2014-2015五年级上学期美术计划
小学五年级上册美术教学工作计划
小学五年级上册美术教学工作计划一、教学目标在小学五年级上册的美术教学中，通过开展一系列的教学活动，旨在培养学生艺术创造能力、审美能力和观察能力，达到以下教学目标：1. 培养学生的绘画基本技能，包括线条、色彩和形状的运用；2. 增加学生对艺术作品的欣赏和理解；3. 培养学生的创作能力，鼓励他们表达自己的想法和感受；4. 培养学生的团队合作和交流能力；5. 培养学生的观察能力和批判思维。
二、教学内容及安排1. 第一单元：线条的运用教学内容：向学生介绍线条的基本概念和分类，通过示范和练习，教授直线、曲线、粗细线条的运用技巧。
教学活动安排：a) 展示线条的画作，让学生观察、描述线条表现形式与效果；b) 示范不同线条的绘画方法，让学生跟随练习；c) 分组合作完成一幅校园风景作品，展示线条的表现力。
2. 第二单元：色彩的运用教学内容：引导学生了解色彩的基础知识，包括主色、次色和中间色的概念，以及色彩的明暗变化。
教学活动安排：a) 展示不同色彩的作品，引导学生感受其中的情感表达；b) 示范调配基本色彩，教授画家常用的调色技巧；c) 学生自由创作一幅以某个主题为基础的色彩作品，鼓励他们发挥创造力。
3. 第三单元：平面造型的运用教学内容：向学生介绍平面造型的概念和分类，包括点、线、面的运用技巧。
教学活动安排：a) 展示不同平面造型的艺术作品，让学生辨认、观察其中表现形式；b) 示范不同的平面造型技巧，例如利用点、线、面来创作；c) 学生跟随示范，尝试运用平面造型技巧创作一幅具有表现力的作品。
4. 第四单元：艺术作品的欣赏与分析教学内容：指导学生学会欣赏和分析艺术作品，理解其中的意义和表达方式。
教学活动安排：a) 分组讨论和描述一幅指定的艺术作品，包括主题、构图和色彩运用；b) 引导学生阅读有关艺术作品及其作者的背景知识，了解作者的创作动机；c) 邀请学生选择一幅自己喜欢的艺术作品进行解读，分享他们的观点和感受。
5. 第五单元：个人创作与展示教学内容：鼓励学生发挥想象力和创造力，自主完成一幅个人创作作品，并进行展示。
五年级上美术教学工作计划5篇
五年级上美术教学工作计划5篇五年级美术教学工作计划精选篇1一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生用心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。
五年级上册美术计划
五年级上册美术计划目标本学期的美术计划旨在通过多样化的艺术实践和研究活动，培养学生的审美意识和创造力，提升他们的美术技巧和艺术欣赏能力。
具体目标如下：1. 增强学生的绘画技巧，让他们能够熟练掌握各种绘画媒介和技法。
2. 培养学生的观察力和表达能力，让他们能够通过绘画表达自己的感受和思想。
3. 引导学生了解和欣赏不同的艺术形式和风格，拓宽他们的审美视野。
4. 鼓励学生合作与分享，培养他们的团队合作和沟通能力。
教学内容和活动安排第一单元：素描基础在这个单元中，学生将研究基础素描技巧，包括线条、阴影和比例的运用。
他们将观察和描绘自然物体和静物，并研究用铅笔、炭笔等绘画工具进行绘画。
配合实践活动，提供一些著名素描艺术家的作品进行欣赏和分析。
第二单元：水彩画学生将在这个单元中研究水彩画的基本技巧，包括颜色的调配、水彩笔触的运用和湿画与干画的表现。
他们将绘制水彩风景和静物，并研究欣赏一些著名水彩画家的作品。
第三单元：剪纸艺术这个单元将介绍中国剪纸艺术。
学生将研究剪纸的技巧，体验不同的剪纸风格和形式。
通过制作剪纸作品，了解中国的传统文化和艺术。
第四单元：立体造型在这个单元中，学生将通过不同的材料和工具，制作立体的艺术作品。
他们将研究简单的雕塑和折纸技巧，培养空间想象力和手工能力。
第五单元：名画欣赏这个单元将引导学生欣赏一些著名的艺术作品，并通过讨论和分析，了解艺术家的意图和艺术形式。
学生将研究用专业术语描述艺术作品，培养艺术鉴赏能力。
评估方法为了评估学生的研究进程和成果，将采用以下方法：1. 作品展示和评价：学生将展示他们的作品，并接受教师和同学的评价和反馈。
2. 绘画技巧测试：通过绘画技巧的测试，评估学生的绘画水平和技巧掌握程度。
3. 口头表达：学生将通过口头表达方式介绍他们所学的艺术作品，并回答相关问题。
参考资料- 美术教材和教辅书籍- 著名艺术家的作品欣赏资料- 纸张、颜料、工具等绘画材料结束语通过本学期的美术计划，我们将激发学生的创造力和艺术潜能，培养他们的审美能力和艺术素养。
五年级第一学期美术教学工作计划4篇
五年级第一学期美术教学工作计划4篇五年级第一学期美术教学工作计划篇1一、全册教学理念：1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的'知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学情况分析：教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。
2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。
3、学习“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。
4、加强对工艺上的技巧能力培养。
四、全册课时安排：本学期讲授新课共25课时。
五年级第一学期美术教学工作计划篇2一、学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。
二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
五年级美术上册计划(精选3篇)
