最新中职《哲学与人生》复习题及答案资料

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湖南中职文化普测哲学与人生(1)

湖南中职文化普测哲学与人生(1)

《哲学与人生》复习题第一单元:坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路一、单选题1.下列成语中可以体现“从客观实际出发进行人生选择”的是(D )A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的( C)A.主观条件B.客观条件C.发展道路D.发展方向3.世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不定主意做教师还是歌唱家。

他父亲对他说:“你如果想同时坐两把椅子,可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选择一把椅子。

”这启迪我们(C)A.只要努力。

最好的可能性一定会转化为人生发展的现实B.无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实C.坚持从实际出发,发挥自觉能动性,找到适合自己的发展道路D.人生发展有多种可能性,多种可能性都会转变为现实4.“实事求是”这句成语中的“是”字是指(B)A.客观实际B.客观规律C.主观愿望D.正确观点5.客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事只能从自己的基础和条件出发。

这个观点表明(A )A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B.人不能改善人自身在整个世界中的地位C.人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D.只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展6.俗话说:“三百六十行,行行出状元”;俗话又说:“隔行如隔山,我们不可能行行都精通”。

这启迪我们(D)A.人生发展有多种可能性,只要符合自己兴趣的选择就是正确的选择B.人生发展有多种可能性,只要心中有理想,有目标,选择就能成功C.人生发展有多种可能性,只要看上去有前景的选择就是正确的选择D.人生发展有多种可能性,要根据自己的能力去选择7.“老不看三国,少不看水浒”这句话包含的哲理是(C)A.人生不同阶段具有相同的特点B.不同人生阶段的选择可以一致C.人生不同阶段具有不同特点D.人生现在的实际与过去不是密不可分的8.鲁迅抱着学医救国的热情东渡日本留学。

但当他电影中看到中国人被日寇砍头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹,内心受到极大震动,毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。

中职哲学与人生答案复习题

中职哲学与人生答案复习题

中职哲学与人生答案复习题一、选择题1. 哲学的基本问题是:A. 存在与思维的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 理论与实践的关系问题D. 知与行的关系问题2. 马克思主义哲学认为,世界的本质是:A. 精神B. 物质C. 能量D. 信息3. 人生价值的实现需要:A. 个人努力B. 社会环境C. 个人与社会相结合D. 以上都不是二、填空题4. 哲学是_________的学问,它关注人类存在的意义和目的。

5. 马克思主义哲学的核心是_________,它认为实践是检验真理的唯一标准。

三、简答题6. 简述中职生如何通过学习哲学来提升自己的人生观。

四、论述题7. 论述哲学在个人成长和职业发展中的作用。

五、案例分析题8. 阅读以下案例,分析案例中人物的行为是否符合哲学的指导原则,并给出你的观点。

案例:张三是一名中职生,他在学校学习了哲学课程后,开始思考自己的未来和人生目标。

他决定要成为一个对社会有贡献的人,并开始积极参与社会实践活动,通过实践来检验自己的理论知识。

参考答案:1. B2. B3. C4. 智慧5. 实践简答题参考答案:6. 中职生通过学习哲学,可以更深入地理解人生的意义和价值,培养批判性思维能力,提高解决问题的能力。

