幼儿园大班英语游戏《它们爱吃什么》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
大班游戏它们爱吃什么教案【含教学反思】
大班游戏它们爱吃什么教案【含教学反思】教学背景本教案适用于大班幼儿园教学，在幼儿园大班阶段，幼儿开始学习更多的生活知识和社交技能，对于营养健康的食物认知也需要逐步培养。
因此本教案旨在通过游戏的方式，帮助幼儿树立健康饮食意识，掌握各种食物的特点和营养价值。
教学目的1.学习各种食物的名称和图片。
2.发展幼儿的观察与判断能力。
3.强化幼儿们对健康食品和垃圾食品的辨识能力。
4.了解每个食品对身体的营养价值。
5.培养幼儿对健康生活的兴趣和意识。
教学内容游戏1：认识食物游戏目的通过游戏，帮助幼儿认识不同种类的食物，并了解它们的营养价值。
游戏材料•食物图片（包括水果、蔬菜、肉类、主食、甜品等）•垃圾食品图片（包括巧克力、糖果、洋芋片等）•游戏卡片游戏流程1.以小组为单位进行游戏。
2.给每组发放一定数量的食物图片和垃圾食品图片。
3.要求每组在规定的时间内将所有的图片按照食物和垃圾食品分类，并对每种食物图片简单介绍一下。
4.所有小组介绍完后，对所有的食物图片做一个简单的分类和归纳，并提醒幼儿们食物分类的重要性。
5.对垃圾食品的危害进行简短的讲解，让幼儿们明白垃圾食品的危害，帮助他们形成明辨是非的能力。
游戏2：健康饮食知识问答游戏目的通过问答形式，帮助幼儿巩固食物知识，掌握健康饮食的知识点。
游戏材料•健康饮食知识问答卡片游戏流程1.在黑板上，放置包括健康饮食膳食选择指南、身体需要哪些营养素等知识卡片。
2.提问卡片的内容，要求幼儿在规定的时间内回答问题。
3.对回答正确的幼儿表扬和奖励，同时对回答错误的幼儿进行相关知识讲解。
4.最终对所有问题的回答进行总结，并强调营养均衡与垃圾食品的危害。
教学反思通过本次教学，幼儿们学习了不同种类的食物，掌握了健康饮食的知识，对垃圾食品的危害也得到了进一步的认识。
同时，通过游戏的方式，加强了幼儿的观察与判断能力，让他们在游戏中学会了如何学习。
在后续的教学中，我会继续注重游戏与知识的结合，进一步激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
2024版大班英语公开课《吃东西》的教案
Do not waste food and do not comment on dishes casually.
Cultivate good dietary habits
Regular and quantitative
follow dietary habits and avoid excessive intake of food.
Food related vocabulary
01
02
03
Fruits
Apple, Banana, Orange
Vegetables
Carrot, Tomato, Potato
Meat
chicken (chicken), beef (beef), fish (fish)
04
Beverages
Milk, Water, Juice
Vocabulary related to tableware
Tableware: spoon, fork, knife Dishes: plates, bowls
Beverage containers: cup, glass
Expand vocabulary and phrases
Taste adjectives
Ability objective
To be able to use the vocabulary and sentence structures learned for simple English conversations and communication.
Teaching content and arrangement
I don't like eating+food name
幼儿大班英语教案《Do you like to eat》
幼儿大班英语教案《Do you like to eat》教案名称：Do you like to eat?适用年龄：幼儿大班教学目标：1. 学生能够听懂、理解并正确朗读食物名称；2. 通过与同伴的交流，培养学生在与他人对话时表达自己喜欢和不喜欢的能力；3. 培养学生爱吃健康食物的意识。
教学准备：1. 卡通图片或食物实物；2. 大班教室板书、录音机或音乐播放器。
教学活动：1. 创设情境：通过图片或实物向学生展示各种食物。
引导学生认识食物，学会说出它们的名称，例如苹果、香蕉、面包等。
2. 家园携手：通过发放宣传单或发送家校互动的信息，告知家长今天的教学内容，引导家长与孩子一起制作一份健康的食物清单，并鼓励家长与孩子进行日常对话，了解孩子喜欢和不喜欢吃的食物。
3. 教师引导：在课堂上，教师再次向学生展示食物图片并出示食物名称卡片，与学生进行问答练习。
例如：“Do you like apple?”学生可以回答“Yes, I do”或“No, I don’t”。
4. 小组活动：将学生分成小组，进行互动游戏。
每个小组轮流出示食物图片或名称卡片，其他小组成员回答是否喜欢吃。
鼓励学生使用完整的句子进行对话。
5. 复习巩固：播放与食物相关的儿歌或英语歌曲，引导学生再次回顾所学的食物名称。
6. 游戏时间：进行食物拼图游戏，让学生猜测拼图上的食物是什么，通过游戏进一步巩固所学的知识。
