新版译林牛津小学英语三年级上册扬州市赛课课件3A Unit 8 Happy New Year!
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译林版小学英语三年级上册(3A)《Unit 8 Happy New Year》第二课时PPT2
Show time
2. 注意模仿人物的神态和语气。
看谁模仿的最像！
当堂检测
1.新年到了，你可以对朋友说： A. Happy New Year！ B. Thank you. C. This is for you. 2.想知道离你近的东西是什么，你可以问： A. What’s this? B. What’s that? C. This is a car. 3. 想知道离你远的东西是什么，你可以问： A. What’s this? B. What’s that? C. This is a car. 4.送礼物给妈妈，你可以对她说： A. This is for you. B. No, thank you. C. Thank you. 5.当别人送东西给你时，你应该说： A. This is for you. B Thank you. C. No, thank you. 6.这个东西是给刘涛的，你应该说： A．It’s for Liu Tao. B. This is Liu Tao. C. Thank you, Liu Tao.
A: This is for you. B: What’s this? A: It’s a/an… B: How nice, thank you. A: What’s that? B: It’s a/an… A: … …
Listen! Whose birthday is it? 听! 你想知道是谁在过生日吗？
Song time:
Can you sing the song: Happy New Year? 你会唱新年快乐这首歌吗？
Song time:
快速的说出图片上的单词，给中 文，说英文，给英文，说中文， 如果显示 就说“boom”, 比一比，看谁说得快！
(新版)小学英语牛津译林苏教版三年级上册Unit8 Happy New year!课件
Unit 8 happy new year!
She has got a camera.
She has got a doll.
She has got a mirror.
He has got a football.
He has got a watch.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
He has got a TV.
He has got a toy car.
He has got a bike.
He has got a computer.
I like to watch TV.
watch TV
I like to go bike-riding .
She has got a camera.
She has got a doll.
She has got a mirror.
He has got a football.
He has got a watch.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
He has got a TV.
He has got a toy car.
He has got a bike.
He has got a computer.
I like to watch TV.
watch TV
I like to go bike-riding .
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit8 Happy New year!公开课课件
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
Game time
选择一个盒子吧， 里面有惊喜哦！
Magic box
Game time a ball
Game time a doll
Game time a robot
Game time a CD
Game time a car
Байду номын сангаас
Uncle John的礼物 分别送给了谁？
你能了解游戏的 规则吗？
给别人送礼物可以使用的语言有 A C D（可多选）： A This is for you. B Thank you! C It’s for you. D This ball is for you.
robot doll
car ball
a white robot
a black car
a yellow doll
an orange ball
Summarizing time
询问物品的名称时要注意远近问题哦！ 近处的用this，远处的用that.
牛津译林版三年级英语上册Unit 8 Happy new year! 课件1.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 4:21:06 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
Uncle John 叔叔
Thank you!
Happy New Year!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(齐读)
after one.
…
(跟一个学
Uncle John 叔叔
Thank you!
Happy New Year!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(齐读)
after one.
…
(跟一个学
小学英语牛津译林苏教版三年级上册Unit8 Happy New year!课件
.
play hide-and-seek
I like to
.
go skating
I like to
.
go swimming
I like to
.
play football
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Unit 8 happy new year!
She has got a camera.
She has got a doll.
She has got a mirror.
He has got a football.
He has got a watch.
He has got a TV.
He has got a toy car.
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
He has got a bike.
He has got a computer.
I like to watch TV.
watch TV
I like to go bike-riding .
go bike-ridingputer games
I like to
译林版三年级3A Unit 8 Happy New YearPPT优选课件
Happy New 亲Ye戚ar.、朋友生日时，可送上祝福：
2.汉语中“新年”H指a的p是py春b节ir。thday.
新年快乐！身体健康！ 恭喜发财！…
2020/10/18
17
Uncle John Who’Ms hikee? WhHo’eslesnhe?
Uncle John
2020/10/18
18
9
Thank you.
2020/10/18
10
A: What’s this? B: It’s a … A: It’s for you. B: Thank you.
2020/10/18
11
This is for you.
Thank you.
2020/10/18
12
This is for _S_a_m__.
Thank you, Uncle John.
4
This is for you, Mike.
Cultural tip （文化小常识）:
1.西方人接受礼物时,通常当面打开礼物。 2.中国人接受礼物时，通常是待客人走后打开礼物。
2020/10/18 Thank you.
28
小朋友们，想一想，为什么Tim的 礼物盒子没有打开？
1.在元旦，与亲戚、朋友打打招呼时，可以说： Happy New Year!
2.送人礼物时，可以说： This is for you/ XX. It’s for you/XX.
Uncle John puts the gifts in the _b_o_x_.
（Uncle John把礼物放在...)
A. box B. bag
2020/10/18
19
小朋友们，回忆下Uncle John送 出了哪几个礼物盒子？
2.汉语中“新年”H指a的p是py春b节ir。thday.
新年快乐！身体健康！ 恭喜发财！…
2020/10/18
17
Uncle John Who’Ms hikee? WhHo’eslesnhe?
