2014-2015二教学进度表(空)
2014～2015学年度第二学期普高教学进度表
理：期中内容+选修2-3，选修4-2，4-4（文科零轮复习要求待苏州市发文后统一下发）
英语
牛津高中英语模块三
牛津高中英语模块三、四
牛津高中英语模块七
牛津高中英语模块七、八
物理
必修2第六章和第七章全部
必修2第六章、第七章和选修3-1第一章（静电场）全部
选修3-3和选修3-5全部
2014～2015学年度第二学期普高教学进度表
2015．2
学科
高一
高二
期中
期末
期中
期末
语文
必修三
必修四
《唐诗宋词选读》《现代散文选读》
数学
必修5第1章，第3章
期中内容十必修5第2章，必修3全册
文：选修1-2第2章，第3章。
理：选修2-2第2章，第3章（期中测试，文、理160分合卷，上学期“立几、解几、导数”一起考查。理科附加为复合函数导数、空间向量、轨迹、数学归纳法。
政治
完成必修2第1-6课
完成必修2全册+哲学前两单元
完成文化+选修三全部内容
进行经济生活一轮复习
历史
必修二（1-4单）
必修二
选修1、4
高考内容
地理
必2第一章、第二章、
第三章
必2全册
选：必1
选：必1（第一、第二章）、
必2、必3、环境保护
选修3-1、选修3-2和选修3-3选修3-5全部
化学
《必修2》专题1、专题2
《必修2》全册
《化学反应原理》专题1
《化学反应原理》全册和
《有机化学基础》高三一轮复习
生物
必修3第1、2、3章
2014-2015第二学期教学计划进度
2014-2015学年第二学期高二物理教学进度计划高二物理组2014.02.19四、教学进度一、教学工作目标及进度1、积极探索在359新课堂理念指导下的物理教学与教研工作机制，做好不同层次、不同学情学生的学习引领，努力实现先学后教，问题导学，配餐跟进，因材施教，为2014能突破900大关争做贡献。
2、一如既往的做好集体备课，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨工作。
提前思考每周集中教研活动的议题和内容，特别要做好集体备课中的说课环节，提前分配任务，说课老师早做准备，提前准备发言提纲，说课完毕，全组认真讨论，根据集体意见认真修改。
在集体备课的前提下，各位教师要做好二次备课。
教研议题要立足于教学中实际问题和困惑，集中教师智慧解决问题，形成比较系统全面的教研会纪要,并开展好日常研讨活动。
进一步规范集体备课程序、完善二次备课机制。
3、及时做好每次测验的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。
年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。
使听课、评课高效化。
加强备课组内公开课和组内相互听课，每周安排一次集体听课评课，以相互学习，相互借鉴，也可及时发现问题，及时调整。
4、为了达成目标和计划，本学期要真正做到降低难度，减少内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、问题导学，配餐跟进，精讲多练的原则。
要提高上课和作业的效率。
认真贯彻新课程理念，继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法，坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，加强教育教学过程管理，注重打牢学习的基础，突出学习主动性要求，规范学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。
本学期要开展并做好物理竞赛的组织和辅导工作，及早挑选有意参加竞赛的优秀学生，准备教材，提供地点，专人管理和辅导，要做到有计划，有目标，勤反馈，力争在竞赛方面有所突破。
2014-2015学年一年级数学下册教学计划及进度表
一年级数学下册教学计划及进度表（2014——2015学年度第二学期）【班级分析】一、任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生 名，男生 人，女生 人，经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。
刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。
在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
二、学困生基本情况分析本班级学困生有刘文泽、赵泽洋、冯天太、刘美燕、孙吉成等学生。
这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
造成我班的学困生基本原因如下： 、学习动机问题，导致学习困难 、学习策略问题，导致学习困难。
、不良家庭环境导致学习困难。
家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在 养 上，他们不会 育 ，甚至在 养 上都有问题。
因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。
【教材分析】一、 教学内容这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）， 以内的退位减法，分类与整理， 以内数的认识，摆一摆，想一想，认识人民币， 以内的加法和减法（一），找规律，总复习。
二、 教材的编写特点．以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。
．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。
