【四年级语文上册优质课件】新课标人教版四年级语文上册《鸟的天堂》PPT课件
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鸟的天堂ppt-人教新课标语文四年级上优质课件PPT
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第二次：品读榕树下的鸟：学习课文12、13
自然段。
学路导航2：
快速默读课文边读边划重读词→小组内交
流重读词及语气（读出鸟的多,鸟的欢快。）
→小组推选代表→班内展读
交流与展示形式：划得重读词有 ，这些词
我读出了这里的鸟 的特点，我要带着这
明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生
命在2021/颤02/02动。这美丽的南国的树。
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刚才，我们和作者一起，在太阳落 山的时候来欣赏了这“美丽的南国的 树”但有一丝遗憾，鸟的天堂没有一 只鸟。第二次一个清晨，当阳光照耀 在水面上，一切都显得更加光明的时 候，我们再一次来到了这里。起初， 周围是静寂的......
如果你生活在鸟的天堂，对于现在破坏这一美景
有些人，你想对她们说什么？或者你会如何保护
这鸟的天堂？
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
种感受来读。
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起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们 把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只， 第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟 声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在 树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又 错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉 鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一 根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
四年级上册语文课件-第3课鸟的天堂(人教新课标) (共35张PPT)
静态描写
动态描写
• 默读5—9自然段，说说作者是 按什么顺序来写的？
• 这是一株（
）的榕树
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部 生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇 堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一 片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽 的南国的树！
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。这美丽的南国的 树！
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我 们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一 个新的生命在颤动。这美丽的南国的 树！
榕树正在茂盛的时期，好像把它 的全部生命力展示给我们看。那么多 的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留 一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照 耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。这美丽的 南国的树！
建议： 可以写“游乐园”、“操场上”、“马路上”、“菜场上”……
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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我们的船渐渐逼近榕树了。我有机 会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。枝上又生根， 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就 像一株大树卧在水面上。
真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸 进泥土里。
使用拟人的手法，把大榕树写 得就像一个人卧在水面一样。
★“枝干的数目不可计数” 表明出榕树枝干数目多的 没有办法清点、无法计算。 榕树不仅高大而且茂盛。
大 榕 树 的 根
• 枝繁叶茂 生机勃勃 根深叶茂 树影婆娑 遮天蔽日 疏影横斜
郁郁葱葱 青翠欲滴 盘根错节 密密层层 万木萌发 迎风摇曳 高大挺直 葱葱茏茏 苍翠挺拔 直插云霄 密密层层 青松翠竹
第一次 大榕树 第二次 许多鸟
（作者两次去“鸟的天堂”。第一次是在 黄昏鸟都栖息了。因此作者着重描写了 “天堂”本身──大榕树的奇特景象；第二 次，是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时 候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写 了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情 景。）
再次默读课文，思考作者是按什 么样的顺序来写这篇文的？
留恋：舍不得离开。
• 近义词：
反义词：
• 茂盛－茂密
逼近－远离
• 陆续－连续
静寂－喧闹
• 渐渐－逐渐
光明－黑暗
• 展示－展现
茂盛－枯萎
• 颤动－抖动
逼近－靠近
• 不可计数－数不胜数
• 应接不暇－目不暇接
默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟 的天堂？看到的景象有什么不同？
两次
• 第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因 此作者着重描写了“天堂”—大榕树的 奇特景象。
máng jiǎng
lǜ róng
新课标人教版语文四年级语文上册鸟的天堂公开课优质课课件第1课时ppt
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
易读错字
竹竿（gān gǎn ）缝隙（féng fèng ）
√ 抛下（pāo • √ 树梢（shāo • √
•
pōu）兴奋（xīng xìng ）
zhū
株
结构：左右 音序：Z 部首：木 组词：一株 守株待兔 造句：我家门前有一株参天 大树。 书写指导：左窄右宽，第 四笔捺变点，“朱”的竖 为垂露竖，最后两笔笔画 舒展。
fènɡ
缝
结构：左右 音序：F 部首：纟 组词：缝隙 见缝插针 造句：爬山虎的叶子层层叠 叠的不留一点儿缝隙。 书写指导：整体笔画紧凑 最后一笔平捺舒展。
造
句： 1.春天到了，各种各样的鲜花陆续开放。
2.那雨珠连续不断地从房檐上滴下来，就像一 串串珍珠。
1.边读边想，课文可以分成几段？
2.作者和朋友一共去过几次“鸟的天堂”？
他们看到的景象一样吗？
第一部分(第1-4自然段)交代了“我们”出发的时
jì
寂
结构：上下 音序：J 部首：宀 组词：静寂 寂寞 造句：冬日的夜晚，山村里 一片静寂。 书写指导：宀要宽，盖住 下部，“又”的捺画舒展。
理解词语
灿烂： 光彩鲜明耀眼。本课指红霞的光彩鲜明耀眼。 造句：今天是一个阳光灿烂的好天气。
规律： 原指事物之间的内在的本质联系，本课指有一定 的节奏、节拍。 造句：无论做什么事都要符合事物发展的规律。
ɡuī
规
结构：左右 音序：G 部首：见 组词：规律 规则 造句：我们要遵守交通规则。 书写指导：左窄右宽， “夫”捺变成点，“见” 撇舒展，竖弯钩圆转有力。
人教版四年级语文上册《鸟的天堂》ppt课件(公开课)
课文写出了这里的鸟有 什么特点？从文中画出 有关的句子。
