七年级政治上册 第二课昨天与今天课件 教科版
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七年级政治上册 第二课 昨天与今天课件 教科版
wu)，遵守新的规则，承担新的角色，但是只要我们调整好自己 ，充满信心，探索适合自己的学习方法，我们就能愉快健康地成 长。
第二十三页，共24页。
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能 (cáinéng)回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此 ，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多·费兰克
第十九页，共24页。
1.小金同学在学习上常碰到一些问题， 这些问题他都要等到老师讲 课时才记下来。如果老师不讲，他就不了了之。为了端正学习态度， 小金应该( )
B A．不分上课和下课勤奋地学习，以弥补不足 B．告别依赖思想，主动向老师请教(qǐngjiào) C．避开难题，专注于自己能够解决的问题 D．不向老师请教(qǐngjiào)而只向家长请教(qǐngjiào)
老师眼中的小学生和 中学生
我心目中的小学生和 中学生
结合(jiéhé)上表小组讨论：中学生和小学生的角色有什么差异？
第十六页，共24页。
1.成为中学生，在学习和日常生活中，我们的言行举止应有全新的面 貌。 2.我们有了更多的独立性、自主性，与此同时，我们也有了更多的责 任，也应该有更强的自觉性。 3.我们遇到问题，应该尽量自己(zìjǐ)想办法解决。
第二十四页，共24页。
第二十页，共24页。
2.校规校纪是为了维护学校正常的教学秩序，是为了保证 我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。
作为中学生，我们不应该( ) D
①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新 要求 ②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 ③“人无完人”有时轻微违反(wéifǎn)校规校纪是可以理 解的 ④认识到只要违反(wéifǎn)了校规校纪，就一定不能原谅 自己，对待别的同学也一样 A．①④ B．②③ C．①② D．③④
第二十三页，共24页。
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能 (cáinéng)回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此 ，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
——维克多·费兰克
第十九页，共24页。
1.小金同学在学习上常碰到一些问题， 这些问题他都要等到老师讲 课时才记下来。如果老师不讲，他就不了了之。为了端正学习态度， 小金应该( )
B A．不分上课和下课勤奋地学习，以弥补不足 B．告别依赖思想，主动向老师请教(qǐngjiào) C．避开难题，专注于自己能够解决的问题 D．不向老师请教(qǐngjiào)而只向家长请教(qǐngjiào)
老师眼中的小学生和 中学生
我心目中的小学生和 中学生
结合(jiéhé)上表小组讨论：中学生和小学生的角色有什么差异？
第十六页，共24页。
1.成为中学生，在学习和日常生活中，我们的言行举止应有全新的面 貌。 2.我们有了更多的独立性、自主性，与此同时，我们也有了更多的责 任，也应该有更强的自觉性。 3.我们遇到问题，应该尽量自己(zìjǐ)想办法解决。
第二十四页，共24页。
第二十页，共24页。
2.校规校纪是为了维护学校正常的教学秩序，是为了保证 我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。
作为中学生，我们不应该( ) D
①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新 要求 ②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 ③“人无完人”有时轻微违反(wéifǎn)校规校纪是可以理 解的 ④认识到只要违反(wéifǎn)了校规校纪，就一定不能原谅 自己，对待别的同学也一样 A．①④ B．②③ C．①② D．③④
第二课《昨天与今天》课件
13
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
21
14
哈佛的校规 哈佛应不应该开除那位同学? 你有什么感想?
15
16
收获平台：
我的收获：
通过这一节学习收 获了什么？
我的疑问：
通过这一节学习还存在什么问 题？
1、通过本节课的学习使我知道了进入中学后 我们要适应 新的学习生活，承担新角色，
了解遵守新的规则。
2、知道了适应初中学习生活的方 法
即：调整心态，适应环境，增强自
12
小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作 业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不 打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
大家好
1
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
2
读一读
2016年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是 孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品 要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好 多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去， 发现分在初一、二班。走进教室，孟杰看见一位和 蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给大家介绍学 校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老 师同学，孟杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老 师说“今年我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟 是什么样？于是在暗暗地下决心，一定在这个新环 境里有出色的表现。
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
21
14
哈佛的校规 哈佛应不应该开除那位同学? 你有什么感想?
