《凡卡》S版五年级语文下册课件ppt文档(3篇)
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S版五年级语文下册《凡卡》教学PPT课件(3篇)
和爷爷在一起的幸福生活；
爷爷把他带回乡下去。
请同学们快速默读课文，思考：从
凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒 生活。
第8、11、15自然段写他的学徒生活。
请同学们轻声读第8、15自然段，说 一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画 一画有关的词句。
没法睡—— 一……就……只好 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
请小组合作讨论，乡村生活真的是 美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡 在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩 都要“冻僵”了，从中可以体会到他们的生活是 非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的 孙子送到城里去做学徒，期望他能有一技之长更 好的养活自己。
但在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他 现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受 的程度。
请小组合作讨论，乡村生活真的是 美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大 厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻 僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则， 爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小 凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活 太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古 拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋 生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受 他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情 小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写 得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦 劳动人民的悲惨生活。
他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合 理的社会和资本主义社会的罪恶。
写作背景
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉 三世时，无数破产的农民被迫进入城市谋生， 他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契 诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常 受到他父亲的虐待，他自小了解学徒生活， 也同情小学徒的不幸遭遇。所以这篇小说写 得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代 劳动人民的悲惨生活。
爷爷把他带回乡下去。
请同学们快速默读课文，思考：从
凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒 生活。
第8、11、15自然段写他的学徒生活。
请同学们轻声读第8、15自然段，说 一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画 一画有关的词句。
没法睡—— 一……就……只好 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
请小组合作讨论，乡村生活真的是 美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡 在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩 都要“冻僵”了，从中可以体会到他们的生活是 非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的 孙子送到城里去做学徒，期望他能有一技之长更 好的养活自己。
但在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他 现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受 的程度。
请小组合作讨论，乡村生活真的是 美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大 厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻 僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则， 爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小 凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活 太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古 拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋 生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受 他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情 小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写 得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦 劳动人民的悲惨生活。
他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合 理的社会和资本主义社会的罪恶。
写作背景
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉 三世时，无数破产的农民被迫进入城市谋生， 他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契 诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常 受到他父亲的虐待，他自小了解学徒生活， 也同情小学徒的不幸遭遇。所以这篇小说写 得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代 劳动人民的悲惨生活。
五年级下册语文课件-27凡卡 语文S版(共26张PPT)
课堂练习
家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过
节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市 悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所 以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美 丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。
请小组合作讨论，乡村生活真的是
美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大
自主预习
பைடு நூலகம் 我会读
整体感悟
