浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物同步训练C卷
初中浙教版科学七年级上册2.4《常见的动物》同步练习
浙教版七年级科学上册2.4《常见的动物》同步练习一、选择题1．与水生环境相比，陆地环境要复杂得多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）①体表具有防止水分散失的结构②有辅助呼吸的气囊③有能在空气中呼吸的器官④有发达的感觉器官和神经系统⑤有支持躯体和运动的器官⑥有防寒皮毛A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③④⑥D.①②④⑤【答案】B2．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
如“地里的蚯蚓——能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”，“春蚕结茧——一丝不苟”，“蚂蚁搬家——大家动口”，“瓮中捉鳖——十拿九稳”。
小科同学将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（）A、生活环境的不同B、体内有无脊椎骨C、运动方式的不同D、呼吸方式的不同【答案】B3．爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是（）A．生活在陆地上B．体温恒定，用肺呼吸C．体内受精，幼体发育摆脱了水的限制D．均在陆地上产卵繁殖【答案】C4．2015年是羊年，祝同学们羊年吉祥。
下列关于羊的特征描述不正确的是( ) A．羊用肺呼吸B．羊是变温动物C．羊是脊椎动物D．羊是胎生、哺乳【答案】B5．某动物园已于2013年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、熊猫、、斑马、白袋鼠、鹦鹉等60余种野生动物。
某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（）A.从呼吸方式上看，都是用鳃呼吸B.从生殖上看，都是体内受精、胎生C.从体温调节上看，都属于恒温动物D.从内部结构上看，都属于无脊椎动物【答案】C6．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性【答案】B7．观察蜗牛时所需要的仪器是：( )A.放大镜B.显微镜C.天平D.刻度尺【答案】A8．地球上成员最多的动物类群是（）A、扁形动物B、环节动物C、原生动物D、节肢动物【答案】A9．以下生物中属于鱼类的是（）A．鲨鱼 B．大鲵 C．鲸 D．白鳍豚【答案】A10．哺乳动物与其它动物最主要的区别是（）A、分布最广B、有发达的神经系统C、胎生、哺乳D、体温恒定【答案】C11．“燕子是种最常见候鸟，而近几年洞头县春归的数量明显减少，这可能是人类滥杀的结果。
浙教版七年级科学上册 2.4常见的动物 同步检测(含解析)
七年级科学上册 2.4常见的动物基础闯关全练1．（2018湖南邵阳中考）观察图2-4-1，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是()图2-4-1A ．体外受精B ．体温恒定C ．无性生殖D ．背部有脊柱2．在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大。
根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？( ) A ．鸟类B ．两栖类C ．哺乳类D ．爬行类3．下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是( ) A ．白鳍豚——哺乳动物 B ．娃娃鱼——鱼类 C ．扬子鳄——爬行动物 D ．丹顶鹤——鸟类4．有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体表被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。
根据观察，他得出的下列结论中正确的是( ) A ．体表被鳞，死亡动物是脊椎动物 B ．身体细长，死亡动物是无脊椎动物 C ．体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物 D ．体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物5．（2019浙江湖州期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。
请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y 类动物的是( )1a 体外长有毛皮，胎生.........S 类 1b 体外没有毛皮，卵生 (2)2a 体外长有羽毛，体温恒定..................R 类 2b 体外无羽毛，体温不恒定...............3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵..................Y 类 3b 皮肤湿润，在水中产卵 (4)A B C D6．（2017湖北武汉中考）人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。
