《化学家的思考和责任》第一次作业 PM2.5

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1习题与思考

1习题与思考

习题与思考1、下列科研成果不是由我国发明或创造的是( C )A、世界上第一个由人工合成的、具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素B、黑火药和造纸C、元素周期律D、世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸2、下列科学家中,为我国化学工业做出重大贡献的是( A )A.侯德榜B.李四光C.华罗庚D.邓稼先3、19世纪中叶,门捷列夫的突出贡献是( B )A.提出原子学说 B.发现元素周期律C. 提出分子学说D. 发现氧气4、法国法国化学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是( C )A.提出原子学说B.最早提出空气是由O2和N2组成的结论C.建立燃烧现象的氧化学说D.能用加热HgO的方法抽取O25.空气是人类生存所必需的重要资源。

为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。

下列措施不属于“蓝天工程”建设的是( D )A.推广使用燃烧脱硫技术,防治SO2污染B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.研制开发燃料电池汽车,消除机动尾气污染D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量6.在食品加工或餐饮业中使用量特别要注意严加控制的物质是( D )A.氯化钠B.谷氨酸钠(味精)C.碳酸氢钠D.亚硝酸钠7.下列产品的使用不会对环境造成污染的是( B )A.含磷洗衣粉B.酒精C.氟利昂D.含汞电池8、1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。

下列说法正确的是( C)A、化学不做实验,就什么都不知道B 、化学不再需要实验C、化学不再是纯实验科学D 、未来化学的方向是经验化9、下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是( D )A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手C.化学是一门具有极强实用性的科学D.化学是一门以实验为基础的自然科学10.下列不符合当今化学研究方向的是( D )A.发现新物质B.合成新材料C.研究化学反应的微观过程D.研究化学反应中的原子守恒关系。

中考历史热点专题复习三 九年级 科技创新 持续发展 新人教版-新人教版初中九年级全册历史试题

中考历史热点专题复习三 九年级 科技创新 持续发展 新人教版-新人教版初中九年级全册历史试题

科技创新持续发展——中外近现代科技成就及可持续发展材料一:以“智能网络·安全护航”为主题的2015年中国计算机网络安全大会在湖北省武汉市召开,中国工程院沈昌祥院士以“网络空间安全战略思考与启示”为题作大会报告。

他认为,网络空间已经成为继陆海空天之后的第五大主权领域空间,应加快建设我国网络安全保障体系,捍卫我国网络安全国家主权。

材料二:据瞭望东方周刊:2015年,中国史诗般的载人航天事业可能迎来一个“静默期”。

其实,它是中国载人航天工程新一轮冲刺前的最后准备——随着2016年“天宫二号”和“神舟十一号”、2017年“天舟一号”货运飞船的发射,中国人将完成载人航天“三步走”战略中的第二步。

所有这些努力都是为了最终的第三步——2022年前后将建成的在轨运营10年以上的中国空间站。

材料三:2015年7月22日,绿色和平组织东亚分部称,中国2015年上半年两大空气污染物PM2.5和二氧化硫的污染水平有所减轻。

绿色和平称,中国2015年上半年PM2.5的平均水平同比下降了16%,二氧化硫水平也下降了18%。

“煤炭消费减少是近期(中国)空气质量改善的主要原因”,绿色和平组织气候与环境活动家董连赛在声明中表示。

中国近现代科技成就近代科技成就1905—1909年,詹天佑作为总工程师修建的京张铁路是中国自行设计和施工的第一条铁路干线20世纪20年代,化学家侯德榜研究出制碱奥秘,撰写《制碱》一书,打破了外国对碱业的垄断建设有中国特色的社会主义道路两弹一星1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功1964年,我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验,获得成功1966年,装有核弹头的中近程地地导弹点火发射成功,我国有了可用于实战的导弹1970年我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家;我国还多次发射实用通信卫星、返回式卫星,掌握了一箭多星技术;1999年我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。