想一想，凡卡在鞋铺里受到了怎样的 折磨？为什么会受到这些折磨？
凡卡学徒生活的艰辛：
①挨打：被老板揪着头发，拖到院子 里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，
就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；
②挨饿：吃的“简直没有”；
③挨冻，而且睡不好。
这些都充分表明来凡卡学徒生活的艰 辛，命运的悲惨，以及当时社会的黑暗。
1.问候爷爷，表明自己的思念及自 己的孤儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。
读一读，说说爷爷给你留下了怎 样的印象。
爷爷是一个年老、困苦、劳累，但 很乐观、风趣、慈祥的人，跟爷爷在一 起凡卡感到很快乐。
请同学们结合具体语段，来说说乡村生
活给凡卡留下了怎样的印象。
写信前： 挨打挨饿遭捉弄没法睡 写信中: 联想：亲爱的爷爷 美丽的家乡砍树时的快
乐甜蜜的希望——梦
写信后：
悲惨的命运——现实
凡卡的信：
第一层：凡卡思念爷爷； 第二层：凡卡在鞋铺受尽折磨； 第三层：凡卡受不住了； 第四层：凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他对 村里人的问候。
理解探究 凡卡在信中讲了哪几件事？
厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻 僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则， 爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小 凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活
五年级下册语文课件-课文27《凡卡》语文S版(共38张PPT)
齐：仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似 的……
和爷爷砍圣诞树
多么快乐的日子呀， 冻了的山林喳喳地响， 爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍 圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟， 还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披 着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵 该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来， 箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮 住它，逮住它,逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
8和15自然段
作者是从哪几个方面写凡卡生 活的悲惨的？
挨打
• 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小
崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我
的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这
个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄
起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计
们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 吃的呢，简
了！
契诃夫写作一
向简洁，为什么 这里如此重复？
讨论：
爷爷来接他了吗？凡卡回 家了吗？
文章结尾以梦结束，这样安排有什么妙处？
• 暗示了他愿望的破灭，给 人留下深刻的思考，激起人们 对凡卡深切的同情和对黑暗社 会的愤怒。
高琨
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡 熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着
读准人名，并明确人物的身份
• 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）小说的主人公 • 阿里亚希涅： 鞋匠，鞋店老板 • 康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷 • 日发略维夫： 老爷.爷爷工作的那家庄园的庄园主
菲吉卡：牧主 艾果尔、阿辽娜： 凡卡在乡下的朋友
卡希旦卡：老母狗
泥鳅： 公狗
高琨
• 卢布 戈比：俄国（今俄罗斯等国） 货币单位。
• 等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺 负您。
和爷爷砍圣诞树
多么快乐的日子呀， 冻了的山林喳喳地响， 爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍 圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟， 还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披 着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵 该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来， 箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮 住它，逮住它,逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
8和15自然段
作者是从哪几个方面写凡卡生 活的悲惨的？
挨打
• 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小
崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我
的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这
个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄
起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计
们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 吃的呢，简
了！
契诃夫写作一
向简洁，为什么 这里如此重复？
讨论：
爷爷来接他了吗？凡卡回 家了吗？
文章结尾以梦结束，这样安排有什么妙处？
• 暗示了他愿望的破灭，给 人留下深刻的思考，激起人们 对凡卡深切的同情和对黑暗社 会的愤怒。
高琨
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡 熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着
读准人名，并明确人物的身份
• 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）小说的主人公 • 阿里亚希涅： 鞋匠，鞋店老板 • 康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷 • 日发略维夫： 老爷.爷爷工作的那家庄园的庄园主
菲吉卡：牧主 艾果尔、阿辽娜： 凡卡在乡下的朋友
卡希旦卡：老母狗
泥鳅： 公狗
高琨
• 卢布 戈比：俄国（今俄罗斯等国） 货币单位。
• 等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺 负您。
五年级下册语文课件-27 凡卡_语文S版(共52张PPT)
运用对比、衬托来说明城里的 生活更加的苦，更加的悲惨。
27 凡 卡
凡卡在城里的生活是那么悲惨， 在农村的生活也不幸福，这是什么 原因造成的呢？
揭示中心
这是当时沙皇的黑暗统治造成 的，是不合理的社会制度造成的。
27 凡 卡
齐读第22自然段，思考：凡卡的
心愿是什么？“他怀着甜蜜的希望睡
熟了。”对此你有什么感受？
理的社会制度。