那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( )A ．腔肠动物、环节动物B ．扁形动物、节肢动物C ．线形动物、扁形动物D ．扁形动物、软体动物 7．（2018江苏扬州中考）下列节肢动物中，属于昆虫的是( )A B C D 8．以下关于昆虫的叙述中正确的是( )A ．昆虫属于环节动物，它是动物中成员最多的大家族B ．昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂消灭它们C ．昆虫不仅体内有支撑身体的骨骼，在体表还长着保护身体的外骨骼D ．昆虫的种类和数量在动物界中是最多的能力提升全练1．有关分类单位的特征解释中，正确的是( )A．分类单位越大，所包含的种类越少B．分类单位越小，生物的共同特征越多C．分类单位越小，生物的种类越多D．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的2．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、鲫鱼、章鱼分别属于( ) A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类B．两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类C．两栖类、鱼类、鱼类、软体动物D．两栖类、哺乳类、鱼类、软体动物3．（2018山东青岛中考）下列动物，属于脊椎动物中种类最多的类群的是()A B C D4．下列动物归类中正确的一组是( )A．鲫鱼、黄鱼、章鱼、鳝鱼均属于鱼类B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C．鹦鹉、孔雀、企鹅、蝙蝠均属于鸟类D．蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类5．对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图2-4-2所示。
浙教版七年级科学上册同步精品课堂2.4常见的动物(练习)(原卷版+解析)
浙教版七年级上册第二章第四节常见的动物【同步练习】一、选择题1．下图是同学们喜欢的动画片中的动物，具有胎生、哺乳特点的动物是（）A．蚂蚁特工 B．小丑鱼尼莫 C．唐老鸭 D．小猪佩奇2．2020年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）再次回到永嘉过冬，如图。
下列对中华秋沙鸭描述正确．．的是（）A．体温恒定B．胎生C．体表被毛D．体外受精3．如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中能分布北极海城、热带湖泊和全球分布的分别是（）A．1、2、3 B．5、3、4 C．3、1、5 D．2、1、54．鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关．．的是（）A．用坚硬的角质喙啄取食物B．身体呈流线型，体表覆羽C．胸肌发达，前肢变成翼D．有气囊辅助肺呼吸5．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．背部有脊柱6．某同学假日回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。
下列叙述错误．．的是（）A．①②的分类依据是体内有无脊柱B．③④的分类依据是身体是否分节C．⑤是胎生，⑥是卵生D．动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能7．褐菖鲉别名“岩头虎”，是一种生活在我市沿海地区的鱼类，其胚胎和早期仔鱼在体内发育，胚胎发育的营养靠自身卵黄提供，其胚胎发育方式和下列哪种动物类似（）A．腹蛇B．大黄鱼C．非洲狮D．青蛙8．每年的5月22日，是国际生物多样性日，下列四幅图中的生物分别是①螳螂②老鹰③山雀、④猎豹。
下列说法中不正确是（）A．①是无脊椎动物，②③④是脊椎动物B．图中②③④都属于恒温动物，生殖方式也相同C．图中的四种生物中的④为我国珍稀动物D．图中②③有羽毛，①④无羽毛9．下列动物中，属于鱼类的是（）A．娃娃鱼 B．鲫鱼 C．鳄鱼 D．鲸鱼10．图是小金和他同学之间进行的“yes or no”游戏活动，请根据他们的对话，猜测该动物是下列中的哪一种？（）A．鲢鱼 B．乌贼 C．鳄鱼 D．鲸鱼11．下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳②螳臂挡车③井底之蛙④瓮中捉鳖⑤虾兵蟹将⑥鱼目混珠⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )A．①②⑤⑥B．③④⑥C．①②④⑤D．①②⑤⑦12．蚯蚓、乌贼、血吸虫、海蜇、蝗虫、草履虫分别属于（）A．环节动物、棘皮动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、原生动物B．环节动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、原生动物C．节肢动物、棘皮动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物、腔肠动物D．环节动物、软体动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、原生动物13．2021年1月，我省百山祖国家公园内发现一新物种“百山祖角端”（如图），其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。
2020七年级科学上册 2.4 常见的动物同步练习 (新版)浙教版
2.4 常见的动物一、填空题1．在对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类时，将鸡、蚕和蝙蝠归为一类，而将鲤鱼归为另一类，分类依据是________。
若将鸡、鲤鱼和蝙蝠归为一类，而将蚕归为另一类，分类依据是________。
若将蚕、鲤鱼和蝙蝠归为一类，将鸡归为另一类，分类依据是______。
若将鸡和蝙蝠归为一类，将蚕和鲤鱼归为另一类，分类依据是________。
2．对动物进行分类时，必须依据一定的________进行，分类标准不一样，分类的结果也不一样。
3．将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，其分类依据是________。
4．有下列动物：①娃娃鱼、②扬子鳄、③蝴蝶、④鲸鱼、⑤蜗牛、⑥带鱼、⑦鸡。
如果将它们按体内有无脊柱分为两大类，则其中大部分属于脊椎动物，属于这一类的有___________（填序号），其中鲸鱼属于________类动物，这类动物的特点是全身被毛、________、胎生、哺乳。