（ ）注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。
（ ）增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学的乐趣提供丰富的素材。
2014--2015下期教学进度安排
2014——2015学年度下学期各科教学进度安排现把2014——2015学年度下期各科教学进度发给你们，期中考试时间定于4月28日---30日，期末考试时间定于6月27日至30日，小学六年级考试定于6月20日进行。
请各单位按照本期教学进度计划，合理安排教学时间，完成教学任务。
小学各科教学进度语文一年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号第八单元结束，进行期末考试。
二年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号第八单元结束，进行期末考试。
三年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号第八单元结束，进行期末考试。
四年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号第八单元结束，进行期末考试。
五年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号第八单元结束，进行期末考试。
六年级语文教学进度3月6号---4月27号第四单元结束，进行期中考试，5月1号——6月30号综合复习结束，进行期末考试。
数学一年级数学进度计划第1周 3.9——3.15 第一单元认识图形（二）第2-3周 3.16——3.29 第二单元20以内的退位减法第4周 3.30——4.5 第三单元分类与整理第5-7周 4.6——4.26 第四单元100以内数的认识第8周 4.27——5.3 期中考试第9周 5.4——5.10 第五单元认识人民币第10-12周 5.11——5.31 第六单元100以内的加法和减法（一）第13周 6.1——6.7 第七单元找规律第14-15周 6.8——6.21 第八单元总复习第16周 6.22——6.8 期末考试二年级数学进度计划第1 -3周第一单元、第二单元第4周第三单元第5周第四单元第6-7周第五单元第8周期中考试第9-10周第六单元第11-12周第七单元第13周第八单元第14-15周第9单元、第10单元第16周期末考试三年级数学进度计划第一周（3.9---3.15）第一单元位置与方向第二、四周（3.16—4.5）第二单元除数是一位数的除法第五、七周（4.6---4.26）第三、四单元复试统计表，两位数乘两位数第八周（4.27---5.3）期中考试第九、十周（5.4---5.17）第五单元面积第十一、十二周（5.18---5.31）第六单元年月日第十三周（6.1----6.7）第七单元小数的初步认识第十四、十五周（6.8---6.21）第八、九单元数学广角总复习第十六周（6.22---6.28）期末考试四年级下册数学进度计划第一周——第七周（3.9---4.26日）第一单元至第四单元第八周（4.27——5.3）期中考试第九周——第十五周第五单元至第十单元第十六周期末考试五年级数学进度计划第1-2周第一、二单元第3-5周第三单元第6-7周第四单元（p67页）第8周期中考试第9-10周第四单元、第五单元第11-12周第六单元第13周第七、八单元第14-15周第九单元第16周期末考试六年级数学进度第一、二周（3.9---3.22 ）第一、二单元负数百分数（二）第三、四周（3.23---4.5) 第三单元圆柱与圆锥第五、七周(4.6---4.26) 第四单元比例（60页）第八周（4.27---5.3）期中考试第九周（5.4----5.10）第四、五单元比例数学广角第十、十五周(5.11---6.21) 第六单元整理与复习第十六周(6.22----6.28) 期末考试小学综合三年级下册教学进度英语三年级英语期中考试进行到RECYCLE 1。
二年级音乐教案
四、多声部节奏组合活动：《春天交响曲》
1、引导学生展开关于春天的想象，将春天能发出声音的事物列举出来，将这些事物发出的声音模仿出来。
2、组织学生对各种声音依次模仿和表演。
3、教师选取其中的几种声音填入如下表格中，进行节奏设计，组织学生按节奏念读。全体学生顺序表演。启发学生进一步联想，思考哪些声音应该用强力度来表现，哪些声音应该用弱的力度来表现，哪些声音应该渐强，哪些则应该渐弱。
4、教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的两个主题。
二、听乐曲《出发》，随音乐律动。
1、教师将学生组织成一列或几列长队，仿佛是火车的车厢，随音乐有节奏地律动，特别提醒学生表现火车出站、进站时，渐快与渐慢的节奏变化。
2、提醒学生注意律动时队形的变化，以及队形行驶方向的变化，应随音乐中旋律的不同、音色的改变而有所变化。
1.春雷轰隆.轰隆.轰隆.轰隆.…
2.春风呜—呜—…
3.春雨沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙…
4.山泉叮咚叮咚叮咚叮咚…
5.布谷鸟布谷O布谷O布谷O布谷O…
6.…
4、然后将学生分组，分别担任不同的节奏声部，先依次表演各自的声部，然后两个、三个声部，直至所有声部都组合在一起，创作出一首《春天交响曲》。
5、启发学生开动脑筋思考，还有哪些春天的声音可以组合到《春天交响曲》中来，可以用什么节奏来表现，等等。
2.听歌曲歌词，提问：歌曲中唱了哪些内容？
三月—姐妹穿着—放风筝—风筝飞翔—回家。
3.介绍这首民歌的音乐特征：在人民群众中流传、传唱，不同地域《放风筝》的音乐也不一样，同一首民歌，不同的人唱得也不一样。我国各地流传着各种版本的《放风筝》，有条件的同学可以收集一些，以供大家欣赏。介绍歌曲中的衬词、装饰音以及旋律等特点。