付鹰 名言

付鹰 名言

付鹰先生(傅鹰)的名言有:
科学是实事求是的,不能胡夸,不能乱吹。

科学需要奉献精神,需要孜孜不倦的探索。

化学是一门以实验为基础的科学,只有通过实验,我们才能更深入地理解化学原理。

科学研究需要耐心和毅力,只有坚持不懈,才能取得突破性的成果。

教育是国家发展的基础,只有通过教育,我们才能培养出更多的优秀人才。

化学家的任务是揭示物质的本质,探索物质的奥秘,为社会进步作出贡献。

傅鹰先生是我国著名化学家和教育家,他的这些名言都是关于科学、教育等方面的深刻见解和启示,值得每一个人仔细体会和学习。

1-4化学家的研究 练习含答案 苏教版六年级科学上册

1-4化学家的研究 练习含答案 苏教版六年级科学上册

1.4《化学家的研究》练习
一、填空题
1、化学家研究物质的性质、成分,并制造______物质。

2、轮胎、胶鞋都是用_______做的。

3、制造阿司匹林的主要原料________。

4、化学家发现______中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

1、二氧化碳比空气重,不能燃烧。

()
2、轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。

()
3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

()
4、新药物都是通过化学技术研制而成的。

()
5、二氧化碳具有降温和隔绝空气的作用。

()
6、水杨酸是化学家用合成的方法制备的。

()
三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、研究物质的性质、成分并制造新物质的科学家是()
A.物理学家
B.化学家
C.生物学家
2、二氧化碳的性质表述不正确的是()
A.无色无味
B.透明
C.支持燃烧
3、占空气成分最大的气体是()
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
4、菠菜含有丰富的(),是人体制造血红蛋白的重要原料。

A.铁
B.硒
C.钙
5、()分析出天然橡胶的成分,并用人工的方法制造出合成橡胶。

A.生物学家
B.科学家
C.化学家
四、填图题
写出空气中各种气体名称及所占比例。

人教版八年级道德与法治上册第3单元 我对谁负责 谁对我负责

人教版八年级道德与法治上册第3单元 我对谁负责 谁对我负责

C ②③④
D ①③④
谢 谢 观 看!
探究与分享
思考:
(1)这个少年应该赔钱给店主吗? (2)爸爸应该为孩子支付赔款吗? (3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
(1)应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。 (2)应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 (3)赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,旨在培养孩 子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
1 我的角色 我的责任
随着年龄的增长,我们在不知不觉中感到 世界扩大了,本领和智慧增长了,自己需要 承担的责任更多了。那么,什么是责任呢?
保持安静
不乱扔垃圾
志愿服务
红灯停,绿灯行
文明出游
1.责任的含义
责任是一个人分内应当做的事情。
探究与分享
下面这些责任来自哪里?
顾客遵守商场秩序,排队付款。 这个责任来自 法律规定
④服务社会的唯一途径
A ①②③
B ①②④
C ②③④
D ①③④
5. 2016年7月23日,北京八达岭野生动物园猛兽区,一名女游客私自
下车杯咬伤,母亲营救被咬死。该事件中被咬伤的女游客 ( D )
① 对他人不负责任
②只是对自己不负责任
③规则意识淡薄
④没有扮演好游客的角色,做了不应该做的事
A ①②③
B ①②④
不应该做的事情 不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
学 上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
校 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业
社 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 会 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
2.责任的来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德 规范、法律规定等。

智慧树知到《工程化学》章节测试答案

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化学与人类文明2018满分答案

化学与人类文明2018满分答案

【单选题】在本门课程中,汤老师觉得展示科学思想最正规的场合是在()。

窗体顶端A、讲座(lecture)B、演讲(speech)C、Seminar(研讨会)D、Moot(辩论会)我的答案:C得分: 100.0分2.1化学科学的基石(一)1【单选题】瘦肉精是以下()发明的。