5．昆虫是动物界中的大家族，属于________ ，其身体分为________、________、________三个部分，体表有________，胸部一般有________对足，_________对翅。
二、选择题6．科学研究中常常需要对生物进行分类。
下图所示动物中( )A．青蛙属于爬行类B．只有金丝猴属于脊椎动物C．鲫鱼与鲸都属于鱼类D．金丝猴与鲸都属于哺乳类7．身体表面有硬而平的鳞片、卵生、体温不恒定的动物是( )A．青蛙B．蛇C．鲨鱼D．褐马鸡8．下列动物属于鱼类的是( )A．娃娃鱼B．鲸鱼C．鲨鱼D．鳄鱼9．下列动物都属于哺乳动物的是( )A．鸽子、鼠B．猫、蝙蝠C．鲸鱼、青蛙D．斑马、扬子鳄10．下列关于两栖动物的“两栖”理解正确的是( )A．有时生活在水里，有时生活在陆地上B．幼体生活在水里，成体生活在陆地上C．主要生活在水里，也可生活在陆地上D．幼体生活在水里，用鳃呼吸；成体可生活在水里，也可生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸11．对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。
七级上册科学第二章第四节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第四节测试卷及答案浙教版1．对动物的分类方法很多，其中根据体内有无可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物背部都有一条由许多块组成的【答案】脊柱；脊椎骨；脊柱【解析】【分析】【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
脊椎动物背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱。
答案是：脊柱；脊椎骨；脊柱2．根据形态特征不同，脊椎动物可分为、、、、五大类群。
【答案】鱼类 ;两栖类; 爬行类;鸟类;哺乳类【解析】【分析】【详解】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳。
两栖类，发育要经过四个时期，受精卵(水中)－－蝌蚪(水中)－－幼蛙(水中)－－成蛙(陆地)，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有显著的差别，属于变态发育。
爬行类体表有角质的鳞片或甲，能在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
鸟类，有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，利于空中飞行；哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，胎生哺乳等。
故答案为：鱼类 ;两栖类; 爬行类;鸟类;哺乳类3．人和蟹虽同属动物界，但两者差别很大，共同点很 (填“多”或“少”)；虾和蟹同属节肢动物门，共同点较 (填“多”或“少”)。
这一事实说明分类等级越 (填“高”或“低”)，所包含的生物间的共同点越 (填“多”或“少”)。
【答案】：少；多；大；多【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
七上 第二章 第4节 常见的动物 同步练习（含解析）
浙教版科学七年级上第二章第4节常见的动物一、单选题1.2020年5月，台州市民捡到形似小猫的胎生动物，经鉴定为国家二级保护动物——豹猫。
图中饲养员正用奶粉喂养小豹猫。
豹猫属于（）A. 哺乳类B. 鸟类C. 爬行类D. 两栖类2.据报道，21世纪10年代已有467个物种灭绝，2020年我国珍稀物种长江白鲟也灭绝了。
长江白鲟是一种用鳃呼吸、靠鳍运动的动物，它在长江流域少有天敌。
栖息地被破坏、过度捕捞、河流污染，是造成它灭绝的主要原因。
长江白鲟在动物分类上属于（）A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类3.2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。
海豚是生活在水中的哺乳动物。
下列对海豚描述正确的是（）A. 用鳃呼吸B. 体外受精C. 体温恒定D. 用翼飞翔4.将青蛙、蛇、鸽子、蝙蝠按右表进行分类，青蛙是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁5.一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特点：胎生，用肺呼吸。
生物学家根据这些特点把它归类为( )A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行动物D. 哺乳动物6.2018年12月11~16日，第14届世界短池游泳锦标赛在杭州举行。
此次比赛的吉祥物是水母，上两届锦标赛的吉祥物分别是旗鱼和青蛙。
小金用如图表示水母、旗鱼和青蛙的特征关系，并写出了Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区和Ⅳ区所代表的特征，其中正确的是（）A. Ⅰ区：体表有鳞B. Ⅱ区：用肺呼吸C. Ⅲ区：体温恒定D. IV区：摄取现成的有机物7.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。