五年级美术上册计划（精选３篇）〖五年级美术上册计划第【1】篇〗一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、对教材内容的分析（一）教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
三、教学任务、目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
美术五年级上学期工作计划
一、前言美术课程作为我国基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
五年级上学期是学生美术学习的关键时期，为了提高学生的美术素养，激发他们的创作热情，本学期我们将制定以下工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的审美观，提高他们的审美能力。
2. 激发学生的创作热情，培养学生的创新精神。
3. 增强学生的动手能力，提高他们的实践能力。
4. 培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力。
三、具体措施1. 丰富教学内容，提高教学质量（1）根据五年级学生的年龄特点和认知水平，制定合理的教学计划，确保教学内容贴近生活，易于学生理解和接受。
（2）结合教材，创新教学方法，如采用游戏、比赛、小组合作等形式，提高学生的学习兴趣。
（3）邀请专业人士进行讲座，拓宽学生的视野，提高他们的审美水平。
2. 加强实践教学，提高学生的动手能力（1）安排学生参加校内外美术实践活动，如参观美术馆、画展等，让学生在实践中感受美术的魅力。
（2）开展美术作品评比活动，鼓励学生积极参与，提高他们的创作热情。
（3）组织学生进行美术手工制作，锻炼他们的动手能力和创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通能力（1）开展小组合作绘画活动，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作精神。
（2）组织学生进行美术展览，让学生展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。
（3）加强班级文化建设，营造良好的美术学习氛围，促进学生之间的交流与合作。
4. 家校共育，提高学生的美术素养（1）定期与家长沟通，了解学生在家的美术学习情况，共同关注学生的成长。
（2）开展家长开放日活动，邀请家长参与学生的美术课堂，共同见证学生的进步。
（3）鼓励家长为孩子提供良好的美术学习环境，培养孩子的美术兴趣。
四、工作总结1. 定期对教学工作进行总结，分析教学成果，发现问题，及时调整教学策略。
2. 对学生的美术作品进行评比，选拔优秀作品参加校级、市级美术比赛。
3. 对教师进行培训，提高教师的美术教学水平和综合素质。
五年级美术上学期工作计划
一、指导思想本学期美术教学工作以《义务教育美术课程标准》为指导，以学生为本，培养学生的审美能力、创新精神和实践能力，提高学生的美术素养，使学生在快乐的美术学习中，全面发展。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的绘画、手工等美术技能，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的审美能力。
3. 激发学生的创新意识，培养学生的创新精神。
4. 培养学生团结协作的精神，提高学生的团队协作能力。
5. 培养学生热爱美术，积极参与美术活动的习惯。
三、教学内容1. 素描：学习线条、明暗、透视等基础知识，进行简单的素描练习。
2. 水粉画：学习色彩基础知识，进行水粉画创作。
3. 中国画：学习毛笔、水墨等工具的使用，进行中国画创作。
4. 手工制作：学习简单的手工制作技巧，进行手工制作。
5. 美术欣赏：欣赏国内外优秀的美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学措施1. 创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 注重学生的个性发展，因材施教。
3. 加强学生之间的互动交流，培养学生的团队协作能力。
4. 注重培养学生的创新意识，鼓励学生进行个性化创作。
5. 定期组织学生参加美术比赛和展览，提高学生的实践能力。
五、教学进度安排1. 第一周：介绍本学期教学内容，进行素描基础知识学习。
2. 第二周至第四周：进行素描练习，学习线条、明暗、透视等知识。
3. 第五周至第八周：学习水粉画基础知识，进行水粉画创作。
4. 第九周至第十二周：学习中国画基础知识，进行中国画创作。
5. 第十三周至第十四周：学习手工制作技巧，进行手工制作。
6. 第十五周至第十六周：进行美术欣赏，欣赏国内外优秀美术作品。
7. 第十七周至第十八周：组织学生参加美术比赛和展览。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性等。
2. 作品评价：评价学生的绘画、手工等作品的质量。
3. 美术比赛和展览：评价学生在比赛和展览中的表现。
4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习进行反思和总结。
美术社团活动计划
美术社团活动计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）美术（绘画）社团活动方案2014-2015学年第一学期美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第七节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室：二楼多功能教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童水彩笔和油画棒画进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。
