淮阴工学院商学院多措并举考研工作取得新突破
淮安(2024年)考研初试考点怎么选考研考点
淮安(2024年)考研初试考点_怎么选考研考点淮安(2024年)考研初试考点2024淮安考研初试考点考场安排还未公布，考生准确的考试地点在考研准考证上查看，通常准考证上面有考场或考试地点的名称或地址。
大家可以参考2023淮安考研的考场安排，如下表：省市区报考点名称考点地址交通江苏淮安淮阴工学院枚乘路校区公交：11路、14路、46路江苏淮安淮阴工学院北京路校区公交：6路、8路、12路江苏淮安淮阴师范学院长江路校区公交：39路、100路、116路2024淮安考研考场安排什么时候出2024淮安考研考场安排一般在12月上旬全部出来。
考生的准考证上有写明考场位置，大约12月中旬，通过网上可打印准考证，拿到准考证之后，考生可知晓自己的考场位置。
研究生考试划分考点是先按照各省、各市进行统一划分;然后是按照学校进行划分;再次是按照专业进行划分。
考研的考点、考场分配是实行统一管理，采取统一分配的原则，便于管理。
2024淮安专硕考研考场一般在考前的一到两周内公布。
一般是在考生报考点的招生办官方网站上，要不就是研招网，反正就是这两个地点，到打印准考证的时候就知道了，准考证上一定会有考研场的相关信息。
2024淮安考研考场怎么安排2024淮安考研的考场分配一般根据考生的所在地以及报考学校等进行安排。
考研划分考场、考点是先按照各省、各市进行统一划分;然后是按照学校进行划分;再次是按照专业进行划分。
在职人员考研时，考场一般都会分配在户籍所在地或工作单位所在地。
考研报考同一学校的考生理论上是分配在一个考点，甚至是同一考场的。
因为考研的考点、考场分配是实行统一管理，采取统一分配的原则，便于管理。
2024淮安考研报名，考点是可以自己选择的，你如果是应届生，可以选择学校所在地的考点，如果你是往届生待业考试，需要选择生源地的考点，而如果你是往届生边工作边考，现场确认时提供工作证明，可以选择工作地的报考点。
考研初试过了复试好过吗1、首先你要明白现在高校的录取分数计算是初试分数和复试分数有一定的比例的，你的考研初试分数高的话那么加权之后你的这一部分会比别的考生占据更大的优势。
金陵科技学院商学院考研喜报
金陵科技学院商学院考研喜报
随着2022年研究生录取工作的结束，金陵科技学院园艺园林学院2022届本科毕业生的考研录取再传捷报。
园艺园林学院2022年毕业生共292人，目前获悉，共拟录取国内外研究生101名，考研升学率达到34.6%，有53位学生被双一流大学录取，其中7位学生考取985高校，32位学生考取211高校，创园艺园林学院历史新高。
近年来，园艺园林学院不断提高教学质量、创新人才培养模式。
面对日益激烈的竞争，园艺园林学院以思政为引导，打造全方位精准化育人的新模式，学院充分发挥好辅导员、班主任及毕业设计导师的作用，充分利用互联网，聚焦学生主体，人才培养质量大幅度提升。
淮阴工学院与衡水学院联合培养研究生签约仪式成功举行
淮阴工学院与衡水学院联合培养研究生签约仪式成功举行佚名
【期刊名称】《衡水学院学报》
【年(卷),期】2023(25)1
【摘要】2022年11月29日,淮阴工学院、衡水学院联合培养专业硕士研究生协议签约仪式在线上举行。
淮阴工学院校长常绿、副校长高尚兵,衡水学院校长王永芹、副校长王光远,双方专业学位硕士点负责单位及相关单位负责人、教师代表等参会。
会议由淮阴工学院副校长高尚兵主持。
淮阴工学院常绿校长首先致辞。
他从办学层次、办学规模、人才培养模式、特色办学理念、校城融合经验等方面对淮阴工学院进行了介绍,并重点介绍了淮阴工学院在服务行业企业、产教融合、协同育人方面取得的成果。
【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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1.产学研联合培养专业学位研究生模式探索与实践——以江苏淮阴工学院为例
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3.赤峰学院与锦州医科大学同等学力研究生培养签约和开班仪式在我校举行
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5.衡水学院与美国中央密苏里大学举行校际交流暨两校深入合作“云签约”仪式
