道德教育教学设计PPT模板
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德育主题班会教案PPT
德育方法
采用理论讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，注重学生的主体性 和实践性，引导学生积极参与和体验。
03
班级现状分析
Hale Waihona Puke 学生思想动态把握01
02
03
思想活跃
学生思维活跃，对新事物 充满好奇，愿意参与讨论 和表达观点。
价值观多元
学生价值观多元化，注重 个性表达，但部分同学存 在价值观模糊现象。
德育实践成果
通过实践活动，学生们将德育知识转化为实际行动，提高了自我修养 和道德素质。
下一步工作计划部署
跟进学生反馈
收集学生对本次班会的 反馈意见，及时调整和 改进德育工作，确保满 足学生需求。
持续开展德育活动
根据学校德育工作安排 ，继续开展形式多样的 德育活动，创新活动形 式，激发学生参与热情 。
德育主题班会教案
目录
• 引言 • 德育主题解读 • 班级现状分析 • 德育活动设计与实践 • 师生互动环节策划 • 总结与展望
01
引言
班会背景与目的
背景
当前社会背景下，德育教育越来越受 到关注，为了帮助学生树立正确的价 值观和道德观，提高德育教育的实效 性，本次德育主题班会应运而生。
目的
通过本次班会，引导学生深入思考德 育相关话题，增强学生的道德意识和 自我约束能力，促进学生全面发展。
04
德育活动设计与实践
主题活动方案制定
确定德育目标
根据班级实际情况和学生年龄特 点，明确德育活动的具体目标。
设计活动内容
围绕德育目标，选择具有教育意 义的活动内容，如情景剧、主题
演讲等。
制定活动计划
明确活动时间、地点、参与人员 及分工，确保活动顺利进行。
采用理论讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，注重学生的主体性 和实践性，引导学生积极参与和体验。
03
班级现状分析
Hale Waihona Puke 学生思想动态把握01
02
03
思想活跃
学生思维活跃，对新事物 充满好奇，愿意参与讨论 和表达观点。
价值观多元
学生价值观多元化，注重 个性表达，但部分同学存 在价值观模糊现象。
德育实践成果
通过实践活动，学生们将德育知识转化为实际行动，提高了自我修养 和道德素质。
下一步工作计划部署
跟进学生反馈
收集学生对本次班会的 反馈意见，及时调整和 改进德育工作，确保满 足学生需求。
持续开展德育活动
根据学校德育工作安排 ，继续开展形式多样的 德育活动，创新活动形 式，激发学生参与热情 。
德育主题班会教案
目录
• 引言 • 德育主题解读 • 班级现状分析 • 德育活动设计与实践 • 师生互动环节策划 • 总结与展望
01
引言
班会背景与目的
背景
当前社会背景下，德育教育越来越受 到关注，为了帮助学生树立正确的价 值观和道德观，提高德育教育的实效 性，本次德育主题班会应运而生。
目的
通过本次班会，引导学生深入思考德 育相关话题，增强学生的道德意识和 自我约束能力，促进学生全面发展。
04
德育活动设计与实践
主题活动方案制定
确定德育目标
根据班级实际情况和学生年龄特 点，明确德育活动的具体目标。
设计活动内容
围绕德育目标，选择具有教育意 义的活动内容，如情景剧、主题
演讲等。
制定活动计划
明确活动时间、地点、参与人员 及分工，确保活动顺利进行。
德育系列ppt课件
德育的内容
德育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育 、道德教育、劳动教育等。这些内容旨在引导学生树立正确的思想观念，培养 良好的道德品质，提高社会责任感和公民意识。
德育的方法与途径
德育的方法
德育的方法主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法等。这些方法各有特点，可以根据不同 的教育内容和教育对象选择合适的方法。
机遇
人工智能技术也可以为德育提供新的 工具和手段，如智能化教学、个性化 辅导等，可以提高德育工作的效率和 效果。
THANKS
感谢您的观看
பைடு நூலகம்
创新
新时代背景下，德育需要不断创 新，探索新的教育模式和方法， 以适应时代发展的需要。
发展
德育的发展需要注重全面性和个 性化，既要注重培养学生的道德 品质和公民素养，也要关注学生 的个性发展和潜能发挥。
德育在人工智能时代的挑战与机遇
挑战
人工智能的发展给德育带来了新的挑 战，如信息泛滥、隐私保护、道德伦 理等问题，需要引导青少年正确看待 和使用人工智能技术。
德育的重要性
德育是教育的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义 。通过德育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯， 为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
德育的目标与内容
德育的目标
德育的目标是培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，成为有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义公民。具体包括思想教育、政治教育和道德教育 等方面。
社会应该鼓励和支持志愿服务 等公益事业的发展，弘扬社会 正能量，促进社会和谐发展。
04
德育案例分析
德育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育 、道德教育、劳动教育等。这些内容旨在引导学生树立正确的思想观念，培养 良好的道德品质，提高社会责任感和公民意识。
德育的方法与途径
德育的方法
德育的方法主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法等。这些方法各有特点，可以根据不同 的教育内容和教育对象选择合适的方法。
机遇
人工智能技术也可以为德育提供新的 工具和手段，如智能化教学、个性化 辅导等，可以提高德育工作的效率和 效果。
THANKS
感谢您的观看
பைடு நூலகம்
创新
新时代背景下，德育需要不断创 新，探索新的教育模式和方法， 以适应时代发展的需要。
