高中地理第三章3.2自然地理环境的整体性课后课时精练湘教版必修1

3.2 自然地理环境的整体性
时间：40分钟满分：100分
(选择题每小题4分，共56分；综合题共44分。

)
固本训练
下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成1～4题。

1．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用( )
A．① B．②
C．③ D．④
答案 A
解析松花江和珠江的补给来源主要是大气降水，所以影响其水文特征的因素是气候。

2．能表示黄土高原千沟万壑地貌特征形成的箭头是( )
A．⑤ B．⑥
C．⑦ D．⑧
答案 B
解析黄土高原千沟万壑的地貌是流水侵蚀而成的，在图中应是“水文”对“地貌”的作用。

3．该图反映了地理环境的( )
A．整体性特征B．均衡性特征
C．区域性特征D．单一性特征
答案 A
解析该图显示的是气候、水文、地貌、土壤、生物等要素间相互影响、相互制约，体现了地理环境的整体性特征。

4．南方地区形成的酸性红壤与下列叙述中的哪种要素相关联( )
A．降水多集中于夏季—河流有夏汛
B．植被破坏严重—易形成红色沙漠
C．高温多雨—有机质分解快，积累少
D．山区坡陡—水流湍急，水力资源丰富
答案 C
解析南方地区的红壤主要是在高温多雨的气候条件下，有机质分解快、积累少形成的。

读下列材料和图，回答5～6题。

材料一土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”，不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。

材料二土壤与其他自然地理要素的关系
5．下列有关生物与土壤关系的叙述，正确的是( )
A．生物是土壤矿物养分的最初来源
B．绿色植物促进了耕作土壤的形成
C．生物作用与土壤肥力的产生关联密切
D．树木根系很深，提供土壤表层有机质多
答案 C
解析生物是土壤有机物质的来源，是土壤形成过程中最活跃的因素，与土壤肥力的产生密切相关。

6．关于地形与土壤的叙述，正确的是( )
A．在陡峭的山坡上，地表疏松物质迁移速度较快，逐渐发育成深厚的土壤
B．阳坡的蒸发量大，水分状况较阴坡好
C．阳坡接受太阳辐射多于阴坡，温度状况比阴坡好
D．地形是土壤形成中比较活跃的影响因素
答案 C
解析陡峭山坡很难发育成深厚的土壤；阳坡的蒸发量相对较大，水分状况比阴坡差；生物是土壤形成过程中最活跃的因素。

读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，回答7～8题。

7．图中①②③所代表的环节分别是( )
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增大、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
答案 B
解析农业灌溉使土壤湿度增加，地表蒸发的水量增大；土壤热容量增大，使气温变幅减小；蒸腾作用增强，降水会增加。

8．该示意图体现了( )
A．地理环境的复杂性
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的
答案 B
解析某一要素发生变化，使地理环境其他要素也发生变化，体现了地理环境的整体性。

9．读下图，完成下列问题。

(20分)
(1)将合适的字母填入图中空格内(每项限用一次)。

(8分)
A．土地肥力下降B．洪水灾害增多
C．河道淤塞加快D．水土流失加剧
(2)一个地域的自然资源是一个________，一种资源的变化，将使其他资源及其环境发生变化。

图中内容表明，生物资源的破坏会危及________资源和________资源。

(6分)
(3)据以上分析，你认为人类在利用资源时需注意什么问题？(6分)
答案(1)①D②B③C④A(2)整体水土地
(3)人类对资源的利用，必须预先就其对环境可能产生的影响作出全面的评估，综合衡量，防止和减小人类开发可能造成的破坏。

解析植被破坏引发的直接后果是水土流失，水土流失会引起区域内气候、水文等其他要素的改变，进而导致区域生态环境的恶化，影响人们的生产和生活，形成恶性循环。

提升训练
洋面封冻产生的效应叫洋面封冻效应，下图示意洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系。

读图，完成10～11题。

10．根据图中各项内容之间的相互关系可知，数字①②③所代表的内容分别是( ) A．气候变暖、温室效应增强、气候变暖
B．气候变冷、温室效应减弱、气候变冷
C．气候变暖、温室效应减弱、气候变冷
D．气候变冷、温室效应增强、气候变暖
答案 D
解析洋面封冻阻断了洋流的热输送，导致气候变冷，生物光合作用减弱，大气中二氧化碳浓度升高，温室作用加强，导致全球变暖。