Uncle John
2020/10/18
18
9
Thank you.
2020/10/18
10
A: What’s this? B: It’s a … A: It’s for you. B: Thank you.
2020/10/18
11
This is for you.
Thank you.
2020/10/18
12
This is for _S_a_m__.
Thank you, Uncle John.
4
This is for you, Mike.
Cultural tip （文化小常识）:
1.西方人接受礼物时,通常当面打开礼物。 2.中国人接受礼物时，通常是待客人走后打开礼物。
2020/10/18 Thank you.
28
小朋友们，想一想，为什么Tim的 礼物盒子没有打开？
1.在元旦，与亲戚、朋友打打招呼时，可以说： Happy New Year!
2.送人礼物时，可以说： This is for you/ XX. It’s for you/XX.
Uncle John puts the gifts in the _b_o_x_.
（Uncle John把礼物放在...)
A. box B. bag
2020/10/18
19
小朋友们，回忆下Uncle John送 出了哪几个礼物盒子？
3A英语三年级上册(牛津译林版)Unit 8 Happy New Year课件
76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。2260分280时年276月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
….
What will they do?
(Bobby收到礼物后，他们会做什么呢？)
Let’s act !
表演时间到了！ 请四位组员分工合作， 选择一个结局，共同表演完整 这个有趣的故事吧！
Tips:西方人接受他人礼物是宜当面打开， 并适当赞扬；懂得接受别人送的礼物是应该 感谢他人 !
Let’s act !
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
This this . What’s this ? No. No. Yes . Yes. Thank you .
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的20季:26节2就0:2在6前:02方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
….
What will they do?
(Bobby收到礼物后，他们会做什么呢？)
Let’s act !
表演时间到了！ 请四位组员分工合作， 选择一个结局，共同表演完整 这个有趣的故事吧！
Tips:西方人接受他人礼物是宜当面打开， 并适当赞扬；懂得接受别人送的礼物是应该 感谢他人 !
Let’s act !
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
This this . What’s this ? No. No. Yes . Yes. Thank you .
新牛津译林版英语三年级上册Unit 8 Happy New Year! (2) 课件
D
A
和同伴分角色读 a
小组内齐读
凤凰教师
Le教t’学目s play.
标
两人一组，转动转盘，进行对话练习。
A: Happy Birthday,…! This is for you.
B:Thank you. What’s this?
A: It’s a… B: How nice!
Thank you.
D
A a
Ca教rt学o目on time.
标
凤凰教师
Happy birthday, Bobby! This is for you.
D
TAhank you.
Listen and read
a
the test. 听读课文。
Ca教rt学o目on time.
标
凤凰教师
What’s this?
D
A
a
It’s a toy car.
凤凰教师
Today is Bobby’s birthday. 今天是波比的生日。
What present does Mr. Monkey give to him?
D
猴子送给他什么礼物？
A
a
Le教t’学s目watch.
标
观看动画，找出答案。
凤凰教师
点击播放Cartoon time课文动画
D
A
a
Le教t’学s目choose.
A. about B. for C. to
巩教固学提目升
标
二、根据要求完成句子。
凤凰教师
1. Happy New Year! (翻译成汉语)
D
新___年__快__乐__！_______
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innovation consciousness.
Homework
1.有感情地朗读Cartoon time 给你的父 母听！把Happy New Year!这首歌表演 给你的父母或朋友看吧！ 2.在合适的节日时，给你身边的家人朋友 送一份礼物,道声问候。试着用英语进行 交流哦！
Thank you! Goodbye!
How many gifts does Father Christmas give? Read and match！（读一读并连线） What are they? 圣诞老人送了几个礼物？它们是什么？
a peach
a fish
Acting time
Tip: 4人一组分角色排练这个 小 短剧吧。
show time
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Tips: 3人一组分角色读一读故事, Reading time 注意模仿人物的神态和语气哦。
Dubbing time
Tips: 3人一组分角色给这个故事 配音，注意模仿人物的神态和语气 哦。
1.有感情地朗读Cartoon time 给你的父母听！ 2.在合适的节日时，给你身边的家人朋友送一份礼物,道声问 候。试着用英语进行交流哦！
？ ？ ？
What are Bobby's gifts?
Dec. 25th 12月25日
What are Bobby's gifts?
Read and match
a gift 礼物
Dec. 12th 12月12日
？
？
Let’s listen and choose! 听音选择！ 请认真听， 记住关键词哦！
a b b
a
？ ？
？ ？
A.
B.
C.
？
A.
B.
C.
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Unit 8Байду номын сангаас
Happy New Year!
( Period 3 )
Let’s enjoy!
Rules for the game:
根据提示词，说出相关的单词或句子。 音乐不停就不能停止哦，动动脑筋吧！
Think and say!
…
Hi
… …
…
Think and say!
…
father
…
…
…
Think and say!
能够流畅表演
Can act fluently
语音语调准确有表情地表演
Can act with the correct pronunciation, intonation and emotion.