27 凡 卡
三、随着科技的不断进步，现代的 通信方式 越来越便捷，你最喜欢的通信方式是什么？说说你 喜欢这种方式的理由。 我喜欢写电子邮件。它以非常快速的方式与 世界上任何一个角落的网络用户联系。通过它， 我可以和亲人、朋友迅速地联系上。
27 凡 卡
（1）爷爷守夜
……到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲 着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希 旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。…… 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛 看那乡村教堂的红亮的窗户；他一定在跺着穿 着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻 得缩成一团，耸着肩膀……
27 凡 卡
上节课我们学习了本课的生字新词， 对课文记叙顺序和课文脉络也有了简单了 解。这节课让我们一起仔细读读凡卡写的 信，去更深刻地感受凡卡悲惨的学徒生活 吧！
27 凡 卡
凡卡把他所受的种种苦难都在信中告 诉了爷爷，你认为这封信在什么地方最能
集中反映凡卡生活的悲惨和内心的痛苦？ 第8、第10、第15自然段
27 凡 卡
27 凡 卡
你知道这插叙的写法有什么作用吗？
这些插入的情节，对主要情节或主要 人物起补充衬托作用，使现状与过去形成 强烈的对比，把凡卡的悲惨童年生动地展 现了出来，有震撼人心的力量。
27 凡 卡
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预习词语
读准词语： 鞋匠、蜡烛、皮袄、橱 窗、撇嘴、暖炕、礼拜、 摩平、烟囱、照应、邮 差、别墅、挨打、毡靴、 抽噎、鲇鱼、打搅、祷 告、山鹬、蘸、醉醺醺
理解词语： 摩平： 保佑： 慈悲： 打发： 祷告： 抽噎： 醉醺醺：
思考
以信为内容，课文讲了哪些内容？ 交流： 1.圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的机会，偷
偷准备写信。 2.凡卡在信中叙述自己的生活。 3.凡卡写信封，寄信及寄信后所做的梦。
思考
1.凡卡写信的内容是什么？ 2.凡卡怎么给爷爷写信的？凡
卡为什么给爷爷写信？ 3.凡卡的这封信爷爷能收到吗？
为什么？
凡卡的悲惨生活
1.想一想，凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？ 2.凡卡为什么会受到折磨？
归纳小结： 1）挨打：被老板娘揪着头发，拖到院子里，拿皮带 打，老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为他收拾鱼从尾巴 上弄起。 2）挨饿：吃的简直没有 3）挨冻：而且睡不好 从这些描写中我们可以体会到凡卡学徒生活的艰辛， 命运的悲惨，当时社会的黑暗。
理解本文的表达特点
1.两段回忆是本文的插叙，这两段联想对凡 卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。
2.文章的细节描写也很突出，这样使人仿佛 看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的 印象，深刻感人。
练一练
结合本文学过的插叙的表达方法， 如果让你给咱们班已经转走的同学写一 封信，你会怎么写，写在日记本上。
语文S版五年级语文下册
凡卡
预习
1.熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。 2.理清思路，找准写信的段落，把握信中的
主要内容。 3.阅读课后学习建议，注意描写凡卡生活的
一些细节，思考：凡卡有哪些不幸的遭遇？ 你认为什么最不幸？
作者简介
契诃夫，俄国著名作家，生于1860年，
死于1904年，他出生于小商人之家，1879年 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
进莫斯科大学医学科求学。他做过店员，也
当过医生，他生活在19世纪末期，正是沙皇
俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。
他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合 理的社会和资本主义社会的罪恶。
欺负
抽噎
匣子
冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜
黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸
楦头 别墅 毡靴 烟囱 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 小崽子
鲇鱼 醉醺醺
凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁•玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 泥鳅：公狗的名字。
1、把凡卡信的内容标出来，看 看是哪几个自然段。
2、讨论：凡卡在信中写了哪些内 容？
1.问候爷爷，表达自己的思念。 2.学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。
1、请同学们快速默读课文，思考， 从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学 徒生活。
2、凡卡在老板家过着怎样的生活？
请同学们轻声读第8自然段，说一 说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画 一画有关的词句。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古 拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋 生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受 他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情 小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写 得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦 劳动人民的悲惨生活。
写作背景
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉 三世时，无数破产的农民被迫进入城市谋生， 他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契 诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常 受到他父亲的虐待，他自小了解学徒生活， 也同情小学徒的不幸遭遇。所以这篇小说写 得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代 劳动人民的悲惨生活。
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1、标出文中的重点字词，读准字音。
2、画出文中出现的名字及身份。
3、把凡卡信的内容标出来，看看是哪几个自 然段。
礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩
一缕
毒打
撇嘴 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
作家我知道：
契诃夫（1860——1904），俄国著名 作家。全名安东·巴浦洛维奇·契诃夫。他 出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科大 学医科学习。做过店员，当过医生，后弃 医从文。他生活在19世纪末期正是沙皇俄 国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了 沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑 恶现象。代表作《变色龙》《套中人》等。
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