11．图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的( )
A．整体性B．平衡性
C．规律性D．不均衡性
答案 A
解析图中所示内容，体现了地理环境各要素相互影响、相互制约的整体性。

青海省气象科研所据2015年4月26日卫星遥感监测青海湖面积为4 389.31平方千米，为近15年同期最大。

而2004年之前的近30年，由于气候变化和人类活动的影响，青海湖面积曾不断萎缩。

读青海湖流域图，完成12～13题。

12．2004年前青海湖湖面萎缩对周边自然地理环境的影响错误的是( )
A．局部地区气候更趋干旱
B．荒漠化面积扩大
C．河流流域面积缩小
D．生物多样性减少
答案 C
解析青海湖湖面萎缩，生态功能降低，蒸发减弱，使湖泊周边局部地区气候更趋干旱，植被退化，荒漠化加剧，生物多样性减少。

河流流域面积由分水岭决定，不会因湖面变化而变化。

13．2005年以来青海湖面积不断增大的可能原因有( )
①全球气候变暖使冰川加速融化②生态保护和改善③沿岸工农业用水大量减少④大面积退耕还湖
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
答案 A
解析全球变暖使冰川融化加速，冰雪融水增多，湖面增大。

生态保护和改善使湖泊涵养水源的能力增强，蒸发、蒸腾、降水量增加，湖面扩大。

青海湖为咸水湖，湖区不能耕作。

随着人口增加、经济的发展，工农业用水增多。

阅读材料，回答14～15题。

材料2015年9月15日是个打猎的好日子。

令居住在阿尔卑斯山的猎手吃惊的是：一直以来穿过峡谷和河川的雪桥，现在消失了；阿尔卑斯山的长草带越来越高，动物们逐草而生，攀爬得也越来越高；曾经的冰雪地区，如今出现了冰碛和石头；古代地图说明“那里有很多冰川，没有人能到达”，而呈现在猎手眼中的却是一个大湖。

气候改变就在身边！
——节选自《世界博览》14．导致阿尔卑斯山猎手眼中的景象发生变化的主要因素是( )
A．地形B．气候
C．水文D．植被
答案 B
解析雪桥消失、长草带越来越高、冰雪消融面积增大等，阿尔卑斯山猎手眼中的景象发生的变化，充分表明了当地气候在不断变暖，因此气候是导致该景象发生变化的主要因素。

15．资料中突出反映了自然地理环境( )
A．“牵一发而动全身”，体现平衡性
B．各要素间相互制约，体现复杂性
C．“牵一发而动全身”，体现整体性
D．各要素间相互联系，体现稳定性
答案 C
解析气候发生明显变化，导致阿尔卑斯山植被、冰川等要素发生变化，表明自然地理环境各要素间相互联系、相互影响，体现了整体性特征。

16．黑河发源于祁连山，流经河西走廊，最终注入内蒙古西部额济纳旗的居延海。

读“黑河流域生态系统结构模式图”，回答问题。

(24分)
(1)图中甲～丁空格表示着如下的内容：用水增加、耕地减少、地下水位下降、入境水流减少，请对应填出。

甲：________，乙：________，丙：________，丁：________。

(8分)
(2)图中①表示的含义是________。

(4分)
(3)简述黑河地区人地关系存在的主要问题及其协调措施。

(12分)
答案(1)耕地减少用水增加入境水流减少地下水位下降
(2)森林涵养水源的能力降低
(3)问题：在干旱地区，由于人口的增加，对当地生态系统进行了超过其承载能力的开发，致使各类生态系统向着不利于人类的方向发展，产生了恶性循环。

措施：控制人口过快增长，营造防护林带，流域内合理利用水资源，发展节水农业。

解析第(1)题，出山口的径流减少，一方面导致绿洲生态系统中的入境水流减少，地下水位下降，导致草场退化、植被减少；另一方面，相当数量的土地因缺水灌溉而荒芜，耕地减少。

工矿用地等的增加，也使得用水量增加，加剧了耕地的减少。

第(2)题，森林具有涵养水源的功能。

森林减少，森林涵养水源的能力降低，出山口的径流减少。

第(3)题，黑河地区人地关系存在的主要问题，在于人口增长导致各种生态系统的破坏。

因此，协调措施应着重围绕控制人口增长、改善生态环境条件进行。