发展
德育的发展需要注重全面性和个 性化，既要注重培养学生的道德 品质和公民素养，也要关注学生 的个性发展和潜能发挥。
德育在人工智能时代的挑战与机遇
挑战
人工智能的发展给德育带来了新的挑 战，如信息泛滥、隐私保护、道德伦 理等问题，需要引导青少年正确看待 和使用人工智能技术。
德育的重要性
德育是教育的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义 。通过德育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯， 为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
德育的目标与内容
德育的目标
德育的目标是培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，成为有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义公民。具体包括思想教育、政治教育和道德教育 等方面。
社会应该鼓励和支持志愿服务 等公益事业的发展，弘扬社会 正能量，促进社会和谐发展。
04
德育案例分析
德育教育PPT模板(2024)
德育教育PPT模板
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 德育教育内容与课程设置 • 德育教育方法与手段 • 德育教育实施与评价体系 • 德育教育成果展示与推广 • 面对挑战，展望未来
2
01 德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
01
02
03
以人为本
尊重学生的个性发展，关 注学生的全面成长。
2024/1/28
德育为先
把德育教育放在首位，注 重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在 亲身体验中感悟德育的重 要性。
4
德育教育目标
树立正确的世界观、 人生观和价值观。
提高学生的道德素质 和综合素养。
2024/1/28
培养学生的社会责任 感和公民意识。
9
实践活动与拓展课程
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调 查、环保公益等社会实践活动， 增强学生的社会责任感和奉献精
神。
2024/1/28
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如 文艺比赛、体育竞赛、科技创新等 ，培养学生的审美情趣和团队合作 精神。
拓展课程
开设心理健康、人际交往、职业规 划等拓展课程，帮助学生解决成长 过程中的困惑和问题，提高学生的 综合素质。
5
培养学生品德与素养
诚实守信
培养学生诚实守信的品 质，做到言行一致。
2024/1/28
尊重他人
教育学生尊重他人，学 会关心和理解他人。
热爱集体
积极向上
培养学生的集体荣誉感 ，增强团队合作意识。
6
引导学生保持积极向上 的心态，勇于面对挑战
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 德育教育内容与课程设置 • 德育教育方法与手段 • 德育教育实施与评价体系 • 德育教育成果展示与推广 • 面对挑战，展望未来
2
01 德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
01
02
03
以人为本
尊重学生的个性发展，关 注学生的全面成长。
2024/1/28
德育为先
把德育教育放在首位，注 重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在 亲身体验中感悟德育的重 要性。
4
德育教育目标
树立正确的世界观、 人生观和价值观。
提高学生的道德素质 和综合素养。
2024/1/28
培养学生的社会责任 感和公民意识。
9
实践活动与拓展课程
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调 查、环保公益等社会实践活动， 增强学生的社会责任感和奉献精
神。
2024/1/28
校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，如 文艺比赛、体育竞赛、科技创新等 ，培养学生的审美情趣和团队合作 精神。
拓展课程
开设心理健康、人际交往、职业规 划等拓展课程，帮助学生解决成长 过程中的困惑和问题，提高学生的 综合素质。
5
培养学生品德与素养
诚实守信
培养学生诚实守信的品 质，做到言行一致。
2024/1/28
尊重他人
教育学生尊重他人，学 会关心和理解他人。
热爱集体
积极向上
培养学生的集体荣誉感 ，增强团队合作意识。
6
引导学生保持积极向上 的心态，勇于面对挑战
2024版《小学生德育教育》PPT课件
实践活动与理论教学相结合
组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习和领悟德育知识， 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段，以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容，提高学生学习兴趣和参与度。
27
07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导方案，帮助学生 解决心理困扰，增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动，营造积极健康的班级氛围，让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法，提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景，让学生在亲身体验中感受德育内涵， 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展，关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