15
16
收获平台：
我的收获：
通过这一节学习收 获了什么？
我的疑问：
通过这一节学习还存在什么问 题？
1、通过本节课的学习使我知道了进入中学后 我们要适应 新的学习生活，承担新角色，
了解遵守新的规则。
2、知道了适应初中学习生活的方 法
即：调整心态，适应环境，增强自
12
小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作 业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不 打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
大家好
1
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
2
读一读
2016年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是 孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品 要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好 多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去， 发现分在初一、二班。走进教室，孟杰看见一位和 蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给大家介绍学 校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老 师同学，孟杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老 师说“今年我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟 是什么样？于是在暗暗地下决心，一定在这个新环 境里有出色的表现。
教科版初一上册政治1.2.昨天与今天PPT课件(8)
2019/11/17
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习， 准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
D （ ）
• ①自主学习的表现 ②科学安排时间的表现 ③完全摆脱对父母依赖的表现④积极适应中学学 习生活的表现
• A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2019/11/17
• 10.下面是几个同学在成为中学生后的一些议论
D ，说法正确的有（ ）
• ①赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自 己的要求
• 情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？ • 情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业
。
• 情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听 课。
• （1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？ • 反映了小敏不能适应初中的学习生活。 • （2）请你依据所学知识为小敏支几招。
• 科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依 赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应 初中老师的授课方式。
母、学校对我们的期望和要求更高了。在学习和日常生 活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。
• 成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更 大的自由。同时，也有了更多的责任，也应该有更强的 自觉性。
• 我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自 己想办法解决。
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习， 准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
D （ ）
• ①自主学习的表现 ②科学安排时间的表现 ③完全摆脱对父母依赖的表现④积极适应中学学 习生活的表现
• A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2019/11/17
• 10.下面是几个同学在成为中学生后的一些议论
D ，说法正确的有（ ）
• ①赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对自 己的要求
• 情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？ • 情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业
。
• 情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听 课。
• （1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？ • 反映了小敏不能适应初中的学习生活。 • （2）请你依据所学知识为小敏支几招。
• 科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依 赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应 初中老师的授课方式。
母、学校对我们的期望和要求更高了。在学习和日常生 活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。
• 成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更 大的自由。同时，也有了更多的责任，也应该有更强的 自觉性。
• 我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自 己想办法解决。
广西南丹县月里中学七年级政治上册 2 昨天与今天课件 教科版
NO.2 昨天与今天
自觉遵守校规校纪，逐步学会自 我约束、自我管理。
NO.2 昨天与今天
角色
承担的责任
在家庭
面对这么多新角色，我们
应新该的怎角样色孩做呢子好？自己，承担尊母重的父教母育、……接受父
在学校
学生
遵守校规校纪、努 力学习……
在社区
居民
遵守社区公约，爱 护社区环境……
NO.2 昨天与今天
1、在学习和日常生活中，要严格要求自己。 2、要自觉的、独立的反思自己的言行，并能在一 定程度上控制自己的言行。 3、遇到问题时，应该尽量自己想办法解决，必要 时向老师、家长寻求帮助。
NO.2
昨天与今天
适应新学习
更加努力、认真和主动
调整自己的学习方法，逐步培 养自主学习的习惯和能力
怎样适应中学生活
当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地和250本书赠给了当地的一所学院， 这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事。
哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛的一个图书馆内，并规定学生 只能在馆内阅读，不能携出馆。1746年的一个深夜，一场大火烧毁了这个图书馆。 在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一本书带出了馆，打算在宿舍里 阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的这本书，已是哈佛 牧师捐赠的250本书中惟一存世的一本了。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书还给了学校。
