七年级上册政治PPT课件
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7.2 共建美好集体 课件(25张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
树立主人翁意识
我们对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以 通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
认识它吗
国有国法 ，家有家规， 集体要有规则
笔记：4、怎样共建美好集体？
第二框 我与集体共成长
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
如何营造和谐有序的集体环境？
1、确定共同的愿景
共 建
2、树立主人翁意识
美 好
3、营造和谐有序的集体环境
集 4、树立正确的合作与竞争观念 体
5、坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
课堂检测
1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳 县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革 命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山曲折，盘旋而上，师生 们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无
重点问题
01 怎样共建美好集体？ 02 怎样参与集体生活？ 03 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应怎样做？
畅所欲言——描绘我心中的美好集体
同学甲
我憧憬的美好集体是…… 理解包容
共担责任 团结协作
我希望的美好集体是……
融洽相处
友善合作
积极向上
01 你理想中的班集体是什么样的？ 02 班集体给你带来怎样的作用？
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
⑥要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为；
⑦既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册2.2 做更好的自己 课件(共23张PPT)
面对自己成绩的不稳定和没有办法突破自己，你对谢瑜有什么建议吗？
议一议
活动三：坎坷训练路
议学小节
②学会接纳自己。
①优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分。
②缺点、不满意
以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
4.怎样接纳自己
2.怎样做更好的自己？
子议题三：激发潜能 发展自己
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
承担社会责任，热心公益活动，乐于助人
2.怎样做更好的自己？
做更好的自己，不断完善自己。
做更好的自己，要学会接纳自己。
做更好的自己，要学会欣赏自己。
01
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
02
03
04
做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
7、发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用，你认为下列属于自己的潜能的行为正确的是( ) ①每天早晨起床对自己说一句鼓励的话②做错一件事就对自己埋怨一番③经常在一个地方空想自己将来要成为一名伟大的科学家④每天坚持长跑训练A.①③ B.③④ C .①④ D.②③
8、“骏马能历险，梨田不如牛；坚车不能载重，渡河不如舟，舍长以求短，智者难为谋”这启示我们要( ) ①扬长避短②夸大自己的长处③正确认识自己④客观评价自己A.①②③ B.①③④ C.①②③ ④ D.①②④
①善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足
2.怎样做更好的自己？
成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。
思考：全红婵面对负面评价是怎样做的？
④不断发掘自己的潜能。
议一议
活动三：坎坷训练路
议学小节
②学会接纳自己。
①优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分。
②缺点、不满意
以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
4.怎样接纳自己
2.怎样做更好的自己？
子议题三：激发潜能 发展自己
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
承担社会责任，热心公益活动，乐于助人
2.怎样做更好的自己？
做更好的自己，不断完善自己。
做更好的自己，要学会接纳自己。
做更好的自己，要学会欣赏自己。
01
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
02
03
04
做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
7、发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用，你认为下列属于自己的潜能的行为正确的是( ) ①每天早晨起床对自己说一句鼓励的话②做错一件事就对自己埋怨一番③经常在一个地方空想自己将来要成为一名伟大的科学家④每天坚持长跑训练A.①③ B.③④ C .①④ D.②③
8、“骏马能历险，梨田不如牛；坚车不能载重，渡河不如舟，舍长以求短，智者难为谋”这启示我们要( ) ①扬长避短②夸大自己的长处③正确认识自己④客观评价自己A.①②③ B.①③④ C.①②③ ④ D.①②④
①善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足
2.怎样做更好的自己？
成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。