教学延伸：1. 给学生颁发健康食物奖励，激励学生尝试更多健康的食物；2. 邀请家长来学校分享自己的健康食物经验和食谱；3. 组织学生进行有关食物制作和健康饮食的手工制作活动。
幼儿大班英语教案《它们爱吃什么》
幼儿大班英语教案《它们爱吃什么》
教学目标
通过本节课的学习，孩子们将会：
•学习有关动物的食物；
•掌握几个基本的英文单词；
•学会对动物和它们喜欢吃的食物进行归类；
教学内容
1.词汇学习
•meat (肉)；
•grass (草)；
•fish (鱼)；
•vegetable (蔬菜)；
•fruit (水果)；
2.归类
•解释学生们将会学习的词汇；
•询问学生们这些食物是被哪些动物所喜欢的；
•将动物及其喜欢吃的食物进行归类；
教学步骤
1.导入新课
•通过PPT或大屏幕向学生们展示五种食物，并逐个解释这些食物的
英文单词；
•让孩子们根据自己的理解，告诉大家这些食物是被哪些动物所喜欢的；
2.操作练习
•将五种食物和四种动物（狗、猫、奶牛、大象）的图片一一展示给学生；
•让学生在纸上将每个动物和它所喜欢吃的食物进行搭配；
•让几名学生将自己搭配出来的结果展示给全班；
3.总结归纳
•将学生所出的结果再次进行总结，让孩子们把动物和它们喜欢吃的食物进行分类；
•对学生的答案进行点评；
4.家庭作业
•让学生在家里继续学习这些词汇，并在家庭成员帮助下完成相关练习；
教学反思
本节课主要是让孩子们认识动物和它们喜欢吃的食物，通过学习英文单词来扩
展孩子的词汇量。
这样的活动比较适合幼儿园大班的孩子，因为这个年龄段的孩子更喜欢通过图片和简单的互动游戏来学习。
同时，这个学习内容还可以进行拓展，让孩子们了解到更多的动物和它们喜欢吃的食物，让他们在游戏和学习的过程中不断获得新的知识。
幼儿园大班英语《它们爱吃什么》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班英语《它们爱吃什么》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
游戏类型：表演游戏
适合年龄：5-6岁
游戏目的：培养儿童的辨别能力；让儿童了解小动物的生活习惯
游戏准备：兔子、狗、猪等动物图片；动物头饰；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的片小卡片人手一份；兔子、狗、猪等的小卡片人手一份
游戏过程：
①举起小动物的图片，让儿童说出名称，例如，rabbit,dog,cat,duck。
说法如下：
Duck ,duck ,quack ,quack ,quack.
Doggy, doggy, woof, woof, woof.
Kitty, kitty, mew ,mew, mew.
Rabbit, rabbit.
②教师告诉儿童，小动物要来做客，他们要给小动物准备什么点心，让它们报出各种食物的名称，同时与老师一起出示手中的小卡片。
如：Meat ,meat ,meat ,meat.
Fish ,fish ,fish ,fish.
Rice ,rice ,rice ,rice.
Vegetables ,vegetables , vegetables ,vegetables.
③将动物卡片与食物卡片混放在一起，让儿童把食物拿给动物们吃。
让儿童。
幼儿园大班英语《一日三餐》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班英语《一日三餐》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案教案：《一日三餐》一、教学内容本节课选自幼儿园大班英语教材《ABCmouse》的第三章节“Food”，主要内容分为三个部分：早餐、午餐和晚餐。
具体包括：1. 早餐：煎饼、牛奶、果汁、鸡蛋等；2. 午餐：米饭、蔬菜、肉类、汤等；3. 晚餐：披萨、水果、甜点等。
二、教学目标1. 让学生能够用英语简单描述一日三餐的食物；2. 培养学生对英语的兴趣和积极性；三、教学难点与重点重点：掌握早餐、午餐、晚餐的食物名称及描述；难点：能够用英语进行简单的交流和表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、食物模型、卡片等；2. 学具：作业本、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示图片，引导学生谈论自己的一日三餐，引出本节课的主题。
2. 教学新知识（10分钟）教师展示课件，教授早餐、午餐、晚餐的食物名称及描述，让学生跟读并模仿。
3. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用卡片上的食物模型进行角色扮演，模拟一日三餐的场景，练习英语表达。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放作业本，让学生完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：一日三餐的食物名称及描述。
七、作业设计1. 题目：用英语描述自己的一日三餐。
答案：Breakfast: Pancakes, milk, juice, eggsLunch: Rice, vegetables, meat, soupDinner: Pizza, fruit, dessert2. 题目：制作一张关于一日三餐的食物卡片，并附上英文描述。
答案：见学生作业本。
八、课后反思及拓展延伸1. 增加学生口语表达的机会，提高学生的英语口语能力；3. 继续拓展学生的英语词汇量，为今后的学习打下基础。