组织丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习和领悟德育知识， 实现知行合一。
引入多媒体教学手段
运用现代多媒体教学手段，以图文并茂、声像俱佳的形式呈现德育 内容，提高学生学习兴趣和参与度。
27
07
家校合作推进小学生德育教育
2024/1/28
28
家长参与学校德育教育的重要性
塑造孩子品德
《小学生德育教育》PPT课件
2024/1/28
1
目
CONTENCT
录
2024/1/28
• 德育教育理念与目标 • 小学生身心发展特点与德育需求 • 德育教育内容与方法 • 德育实践活动设计与实施 • 德育教育评价与反馈机制建立 • 教师在德育教育中的角色与责任 • 家校合作推进小学生德育教育
2
01
提供个性化心理辅导
针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导方案，帮助学生 解决心理困扰，增强心理素质。
营造积极健康的班级氛围
通过组织丰富多彩的班级活动，营造积极健康的班级氛围，让学生 在轻松愉快的氛围中成长。
26
创新教学方法，提高德育效果
2024/1/28
采用情境教学法
通过创设生动具体的场景，让学生在亲身体验中感受德育内涵， 增强德育效果。
德育教育理念与目标
2024/1/28
3
德育教育理念
以人为本
尊重学生的个性发展，关注学生的全面成长。
德育为先
把德育教育放在首位，注重培养学生的道德品质。
实践育人
通过实践活动，让学生在亲身体验中感悟德育的重要 性。
2024/1/28
4
德育教育目标
02
01
03
德育主题班会-《道德教育主题班会》优质课件PPT全
1/02/21
毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！
Execução: Leandro ValdirTraducción: Fidelia García
19
2021/02/21
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。
28
2021/02/21
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
29
2021/02/21
让我们共同建设我们美丽校园
20
2021/02/21
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。 （德）康德
21
2021/02/21
22
2021/02/21
常见案例
1
2021/02/21
2
2021/02/21
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” ——但丁
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。
什么是道德？
8
2021/02/21
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2021/02/21
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！
Execução: Leandro ValdirTraducción: Fidelia García
19
2021/02/21
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。
28
2021/02/21
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
29
2021/02/21
让我们共同建设我们美丽校园
20
2021/02/21
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。 （德）康德
21
2021/02/21
22
2021/02/21
常见案例
1
2021/02/21
2
2021/02/21
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” ——但丁
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。
什么是道德？
8
2021/02/21
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2021/02/21
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
小学班会 《道德教育》主题班会PPT课件
品格展示
大家可以一起来分享一下日常 生活中，所遇到的困难，以及 怎样才能遇事冷静，不冲动。
道德礼仪学习
道德礼仪学习
社交礼仪：同学们分组讨论自己在各种 场合该怎样做？ 尊师重道：老师给同学们讲一个故事， 故事之后大家讨论一下互相尊重的重要 性。
道德礼仪学习
规矩意识：同学们和老师一起 探讨生活中的各种规矩，以及 为什么要遵守规矩。
谢谢您的观 赏聆听
奉献爱心
奉献爱心
实际行动：同学们分组设计一项关爱他 人的活动，并在一周之内进行。
个人体验：请同学们讲述一下自己做关 爱他人的事情时的心路历程以及感受。
结语
Байду номын сангаас
结语
通过这次班会，希望同学们重 视道德教育，知道如何做一个 有良好品格的人。同时也期待 同学们能积极地去实践，将道 德教育贯彻到生活中的方方面 面。
小学班会 《道德教 育》主题班会PPT课
件
目录 引言 品格展示 道德礼仪学习 奉献爱心 结语
引言
引言
主题：道德教育 目的：通过本次班会，让同学 们感受到道德教育的重要性， 增强他们的道德意识，培养他 们优秀的品格。
品格展示
品格展示
品格视频展示：“遇事冷静”（3分钟 ）
观看视频之后，让同学们简单谈谈自己 的感受和体会。
ppt小学思想道德课件
无私奉献
培养学生无私奉献的精神，积极参与社会公益事业，为社会 做出贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
思想道德教育的实践方 法
家庭参与
家长以身作则
家长应成为孩子思想道德教育的榜样，通过自身的言行示范，引 导孩子树立正确的价值观和道德观念。
家庭规矩制定