思考：全红婵面对负面评价是怎样做的？
④不断发掘自己的潜能。
部编版道德与法治七年级上册6.2 师生交往 课件(共27张PPT)
①了解、熟悉我们的老师，和老师和睦相处 ②正确对待老师的批评与表扬 ③彼此尊晕，尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果 ④老师总是高高在上，我们要敬而远之 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ B ） A．小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B．小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C．小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D．小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”
解老师的良苦用心。
亦师亦友
既是老师，又是朋友。指有益的老师可以 是知心的朋友，有长处的朋友某种意义上 就是值得学习长处的老师。
《觉醒年代》里的师生关系
电视剧中李大钊不仅经常和学生一起讨论人生问题、救国之道，还 从不吝惜为学生花钱。有一次两个学生找他，说是其中一名学生家庭 困难交不起学费，请他帮忙担保，学费暂且不交，再宽限些时间。
2.全国优秀教师苏雪梅从教20多年来，本着以人为本、以德育人的 教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导 学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚， 始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏
A 陶着学生n要建立平等、民主、和谐的师生关系，我们要（ ）
第六课 师生情谊
师生交往
核心素养目标
1.政治认同：能够正确处理好与老师交往中存在的分歧，践行和谐、友 善的社会主义核心价值观。 2.道德修养：学会正确与老师交往，弘扬尊敬师长的传统美德，培育文 明礼貌的品质。 3.法治观念：主动关心老师、理解老师，了解关于老师的法律法规。 4.健全人格：知道教学相长的含义，懂得师生之间彼此要尊重，形成真 诚、友善的人格。 5.责任意识：具有守规矩的责任意识，培养尊重老师、热爱老师的情感 。
3.下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ B ） A．小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B．小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C．小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D．小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！”
解老师的良苦用心。
亦师亦友
既是老师，又是朋友。指有益的老师可以 是知心的朋友，有长处的朋友某种意义上 就是值得学习长处的老师。
《觉醒年代》里的师生关系
电视剧中李大钊不仅经常和学生一起讨论人生问题、救国之道，还 从不吝惜为学生花钱。有一次两个学生找他，说是其中一名学生家庭 困难交不起学费，请他帮忙担保，学费暂且不交，再宽限些时间。
2.全国优秀教师苏雪梅从教20多年来，本着以人为本、以德育人的 教育教学理念，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系，引导 学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚， 始终以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力影响、感染、熏
A 陶着学生n要建立平等、民主、和谐的师生关系，我们要（ ）
第六课 师生情谊
师生交往
核心素养目标
1.政治认同：能够正确处理好与老师交往中存在的分歧，践行和谐、友 善的社会主义核心价值观。 2.道德修养：学会正确与老师交往，弘扬尊敬师长的传统美德，培育文 明礼貌的品质。 3.法治观念：主动关心老师、理解老师，了解关于老师的法律法规。 4.健全人格：知道教学相长的含义，懂得师生之间彼此要尊重，形成真 诚、友善的人格。 5.责任意识：具有守规矩的责任意识，培养尊重老师、热爱老师的情感 。
七年级上册政治精品PPT课件
奠基。
第二课 学习新天地 之 享受学习
一.体味学习
1.体味学习，你有哪些感受?
学习中有快乐。学习也有辛苦。 学习的过程带给我们的美妙享受。
中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
第二课 学习新天地 之 学习伴成长
一.打开学习之窗
1.如何看待初中阶段的学习？
地位:中学阶段，学习是我们的 重要任务 内容：知识 的获取；各种 能力 的培养。 范围：学习不仅仅局限在 学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所
做，都可以是学习。 表现：接受和掌握； 探究 发现、体验和感悟。 态度：学习需要 自觉 主动 的态度。
一.新的起点
1.为什么讲进入中学我们站在了一个新的起点上？P3
我 们有了一个新的名字——中学生 中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多
彩的社团，新校园、新老师、新同学······我们站在一个新的起点上。
第一课 中学时代 之 中学序曲
一.新的起点
2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些？P4
第一课 中学时代 之 中学序曲
二.成长礼物
1.中学生活给我们哪些成长礼物？这些礼物给我们带来了哪些变化？P5-7 礼物：新的机会和可能；新的目标和挑战 变化：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 进入中学，新的目标的要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在冷的的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，
第二课 学习新天地 之 享受学习
一.体味学习
1.体味学习，你有哪些感受?
