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森林防火手抄报内容
森林防火手抄报内容预防是森林防火的前提和关键,森林防火必须立足于预防为主;积极消灭是指森林火灾一旦发生，各级人民政府和有关部门必须把握战机，采取各种措施.下面是店铺整理的关于森林防火手抄报，欢迎大家查看!一、扑火安全守则：1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
2.扑火队员必须接受扑火安全培训。
3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。
4.时刻保持畅通的通讯联系。
5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火机具。
6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7.密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8.注意火场地形条件。
扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。
一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法自救。
扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
二、不得动员哪些人员参加扑火?扑救森林火灾时，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参加。
森林防火责任制的`内容是什么?地方各级人民政府对本地区森林防火工作全面负责，政府主要负责同志为第一责任人，分管负责同志为主要责任人。
森林防火行政领导责任制的具体要求:一是乡镇)级以上各级森林防火指挥部及其办事机构健全稳定，高效精干;二是森林防火指挥部要明确其成员的森林防火责任区，签订防火责任状，加强对火灾预防工作的领导，并经常深入责任区督促检查，帮助解决实际问题;三是森林防火基础设施建设纳入同级地方国民经济和社会发展规划，纳入当地林业和生态建设发展总体规划;四是森林火灾预防和扑救经费纳入地方财政预算;五是一旦发生森林火灾，有关领导及时深入现场组织指挥扑救。
三、“三不打”、“六不烧”是指什么?“三不打”指:在山高坡陡、地形复杂、风向多变的特殊条件下，夜间对火场原则上围而不打，应组织开设防火隔离带间接扑打;扑打火头原则上不动用群众，应由专业或半专业森林扑火队扑打;在复杂危险的条件下，原则上不动用大兵团作战，应由精干的专业或半专业森林扑火队实施突击，严禁组织老、弱、病、残、幼参加扑火。
119消防安全知识黑板报内容(最新)
一要了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
1.疏散走道、楼梯和安全出口应保持畅通。
2.外窗或阳台不应设置金属栅栏，当必须设置时，不应影响逃生和灭火救援，应能从内部易于开启。
3.进人宾馆、饭店、商场、医院、歌舞厅等公共场所时，应了解和熟悉疏散路线、安全出口与周围环境。
4.遇火灾时不应乘坐电梯，应通过疏散楼梯逃生。
5.受到火灾威胁时，不应留恋财物，可用浸湿的衣物、被褥等披围身体，迅速向安全出口疏散。
小学森林防火黑板报相关材料
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学森林防火黑板报图片1小学森林防火黑板报图片2小学森林防火黑板报图片3小学森林防火黑板报相关资料1：森林防火征文本是美好的森林，只要一发生了火灾，就会变成到处横七竖八被火烧焦的树木。
所以，森林防火从我做起。
泸山有一次给我的印象十分深。
那一次，我和妈妈散步回家时，发现泸山有一点微红的亮光，妈妈还没有发现，我没大在意那“亮光”，觉得那只是一盏大灯而已，立在空中就十分亮，可回到家，我不那么想了，因为坐在沙发上的爸爸把电视机打开，把新闻节目找到，节目里正在播放泸山失火的事件，我想到了刚才看到的“亮光”，才知道，那根本不是什么亮光，那是火苗!我急忙跑了出去，发现火越来越大了，变成了深红色，我才发现，那火只有一丁点就起码是几百米在烧，那这么红还不知道是多少地方起火呢!那火烧了两天两夜，第三天才熄灭，国家损失的金钱无法计算，就算计算了，也要用亿来作单位的。
通过这件事，是不是觉得应该大家一起防火。
不然，你在山上野炊，然后埋下了火种，只要风一吹，你就要去坐牢，不止你坐牢，还有你的亲人也要和你一起受苦，只要你防火就不会出现这么多悲剧了。
大家一起来防火吧，森林防火人人有责。
小学森林防火黑板报相关资料2：森林防火宣传方案一、指导思想坚持“预防为主、积极消灭”的森林防火方针，积极创新，改进方法，加大力度，营造氛围，大力开展森林防火宣传教育活动，教育全场人民认清形势，明确任务，增强安全防火意识，努力做好森林防火工作。
二、宣传内容(一)大力宣传国务院颁布的《森林法》、《森林防火条例》及相关法律法规。
(二)深入宣传我场森防工作面临的形势和任务，宣传全场发展生态经济战略构想内容和重大意义。
(三)广泛深入宣传森林防火法令规定、防火知识和安全常识，加大对“四个一律”、“五个懂得”、“十个明白”等的宣传教育。
森林防火安全黑板报内容
森林防火安全黑板报内容森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。
下面是整理的关于森林防火安全黑板报内容。
欢迎大家参考!扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
三是明确扑火纪律和安全事项。
四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。
五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
八是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法退入安全区。
扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
二是按规范点火自救。
要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。
发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
四是按规范迎风突围。
当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。
人在7.5秒内应当可以突围。
千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
森林火灾有哪些危险和后果1 、森林火灾不仅会烧死许多树，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林的利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。
森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
如何在学校开展森林防火教育
如何在学校开展森林防火教育森林是大自然赋予人类的宝贵资源，它不仅提供了清新的空气、优美的环境，还对维持生态平衡起着至关重要的作用。
然而，森林火灾却是森林资源的巨大威胁。
学校作为教育的重要场所，有责任和义务对学生进行森林防火教育，提高他们的防火意识和自我保护能力，培养他们成为森林资源的守护者。
那么，如何在学校有效地开展森林防火教育呢？一、将森林防火教育纳入课程体系学校可以将森林防火知识纳入到相关课程中，如地理、生物、科学等。
通过系统的教学，让学生了解森林的生态价值、森林火灾的成因、危害以及预防措施。
在教学过程中，可以结合实际案例，让学生深刻认识到森林火灾的严重性。
比如，播放一些森林火灾的新闻报道、纪录片等，让学生直观地看到火灾后的惨状，以及对生态环境和人类生活造成的巨大影响。
同时，还可以编写专门的森林防火教材或读本，内容包括森林火灾的基础知识、防火法规、应急处理方法等。
教材要生动有趣、图文并茂，符合学生的年龄特点和认知水平，以便更好地激发学生的学习兴趣。