哲学的学习有助于中职生形成正确的世界观、人生观和价值观,为将来的职业生涯和个人发展打下坚实的基础。

论述题参考答案:7. 哲学在个人成长和职业发展中起着至关重要的作用。

首先,哲学可以帮助我们形成正确的世界观和人生观,指导我们如何看待世界和人生。

其次,哲学培养我们的批判性思维能力,使我们能够独立思考,不盲从他人。

此外,哲学还能提升我们的道德素养,帮助我们成为有责任感和使命感的公民。

在职业发展中,哲学的学习可以提高我们的决策能力和创新能力,使我们在面对复杂问题时能够做出明智的选择。

案例分析题参考答案:8. 张三的行为符合哲学的指导原则。

他通过学习哲学,不仅提升了自我认知,还积极参与社会实践,将理论知识与实践相结合,体现了哲学对个人成长的积极影响。

哲学与人生试题及答案

哲学与人生试题及答案

哲学与人生试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 哲学一词最早起源于古希腊,其含义是什么?A. 爱智慧B. 爱知识C. 爱自然D. 爱艺术2. 以下哪位哲学家不是存在主义者?A. 萨特B. 海德格尔C. 柏拉图D. 尼采3. 柏拉图的“理念论”认为,真实世界是由什么构成的?A. 物质B. 形式C. 感觉D. 经验4. 以下哪个命题不属于康德的“先验哲学”?A. 先验知识B. 先验判断C. 先验逻辑D. 经验知识5. 庄子的“逍遥游”主要表达了什么思想?A. 追求物质享受B. 追求精神自由C. 追求社会地位D. 追求个人权力二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述亚里士多德的“四因说”。

7. 解释什么是“道德哲学”。

8. 描述庄子的“无为而治”思想。

三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述康德的“道德律”与“自由意志”之间的关系。

10. 论述尼采的“超人哲学”对现代人生观念的影响。

答案一、选择题1. A. 爱智慧2. C. 柏拉图3. B. 形式4. D. 经验知识5. B. 追求精神自由二、简答题6. 亚里士多德的“四因说”认为,任何事物的存在都有四个原因:形式因(事物的本质形态)、质料因(构成事物的物质)、动力因(事物变化的推动力)、目的因(事物存在的目的或目标)。

7. 道德哲学是研究道德行为、道德规范、道德价值和道德判断的哲学分支。

它探讨什么是对的,什么是错的,以及为什么某些行为被认为是道德的或不道德的。

8. 庄子的“无为而治”思想认为,最好的治理是顺应自然,不强制干预,让万物按照自己的本性自然发展,从而达到社会和谐与秩序。

三、论述题9. 康德的“道德律”是指普遍的道德原则,它要求人们的行为必须遵循理性的法则,即“行为的准则能够成为普遍法则”。

而“自由意志”是指人们有能力根据自己的理性判断来选择行为,不受外在因素的强制。

康德认为,道德律是自由意志的体现,因为只有当人们自由地遵循道德律时,他们的行为才具有道德价值。

哲学与人生试题及答案

哲学与人生试题及答案

哲学与人生试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 哲学一词最早起源于古希腊,其含义是:A. 爱智慧B. 爱生活C. 爱艺术D. 爱自然2. 以下哪位哲学家提出了“我思故我在”的观点?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 笛卡尔D. 康德3. 庄子的“逍遥游”思想体现了哪种哲学思想?A. 唯物主义B. 唯心主义C. 存在主义D. 辩证法4. 康德认为,人的行为应该遵循什么原则?A. 快乐原则B. 自由原则C. 道德原则D. 利益原则5. 以下哪项不是马克思主义哲学的三个组成部分?A. 唯物论B. 辩证法C. 历史唯物主义D. 形而上学二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述柏拉图的“理念论”主要内容。

7. 阐述海德格尔的“存在与时间”中的核心观点。

8. 马克思的“异化”理论是如何解释人与劳动的关系的?三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述尼采的“超人”哲学思想及其对现代社会的影响。

10. 分析庄子的“无为而治”思想在当代社会的应用及其意义。

答案:一、选择题1. A2. C3. B4. C5. D二、简答题6. 柏拉图的“理念论”认为,现实世界是不完美的,而理念世界是完美无瑕的。

理念是永恒不变的真实存在,而我们所感知到的物质世界只是理念的不完美复制。

7. 海德格尔在《存在与时间》中提出,存在是最基本的问题,而时间是存在的本质属性。

他强调了人的存在方式,即“此在”,并探讨了人的存在状态和存在的意义。

8. 马克思的“异化”理论认为,在资本主义生产方式下,工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权,从而感到自己与劳动、产品和自身都产生了疏离。