学习中有快乐。学习也有辛苦。 学习的过程带给我们的美妙享受。
中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
第二课 学习新天地 之 学习伴成长
一.打开学习之窗
1.如何看待初中阶段的学习？
地位:中学阶段，学习是我们的 重要任务 内容：知识 的获取；各种 能力 的培养。 范围：学习不仅仅局限在 学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所
做，都可以是学习。 表现：接受和掌握； 探究 发现、体验和感悟。 态度：学习需要 自觉 主动 的态度。
一.新的起点
1.为什么讲进入中学我们站在了一个新的起点上？P3
我 们有了一个新的名字——中学生 中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多
彩的社团，新校园、新老师、新同学······我们站在一个新的起点上。
第一课 中学时代 之 中学序曲
一.新的起点
2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些？P4
第一课 中学时代 之 中学序曲
二.成长礼物
1.中学生活给我们哪些成长礼物？这些礼物给我们带来了哪些变化？P5-7 礼物：新的机会和可能；新的目标和挑战 变化：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 进入中学，新的目标的要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在冷的的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，
2024人教版道德与法治七年级上册第2课正确认识自我-做更好的自己PPT课件
相关链接
“潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人 的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能 具有不同的潜能。
做更好的自己，是在为他人、为 社会带来福祉的过程中实现的。做更 好的自己，不仅是初中阶段的成长要 求，而且是值得我们用一生去探寻的 人生课题。
启思导行
方法与技能 改正缺点的方法
1 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 2 具体描述自己的缺点。 3 从最容易改正的缺点开始。 4 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。 5 请一个自己信任的人来协助。 6 在公开场合作出改正缺点的承诺。 7 运用自己以前改正缺点的成功经验。
不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习、发现自己的兴趣爱 好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社 会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升 自己的能力。
“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏 自己的哪些方面？
请选择其一写一封自荐信。
学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣 赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、 勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路 上不断奋勇前进。
探究与分享
我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？ 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？
2
进入初中以后, 小蓉总是会不自 觉地拿自己和别人进行比较。有时候, 她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事 认真，考虑周到，关心别人，在音乐 方面有些天赋。
但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津 有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关 注过，她甚至觉得自己与同学相比有些 “孤陋寡闻”……有时候,她会学着别人的 样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
最新七年级政治上册101感受生命的意义课件新人教版道德与法治共23张ppt课件
探究 与分享 (tànjiū)
O这些经历对你的生命有怎样的意义？
O与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你
想到(xiǎnɡ dào)了什么？
第十一页，共二十三页。
3、如何认识生命的意义？ （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
只有人类才可能驾驭(jiàyù)自己的生活，选择自己的
人生道路。
第二页，共二十三页。
一、学习 目标 (xuéxí)
知识目标：懂得什么样的人生是有意义的，知道 生命的意义需要自己发现和创造。
能力目标：学会分辨什么样的人生是有意义的， 学会发现自己生命的意义。
情感、态度与价值观目标： 明晰(míngxī)生命的意义，培养热爱生命的情
感，以实际行动发现和创造生命的意义。
3. (2016扬州)扬州好人刘卫国，部队(bùduì)当兵，抗洪抢险屡立 战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困 难退伍军人和群众。刘卫国的事迹告诉我们
A. 关爱自己更重要
(
)
B
B目标
第二十页，共二十三页。
教师 寄语 (jiàoshī)
对个人而言，参加(cānjiā)公益活动，可以提升 精神 境界，丰富生活经验，增强学习机会，促进自 身发展，提高社会实践能力和创新能力，使自 身价值在奉献中得以提升，对社会而言，有利 于营造我为人人，人人为我的社会氛围，有利 于形成良好的社会风气，有利于构建和谐社会。
第二十一页，共二十三页。
谢谢
第二十二页，共二十三页。
第七页，共二十三页。
阅读 与感悟 (yuèdú)
如果你是一滴水，你是否滋润了一 寸土地？如果你是一线阳光，你
是否照亮了一分黑暗？如果你是一
颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如 果你是一颗最小的螺丝钉，你
2024道德与法治七年级上册 开学第一课 课件(38张PPT)
规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
点击开启锦囊
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。
6.2 交友的智慧 课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
勇担责任
及时处理 换位思考
我是班级的数学课代表，有一天，我在收作业的时候，发现小红没 有按时完成作业，小红再三叮嘱我不要把她的名字上报给老师。可是我 反复考虑之后，还是向老师说了此事。小红埋怨我做事不够朋友……
1、小红的想法对吗？ 2、什么才叫“够朋友”？
课堂笔记
怎样建立友谊？
①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓 励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。
课堂检测
4. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉 很苦恼”“我考试失利了，朋友却考的很好，我很纠结，不知道该怎么面对