1.鸟多
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是 鸟声，到处是鸟影。
（两个“到处”说明鸟很多）
(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只， 又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。
应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里 指鸟儿繁多，眼睛看不过来。
真是一株大树，枝干的数目不可计数。 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
就像一株大树卧在水面上。
从划线部分，你体会到什么？
我有机会看清它的真面目，真是一株 大树，枝干的数目不可计数。
★“一株”对大家关于榕树的 争论给出了答案，说榕树只 有“一株”，而不是“我” 说的“许多株”，也不是 “另一个朋友”说的“两 株”。
鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快
• 我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。
• 我注意地看着，眼睛应接不暇， 看清楚了这只，又错过了那只， 看见了那只，另一只又飞起来了。
昨天是我的眼睛 骗了我，那“鸟的天 堂”的确是鸟的天堂 啊！
缝 féng 缝补
梢 shāo 树梢
桨 jiǎng 船桨 榕 róng 榕树 耀 yào 照耀 抛 pāo 抛弃 烂 làn 破烂 规 guī 规矩 株 zhū 株连
缝 fèng 缝隙
寂 jì 寂静
读一读
• máng
jiǎng
lǜ róng
• 白茫茫 桨板 规律 榕树
• xì
yào yìng xiá pāo
大 榕树的景象。 • 第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见
人教版四年级语文上册《鸟的天堂》ppt课件(公开课)
昨天是我的眼睛 骗了我，那“鸟的天 堂”的确是鸟的天堂 啊！
第二次去“鸟的天堂”看到
的景色与第一次为什么不同？
第一个为什么加引号，第二个 不加引号？
第一个加引号是因为这是引用别人的话， 指的是大榕树。 第二个不加引号是因为作者亲眼看到了， 鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸 福，是真正的鸟的天堂。
巴金（1904~）原名李尧(yá o)棠、字芾 (fè i)甘。四川成都人。 ，1927年赴法国 留学，写成了处女作出了长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年 底回到上海，从事创造和翻译。从1929 年到1937年中，创作了主要代表作出长 篇小说《激流三部曲》中的《家》。
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》。
鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快
请在此输入 您的标题
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★“一株”对大家关于榕树的争论给出了 答案，说榕树只有“一株”，而不是 “我”说的“许多株”，也不是“另 一个朋友”说的“两株”。 ★“枝干的数目不可计数”表明出榕树 枝干数目多的没有办法清点、无法计 算。榕树不仅高大而且茂盛。
就像一株大树卧在水面上。
（二）茂
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一 点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多）那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。
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作者几次经过鸟的天堂？ 看到的景象有什么不同？
第一次 大榕树
第二次 许多鸟
课文写出了榕树的 什么特点？画出描 写榕树特点的句子。
我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面，从远处看， 就像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上 面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明 亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
生字词：
陆续 白茫茫 船桨 规律 不可计数 应接不暇 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ耀 涨潮 树梢 茂盛 一簇簇 缝隙 兴奋 抛弃 颤动 留恋 寂静 灿烂 竹竿
理解词语：
• • • • • 留恋：不忍舍弃或离开。 不禁：不由自主地。 展示：明显地表现出来。 南国：指我国的南部。 颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的样子。
• 应接不暇：本课指由于鸟儿太多，作者的眼睛 看不过来
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。
并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。
这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游 览小鸟天堂时即兴而作
全文总结： 大榕树被大自然赋予 了旺盛的生命力，成为了 鸟的天堂。作为人类也要 保护动物。保护环境，保 护大自然。
鸟: 多 欢快
牛背鹭
白鹭
昨天是我的眼睛 骗了我，“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊！
第二次去“鸟的天堂”看到 的景色与第一次为什么不同？
第一次：
（傍晚）
树
大 茂盛
第二次：
（早晨）
鸟
多 欢快
赞 美
什么原因使这棵榕 树成为“鸟的天 堂”？
小结： 榕树的枝繁叶茂为鸟类 提供了生存空间、食物、水 分，当地的居民爱鸟、护鸟， 同时鸟的粪便成为榕树生长 的有机养料。使这棵榕树长 得愈加的繁茂。
鸟的天堂
巴 金
巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。 四川成都人。 1923年从封建家庭出 走，1927年赴法国留学，写成了处女 作出了长篇小说《灭亡》，发表时始 用巴金的笔名。1928年底回到上海， 从事创造和翻译。从1929年到1937年 中，创作了主要代表作出长篇小说 《激流三部曲》中的《家》，以 及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三 部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了 《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独 特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热 情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作 家。” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看 到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》（一说是《小鸟的天堂》）
这美丽的南国树。
榕树：大 茂盛
课文写出了这里的鸟有 什么特点？从文中画出 有关的句子。
我们继续拍掌，树上就变得热 闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟 影。大的，小的，花的，黑的，有 的站在树枝上叫，有的飞起来，有 的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇， 看清楚了这只，又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来了。