下列叙述中，正确的是( )1b用肺呼吸……T1a身体内无脊椎骨 (2)1b身体内有脊椎骨 (3)2a水生…… P2b陆生…… Q3a皮肤裸露…R3b皮肤不裸露 (4)4a用鳃呼吸…SA. 动物P可能是鲫鱼，动物Ｒ可能是青蛙B. 动物P与Ｑ的亲缘关系比P与R的近C. 动物S的结构层次是细胞→器官→组织→动物体D. 动物Ｔ体内有保护组织、结缔组织和神经组织等8.如图所示为脊椎动物的代表，其中体温恒定的是（）A. B. C. D.9.在“①金蝉脱壳、②螳臂挡车、③井底之蛙、④瓮中捉鳖、⑤虾兵蟹将、⑥鱼目混珠、⑦蜂拥而至”等7个与动物有关的成语中，所涉及的动物都是无脊椎动物的是( )A. ①②⑤⑥B. ③④⑥⑦C. ①②④⑤D. ①②⑤⑦10.如图圆圈表示各种生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点正确的是( )A. P可以表示用皮肤辅助呼吸B. E可以表示体温恒定C. Q可以表示要从外界获取营养物质D. F可以表示体内有脊柱11.如图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中错误的是( )A. A和C是恒温动物B. C是胎生动物C. B幼年生活在水中，用鳃呼吸D. D的体内有脊柱12.白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于( )A. 鱼类、鱼类、两栖类、两栖类B. 哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类C. 哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类D. 哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类13.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中,属于卵生的是( )A. 朱鹮B. 羚牛C. 大熊猫D. 金丝猴14.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特点是（）A. 都生活在陆地上，以卵繁殖后代B. 终生都用肺呼吸C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上D. 都是恒温动物15.近年来人们经常听说河里钓起乌龟不像乌龟.鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”，如图所示。
浙教版科学七年级上册第二章第四节-常见的动物 练习(有答案)
2·4常见的动物（1）1．对生物进行分类的目的是为了。
科学的分类方法是以生物的、以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以构成分类的七个等级。
目前生物学上常用来鉴定生物的种类。
2．动物的分类方法有很多种，其中根据动物体内有无，可以分为动物和动物。
3．脊椎动物是最高等的动物，在地球上大约有万种，根据他们的不同，按从低等到高等可以分为五大类，分别是、、、和。
4．类：①有皮毛；②肺呼吸；③体温恒定；④胎生、哺乳。
类：①有羽毛；②肺呼吸；③体温恒定；④卵生。
类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲）；②肺呼吸；③体温；④卵生（卵产在陆地上）。
类：①皮肤湿润，裸露；②幼体呼吸，成体呼吸；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。
类：①皮肤湿润，有鳞片；②终生用鳃呼吸；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。
5．易混淆的动物：哺乳类有蝙蝠、鲸、海豹等；爬行类有龟、蛇、鳄鱼、蜥蜴、变色龙等；两栖类有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等；鱼类有鲨鱼等。
6．毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有和。
7．生物检索表：依据二歧分类原理，以对比方式编制的区分生物类群的表。
具体做法：把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支，然后根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。
1．下列不是两栖类动物的是（）A．树蛙B．蝾螈C．蜥蜴D．娃娃鱼2．下列属于鱼类的一组是（）A．章鱼、鲍鱼、鲤鱼B．娃娃鱼、鲤鱼、带鱼C．鲫鱼、鲤鱼、银鱼D．乌贼、章鱼、鲍鱼3．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。
他可能是根据什么特征来进行分类的（）①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④4．右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是（）A．卵生B．用肺呼吸C．体温恒定D．具脊椎骨连接而成的脊柱5．小明同学建立了如图生物分类表解，表中①、②、③、④可代表的生物分别是（）A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚B．鲸、朱鹦、金丝猴、家蚕C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂6．观察图，下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是（）A．虎和狗B．虎和猫C．虎和豹D．虎和狼一、选择题1．生物分类的最基本单位是（）A．门B．纲C．科D．种2．（2013济宁）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。
浙教版七年级科学上册讲练课堂2.4常见的动物(练习)(原卷版+解析)
浙教版七年级上册第二章第四节常见的动物【同步练习】一、选择题1．（2023·浙江一模）在户外玩耍的时候，小科同学观察到了一只奇特的昆虫，通过上网查阅相关资料，A．甲B．乙C．丙D．丁2．（2023·浙江一模）2023年1月，在云南省发现距今2.44亿年前一种新的肿肋龙科爬行动物的化石，被命名为“奇异罗平龙”。
下列对“奇异罗平龙”描述正确的是（）A．卵生B．体外受精C．体温恒定D．用鳃呼吸3．（2023·浙江一模）黄腹角雉是国家一级保护动物，因数量稀少，常被人称为“鸟中大熊猫”，下列对黄腹角雉描述正确的是（）A．用肺呼吸 B．体外受精 C．体温不恒定D．胎生哺乳4．（2023·浙江一模）2022年11月丽水市生物多样性保护工作新闻发布会宣布发现新物种——瓯江小鳔鮈，它终身生活在水中，用鳃呼吸，全长一般不超过10厘米，一般以藻类和小型底栖动物为食，它在生物分类上属于（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类5．（2023·浙江一模）2023年2月，在杭州余杭苕溪流域发现全新物种“苕溪鱲”（如图），它是一种鲤形目鲤科鱲属的鱼类。