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提高考研工作质量 促进学风建设的路径选择
提高考研工作质量促进学风建设的路径选择作者：李江红来源：《中国集体经济》2019年第34期摘要：高校的首要职能是人才培养，而优良的学风是学校培养优秀人才的重要前提，因此，学风建设是高校教育管理工作的重要任务。
在教育管理实践中，考研对优良学风的建设有着积极的促进和助推作用，高校可以通过引导学生考研来推动学风建设。
考研虽然对优良学风的形成有促进作用，但引导不当也会产生负面影响，使学生把考研作为大学学习生活的全部，而与德才兼备的人才培养目标不一致。
关键词：考研;学风建设;教育管理学风，是学生在学习上的精神风貌的主要表现，它是学校教学质量和管理水平的重要体现，因此，优良学风是学校培养优秀人才的前提，也是树立形象、创造品牌的基础。
高校扩招以来，大学生人数剧增，生源的质量也有所下降，学风建设颇受关注，成为助推学校发展的重要抓手。
淮阴工学院自2000年升本以来，始终坚持以高素质应用型人才培养为目标，以专业应用能力培养为主线，构建了“强基础，精专业，突出工程实践能力与创新精神培养”的应用型人才培养体系。
学校在多年的探索与实践下，以考研为抓手营造良好学风，取得了显著的成效。
一、考研对学风建设的促进作用继续深造是不少本科生的自觉选择。
当一部分学生选择走考研之路时，一种浓厚的学习氛围就自然形成，而这样一种氛围对学校的整体学风也会产生积极的影响。
一是导向作用。
没有远大的理想抱负，没有明确的生涯规划，学习目标缺失，缺乏学习兴趣和学习主动性，是当前高校学风建设存在的主要问题。
引导学生考研，可以从成长成才的角度帮助学生树立远大的理想抱负，明确个人奋斗目标，进而产生学习动力和学习热情。
考研能够深化对相关专业的认识，从而产生专业认同，坚定专业志向。
一旦投入学习，就能够得到积极的正反馈，精神更加饱满，学习安排更有计划，能够在学习知识的过程中产生特殊的成就感和愉悦感。
同时，考研动员会、考研经验交流会、“奋斗的青春最美丽”考研故事分享会、“学霸在身边”优秀学子评选等一系列活动的开展，身边榜样的引领示范，对学风建设必然起到积极的引导作用。
研究生学习计划
研究生学习计划研究生学习计划1一、我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要攻读硕士学位学习计划培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。
教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理和骨干教师。
学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
在硕士研究生学习过程中，我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。
（1）在根据学校课程设置，合理安排每学期课程。
充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。
经典文献阅读坚持课内课外相结合。
坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告（2）充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。
按时在导师指导下制定个人学习与研究计划，并将学习计划作为研究计划的前提和基础。
（3）课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。
根据本人学习计划合理安排课程学习时间。
主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践能力。
（4）注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。
（5）通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。
我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善，更重要的是良好的思维培养，和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力，可掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。