三、论述题9. 尼采的“超人”哲学思想主张超越传统的道德观念和价值观,追求个人的力量和自由。

这种思想对现代社会产生了深远影响,特别是在个人主义和自我实现的价值观上。

10. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然,不强求,不强制干预。

在当代社会,这一思想可以应用于政府治理、企业管理以及个人生活等方面,强调减少不必要的干预,让事物自然发展,以达到和谐的状态。

2020年中职德育普测哲学与人生试题大全(含答案)精选全文

2020年中职德育普测哲学与人生试题大全(含答案)精选全文

可编辑修改精选全文完整版2020年中职德育普测哲学与人生试题大全(含答案)第一大题单选题T13哲学与人生11.“实事求是”这个成语中的“是”字是指(A)。

A.客观规律B.主观愿望C.正确观点D.客观实际2.吕蒙是三国时期吴国人,16岁就随军出征,但是他自小未曾读书没有文化,别人都看不起他,称他吴下阿蒙,他因此发愤读书,终成一位饱学之士,后来当上了东吴统帅,这一事例说明(D)。

A.人生行动要有准备 B.人生行动要有顺序C.人生行动要有始有终 D.人生行动要有目标3.“老不看三国,少不看水浒”这句话包含的哲理是(B)。

A.人的现在与过去不是密不可分的B.人生不同阶段具有不同的特点C.人生不同阶段具有相同的特点D.不同人生阶段的选择可以一致4.曾经有些地方,由于猪肉的需求量大,生猪的价格不断上升,许多农民不惜投入巨资大力饲养生猪。

结果几年后,猪肉供应量大增,导致生猪价格急转直下,这给盲目投资饲养的生猪的农民造成了严重损失。

这说明(D)。

A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定要以把握客观规律为前提C.敢于行动等于成功行动D.人生行动要善于发现事物运动的规律,克服盲目性5.从整个物资世界来看,一切都在运动中,没有不运动的物质,这说明运动是(D)。

A.普遍的、有条件的、相对的B.普遍的、无条件的、相对的C.普遍的、有条件的、绝对的D.普遍的、无条件的、绝对的6.下列成语故事中,最能体现人的自觉能动性的选项是(C)。

A.刻舟求剑 B.守株待兔 C.愚公移山 D.掩耳盗铃7.一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了。

但是他没有停下来,而是即兴创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。

这说明(A)。

A.遇到困难要勇于面对,发挥自觉能动性B.客观条件无法影响人的成功C.精神力量可以决定物质力量D.成功总是以挫折和困难为基础8.厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气层相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。

2020年中职德育普测哲学与人生试题大全(含答案)精选全文

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可编辑修改精选全文完整版2020年中职德育普测哲学与人生试题大全(含答案)第一大题单选题T13哲学与人生11.“实事求是”这个成语中的“是”字是指(A)。

A.客观规律B.主观愿望C.正确观点D.客观实际2.吕蒙是三国时期吴国人,16岁就随军出征,但是他自小未曾读书没有文化,别人都看不起他,称他吴下阿蒙,他因此发愤读书,终成一位饱学之士,后来当上了东吴统帅,这一事例说明(D)。

A.人生行动要有准备 B.人生行动要有顺序C.人生行动要有始有终 D.人生行动要有目标3.“老不看三国,少不看水浒”这句话包含的哲理是(B)。

A.人的现在与过去不是密不可分的B.人生不同阶段具有不同的特点C.人生不同阶段具有相同的特点D.不同人生阶段的选择可以一致4.曾经有些地方,由于猪肉的需求量大,生猪的价格不断上升,许多农民不惜投入巨资大力饲养生猪。

结果几年后,猪肉供应量大增,导致生猪价格急转直下,这给盲目投资饲养的生猪的农民造成了严重损失。

这说明(D)。

A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定要以把握客观规律为前提C.敢于行动等于成功行动D.人生行动要善于发现事物运动的规律,克服盲目性5.从整个物资世界来看,一切都在运动中,没有不运动的物质,这说明运动是(D)。

A.普遍的、有条件的、相对的B.普遍的、无条件的、相对的C.普遍的、有条件的、绝对的D.普遍的、无条件的、绝对的6.下列成语故事中,最能体现人的自觉能动性的选项是(C)。