这种动物在二岐分类表中的位置是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近7．（2023·浙江绍兴二模）某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检A．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙B．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近C．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统一动物体D．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等8．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以作中药。
你推测它应该属于A．腔肠动物 B．环节动物 C．软体动物D．节肢动物9．下列有关脊椎动物和无脊椎动物的叙述错误的是A．脊椎动物大约有4．7万种 B．大自然中的动物大部分属于无脊椎动物C．脊椎动物都是用肺呼吸的 D．无脊椎动物都没有脊椎骨10．科学研究中常常需要对生物进行分类。
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浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分）下列有关动物的主要特征说法错误的是（）A . A的身体由柔软，是软体动物B . B运动的主要方式是游泳C . C的外骨骼能防止水分蒸发D . D是恒温动物2. （2分）小琴同学假日在植物园中游玩，想将一些植物的种子带回家去种植。
她不可能得到种子的是（）A . 苏铁B . 蕨C . 银杏D . 苹果3. （2分）小虎在寻找蜗牛时，记录了不同环境下发现蜗牛的数量(如表所示)。
据此，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（）环境蜗牛数量(只)水泥路上0种花的湿花盆底下21水槽边的石头下11干草地中2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥4. （2分）生物体的结构总是与其功能相适应的，以下叙述你认为不正确的是（）A . 叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的B . 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C . 小肠内有大量的肠腺与小肠的吸收功能相适应的D . 肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的5. （2分）下列能说明生物适应环境的是（）A . 千里之堤毁于蚁穴B . 大树底下好乘凉C . 工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多D . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃6. （2分）有一生物的排尿量少，不排汗，则此生物可能生活在（）A . 草原地带B . 沙漠地带C . 温暖地带D . 寒冷地带7. （2分）如图几种生物中，具有细胞结构的是（）A . ①②④B . ①③④C . ①②③④D . ②③④8. （2分）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A . “春来江水绿如蓝”B . “雨露滋润禾苗壮”C . “草盛豆苗稀”D . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”9. （2分）能进行光合作用，但没有真正的根也没有输导组织的植物类群是（）A . 蕨类植物B . 裸子植物C . 苔藓植物D . 被子植物10. （2分）雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色。
下列现象中与此类似的是（）A . 仙人掌的叶片退化成针形B . 蚯蚓的活动使土壤更肥沃C . 过度放牧使草原沙漠化D . 池水污染使鱼儿死亡11. （2分）生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）A . 鱼儿离不开水B . 蚯蚓使板结的土壤疏松C . 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多D . 秋天大雁从北方飞向南方12. （2分）生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明（）A . 环境能够适应生物B . 环境能够影响生物C . 生物能够适应环境D . 生物能够影响环境13. （2分）下列各植物类群中有单细胞个体的是（）A . 藻类植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物14. （2分）红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。
进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。
同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。
为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。