这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程，我也让自己做好了全面的准备。
二、研究方案拟要研究的问题：生物课堂“图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养，强调学生的主动学习。
2022福建商学院考研喜报
2022福建商学院考研喜报
又是一年收获季，又是一年报喜时。
学院2022届毕业生在全国研究生考试中不负众望，再创佳绩。
据统计，2022届本科毕业生共266人，其中报名考研156人，总分上线94人，录取83人，录取率达31.20%，创历年新高。
其中环境工程专业录取率为32.75%，应用化学专业录取率为24.71%，生物技术专业录取率为33.33%，环境工程（专升本）录取率为42.22%。
一分耕耘，一分收获！考研佳绩的取得，既与同学们的辛勤努力息息相关，也与学院近几年来不断强化学风建设密不可分。
学生研究生录取可喜成绩的获得，凝聚了各级领导、专业老师、辅导员以及广大毕业生的心血与汗水，是学院高度重视人才培养质量，坚持不懈抓教风、学风、考风的成果，是学院严格管理、注重教学质量的有力见证，充分展现了学院人才培养的质量和水平。
希望同学们在未来的学习工作中，不忘初心，继续努力奋斗，再创佳绩！
衷心祝愿考研上岸的学子乘风破浪、前程似锦、未来可期！也希望在校学子能以他们为榜样以梦为马、志存高远、不负韶华！。
严格考试管理 加强学风建设
严格考试管理加强学风建设
许宏
【期刊名称】《淮阴工学院学报》
【年(卷),期】2000(009)003
【摘要】本文简要的说明了考试在教学管理中的地位和作用，与学风建设的关系，分析了当前高校考试存在的主要问题，较为系统全面的阐述了我校在考试管理中改革的举措和基本思路，教学质量予以保证，形成了良好的校风、教风和学风。
【总页数】3页(P68-70)
【作者】许宏
【作者单位】淮阴工学院教务处，江苏淮阴223001
【正文语种】中文
【中图分类】G642.474
【相关文献】
1.严格考试和学籍管理,努力促进学风建设 [J], 何治富
2.严格考试管理促进学风建设 [J], 莫华善
3.严格考试管理加强学风建设 [J], 杨慧敏
4.切实加强学风建设严格考试管理 [J],
5.严格考试管理加强学风建设 [J], 刘颖;王富强
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淮阴工学院学士学位授予工作细则试行介绍
淮阴工学院学士学位授予工作细则（试行）（淮工院[2004]51号2004年6月23日）一、总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《江苏省普通高校学士学位授予工作暂行管理办法》，结合我校实际情况，特制定本工作细则。
第二条我校授予学士学位的学科、专业，以国务院学位委员会批准学科、专业为准。
二、学位评定委员会第三条淮阴工学院设立校学位评定委员会及按学科或系设置学位评定分委员会。
第四条院学位评定委员会由15-25人组成，任期四年，设主席1 人，副主席2-3人。
院学位评定委员会主要成员由有关学科、专业造诣较深的具有高级职称的院、系、处负责人和教师及有关管理人员组成。
院学位评定委员会成员名单经院党委会同意，报省学位委员会批准。
院学位评定委员会下设办公室，负责学位评定的日常工作，办公室挂靠教务处，教务处长任办公室主任。
第五条按学科或系设置的学位评定分委员会由5-7 人组成，任期二年。
分委员会设主席1人，副主席1人，分委员会主席由院学位评定委员会委员兼任，其他成员原则由相关专业的具有高级职称的教师和管理人员担任。
第六条院学位评定委员会职责1、对拟新增学位授权专业进行初审。
2、审批学位评定分委员会成员名单。
3、审查通过学士学位拟获得者的名单。
4、做出撤销违反规定而授予学位的决定。
5、研究和处理授予学位过程中的争议和其它事项。
6、制（修）订《淮阴工学院学士学位授予工作细则》。
第七条学位评定分委员会职责1、组织学科或本系学士学位的初审，申报本系授予学士学位的学生名单。
2、确定申请本系所属专业普通高校成人高等教育的本科毕业生学位课程考试的门数、科目及主考人名单。
3．研究和处理本系学士学位授予过程中的争议问题和其他事项。
4、协助院学位评定委员会做好学位授予的其他工作。
5、提出修改《淮阴工学院学士学位授予工作细则》的建议。