A、清华大学B、浙江大学C、中山大学D、复旦大学我的答案:B 得分:20.0分2【单选题】“砒霜"的化学成分是()。

A、硫化钠B、三氧化二砷C、氰化钾D、九水硫化钠我的答案:B 得分:20.0分3【单选题】导致杭州自来水异味事件的化学成分是().A、咖啡酸苯乙酯B、天然丙酮酸乙酯C、邻叔丁基苯酚D、甲基我的答案:C 得分: 20.0分4【判断题】在制作草帽和筷子等的过程中,通常会加入硫磺来改变制品的颜色。

() 我的答案:√得分: 20。

0分5【判断题】色拉油中低沸点的油较多。

()我的答案:×得分:20。

0分2.2化学科学的基石(二)1【单选题】在()年,诺贝尔化学奖主题是“G蛋白偶联受体研究”.A、2011年B、2012年C、2013年我的答案:B 得分:20.0分2【单选题】2014年,为表彰三位科学家在()领域做出的贡献,授予他们诺贝尔化学奖.A、烯烃复分解反应研究B、超分辨率荧光显微镜技术C、手性催化氧化反应D、绿色荧光蛋白研究我的答案:B 得分:20。

0分3【多选题】以下哪些物质不具有“宏观无序,微观对称”的特性。

()A、夸克B、晶胞C、植物细胞D、准晶体我的答案:ABC 得分:20.0分4【判断题】2005年的诺贝尔化学奖得主是钱永健。

()我的答案:×得分:20.0分5【判断题】遗传学是李兰娟老师的主要研究领域。

()我的答案:×得分:20。

0分2。

3化学科学的基石(三)1【单选题】“狗烯”中,具有()个苯环的有机化合物。

A、2个B、3个C、4个D、1个我的答案:C 得分: 25。

0分2【单选题】药物“思密达"这种的主要药效是()。

2.1空气九年级化学上册讲义分层作业(人教版)(原卷版)

2.1空气九年级化学上册讲义分层作业(人教版)(原卷版)

2.1 空气1.熟悉“测定空气中氧气的含量”实验的原理、操作、注意点,会分析出现误差的原因。

2.熟记空气的成分及其体积分数;能判断纯净物和混合物。

3.能说出氧气、氮气、稀有气体的重要用途及其对应的性质。

4.能说出空气污染物及其给人类带来的危害,增强环保意识。

一、空气成分的研究史法国科学家_________最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由__________________”。

其中___________________________的结论。

二、空气中氧气含量的测定:1.实验现象:①红磷燃烧,_________热量,产生_________②红磷熄灭装置冷却到_________后,打开弹簧夹,___________________________,___________________________。

2.原理:通过燃烧,耗尽_________容器中的_________,使_________,外界大气压将_________压进容器文字表达式:____________________________________符号表达式:____________________________________3.实验结论:_____________________________________________。

(另外也可得出以下结论:空气是混合物;氮气(化学符号N2)约占4/5,不能燃烧,也不支持燃烧,难溶于水)4.注意事项:(1)装置的气密性要_____(2)所用的红磷必须_____(3)要等集气瓶(装置)_____后才能打开弹簧夹(4)要先__________,然后再点红磷5.误差分析:(1)小于1/5原因可能有:A. _______________;B. _______________;C. _________________________(2)大于1/5原因可能有:A. _______________;B. _________________________三、空气的成分1.空气的成分以氮气和氧气为主,属于_____,其中氮气__________,氧气___________。

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化学家的思考和责任第一次作业
1、什么是PM2.5?
PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

PM2.5 对空气质量和能见度等有重要的影响。

与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5 粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

2012 年2 月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5 监测指标。

关于PM2.5的命名,还有个比较有趣的段子:全国科技名词审定委员会欲为PM2.5定个科学恰当的中文名,有专家建议为“烟尘”或“细飘尘”。

消息一出,网友纷纷出谋献策:严肃点叫“公雾源”,高端点叫“京尘”,霸气点叫“尘疾思汗”,乐观点叫“尘世美”,娱乐点叫“尘惯吸”,更有一个性感的名字,那叫“喂人民服雾”。