家长应与孩子共同制定家庭规矩，明确家庭成员的责任和义务，培 养孩子的责任感和自律性。
教育学生合理安排上网时间，避免沉迷网络，培养健康的生活方 式。
增强网络安全意识
教育学生了解网络安全知识，学会保护个人隐私和财产安全。
培养良好的行为习惯
家庭与学校共同培养
家长和教师需共同参与，通过日常生活中的点滴教育，引导学生养 成良好的行为习惯。
树立榜样
教师和家长要以身作则，成为学生的良好榜样，通过自身的行为影 响学生的行为。
亲子交流
家长应经常与孩子进行思想交流，了解孩子的想法和困惑，帮助孩 子解决成长过程中的问题。
学校教育
德育课程设置
01
学校应设置专门的德育课程，系统地向学生传授思想道德知识
，引导学生树立正确的道德观念。
校园文化营造
02
学校应积极营造健康向上的校园文化，通过举办各种活动和仪
式，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。
教育学生遵守公共秩序，尊重他人权 利，爱护公共财物，养成良好的社会 公德心。
03
爱国主义教育
培养学生的爱国情感，引导学生树立 国家意识，了解国家历史和文化，弘 扬民族精神。
05
04
集体主义教育
强调集体荣誉和团结合作精神，教育 学生关心集体利益，积极参与集体活 动。
培养学生无私奉献的精神，积极参与社会公益事业，为社会 做出贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
思想道德教育的实践方 法
家庭参与
家长以身作则
家长应成为孩子思想道德教育的榜样，通过自身的言行示范，引 导孩子树立正确的价值观和道德观念。
家庭规矩制定
家长应与孩子共同制定家庭规矩，明确家庭成员的责任和义务，培 养孩子的责任感和自律性。
教育学生合理安排上网时间，避免沉迷网络，培养健康的生活方 式。
增强网络安全意识
教育学生了解网络安全知识，学会保护个人隐私和财产安全。
培养良好的行为习惯
家庭与学校共同培养
家长和教师需共同参与，通过日常生活中的点滴教育，引导学生养 成良好的行为习惯。
树立榜样
教师和家长要以身作则，成为学生的良好榜样，通过自身的行为影 响学生的行为。
亲子交流
家长应经常与孩子进行思想交流，了解孩子的想法和困惑，帮助孩 子解决成长过程中的问题。
学校教育
德育课程设置
01
学校应设置专门的德育课程，系统地向学生传授思想道德知识
，引导学生树立正确的道德观念。
校园文化营造
02
学校应积极营造健康向上的校园文化，通过举办各种活动和仪
式，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。
教育学生遵守公共秩序，尊重他人权 利，爱护公共财物，养成良好的社会 公德心。
03
爱国主义教育
培养学生的爱国情感，引导学生树立 国家意识，了解国家历史和文化，弘 扬民族精神。
05
04
集体主义教育
强调集体荣誉和团结合作精神，教育 学生关心集体利益，积极参与集体活 动。
道德教育主题班会 课件(共24张PPT)
02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正，正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者，不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非， 但是随着年龄的增长、阅历 的深入，逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育，便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时，正直的人自然行为端正， 让人敬重，自是有道德的人。
02
可见在古人眼里，“礼”之于“道 德”，占据举足轻重的地位。“道” 表示事物运动变化的规则,“德”表 示对“道”认识之后，按照它的规 则把人与人之间的关系处理得当。
01 “礼”之于“道德”
从儒家创始人、伟大思想家、教育家孔子开始，千百年来人们就一直重视道德的修养 与维持。道德，对于当今社会，是一种约定俗成的行为规范，代表着社会上正面的价 值取向，亦是用来衡量人们的行为是否正当合理，与法律基本上是相辅相成的，其在
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的，因此也是教育的最高目的。可见，道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人，是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人，可 以用道德来弥补；而一个道德不齐全的人，却难以用知识来弥补。
第三部分
做有德之人 行有德之道
“礼”之于“道德”，占据举足轻重的地位。“道”表示事物运动变化的规 则,“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得
当。
03 做有德之人，行有德之道
才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是 说，在才、德之间，具备正直中和的品德更 为重要。进而写道：“是故才德全尽谓之圣人， 才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜 德谓之小人”。
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汇报人：XXX老师 时间：2018年X月
Байду номын сангаас
用
用
用
用
行
心
情
嘴
回
表
传
说
报 感 恩
达 感 动
递 感 激
出 感 谢
省心
向德 鞠躬
一堂 一善事
前言
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、 “但行好事，莫问前程”。如今“道德讲堂”在 全国各地蓬勃开展，以“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡 人善举，已成为群众易于参与、乐于参与道德建 设的平台和载体。
道德讲堂
“德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
目录