第八条学位评审会议于每年六月与十二月召开，由院学位评定委员会主席主持，会议须有三分之二以上院学位评定委员会委员出席，表决授予与否，须有超过二分之一出席会议成员同意方可生效。
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淮阴工学院商学院多措并举考研工作取得新突破
2016年注定是原淮阴工学院商学院国际经济与贸易专业石玮同学人生道路上不平凡的一年，因为他通过四年的努力终于从淮阴工学院这所普通二本院校考进了梦寐以求的清华大学攻读硕士研究生。
可是石玮们可能还有所不知的是，在他们的背后，母校的领导、老师们为他们的成功付出了多少智慧和汗水。
近年来淮阴工学院商学院学生考研录取率不断攀升，2015年参考学生录取率达到35%，名列全校各二级学院前茅。
全院学生学习、考研氛围浓郁，考研也成为了该院提高毕业生就业率、就业质量的重要补充渠道。
一把手挂帅导师团助力
该校商学院成立了以党委书记和院长亲自挂帅的考研工作领导小组，全面负责指导、监督、管理学生考研工作。
由各系推荐最优秀的教师组建商学院考研导师团，不仅为考研学生提供从报考、备考到复试全过程的技术指导，还悉心关注学生的思想动态，帮助学生解决心理困惑。
考研工作领导小组向学生公布考研导师团相关教师的基本信息，学生根据自己拟报考的专业特征选择导师，然后由考研导师团根据“专业相近原则”组建相应的考研团队负责为“奔跑”中的学子全程“加油”。
宣传发动有方学生信心满满
新生入学伊始商学院就通过开展“入学教育?考研”主题教育活动等方式向学生宣传学校和商学院扶持考研的各项政策;每年4—6月份举办“考研动员周”活动，强化大二、大三年级学生的考研意识;定期组织班级开展以“考研动员”为主题的班会，邀请考研成功的学长参加经验交流会“现身说法”，帮助更多的学生解答考研困惑、树立考研信心;每年9月上旬召开商学院“考研动员会”，鼓励学生积极报名参加考试;每年9月中旬召开商学院“研究生招考咨询会”，重点邀请历年商学院学生报考较集中的南京大学、苏州大学、南京信息工程大学、南京财经大学等知名高校招生专家参会，为学生答疑解惑;在商学院网站、宣传栏、微信公众号等媒体开辟专栏，访谈优秀考研人物，普及考研知识，发布考研动态，介绍考研政策;鼓励、扶植学生成立考研社团、考研俱乐部、考研学习小组，加强考研学生及有考研意向的学生之间的交流互动。
全程辅导给力应试效率提升
每年精心组织研究生入学考试专业科目辅导班，相关科目教师共同参与到考研专业课的辅导、答疑和教学研究中。
在条件允许的情况下，在考前1-2个月，还根据学生的报考情况有针对性地带领学生前往报考较集中的高校接受专业课辅导;选派经验丰富的教师组建考研复试辅导小组，通过多种形式对参加复试学生的沟通交流能力、专业英语、专业核心知识进行强化训练;鼓励教师利用自己的信息资源、社会资源积极帮助上线学生联络复试、调剂等信息，提高复试通过率;充分发挥班主任、考研导师的积极作用，贴身服务学生考研。
2015年被录取学生中最高分达到394分，三名学生被美国东北大学等学校录取，一名国际经济与贸易专业学生跨专业报考被南京师范大学暖通工程专业录取。
服务周全快乐备考
为了给考研学生创造良好的自习环境，商学院还提供考研专用自习教室并在复习冲刺阶段通宵开放，同时还向学校后勤服务中心申请设立了专门的“考研宿舍”;充分利用商学院图书资料室，为学生提供更具专业特色、更有针对性的图书资源，为学生考研提供便利;集成经验丰富的专业教师和往届考研学生的集体智慧，对主流的基础课辅导书、本专业及相
近专业参考书进行筛选、收集;将各学校历年考题复印留档，组建考研资料库，鼓励已考取研究生的同学将自己的考研复习资料捐赠给学院，支持考研资料库的建设和发展;收录商学院历届考取研究生的学长信息为准备考研的高年级学生提供参考，为低年级学生树立考研信心。
激励方案完善师生深受鼓舞
商学院不仅对为考研工作付出辛勤劳动的教职工而且对积极参加考研、取得优异成绩的莘莘学子同样给予大力的精神和物质奖励。
商学院给每位考研专业课辅导老师制定了极富挑战性的课酬方案及相关管理人员的激励方案，考研导师每认领一名考生，可获得基本酬劳和录取奖金，对于帮助考生联系调剂事宜的教职工，同样会获得适量的“辛苦费”，考研奖励对学生所在班级的班主任、辅导员也都是“见者有份”。
学院每年6月份还专门召开考研工作表彰大会，表彰“优秀考研导师”;考分在分数线以下50分之内的考生凭成绩单报销研究生入学考试报名费，所有被录取的学生都会获得更加丰厚的商学院考研专项奖金。