B 他”……针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（ ）
①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人，努力与所有人成为朋友 ③有分歧说明不是真正的朋友，可以重新交朋友 ④要保持冷静，及时交流，及时处理 A．①③ B．①④ C．③④ D．①②
重点问题
1.怎样建立友谊？ 2.怎样做到关心和尊重朋友？ 3.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 4.怎样正确认识交友与原则的关系？
生活观察
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
交友的标准
交友的方式
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的收获
怎么主动交朋友？ 我有些内向又安静，上了初中以后，不知道怎样 主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动 交朋友有些不好意思，或许是胆小害怕。希望大 家帮我支支招儿，我也想主动交些朋友。谢谢啦！
课堂笔记
怎样建立友谊？
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第一课 中学时代 之 少年梦想
二.努力就有改变
1.我们怎样把梦想变成现实？P11
少年有梦，不应止于心动，更要付诸于行动 努力 是梦想与现实之间的桥梁
第一课 中学时代 之 少年梦想
二.努力就有改变
2.什么是努力？P12
努力是一种 生活态度， 努力是一种 坚持不懈，不服输 的坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
Fyzh
道德与政治学科教程
讲述：家长
前言 QIAN YAN
希望通过概述，使学生对政治学科有新的认识
政治此学科全称为道德与政治，七年级上册的该学科共分为四个单元。其从成长 的过程到结识朋友，再到师生情谊及生命的的意义逐渐深入讲述的一个过程
目录页
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目录
2.友谊的天空
1.友谊与成长同行 2.交友的智慧
第二课 学习新天地 之 学习伴成长
一.打开学习之窗
1.如何看待初中阶段的学习？
地位:中学阶段，学习是我们的 重要任务 内容：知识 的获取；各种 能力 的培养。 范围：学习不仅仅局限在 学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所
做，都可以是学习。 表现：接受和掌握； 探究 发现、体验和感悟。 态度：学习需要 自觉 主动 的态度。
第一课 中学时代 之 中学序曲
一.新的起点
1.为什么讲进入中学我们站在了一个新的起点上？P3
我 们有了一个新的名字——中学生 中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多 彩
的社团，新校园、新老师、新同学······我们站在一个新的起点上。
第一课 中学时代 之 中学序曲
第一课 中学时代 之 少年梦想
二.努力就有改变
3.Байду номын сангаас样为实现梦想而努力？P12
努力，需要 立志 青少年林从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民 联系在一起。
努力，需要 坚持。 始果努力落实在每一天的 具体的行动中， 梦想就会成为空想 只要果坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想 更近一步 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代来最伟大的梦想。我们称之为“中国梦”其内涵是实 现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必 须凝聚中国力量。
二.成长礼物
3.重塑自我有哪些基本要求？P7
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我
第一课 中学时代 之 中学序曲
二.成长礼物
4.对面中学生活中的各种可能的挑战，我们应如何做?P8
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
奠基。
第二课 学习新天地 之 享受学习
一.新的起点
2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些？P4
中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
第一课 中学时代 之 少年梦想
一.有梦就有希望
1.什么是梦想？p9
梦想是我们对未来美好生活和愿望
第一课 中学时代 之 少年梦想
一.有梦就有希望
2.青少年时期，我们为什么要编织梦想？P9-10
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，能不断激发我们生命的 热情和勇气 让 生活更有色彩。
青少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，能促进人类不断 进步和发展。 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦 密不可分
重新新塑造一个我
第一课 中学时代 之 中学序曲
二.成长礼物
2.中学生活为我们提供哪些自我发展的机会？P6
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 新的课程，引领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第一课 中学时代 之 中学序曲
第二课 学习新天地 之 学习伴成长
二.学习点亮生命
1.学习是怎样点亮生命的？
学习就是给生命添加养料，学习，不仅让我们能够生存，而县城让我们能够拥有更充 实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更精彩。 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的方式。 学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获提成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活
1.成长的节拍
1.中学时长 2.学习新天地 3.发现自己
4.生命的思考
1.探问生命 2.珍视生命 3.绽放生命之花
3.师长情谊
1.师生之间 2.亲情之爱
第一单元
成长的节拍
中学时代 1.中学序曲 2.少年有梦
学习新天地 1.学习伴成长 2.享受学习
发现自己 1.认识自己 2.做更好的自己
第一课 中学时代 之 中学序曲
二.成长礼物
1.中学生活给我们哪些成长礼物？这些礼物给我们带来了哪些变化？P5-7 礼物：新的机会和可能；新的目标和挑战 变化：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 进入中学，新的目标的要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在冷的的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，
第二课 学习新天地 之 学习伴成长
一.打开学习之窗
2.为什么我们要终生学习？
学习伴随首 我们的成长。人有 学习 的天性。人的成长，是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校了，也要不断地学习，不断地充
实自己。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。