一、唱歌曲 二、学模范 三、诵经典
四、谈感悟 五、孝文化 六、送吉祥
第一部分
道德讲堂
【公民道德歌】
人人道建敬人道建敬和同是有大中人道勤团不明盛爱立重炎中
生生德设业生德设业谐唱非爱家国生德俭结负礼世国志情黄国
道德讲堂
讲道德其实很容易
杭州的普通大巴司机吴斌，2012年 5月29日中午当他开车以每小时90公里的 速度行驶在高速路上，一块数斤重的铁 片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺 入吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、 多根肋骨折断。虽剧痛难忍，吴斌却仍 完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯 等保障安全的动作，最后还挣扎着站起 来对乘客说：“别乱跑，注意安全。”6 月1日吴斌因伤重不幸去世。
道德讲堂
一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净 整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走 多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。 孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻 子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。 你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪 就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来， 乖乖地望着妈妈一个人远去。
道德讲堂
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡， 母亲将她送给别人领养，不久自己也因病去世。 在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福生活。养 母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力， 一走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天 给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年 如一日。2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾 学院，为了照顾养母方便，孟佩杰在学校附近租 了房子，带着养母一起去上大学。不少好心人知 道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒 了，她坚持自己来照顾养母。
道德讲堂
讲道德其实很容易
2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市十九中学 一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与 前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向 正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师 张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉 碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、 黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们 通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中共中 央政治局委员、国务委员刘延东到医院看望慰问张丽莉老 师并夸她人长得美、心灵也美时，张丽莉回答：“我身上 流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统——善良， 谢谢您。”
道道重祖奉道重祖奉社道两有来好道重自友天讲享又先重好老
路路如国献路如国献会德分恨继传路如强善下诚太守立义儿百
上上山为勇上山为勇中歌明有承统上山万一人信平法人重孙姓
有有道人创有道人创争文 责
有道事家
品
德德德民新德德民新当明 任
德德兴亲
行
才才贵
才贵
好向
才贵
能能似
能似
公前
能似
行行金
行金
民进
行金
第二部分
道德讲堂
道德讲堂
讲道德其实很容易
2011年7月2日，在杭州市滨江区白金海岸小区，两岁的 妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，一不小心从10楼的家中掉 了下来。刚好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉高跟鞋， 张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊 断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年后才 能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来。事件发生时 吴菊萍自己的孩子只有7个月大，尚在哺乳期。因为此事，吴 菊萍被网友评为“最美妈妈”！因为吴菊萍的感人事迹，国家 工艺美术大师韩美林专门创作了雕塑《妈妈的手》，矗立在杭 州钱江新城青少年发展中心东北角的休憩广场，成为杭州著名 的“爱心地标”。
道德讲堂
讲道德其实很容易
“草鞋书记”杨善洲 ，原任保山
地委书记、退休后主动放弃进省 城安享晚年的机会，义无反顾扎 根大亮山，义务植树造林，艰苦 创业，一干就是22年，建成面积 5.6 万 亩 ， 价 值 3 亿 元 的 林 场 ， 并 且将林场无偿上交给国家。
第三部分
道德讲堂
中国的传统道德…
四维（礼、义、廉、耻） 五常（仁、义、礼、智、信） 四字（忠、孝、节、义） 八德（忠孝、仁爱、信义、和平）