A.刻舟求剑 B.守株待兔 C.愚公移山 D.掩耳盗铃7.一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了。

但是他没有停下来,而是即兴创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。

这说明(A)。

A.遇到困难要勇于面对,发挥自觉能动性B.客观条件无法影响人的成功C.精神力量可以决定物质力量D.成功总是以挫折和困难为基础8.厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气层相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。

2024年最新高教版中职《哲学与人生》期末试题、答案、答题卡

2024年最新高教版中职《哲学与人生》期末试题、答案、答题卡

高二年级期末考试《哲学与人生》试题(考试时间:90分钟总分:100分)考生注意:请将答案填写在答题卡上,填写在其他地方视为无效卷。

一、单项选择题(每小题2分,共60分)1、关于意识的说法,不正确的是()。

A、意识是人脑的机能B、意识是自然界和社会发展的产物C、意识的内容是主观的,形式是客观的D、意识的内容是客观的,形式是主观的2、《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写到手枪;《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。

这是因为()。

A、意识活动没有主动创造性B、人们的意识无法反映未来C、意识的内容来自客观存在D、人的意识无法把握事物的本质3、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”,唐代李贺有诗句:少年安得长少年,海波尚变为桑田。

”。

这些诗句虽然意境不同,但蕴含的共同哲理是()。

A、运动是无条件的、绝对的B、运动是静止的特殊状态C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的4、下列说法符合量变与质变辩证关系原理的是()。

A、虚心使人进步,骄傲使人落后B、千里之堤,溃于蚁穴C、牵牛要牵牛鼻子D、天行有常,不为尧存,不为桀亡5、真理是相对的,应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变。

这告诉我们()。

A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识6、孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

”这告诉我们()。

①辩证看待逆境,逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成就大事③只要遇到逆境,就能取得事业成功④要成就大事,需要经历艰难困苦的磨炼A、①②B、②③C、③④D、①④7、下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是()。

A、不见高山,不显平川B、积劳成疾C、量体裁衣D、因材施教8、医生让一病人多吃水果,可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉,并且喊:“我要吃水果。

”这一病人的错误在于( )。

中职《哲学与人生》 学业水平考试单选复习题

中职《哲学与人生》 学业水平考试单选复习题

《哲学与人生》学业水平考试单选复习题1.明辨是非是做人的基本条件,下面值得你深交的同学是2分A.小周喜欢看名著,经常拉你去图书馆B.小吴经常请你去网吧打游戏C.小齐很“义气”,哪位同学和你发生矛盾,他立刻带人来教训他D.小谢经常用零花钱请你抽烟喝酒参考答案:A2.牛玉儒,生前担任内蒙古自治区呼和浩特市委书记,2004年被评为感动中国十大人物。

他一生廉洁奉公、勤政为民,被称为新时代共产党员的榜样,赢得了社会各界的普遍赞誉。

这说明了[2分]A.人生价值在于人的自我价值的实现B.物质贡献与精神贡献是统一的C.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重是统一的D.人生价值的大小在于社会给个人的荣誉多少参考答案:C3.人之所以是“人”,从根本上说,在于人的[2分]A.社会属性B.复杂多样性C,生产活动性D.精神属性参考答案:A4.德国诗人歌德说:“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样,一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。

”因此,营造和谐人际关系,要认识到[2分]A.人是有差别的,我们应该承认并尊重差异B.人是有共性的,我们应该求同排异C.人是多样的,我们应该选择和自己个性类似的人交往D.人是有差别的,我们应该努力和周边人保持一致参考答案:A5.有些地方由于苹果的需求量大,苹果苗的价格不断上升,众多果农不惜投入巨资大种特种果苗。

几年后,苹果供应量大增,导致果苗价格急转直下,这给盲目投资果苗种植的果农造成了严重损失。

这说明2分]A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定都要以把握客观规律为前提C.人生行动要善于发现事物运动的规律,克服盲目性D.敢于行动等于成功行动参考答案:C6.英国伦敦当地时间2015年10月20日下午,中国国家主席习近平在英国议会大度发表演讲时表示,中英越来越成为“你中有我,我中有你”的利益共同体。