四年级下册综合实践活动劳动与技术教学计划及进度安排
2014-2015学年第二学期四年级下册综合实践活动教学计划及进度安排制定者：制定日期：2015年3月2日教材分析：综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。
所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程。
具有以下特点：1、基于兴趣与直接经验。
2、回归生活世界。
3、立足实践。
4、着眼创新。
5、以研究性学习为主导学习方式：（1）以转变学生的学习方式为出发点。
（2）强调知识的联系和综合运用。
（3）注重过程。
（4）强调开放。
（5）重视师生互动。
学生情况分析：四年级学生经过三年半的学习、教育后，基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德智体美劳各方面都在不断发展、进步中，各种习惯及行为也正在慢慢形成。
他们有着很强的求知欲，对新事物的接受能力强，容易接受新知并喜欢动手操作、动脑思考，模仿力极佳。
本门课是一门活动课，内容与学生学习、生活环境联系较为密切，学生对这门课充满兴趣，并且这门课的开设，为学生在各方面的均衡发展提供了可能，符合学生的学习欲望。
因此，我将会利用本学科这一优势，拓展学生的知识技能，从而全面提高学生的素质。
活动措施：1、在课堂教学上，形式多样化，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。
2、加强理论联系实际，启发学生的动手技能。
3、开展形式多样的活动，让学生在艺术、文娱的氛围中得到美的熏陶，引导学生感受美、创造美。
4、培养学生发现问题和动手解决问题的能力，进行创造性思维与发明方法的训练。
5、以指导学生实践为主，注意充分发挥学生的创造力与想象力。
四、教学进度表：。
人教精通英语五年级教学进度计划
黄圈小学教学进度计划2014-—2015 学年第二学期学科：英语年级:五年级姓名：隋义一、本册教材基础知识概要：1．能听懂会说十八组会话，并能进行简单的交流.2．能听说认读127个单词。
另外,再听说读写81个单词和39个句子，并能简单地运用。
3．能听做七个游戏.4．能听做表演八个活动。
5．能学会六个小制作.6．能唱八首歌曲。
7．能听说唱18首歌谣。
8．能完成14 个自我评价活动。
9．能听懂6个幽默小故事.10．能了解2项简单的中西方文化知识。
二、学生情况分析：五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础.儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲，经过上个学期的学习学生已经适应了五年级的学习，可以在原有的基础上对学生的综合运用能力进行培养,为六年级的学习提前做好铺垫。
学生两极分化严重, 有相当一部分的学生对学习英语失去了兴趣, 需要老师的耐心辅导。
三、教材中的重点、难点：重点：New dialogue, new words and new drills。
难点：How to pronounce the words and to use the sentences。
四、基础技能训练：(一）知识与能力:1、培养学生收集资料的能力；2、培养学生应用知识能力；3、培养学生清晰、有效地表达思想的能力；4、培养学生的领导技巧和团队组织技巧；5、培养学生与人合作的技巧；6、培养学生独立学习的能力和调控自身学习过程的能力。
（二)过程与方法：1。
通过真实的情景教学会话，让学生能够进行简单交流.2。
通过活泼形象的表演，让学生真实自然地运用所学运用知识。
3. 通过小制作活动.培养学生的想象力和创造力，检测学生用所学语言成待定任务的能力.（三）情感态度与价值观:培养学生积极主动、认真学习的态度。
适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础.黄圈小学2014—2015学年第二学期教学进度表年级：五学科: 英语教师：隋义。
2014-2015学年度第二学期教学进度安排表(2)
6.29-7.3
期 末 评 价
备 清明节4.4-4.6放假3天、五一劳动节5.1-5.3放假3天、端午节6.20-6.22放假3天。 注 上述三个假期期间末安排教学内容。
2014-2015学年度第二学期小学语文 教学进度表
2015年2月27日 周 次
1 2 3 4 *5 6 7
周次 3.7-3.13 3.16-3.20 3.23-3.27 3.30-4.3 4.7-4.10 4.13-4.17 4.20-4.24
第五组 第五组 第六组 第六、七组 第七组 第八组 第八组 选读6-9课
第五组 第五组 第六组 古诗词背诵 古诗词背诵 综合复习 综合复习
10 5.11-5.15 11 5.18-5.22
12 5.25-5.29 第六、七组 13 14
6.1-6.5 6.8-6.12
第七组 第八组 第八组 选读3-5课
练习15、16 练习17、18 练习19、20 练习21、22 练习23、24 练习25 打电话、26 练习27、28
练习13、14 练习15 练习16、17 练习18、19 练习20、21 练习22 综合与实践
10 5.11-5.15 11 5.18-5.22
12 5.25-5.29 练习16、17 13 14
2014-2015学年度第二学期小学数学 教学进度表
2015年2月27日 周 次
1 2 3 4 *5 6 7
周次 3.7-3.13 3.16-3.20 3.23-3.27 3.30-4.3 4.7-4.10
一年级 复习 练习4、5 练习6、7 练习8 练习9
二年级 复习 练习4、5 练习6、7 练习8、9 练习10 练习11 练习12、13