校长收下了书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是：这名 学生违反了校规。
NO.2 昨天与今天
思考：
1、你觉得哈佛学校应不应该开除这位 同学，为什目么的？是维护学校正常的教育
山东省章丘市曹范中学七年级政治上册 第二课 昨天与今天课件 教科版
• 奥斯特洛夫斯基的名言: • “人最宝贵的是生命。生命属于每个人 只有一次。人的一生应当这样度过：当他 回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔 恨， 也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候， 他就能够说：‘我的整个生命和全部精力， 都已献给世界上最壮丽的事业——为人类 的解放而斗争。’ ”
学习目标
1、认识生命的价值，从日常的点滴 做起实现人生的意义。 2、提高观察事物、分析问题、解决 问题的能力。 3、学习和探究明确生命的意义，知 道生命价值的实现要从点滴做起。
在家中————————————————
在学校———————————————— 在社会上———————————————
怎样实现生命的价值？
（1）生命的价值靠行动实现。 （2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价 值的重要途径。
（3）干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。
教师寄语：
我们要珍爱生活、从点滴做起， 努力为社会创造和奉献，用自己 的行动来实现生命的价值。
“我是跑着走的。”
一些看似生活中小事，微不足道，却闪 烁着奉献的光辉，体现着人生的价值。 ————从日常生活的点滴小事做起， 是实现人生价值的重要途径。
凡人生命档案之二
李文波：南沙守礁97个月 【事迹】李文波，男，48岁，山东平度人，中国海军南海守 礁士兵。李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴 南沙永暑礁守礁。 20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97 个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据 140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪 录，受到了联合国教科文组织的高度评价。 除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编 写教材。他设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，还编撰完成 了《海洋水文气象观测教材》。
学习目标
1、认识生命的价值，从日常的点滴 做起实现人生的意义。 2、提高观察事物、分析问题、解决 问题的能力。 3、学习和探究明确生命的意义，知 道生命价值的实现要从点滴做起。
在家中————————————————
在学校———————————————— 在社会上———————————————
怎样实现生命的价值？
（1）生命的价值靠行动实现。 （2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价 值的重要途径。
（3）干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。
教师寄语：
我们要珍爱生活、从点滴做起， 努力为社会创造和奉献，用自己 的行动来实现生命的价值。
“我是跑着走的。”
一些看似生活中小事，微不足道，却闪 烁着奉献的光辉，体现着人生的价值。 ————从日常生活的点滴小事做起， 是实现人生价值的重要途径。
凡人生命档案之二
李文波：南沙守礁97个月 【事迹】李文波，男，48岁，山东平度人，中国海军南海守 礁士兵。李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴 南沙永暑礁守礁。 20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97 个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据 140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪 录，受到了联合国教科文组织的高度评价。 除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编 写教材。他设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，还编撰完成 了《海洋水文气象观测教材》。
(季版)七年级政治上册第一单元第二课昨天与今天课件教科版(道德与法治)
1、校训的含义(hányì)与意义
校训是学校(xuéxiào)为了树立良好校风而制定的， 要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
校训集中反映了一所学校(xuéxiào)的办学宗旨和 历史传统，体现了学校(xuéxiào)的文化追求和精 神风貌。
第一页，共29页。
2、怎样(zěnyàng)走近新同学
第八页，共29页。
三、怎样(zěnyàng)适应初 中学习
1、需要我们在学习上更加主 动、认真(rèn zhēn)和努力； 2、我们要调整学习方法，逐 步学会主动学习、自主学习。
第九页，共29页。
讨论(tǎolùn)：
• 1、根据自己的感受，谈谈小学和初中在 学习方面还有哪些不同之处？ • 2、在新环境下，如何正确对待学习压力 ，尽快适应(shìyìng)初中的学习生活
22
第二十二页，共29页。
•6、从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科 目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要
B 我们（ ）
•A．照搬小学时的学习方法和学习经验
•B.调整自己的学习方法，学会自主学习
•C．照搬其他同学的学习方法和学习经验
•D.放弃(fàngqì)所有兴趣爱好，全力以赴投入
学习
23
c 对此，我们应该（ ）
A．依靠家长和老师解决所有问题 B．熬夜苦学，争取优异成绩
C．注重调整(tiáozhěng)学习方法 D．培养兴趣爱好，展示个人风采
第十八页，共29页。
18
2.小刚进入初中以后，成绩有很大的滑坡。如果你是小刚
的同学，应该开导他（
）C
①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的
①进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和深化，学习 任务重，难度加大②初中老师的授课方式不同于小学老师。
校训是学校(xuéxiào)为了树立良好校风而制定的， 要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
校训集中反映了一所学校(xuéxiào)的办学宗旨和 历史传统，体现了学校(xuéxiào)的文化追求和精 神风貌。
第一页，共29页。
2、怎样(zěnyàng)走近新同学
第八页，共29页。
三、怎样(zěnyàng)适应初 中学习
1、需要我们在学习上更加主 动、认真(rèn zhēn)和努力； 2、我们要调整学习方法，逐 步学会主动学习、自主学习。
第九页，共29页。
讨论(tǎolùn)：
• 1、根据自己的感受，谈谈小学和初中在 学习方面还有哪些不同之处？ • 2、在新环境下，如何正确对待学习压力 ，尽快适应(shìyìng)初中的学习生活
22
第二十二页，共29页。
•6、从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科 目在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要
B 我们（ ）
•A．照搬小学时的学习方法和学习经验
•B.调整自己的学习方法，学会自主学习
•C．照搬其他同学的学习方法和学习经验
•D.放弃(fàngqì)所有兴趣爱好，全力以赴投入
学习
23
c 对此，我们应该（ ）
A．依靠家长和老师解决所有问题 B．熬夜苦学，争取优异成绩
C．注重调整(tiáozhěng)学习方法 D．培养兴趣爱好，展示个人风采
