18、将相和

完璧归赵 渑池之会
负荆请罪
读第1自然段，想一想这个自然段主要讲 了什么？ 默读第一大段，想一想这个故事是怎么 发生的？经过怎样？结果又如何呢？
① 秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常 着急？ ② 蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质 有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性 格有什么特点。 ③ 蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？
渑池：地名，在今河南渑池县境内。
示弱：表示比对方弱，不敢较量。 理直气壮：直，正确，合理；壮，旺盛。理由正确、 充分，说话气势壮盛
抵御：抵挡，抵抗。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。
瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。 缶：古代一种瓦质的打击乐器。 攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。 胆怯：胆小；畏缩。
蔺相如捧着璧， 往后退了几步， 靠着柱子站定。 他理直气壮地说： “我看您并不想 交付十五座城。 现在璧在我手里， 您要是强逼我， 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这 柱子上！”
5、到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见 了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经 送回赵国去了。您如果有诚意的话，先 把十五座城交给我国，我国马上派人把 璧送来，决不失信。不然，您杀了我也 没有用，天下的人都知道秦国是从来不 讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气 气地把蔺相如送回赵国。
重点品读
蔺相如想了一会儿，说： “我愿意带着和氏璧到秦国去。 如果秦王真的拿十五座城来换， 我就把璧交给他；如果他不肯 交出十五座城，我一定把璧送 回来。那时候秦国理屈，就没 有动兵的理由。”
1、
2、这块璧有点儿小毛病，让我指给 您看。
蔺相如捧着璧， 往后退了几步， 靠着柱子站定。 他理直气壮地说： “我看您并不想 交付十五座城。 现在璧在我手里， 您要是强逼我， 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这 柱子上！”
答案： 三个故事各有情节，但又 紧密联系。“渑池之会”是“完璧 归赵” 的发展，“完璧归赵”和 “渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。
学了《将相和》这 篇课文后，你喜欢文中 哪个人物？为什么？
• 蔺相如： 对事件能深思熟虑， 随机应变，对秦王不 顾生死，敢于斗争， 对廉颇能顾全大局， 忍辱退让，一切以国 家利益为重。因为他 为维护赵国利益一再 立下功劳，先后被封 为上大夫，上卿。
不久，厉王死了，武王即位，卞和 又把这块玉璞奉献给武王。武王也 叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样 说是石头，武王又以欺君之罪砍掉 卞和的右脚。武王死后，文王即位。 卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直 哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后 哭出了血。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍 掉脚的人很多，都没这样痛哭，你为什么哭 得这样悲伤呢?”卞和回答：“我不是为我的 脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人 竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗 的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行 加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这 块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的 珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世 间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不 惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原 因所在。
自读课文，认读生字，互
相交流识字方法。
解疑合探:
（和氏璧） 诺（nuò） 璧 （bì ） （许诺）
怯 （qiè） （胆怯） 瑟 （sè） （鼓瑟） 缶 （fǒu） （击缶） 拒 （jù） （拒绝）
（qīng） 卿 （上卿）
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我会读
和氏璧 召集 商议 为难 蔺相如 理直气壮 允诺 无价之宝 隆重 约定 渑池会见 胆怯 廉颇 推辞 击缶 拒绝 上卿 攻无不克 战无不胜 能耐 诸位 削弱 乘机 负荆请罪 同心协力
赵璧召诺
怯瑟拒诸荆
（1）课文中出现了哪些人物？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？
课文通过对三个小故事的记述，写出 了将相之间由不和到和好的经过
课文主要内容：
因为蔺相如（ ）立了功，做（ ）； 渑池之会 上卿 ），廉 在（ ）又立了功，做了（ 颇很不服气，所以将相不和；后来，廉颇 听蔺相如说，他闭着自己，为的是 （ ），很受感动，就（ ）， 赵国的强大与安宁 负荆请罪 两人和好了。
教师总结
本课通过对“完璧归赵”“渑池之 会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出 了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺 相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国 家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和 政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神， 歌颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺” 是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们 在学习生活中，也要注意团结同学，以集体 利益为重。
完璧归赵
上大夫
想一想：
廉颇很不服气，他对别人说：“我 廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大 就靠一张嘴 功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴， 爬 反而爬到我头上去了。我碰见他。得给 他个下不了台！”
从这句话中你读出了什么？从哪些词体会 出来？
一边读一边感悟，哪些地方你看出了 蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。
他脱下战袍，背上荆条，亲自到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负 荆请罪，连忙热情地出来迎接。
“负荆请罪”这个故事的前 因 廉颇看到蔺相如职位比自己高， 是 ____________________ 负荆请罪 很不服气 _______，结果是________。
思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？
扩展阅读
一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王） 临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄 王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞， 三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊 人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年 形成大治局面。
窃符救赵：战国时，秦国派兵围攻赵国的都 城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救 赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏 国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去 救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵 君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报 了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗 出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵， 奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。
为问书生真本色，
千秋莫作等闲看。
真是将军胸胆在，
始留佳话后人看。
返 回
完璧归赵
秦王企骗和氏璧 机智勇敢斗亲王 完璧归赵封大夫
智勇双全
以国为重 品德高尚
将 相 和
渑池之会
侮辱赵王要鼓瑟 针锋相对要击缶 再立大功封上卿
临危不惧 维护尊严
负荆请罪
廉颇不服欲羞辱 相如回避忍退让 负荆请罪将相和
顾全大局
知错就改 精神可嘉
（一）词语解释
理屈：理亏。 绝口不提：因回避而不说。 失信：答应别人的事没做到，失去信用。 削弱：（力量、势力）变弱
无价之宝：形容物品特别珍贵，用ห้องสมุดไป่ตู้少也买不到。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种， 平圆形，中间 有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉 制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。 这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
“完璧归赵”这个故事的前因 是 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 _______________________ 和氏璧完好无损地被送回 结果是__________________ 到赵国 ______。
默读课文第二大段，想一想这段主要讲了 一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？
① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相 如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？ ② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？ 蔺相如是如何做的，如何说的？ ③ 渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧 归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功， 职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相” 之间的什么问题呢？
③ 哪一个词最能概括将相和好？“将相”和好的根本原因是 什么？
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊!
两层含义：1.蔺相如回避廉颇并不是怕他，而 是为了国家利益，为国家着想；
侮辱：是对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜：形容强大无比。每战必胜。攻 无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。 负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打 人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条， 到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认 错赔罪。 同心协力：协，合。团结一致，共同努力。
战国是我国历史上的一个时 期，当时比较强的国家有七个， 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩， 称为“战国七雄” ，秦国是最 强的一个。课文中所讲的赵国紧 挨着秦国，另一边是富强的齐国， 处于两大强国之间的赵国，在军 事和外交方面的措施，有关国家 兴亡的重大意义。
和氏璧 是一块宝玉的名称，有一 段不平凡的来历。相传在春秋时期的 楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾 到一块玉璞（即未经过加工的美玉）， 把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别 玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石 头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄 自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和 的左脚。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生 气极了。他走到秦王面前，说： “请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。 蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺 相如说：“您现在离我只有五步远。 您不答应，我就跟您拼了！”
“渑池之会”这个故事的前因 秦王约赵王在渑池相会，想占 是_____________________ 赵国便宜 ， 后果是________ 秦王吃亏 。 _______
三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武 的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操 练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当 队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传 令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武 再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本 不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听 令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。 吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然 杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女， 这回没人敢不听号令了。