什么是道德？
什么是讲道德？
用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。 直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏； 什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？
我认为讲道德就是与人为善。
道德讲堂
“道路， 引申为事物运动变化的规律 或人们必须遵循的社会行为 的准则、规矩、规范。
曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里 捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做 好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道：“家里只养了这 几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当 真呢?”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知， 经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些 欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一 时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈 妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾 子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是地帮助曾子杀猪去毛、 剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛 的晚餐。
讲道德其实很容易
也许有人认为，道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重，让我来传 承道德、践行道德、弘扬道德，我是不是有点担当不起。其实我们大家可以 不要这样认为，只需从身边人身边事做起，从一点一滴做起，从内心的本真 做起。道德可以很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边事、身边人， 一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。
Байду номын сангаас
用
用
用
用
行
心
情
嘴
回
表
传
说
报 感 恩
达 感 动
递 感 激
出 感 谢
省心
向德 鞠躬
一堂 一善事
前言
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、 “但行好事，莫问前程”。如今“道德讲堂”在 全国各地蓬勃开展，以“身边人讲身边事、身边 人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡 人善举，已成为群众易于参与、乐于参与道德建 设的平台和载体。
道德讲堂
“德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
目录
一、唱歌曲 二、学模范 三、诵经典
四、谈感悟 五、孝文化 六、送吉祥
第一部分
道德讲堂
【公民道德歌】
人人道建敬人道建敬和同是有大中人道勤团不明盛爱立重炎中
生生德设业生德设业谐唱非爱家国生德俭结负礼世国志情黄国
道德讲堂
讲道德其实很容易
杭州的普通大巴司机吴斌，2012年 5月29日中午当他开车以每小时90公里的 速度行驶在高速路上，一块数斤重的铁 片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺 入吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、 多根肋骨折断。虽剧痛难忍，吴斌却仍 完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯 等保障安全的动作，最后还挣扎着站起 来对乘客说：“别乱跑，注意安全。”6 月1日吴斌因伤重不幸去世。
道德讲堂
一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净 整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。她出了家门没走 多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。 孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻 子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。 你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗?我回来以后杀了猪 就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来， 乖乖地望着妈妈一个人远去。
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讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车祸身亡， 母亲将她送给别人领养，不久自己也因病去世。 在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福生活。养 母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力， 一走了之。孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天 给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十余年 如一日。2009年，孟佩杰考入山西师范大学临汾 学院，为了照顾养母方便，孟佩杰在学校附近租 了房子，带着养母一起去上大学。不少好心人知 道了她的事迹，提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒 了，她坚持自己来照顾养母。