这体现的哲学道理是[2分]A.事物之间的联系需要人去缔造B.任何两个事物都发生着联系C.事物的联系是客观的、普遍的、多样的D.事物之间的联系都是直接的参考答案:C7.“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

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《哲学与人生》模拟题一一、单项选择题1.不少农民“跟风种地”,去年市场什么品种走俏,今年就种什么品种,结果往往事与愿违。

“跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有:() A.从变化发展着的实际出发 B.抓住事物的主要矛盾C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则2. 哲学的两个基本派别分别是()A.物质和意识 B.有神论和无神论C.唯物辩证法和形而上学 D.唯物主义和唯心主义3. 信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。

据统计,电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明()A.事物的运动是相对的.有条件的B.物质是运动的主体C.静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态D.事物总是运动变化的4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情()A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现.揭示规律C.要敢于创新,坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情5.有的同学,对自己十分满意,怎么看都好;对别人总是说三道四,一无是处。

这种看问题的方法是()A.两分法B.两点论 C.一点论 D.一分为二6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有()①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A.①⑤B.②④⑥C①②③D.④⑤⑥7. 鸟能筑巢,人能盖房。

但人的活动和其他动物的活动有本质区别。

这是因为 ( )A.人有大脑,其他动物没有大脑B.人具有主观能动性C.其他动物的思维能力是有限的D.其他动物的主观能动性不如人类8.新事物的出现不一定都是新事物,这是因为新出现的事物不一定都是()A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号9.当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会,人们都使用一次性卫生筷,有关专家指出,这随手一扔的不是一双双木筷,而是一片片森林!专家们的看法体现的哲理是()A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的10. 下列选项中,符合“想问题,办事情从客观实际出发”的是()A.小明初中毕业后来到职业学校读书,感觉学习有困难,上课经常睡觉B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室复习功课,失去了很多玩耍的机会D.小华能很机智的避开老师的视线,上课跟朋友短信聊天11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。

这说明()A.理想是人们的主观想象B.理想是人们行为规范的总和C.理想是人生的指路明灯D.理想是人们对客观事物的正确认识12.人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹。

”这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()A.“本质”和“现象”B.“现象”和“本质”C.“客观”和“主观”D.“主观”和“客观”13.发展的实质是()A.旧事物的灭亡B.新事物战胜旧事物C.运动D.事物自身性质的变化14.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”这里是强调()A.读书不能获得真知B.实践与认识互相决定C.实践是认识的来源D.认识能够指导实践15.老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡,却不能用石子孵出小鸡,从哲学观点上说明()A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物发展的根本原因C.内因和外因都是事物发展的根本原因D..这并不能说明什么问题二、填空题1.矛盾是事物自身包含的既又的关系。

2.是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的.共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。

3. 是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进.上升的运动。

4.一切从实际出发,就是要坚持与相符合。

5. 又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。

6. 在对待人际关系上,用、的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。

7.人生目标的确立和实现必须符合和社会发展的要求。

三、判断题1.人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的,而是在平凡的生活中,从一点一滴的.简单得不能再简单的小事做起,一步一步地逐渐实现自己的人生价值。

()2.静止是运动的特殊形态。

()3.任何事物都可以孤立存在。

()4.通过学习人生哲学,可以从中吸取精神力量,树立正确的人生观。

()5.想问题,做事情,凭主观愿望,就能成功。

()6.要选择适合自己的人生道路,可以不考虑社会发展实际,使自己的主观愿望适应时代潮流就行了。

()7.成功与失败是相互依存、相对应而存在的,在一定条件下可以相互转化。

()8. 理想源于现实,但又高于现实,是一定社会历史条件和社会经济的产物。

()9.人的命,天注定。

()10.物质与运动密不可分。

()四、连线题:将题中左边内容与右边相对应的哲学原理连成线。

1.士别三日,当刮目相看。

矛盾的观点2.万物莫不有对。

联系的观点3.譬如一只手,如果从身体上割下来,名虽可叫手,实已不是手了。

发展的观点4.商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。

发挥主观能动性5.生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

规律五、材料题1.2008年9月25日晚9时10分,“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。