附教学内容进度表计划制定人：杜阳2 014、9、7。
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2014-2015 郑福小学上学期美术计划
郑福小学五年级美术教学计划
----石敬群 一、学生基本情况分析： 本班有学生 25 人，本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧， 由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。
因此，本学期着重 让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好 扎实的基础。
二、教材分析 本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线， 人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为 原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教 材新体系。
全册共有 15 课，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综 合.探索 4 个学习领域，其中造型.表现和设计.应用占有较大比重，欣赏.评述 除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。
技能方面 是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。
三、教学目标 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择 适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术 构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
（造型、表现） 2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单 的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（设 计、应用） 3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、 分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自 己对美术作品的感受。
四、教学措施： 1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，接触 各种材料，提高美术兴趣。
2、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习兴趣和激情。
3、利用示范，直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野，并辅以技 法训练及增强其表现力。
五、教学进度
1
2014-2015 郑福小学上学期美术计划
教师 情况
姓名
石敬群
职 称
小 二 使 用 范 围 和 层 次
周学时
2
总 学 时
32
教材 情况
名称
五年级美术
小学
版本
江西版
班级 周次 预备 周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
五年级 起止时间 8 月 30 日 9月2日 9月3日 9月5日 9月8日 9 月 12 日 9 月 15 日 9 月 19 日 9 月 22 日 9 月 26 日 9 月 29 日 10 月 3 日 10 月 6 日 10 月 10 日 10 月 14 日 10 月 18 日 10 月 20 日 10 月 24 日 10 月 27 日 10 月 31 日 11 月 3 日 11 月 7 日 11 月 10 日 11 月 15 日 11 月 17 日 11 月 21 日 11 月 24 日 11 月 28 日 12 月 1 日 12 月 5 日
2014 年 9 月 2 日至 2014 年 12 月 26 日 教 学 内 容 课时安排 备注
开学预备 填入相应的教学内容 保护世界文化和自然遗产 第 1 课崇敬的人 第 2 课淮坊的风筝 第 3 课长长的路 第 3 课长长的路 第 4 课高高低低的房子 第 5 课未来的交通工具 第 5 课未来的交通工具 第 6 课未来的家用电器 第 6 课未来的家用电器 第 7 课小小桌椅设计师 第 7 课小小桌椅设计师 第 8 课热线你我他 第 8 课热线你我他 第 9 课扎扎糊糊 第 9 课扎扎糊糊 第 10 课老矿灯 第 10 课老矿灯 第 11 课走进自然 第 11 课走进自然 第 12 课重复的美 第 12 课重复的美 第 13 课渐变的美 第 13 课渐变的美 第 14 课感悟陶彩
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2
中秋节
国庆长假
12 13 14
2014-2015 郑福小学上学期美术计划
15 16 17 18
12 月 8 日 11 月 12 日 12 月 15 日 12 月 19 日 12 月 22 日 12 月 26 日 12 月 29 日 1月2日
第 14 课感悟陶彩 第 15 课走进青铜 第 15 课走进青铜 第 16 课小小编辑部 第 16 课小小编辑部 多彩贵州
1 1 1 1 1 1 元旦节
执教人：石敬群 2014 年 9 月 3 日
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