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讲道德其实很容易
2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市十九中学 一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与 前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向 正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师 张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉 碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、 黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们 通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中共中 央政治局委员、国务委员刘延东到医院看望慰问张丽莉老 师并夸她人长得美、心灵也美时，张丽莉回答：“我身上 流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统——善良， 谢谢您。”
道道重祖奉道重祖奉社道两有来好道重自友天讲享又先重好老
路路如国献路如国献会德分恨继传路如强善下诚太守立义儿百
上上山为勇上山为勇中歌明有承统上山万一人信平法人重孙姓
有有道人创有道人创争文 责
有道事家
品
德德德民新德德民新当明 任
德德兴亲
行
才才贵
才贵
好向
才贵
能能似
能似
公前
能似
行行金
行金
民进
行金
第二部分
道德讲堂
道德讲堂
讲道德其实很容易
2011年7月2日，在杭州市滨江区白金海岸小区，两岁的 妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，一不小心从10楼的家中掉 了下来。刚好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉高跟鞋， 张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后，吴菊萍被诊 断为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年后才 能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来。事件发生时 吴菊萍自己的孩子只有7个月大，尚在哺乳期。因为此事，吴 菊萍被网友评为“最美妈妈”！因为吴菊萍的感人事迹，国家 工艺美术大师韩美林专门创作了雕塑《妈妈的手》，矗立在杭 州钱江新城青少年发展中心东北角的休憩广场，成为杭州著名 的“爱心地标”。
道德讲堂
讲道德其实很容易
“草鞋书记”杨善洲 ，原任保山
地委书记、退休后主动放弃进省 城安享晚年的机会，义无反顾扎 根大亮山，义务植树造林，艰苦 创业，一干就是22年，建成面积 5.6 万 亩 ， 价 值 3 亿 元 的 林 场 ， 并 且将林场无偿上交给国家。
第三部分
道德讲堂
中国的传统道德…
四维（礼、义、廉、耻） 五常（仁、义、礼、智、信） 四字（忠、孝、节、义） 八德（忠孝、仁爱、信义、和平）
什么是道德？
什么是讲道德？
用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶的标准。 直白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好，什么是坏； 什么是对的，什么是错的。善恶美丑，是非好坏，很简单。
什么是讲道德？
我认为讲道德就是与人为善。
道德讲堂
“道路， 引申为事物运动变化的规律 或人们必须遵循的社会行为 的准则、规矩、规范。
曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里 捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做 好吃的东西。她急忙上前拦住丈大，说道：“家里只养了这 几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当 真呢?”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知， 经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些 欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一 时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈 妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾 子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是地帮助曾子杀猪去毛、 剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛 的晚餐。
讲道德其实很容易
也许有人认为，道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重，让我来传 承道德、践行道德、弘扬道德，我是不是有点担当不起。其实我们大家可以 不要这样认为，只需从身边人身边事做起，从一点一滴做起，从内心的本真 做起。道德可以很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边事、身边人， 一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。