经过变轨后,飞船顺利进入轨道。

“神舟七号”的发射成功,表明我国的航天测控技术取得了新的突破。

请回答:(1)有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。

你同意这种观点吗?请简要说明理由。

(6分)(2)对待规律应坚持什么样的正确态度?(4分)2.从职校中走出来的毕业生,事业有成者有之,庸庸碌碌者有之,自暴自弃一蹶不振者也有之。

其实,这种差别在学校期间就出现了。

有的同学上职校是出于无奈,把自己定位于中考的失败者,看不到自己的前途,认为上职校就是混三年。

也有的同学,把上职校看成是新的人生起点,努力学习,一切从头开始。

也有的同学,把上职校看成是人生的一次机遇,可以发挥自己的特长和强项,在校学习期间就是学习的有心人。

(1)什么是唯物辩证法的发展观?(2分)(2)如何以积极的心态对待挫折和逆境?(8分)二、填空题1.矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系。

2.本质是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的.共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。

3. 发展是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进.上升的运动。

4.一切从实际出发,就是要坚持主观与客观相符合。

5.自觉能动性又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。

6. 在对待人际关系上,用联系的、全面的观点看待人际关系,就会形成积极的人生态度。

7.人生目标的确立和实现必须符合社会发展规律和社会发展的要求。

四、连线题(每题2分,共10分)1——发展2——矛盾3——联系4——规律5——自觉能动性五、材料题1.(1)有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。

你同意这种观点吗?请简要说明理由。

(6分)答:不同意。

(2分)因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,不以人的意志为转移的。

人不能创造规律,不能消灭规律,不能改变规律。

规律是不可抗拒的,违背规律要受到规律的惩罚。

“神舟七号”的变轨成功不是改变规律,而是对规律的认识和利用。

(4分)(2)规律的普遍性与客观性要求我们,必须遵循规律,而不能违背规律。

在客观面前,人并不是无能为力的。

人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,为人类造福。

(4分)2. (1)什么是唯物辩证法的发展观?(2分)世界上一切事物都是发展变化的,发展是事物自身性质的突破和飞跃。

(2)如何以积极的心态对待挫折和逆境?(8分)第一,以积极的心态对待挫折和逆境,首先要正确处理好人格与境遇的关系。

(2分)第二,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们有主动适应环境变化的应变能力。

(2分)第三,以积极的心态对待挫折和逆境,要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念,不要放弃积极向上的生活目标和希望。

(2分)第四,积极地面对挫折与逆境,还要正确看待过去,认真总结经验教训,积极寻找走出困境的途径和方法,从失败中找出成功的因素。

(2分)《哲学与人生》模拟题二一单项选择题1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”这体现了()A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是()A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。

郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱害交织的局面。

这一事例说明()A 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利。

B 人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动。

C 人们可以把成功经验作为行动的向导。

D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。

4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是()A 人具有价值,而物不具有价值。

B 人具有使用价值,而物不具有使用价值。

C 人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性。

D 人具有阶级性,而物不具有阶级性。

5、“城门失火,殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是()A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

C 事物是变化发展的。

D 意识反作用与物质。

6、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观,主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”这句诗说出了这样一条哲理()A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的,前途是光明的C 事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。

刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。

这则寓言说明的哲学道理有()。

A 事物具有两面性B 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C 事物是普遍联系的D 矛盾双方依据一定的条件互相转化9、要判断一种观点的是非对错,下列说法正确的是()。

A 以伟人之是非为是非B 以吾心之是非定是非C 以是否在实践中得到证明定是非D 以众人的意见定是非10、人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。

这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()。

A “现象”和“本质”B “本质”和“现象”C “客观”和“主观”D “主观”和“客观”11、“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯。

”这句谚语的哲学寓意是()A 学习知识比实践更重要B 在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C 有时实践比认识重要,有时知识比实践重要D 知识既源于书本,又源于实践12、生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的。

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