拓展延伸：教师可以组织学生参观厨房，了解食物的制作过程，进一步丰富学生的知识储备。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 食物名称的准确性：确保学生能够准确地掌握早餐、午餐和晚餐的食物名称，如煎饼、牛奶、果汁、鸡蛋、米饭、蔬菜、肉类、汤、披萨、水果、甜点等；2. 食物描述的多样性：引导学生用英语描述食物，如口感、颜色、形状等，以提高学生的语言表达能力；3. 文化背景的融入：在教学过程中，教师可以适当介绍一些食物的文化背景，让学生了解不同食物的特点和食用习惯，增加学生的知识储备。
大班游戏《它们爱吃什么》教案反思
然而，我也发现部分幼儿在理解动物食性分类方面存在一定难度。例如，杂食性动物的概念让孩子们感到困惑，他们很难理解为什么有些动物既吃植物也吃肉类。在今后的教学中，我需要针对这个难点进行更有针对性的讲解和引导，可以借助更多的实例和实物操作，让孩子们更好地理解。
此外，在小组讨论环节，有些孩子发言不够积极，可能是由于性格内向或自信心不足。为了鼓励这些孩子，我应该在活动中更加关注他们的情感需求，给予他们更多的鼓励和支持。同时，可以适当增加一些小组互动游戏，让每个孩子都有机会参与进来，提高他们的积极性。
五、教学反思
在今天的教学活动中，我们探讨了《它们爱吃什么》这一主题，通过引导幼儿观察、讨论和游戏，让他们了解不同动物的食物习性。回顾整个教学过程，我觉得有几个亮点和需要改进的地方。
首先，孩子们对动物的食物习性表现出浓厚的兴趣，他们积极观察、思考，并愿意分享自己的观点。特别是在分组讨论和实验操作环节，孩子们的热情很高，能主动参与到活动中来。这让我深感欣慰，也证明了这个主题选择的成功。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
幼儿园大班英语优质教案《food》
幼儿园大班英语优质教案《food》一、教学内容本节课选自幼儿园大班英语教材《Happy Kids》第三单元“Food”，主要内容包括：Chapter 3 Food，涉及食物词汇如apple、banana、orange、milk、bread、egg等，以及简单句型如“What's this?”、“It's a(n)…”、“I like…”用于表达对食物的喜好。
二、教学目标1. 了解并掌握基本的食物词汇，如apple、banana、orange、milk、bread、egg等。
2. 学会使用句型“What's this?”、“It's a(n)…”、“I like…”进行简单的食物问答和表达喜好。
3. 提高幼儿的英语听说能力，培养他们的观察能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：食物词汇的发音和记忆，以及句型的运用。
2. 教学重点：掌握食物词汇和简单句型，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：食物卡片、图片、PPT、磁铁、小黑板。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿观察教室里的食物，引导他们用中文说出食物名称。
教师用英语重复食物名称，让幼儿模仿跟读。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，呈现食物图片，教授句型“What's this?”、“It's a(n)…”。
教师邀请幼儿上台，用句型进行问答练习。
3. 随堂练习（5分钟）教师将食物卡片分发给幼儿，让他们两人一组进行问答练习。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 课堂游戏（10分钟）教师组织“食物接龙”游戏，幼儿用英语说出食物名称，重复者淘汰。
每轮游戏后，教师给予表扬和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学食物词汇和句型。
邀请幼儿上台展示，巩固所学知识。
六、板书设计1. 食物词汇：apple、banana、orange、milk、bread、egg等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班英语游戏《它们爱吃什么》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
游戏类型：表演游戏
适合年龄：5-6岁
游戏目的：
培养儿童的辨别能力；让儿童了解小动物的生活习惯
游戏准备：
兔子、狗、猪等动物图片；动物头饰；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的图片；萝卜、青菜、米、虫、鱼、肉的片小卡片人手一份；兔子、狗、猪等的小卡片人手一份
游戏过程：
①举起小动物的图片，让儿童说出名称，例如，rabbit,dog,cat,duck。
说法如下：
Duck ,duck ,quack ,quack ,quack.
Doggy, doggy, woof, woof, woof.
Kitty, kitty, mew ,mew, mew.
Rabbit, rabbit.
②教师告诉儿童，小动物要来做客，他们要给小动物准备什么点心，让它们报出各种食物的名称，同时与老师一起出示手中的小卡片。
如：Meat ,meat ,meat ,meat.
Fish ,fish ,fish ,fish.。