下列关于该实验方案的描述错误的是（）A . 实验选材应该为同一株红叶石楠叶片B . 甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度C . 该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”D . 该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”15. （2分）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A . 生物影响环境B . 生物适应环境C . 生物改变环境D . 生物依赖环境16. （2分）指出下列5种现象按：①保护色；②警戒色；③拟态的顺序排列的是（）a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似；b．稻田里的绿色昆虫c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹d．赤练蛇(无毒)有鲜艳的体色e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂A . ①①②③②B . ①①②②②C . ③①②②②D . ③①②③③17. （2分）雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是（）A . 蚯蚓活动使土壤更肥沃B . 变色龙的体色随环境颜色而变化C . 仙人掌的叶退化成针形D . 有些树木秋天落叶，有些四季常青18. （2分）在学习常见的植物这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是（）A . 小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B . 小华：种子植物就是被子植物C . 小林：被子植物属于种子植物D . 小飞：被子植物总是比裸子植物高大二、填空题 (共5题；共17分)19. （3分）观察下列四幅图,请回答：（1）甲乙丙丁中属于动物细胞的是________；乙和丙在结构上都有细胞膜、细胞质、细胞核以及________、________。
（2）区分甲乙生物的根本区别是________，乙中的叶绿体是进行________的场所。
（3）甲乙通过________与外界进行物质交换。
（填细胞结构名称）（4）甲乙的生命活动主要在________（填细胞结构名称）中进行的。
20. （1分）距今7—9亿年前，地球上开始出现了多细胞藻类，并不断出现大量繁殖，它们光合作用所放出的大量氧气中的一部分在大气层上层被进一步氧化成臭氧，从而使生物从海洋向陆地登陆生活成为可能。
在生物与环境关系上，这—事例说明了________。
21. （4分）对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类（横线上填分类特征，括号内填植物名称）：①________；②________；③________；④________；⑤________；22. （6分）栽培稻和野生稻是单子叶植物纲禾本科稻属中的两个不同的种，栽培小麦是禾本科小麦属的一个种，席草是单子叶植物纲莎草科石龙刍属的一种植物。
请指出以下比较中差异的大小（填“大于”或“小于”）。
（1）稻和小麦之间的差异________稻和席草之间的差异；（2）栽培稻和野生稻之间的差异________栽培稻和栽培小麦之间的差异。
23. （3分）小明在公园里看到一棵高大的落叶乔木，乔木的主干挺拔，全树呈宝塔状。
叶子扁平，略呈针状，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。
小明据此判断：该植物属于________植物，依据是________。
三、探究题 (共2题；共10分)24. （6分）某同学在光照和黑暗条件下分别培养不同植物种子各400粒，数天后统计萌发情况，列表如下(表格中的数据为萌发的种子数)：（1）种子萌发受光照抑制的是________；不受光照与黑暗影响的是________；只有在光照条件下才能萌发的是________。
（2）请在下表中填写种子的萌发率：（3）请计算小麦在光照和黑暗条件下的平均萌发率________。
（4）你可以从该实验的有关数据中得到一些结论：________。
25. （4分）敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。
”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了________．（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是________．（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度________乙组土壤中敌百虫的浓度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）四、解答题 (共1题；共15分)26. （15分）生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为他们之间相互影响、相互依存．请根据所学生物与环境之间的关系相关知识，分析回答下列问题．（1）我区许多市民喜欢到峰林休憩，不仅仅因为这里有很多的娱乐设施，更因为峰山被誉为我区的“天然氧吧”，体现出生物与环境的关系是________．（2）峰山的动植物种类非常丰富，这些生物之间形成了复杂的食物关系，从而相互影响与依存．如老鼠、蛇、鹰之间通过________和捕食关系而相互制约和相互依存．（3）自然界中的各种生物都以不同的形态结构适应各自的生活环境．如峰山的柳树在冬天来临时，通过________方式来适应寒冷的环境，莲具有________结构，从而使其能够生活在水中．（4）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这句诗反映出，________因素能够影响桃树开花的时间．参考答案一、单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、填空题 (共5题；共17分) 19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、三、探究题 (共2题；共10分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、四、解答题 (共1题；共15分) 26-1、26-2、26-3、26-4、。