2、PM2.5的危害有哪些?
(1)对健康的影响:
PM2.5不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,引发呼吸道阻塞或炎症,75%在肺泡内沉积,成为引发目前中国发病率最高的肺癌的重大要素;同时PM2.5也成为载体,带致病病毒入体内致癌,通过气血交换进入血管,引发肺癌心血管等疾病。

细颗粒物直接进入血液诱发血栓的形成。

在欧盟国家,PM2.5导致人们的平均寿命减少8.6个月
对儿童,新陈代谢快,运动量大,呼吸频率高,抵抗力差,PM2.5的摄入,会造成胎儿先天缺陷,智力发展障碍,诱发呼吸系统发炎;对老年人,呼吸系统疾病,心血管系疾病,高血压,死亡率上升,发病率上升。

据统计,PM2.5浓度每增加4微克每立方米,各种呼吸道疾病报告分别增加约4%。

世界卫生组织在2005 年版《空气质量准则》中也指出:当PM2.5 年均浓度达到每立方米35 μg 时,人的死亡风险比每立方米10 μg 的情形约增加15%。

一份来自联合国环境规划署的报告称,PM2.5 每立方米的浓度上升20 mg,中国和印度每年会有约34×104 人死亡。

(2)对能见度的影响:
PM2.5的大量投放,会明显减低能见度。

物体和环境之间失去了对比度,大气细颗粒物和气体污染物对光的吸收和散射减弱了光信号,这些都是能见度降低的原因,而PM2.5 对光散射效应是使能见度降低的最主要因素。

造成经济损失:(见下图)
3、PM2.5是如何产生和传播的?
PM2.5的主要来源有以下几个途径:工业生产、日常发电-北方供暖、汽车尾气。

其主要来源来自于人类活动主要是燃料燃烧(以煤炭燃烧为主),当然,近年来随着机动车的增加。

机动车尾气所占比重也在逐年上升。

传播:PM2.5的传播与气流运动有着重要的关系。

气体的流动,导致了PM2.5在空间范围的传播,实现了空间的转移和扩散
4、如何减少PM2.5的产生?
根据PM2.5的产生机理,其主要来源于燃料燃烧和机动车尾气。

减少PM2.5的产生,首先应从我们现有的能源结构出发,改进现有的能源结构,尽量减少燃料在能源使用的比重,从源头减少PM2.5的排放量,同时,也减少机动车等能产生尾气和PM2.5的来源的使用率。

其次,从科学研究表明,空气结构也对PM2.5的产生以及其对人体的危害造成了一定的影响。

研究表明,良好的空气结构可以允许容纳一定量的PM2.5,减少其在空气中的扩散,亦可减少其对人体的伤害。

5、化学家在PM2.5治理方面能发挥什么作用?
化学家可以从PM2.5的产生机制以及化学组成实现自己对PM2.5治理的贡献。

经研究表明,PM2.5 中的化学成分主要包括无机元素、水溶性无机盐、有机物和含碳组分,其中水溶性无机盐和含碳组分是PM2.5 的主要组分,其质量浓度之和超过PM2.5 质量浓度的50%。

水溶性无机盐的主要成分是硫酸盐、硝酸盐和铵盐等;碳组分由有机碳(OC)和元素碳(EC)两种形式存在,元素碳又叫碳,是由化石燃料不完全燃烧产生的(如柴油车尾气),有机碳既包括由污染源直接排放的一次有机碳(POC),也包括有机气体在大气中发生光化学氧化生成的二次有机碳(SOC);无机元素构成极其复杂,不同地区不同时间的细颗粒物中的元素种类及其含量各不相同,其中S、Pb、Se、As、Br、Cl为PM2.5 中富集较多的无机元素;有机物中的多环芳烃(PAHs)是大气颗粒物的重要组成部分。

根据以上的研究,我们可以根据PM2.5的化学组成来进行分解PM2.5,减少其在大气以及生活中的所占比重。

同时,如果可以的话,化学家还可以对现有燃料进行改进,减少其中的能产生PM2.5成分的物质或元素,从根本处杜绝PM2.5的产生。

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