通过画图的方式让幼儿们表达自己的想法和情感。
课堂中，每个幼儿的作品都展示出了独特的想法和创意，同时也展示了幼儿们对于幸福家庭的向往和关注。
通过本节课的教学，不仅培养了幼儿们的绘画技能，更重要的是，让他们了解到了一个完整、充满爱和温暖的家庭对于孩子成长的重要性，也让他们发现到了自己在家庭中的角色和责任。
《家人的爱》人教部编版道德与法治PPT课件1
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7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障，而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
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豆豆家的故 事
豆豆家的故事
亲爱的豆豆： 新的一年又要到了，我知道你很希望爸爸妈妈回家陪你过年，由于工作原
因，爸爸妈妈今年又不能回去了，真的很抱歉哦。 虽然我们在外地工作，但是我们的心一直牵挂着你。我们想尽最大的努力
让你更好的生活，希望你能在一个好的环境下茁壮成长。 记住，在家一定要听爷爷奶奶的话哦，要经常提醒爷爷不要忘记吃药，要
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“爱在我家”儿童作品展示
作者：
来源：《山西教育·幼教》2018年第06期
由《山西教育》（幼教）编辑部与山西省教育学会家园共育促进专业委员会共同推出的“童心·童画·童乐——‘爱在我家’儿童作品征集活动”圓满结束了，小朋友稚趣盎然的作品中有他们独特的创意和天马行空的想象，既让人惊叹，又令人感动！
现将部分小朋友的作品展示如下：
《我的妈妈是“怪物” 》
李瑾萱：我爱我的妈妈，这次我把妈妈画得很抽象。
《东风夜放花千树，盛世中华家国情》
师睿晴：我的作品是用刮画纸勾勒出来的一幅盛世之景。
《我的家》
高怡苒：嘟嘟的梦想是一家人能够住在森林中的小木屋里，开心甜蜜，无忧无虑。
《快乐郊游》
陈芝彤：这是一次快乐的郊游，是难忘的一天。
《幸福一家人》
卜炫天：一家人的快乐生活，我爱我家。
《十二生肖》
张芯垚：这是用纸杯做的十二生肖，有憨厚的小牛、有温顺的小羊等，每一种生肖都有一个传说。
《幸福生活——泡温泉的小女孩》
吉元熙：假期里，爸爸妈妈带我游览了太原市周边的景点，还带我去泡温泉，真的是好幸福哦！
《迎新春迎接新时代》
黄音蔻：爸爸妈妈带我一起贴春联，我就用橡皮泥把贴春联的场景记录了下来。
《有趣的树屋》
李梓豪：我要给我的家人设计一座有趣的树屋，树屋冬暖夏凉，夏天不用吹空调，冬天不用供暖气，是很环保的哦！树屋不仅可以住人，而且还可以荡秋千，是不是很有趣啊？
《堆雪人》
廉泽皓：有一天下雪了，我们全家人一起堆雪人儿，爸爸负责滚雪球，妈妈负责装扮，我和妹妹是小帮手，不一会儿雪人就堆好了。
堆雪人是我最开心的事！
《欢喜过新年》
师睿晴：我的作品是用刮画纸勾勒出来的一幅盛世之景。
《龙城太原》
师未蒙：我的家乡在太原，太原又叫龙城，我的家乡很美，欢迎你们来我的家乡玩。