第十八页，共29页。
18
2.小刚进入初中以后，成绩有很大的滑坡。如果你是小刚
的同学，应该开导他（
）C
①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的
①进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和深化，学习 任务重，难度加大②初中老师的授课方式不同于小学老师。
教科版《道德与法治》七年级上册-第2课 昨天与今天 课件 (共35张PPT)
适 应 新 学 习
中学与小学在学习上不同 （特点）
自信、愉 快学习
适应中学学习的办法
总的来说，面对课程的调整，老师教学方法的 变化，只要努力，同学们都可以适应。不必紧 张，自信地、愉快地开始我们的学习吧！
金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School
二 承担新角色 遵守新规则
金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School
第二课 昨天与今天
一、适 应 新 学 习
金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School 复习：1、什么是校训？ 2、如何跨越陌生？
昨天与今天的变化
变化之二：娱乐时间减少了
金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School
昨天与今天的变化
变化之三：学习任务加重，作业增多了
金石般的品质 家庭般的温馨 林园般的优美
以人为本 扬长发展 绵阳二中金家林校区 Jinjialin Campus Of Mianyang NO.2 Middle School
【教科版】七年级上册：第2课《昨天与今天》课件(共17张PPT)
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力 学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒， 不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。 事。九、热爱集体，爱护2公1 物，不做对人民有害的 十、诚实谦虚，有错就改。
21
读一读
进入新中学以来，切实体会到中学生活 与原来的小学不一样，面对这么多的同学、 老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的那 天，孟杰激动得不得了，但是又有一些小 小的担忧：中学课程多了，肯定比小学劳 累。漫步校园，孟杰看到政教处门前的牌 子，扣分表经常变换，准是有些同学违纪 给班集体减分了，太严格了，他想今后要 小心，不能给集体抹黑。
试着概括总结—— 如何适应新的学习生活？（P13，1--3）
1、学习上更加主动、认真和努力。 2、调整自己的学习方法，培养自主学习的
能力。 3、调整心态 适应环境，增强自信心。
二、遵守新规则
想一想
谈谈你所知道的校规校纪? 为什么要制定校规校纪? 面对新的校规校纪， 我们 应该怎样做?
小学生守则
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
读一读
9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是孟杰中学 生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品要送他到 新中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学 围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去，发现分在 初一、二班。走进教室，孟杰看见一位和蔼的老师， 她正热情地招呼同学们，给大家介绍学校的情况。 听到有这么多的课程，看到这么多的老师同学，孟 杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老师说“今年 我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟是什么样？ 于是在暗暗地下决心，一定在这个新环境里有出色 的表现。
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十不准：
• 不准违章骑车，不准乱扔果皮纸屑， 不准乱涂乱抹乱刻，不准进入营业性 网吧和娱乐性场所，不准随地大小便 ，不准攀摘花草树木，不准乱摆放自 行车，不准在校园内大声喧哗、追逐 打闹，不准玩不正当的游戏，不准打 架骂人、说脏话粗话。
小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天 天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业 。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打 架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
• 三、材料分析题 • 16．在我们的课文里，有一则《哈佛的校规》。与哈佛 人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。 一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处， 从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街 头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路。德国 老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中， 违章记录栏内始终是一片空白。 • 于是有人说，哈佛人是在作秀，人家书交上来了，也改 过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路 为什么不过，浪费时间…… • 结合本课知识，谈谈你是如何看待这个问题的？ • 不管是对于学校还是对于国家，制订规则是为了维护学 校或社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、 有序的环境里生活。因此我们要自觉地理解和遵守这些 规则，逐步学会自我约束、自我管理。
说一说： 你入校几周来有哪些类似孟杰的担忧？ 看了孟杰的故事你有什么感想?
中学与小学在学习上有那些 不同？
我们怎样才能适应学习呢？
在学习方面的不同
1、课程科目增多 2、课程难度加深 3、学习任务变重，难度加大 4、教师的教学方式的变化
帮她(他)出高招！
李丽在小学里一直是班里的学尖子。进入 中学后，深感学习难度大，老师讲课内容 太多、速度快、提问多、答案少，基本上 都要求学生自己找答案，课后布置的作业 多。再加上自己注意力老是不集中，上课 时一不小心漏听了一点，作业就不会做了。 从前从未被学习难倒的李丽，现在越来变 得越害怕学习，甚至厌恶学习，成绩也一 落千丈。她感到沮丧、郁闷，变得越来越 不自信了。李丽的问题是什么？如何解决？
• 11.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目 在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我 们 （ ） • A.照搬小学时的学习方法和学习经验 • B.调整自己的学习方法，学会自主学习 • C.照搬其他同学的学习方法和学习经验 • D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习
B
• 12.日前，北京大学校长许智宏公开表示，北大 正考虑修改《师德条例》和《学生守则》，拟 将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范 北大师生的言行。这告诉我们( ) • ①制订校规是专门用来对付无德学生的 ②校 规体现了学校和社 • 会的新要求 ③校规是最高行 • 为规则 ④校规是为了保证我 • 们和谐有序的学习生活环境 • A. ②④ B.②③④ • C. ①②③④ D.①②④
哈佛的校规
哈佛应不应该开除那位同学? 你有什么感想?