二、开展主题班会和讲座定期组织森林防火主题班会，让学生们围绕森林火灾的话题展开讨论。
在班会上，可以让学生分享自己所知道的森林火灾案例，分析火灾发生的原因和教训。
老师则可以引导学生思考如何在日常生活中预防森林火灾，鼓励学生提出自己的想法和建议。
此外，邀请消防专家、林业工作者等来校举办讲座也是一种有效的方式。
他们可以凭借专业的知识和丰富的经验，为学生们详细讲解森林火灾的特点、扑救方法以及逃生技巧等。
在讲座中，可以设置互动环节，让学生们提问、模拟演练，增强他们的实际操作能力。
三、利用校园宣传渠道充分利用校园内的宣传栏、黑板报、校园广播等宣传渠道，广泛宣传森林防火知识。
宣传栏可以展示森林火灾的图片、科普文章等；黑板报可以定期更新森林防火的相关内容，如防火标语、防火小常识等；校园广播可以在课间播放森林防火的公益广告、新闻资讯等。
还可以组织学生制作森林防火手抄报、宣传海报等，优秀作品可以在校园内展示，这样不仅能够提高学生的参与度，还能让他们在制作过程中更加深入地了解森林防火知识。
学校森林防火安全教育教案森林防火安全知识教育
学校森林防火安全教育教案森林防火安全知识教育为加强对学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识。
特制定学校森林防火安全教育教案以及森林防火安全知识教育。
活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识，《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的.关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
森林防火宣传工作总结范文(二篇)
森林防火宣传工作总结范文森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严重危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定。
加强对青少年学生森林防火知识教育，对于提高全体公民森林防火意识、减少森林火灾发生具有十分重要的意义。
为了进一步加强中小学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生，根据含教秘[____]58____文件精神，在我校认真____开展了森林防火“五个一”宣传教育活动。
一、提高认识，加强领导为认真开展好森林防火“五个一”活动，我校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。
充分认识做好森林防火工作的____重要性，进一步增强责任感和紧迫感，加强青少年学生森林防火知识教育，并采取切实有效的措施，抓紧抓好，抓出成效。
二、积极开展“五个一”教育活动1、上好一节森林防火知识课。
利用主题班会、国旗下讲话、安全课等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；特别强调森林防火安全。
2、在____月____日，学校开展了一次以“森林防火”为主题的演讲比赛。
3、出一期森林防火黑板报。
在防火戒严期到来之际，各班出一期关于森林防火知识的黑板报。
4、写一幅森林防火标语。
在森林防火期内，书写了关于森林防火方1面的标语，并进行张贴“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。
5、致一封家长的____。
根据林业部门的要求，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封____。
三、切实加强常规管理，防患于未然，尤其是森林防火安全工作涉及学校管理的各个环节。
1、加强教学管理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生；2、加强学生宿舍的管理，彻底排除安全隐患，确保住宿学生安全；3、加强校园环境管理和学校周边环境整治。
在这以后的时间里，充分利用各类宣传载体，创新的宣传形式，丰富了教育内容，大力宣传普及森林防火知识。
森林防火宣传工作总结范文（二）森林火灾不仅会对生态环境和自然景观造成巨大破坏，而且严重危及人民群众生命财产安全，影响社会和谐稳定。
中学生森林防火黑板报图片
中学生森林防火黑板报图片中学生2016森林防火黑板报图片森林防火安全知识一、什么叫森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。
二、森林火灾的种类：根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。
1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。
2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。
3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定：一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
四、扑救森林火灾的基本原则：扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。
打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。
既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。
五、扑火安全十二要素：1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。
2、扑火队员必须接受扑火安全培训。
3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。
4、时刻保持畅通的通讯联系。
5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。
6、密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7、密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
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2)鸟语花香人欢笑，林中防火最重要;优化环境多造林，防火警钟要长鸣。
3)林区安全来自长期警惕，山火事故源于瞬间麻痹。
4)野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。
5)植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。
6)十年树木万人心，一根火柴变罪人。
7)林区用火要当心，铸成大错千古恨。
8)林火无情防为主，毁林有罪法必究。
9)你可能无意将烟头扔进林内，它可能有意让你体验铁窗生活。
11)野外用火须谨慎，引发火灾法不容。
12)上山带火如戴镣，毁林毁草要坐牢。
13)无证用火违规章，酿成火灾要法办。
14)一时疏忽酿大火，破坏资源成罪人。
15)有意纵火必自焚，一念之差毁终身。
1)成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦无边。
2)森林防火出差错，追究责任问罪过。
3)野外用火需谨慎，一朝侥幸成罪人。
4)林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园。
5)林火九成人引起，预防火灾要牢记。
6)森林防火最关键，思想构筑防火线。
7)林业要有大发展，森林防火是关键。
8)戒严期内气温高，野外用火严禁烧。
9)进入林区勿带火，违反规定尝苦果。
10)非法用火要举报，全民监督更重要。
11)星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。
12)火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。
14)星星之火别小看，疏忽大意可燎原;不想大火毁家园，就得从“小”管得严。
15)森防有功受奖赏，酿造火灾入法网。