注重表情投入肢体语言丰富富有创新意识
Can act with rich body language and rich
1 2
is for is for
Tips: 3人一组分角色给这个故事配音， Dubbing time 注意模仿人物的神态和语气哦。
Merry Christmas! Merry Christmas! This is for you. Thank you! This is for you! Thanks.
What’s this? A fish, I think.Oh, no, it’s a peach. Look at my gift! Oh, no, it’s a fish. It’s for you! Thank you!Ha! Ha
:Look at my gift. Oh, no, it’s a fish.
: It’s for you.
:Thank you. It’s yummy! Ha! Ha!
Sing the song happily!
Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! And Happy New Year!
Dec. 25th 12月25日
How many gifts does Father Christmas give? What are they? 圣诞老人送了几个礼物？它们是什么？
Today is Christmas Day. Father Christmas is sending gifts (送礼物）to the children .
…
yellow
… …
…
Think and say!
…
yellow
… …
…
What are the children doing? 孩子们在新年干什么呢？
What are the children doing? 孩子们在新年干什么呢？ Happy New Year!
你会做动作吗？ Happy New Year! Happy New Year!
Happy New Year to you all !
We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all !
Let’s talk!
谈论你们的礼物并和同桌互赠礼物吧！
New Year’s Day
A:What’s this/that? B: It’s … This is for you! A:Thank you!/Thanks! It’s nice!/How nice!
:Merry Christmas!
:Merry Christmas!
:This gift is for you!
:Thank you!
:This gift is for you!
:Thanks!
:What’s this?
:A fish, I think!
:Oh, no, it’s a peach.
Homework
1.有感情地朗读Cartoon time 给你的父 母听！把Happy New Year!这首歌表演 给你的父母或朋友看吧！ 2.在合适的节日时，给你身边的家人朋友 送一份礼物,道声问候。试着用英语进行 交流哦！
Thank you! Goodbye!
How many gifts does Father Christmas give? Read and match！（读一读并连线） What are they? 圣诞老人送了几个礼物？它们是什么？
a peach
a fish
Acting time
Tip: 4人一组分角色排练这个 小 短剧吧。
show time
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Tips: 3人一组分角色读一读故事, Reading time 注意模仿人物的神态和语气哦。
Dubbing time
Tips: 3人一组分角色给这个故事 配音，注意模仿人物的神态和语气 哦。
1.有感情地朗读Cartoon time 给你的父母听！ 2.在合适的节日时，给你身边的家人朋友送一份礼物,道声问 候。试着用英语进行交流哦！
？ ？ ？
What are Bobby's gifts?
Dec. 25th 12月25日
What are Bobby's gifts?
Read and match
a gift 礼物
Dec. 12th 12月12日
？
？
Let’s listen and choose! 听音选择！ 请认真听， 记住关键词哦！
a b b
a
？ ？
？ ？
A.
B.
C.
？
A.
B.
C.
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Reading time 要注意读出故事中人物的心情哦!
Unit 8Байду номын сангаас
Happy New Year!
( Period 3 )
Let’s enjoy!
Rules for the game:
根据提示词，说出相关的单词或句子。 音乐不停就不能停止哦，动动脑筋吧！
Think and say!
…
Hi
… …
…
Think and say!
…
father
…
…
…
Think and say!
能够流畅表演
Can act fluently
语音语调准确有表情地表演
Can act with the correct pronunciation, intonation and emotion.
注重表情投入肢体语言丰富富有创新意识
Can act with rich body language and rich
1 2
is for is for
Tips: 3人一组分角色给这个故事配音， Dubbing time 注意模仿人物的神态和语气哦。
Merry Christmas! Merry Christmas! This is for you. Thank you! This is for you! Thanks.
What’s this? A fish, I think.Oh, no, it’s a peach. Look at my gift! Oh, no, it’s a fish. It’s for you! Thank you!Ha! Ha
:Look at my gift. Oh, no, it’s a fish.
: It’s for you.
:Thank you. It’s yummy! Ha! Ha!
Sing the song happily!
Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! We wish you a Merry Christmas! And Happy New Year!
Dec. 25th 12月25日
How many gifts does Father Christmas give? What are they? 圣诞老人送了几个礼物？它们是什么？
Today is Christmas Day. Father Christmas is sending gifts (送礼物）to the children .
…
yellow
… …
…
Think and say!
…
yellow
… …
…
What are the children doing? 孩子们在新年干什么呢？
What are the children doing? 孩子们在新年干什么呢？ Happy New Year!
你会做动作吗？ Happy New Year! Happy New Year!
Happy New Year to you all !
We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all !
Let’s talk!
谈论你们的礼物并和同桌互赠礼物吧！
New Year’s Day
A:What’s this/that? B: It’s … This is for you! A:Thank you!/Thanks! It’s nice!/How nice!
:Merry Christmas!
:Merry Christmas!
:This gift is for you!
:Thank you!
:This gift is for you!
:Thanks!
:What’s this?
:A fish, I think!
:Oh, no, it’s a peach.