三、承担新角色 我们现在什么角色?
讨论:小学生与中学生在身份上、 角色上有什么不同
收获平台：
我的收获：
通过这一节学习收
我的疑问：
通过这一节学习还存
在什么问题？
获了什么？
1、通过本节课的学习使我知道了 进入中学后我们要适应 新的学习生
D
• 5.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进 入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自 己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他 （ ） • ①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 ②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的 ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成 绩下降是很正常的 ④多与老师、家长交流，及 时调整自己的学习方法 • A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
• 二、简答题 • 13.肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的 增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到 有些力不从心。肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫 然，不知如何适应。 • 请结合所学知识，回答下列问题： • （1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不 同？ • ①进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和 深化，学习任务重，难度加大②初中老师的授课方式不 同于小学老师。 • （2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？ • ①需要我们在学习上更加主动、认真和努力；②我们需 要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
B
A
• 4.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为 了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正 确的是 （ ） • A.小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情 就是写作业 • B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 • C.小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的 学习时间 • D.小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学 的学习方式
第二课 昨天与今天
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
读一读
2006年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天 是孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活 用品要送他到新中学上学了。来到学校，只见有 好多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易 挤进去，发现分在初一、二班。走进教室，孟杰 看见一位和蔼的老师，她正热情地招呼同学们， 给大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程， 看到这么多的老师同学，孟杰的心里既是激动又 是兴奋。再加上老师说“今年我们要使用新课程” 孟杰想新课程究 竟是什么样？于是在暗暗地下决 心，一定在这个新环境里有出色的表现。
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习， 准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
试着概括总结——如何适应新的学习生活 ？
1、调整心态 适应环境，增强自信心
2、确立新的追求目标
3、调整自己的学习方法，培养自主学习的 能力
二、新的规则
想一想
谈谈你所知道的校规校纪? 为什么要制定校规校纪? 面对新的校规校纪， 我们 应该怎样做?
• 三轻：、爱自己、爱劳动、爱学习、爱祖 国。 • 六无； • 课上无乱、课后无嚷、作业无抄、校产无 损、环境无脏、考试无弊。
• 四、探究实践题 • 17．心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设 一间房子的某一扇窗户破了，而没有去立即修补 ，那么，这间房子的其他窗户也会莫名其妙地被 人打破。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃 圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们便会毫不犹 豫的把垃圾丢在那里。这就是“破窗效应”。 • 在我们的校园、班级中是否有这样的“破窗”？ 根据你对生活的观察和思考，记录下来：
• 7．我们成为了中学生，就要承担新的角色 。为此我们应该做到： （ ） • ①在学习和生活中，要提高对自己的要求 ②在言行举止当中，要有全新的面貌 ③我 们已经长大了，一切都要自己做主。 ④要 有更多的自觉性和更多的责任感 • A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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• 8. 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。 这句要求我们在日常的学习和生活中，在言行举 止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合 这一要求的是（ ） • A.小明：在学校里我听老师的，在家里则可以不 必听父母的了，因为自己是中学生了 • B.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地 反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自 己的言行 • C.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人， 所以一切都要听老师和父母的 • D.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法 解决，不需要别人帮助
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• 2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小 学不同的特点有 （ ）
• ①除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什么 变化 ②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大 了 ③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决 问题 ④中学课程内容逐渐系统和和深化 • A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④ • 3.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正 确的是 （ ） • A. 要积极适应，勇敢迎接挑战 B. 学习单调、负担过 重 • C.老师授课方式的变化不利于学习 D.太多的功课使学 习不能专注
• 15．小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久 他有了很多的不如意： • 情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？ • 情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业 。 • 情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听 课。 • （1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？ • 反映了小敏不能适应初中的学习生活。 • （2）请你依据所学知识为小敏支几招。 • 科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依 赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应 初中老师的授课方式。
• 14．为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的 责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动 。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考 ：我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？ • 作为同龄人的你是如何看待这一问题的？ • 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父 母、学校对我们的期望和要求更高了。在学习和日常生 活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。 • 成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更 大的自由。同时，也有了更多的责任，也应该有更强的 自觉性。 • 我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自 己想办法解决。