物理(听障生计算机科学与技术、计算机应用技术专业)
2023高考报名特殊类专业包括哪些
2023高考报名特殊类专业包括哪些高考报名特殊类专业包括哪些一、医学类各专业，如护理、药学、临床医学等专业有轻度色觉异常(俗称色弱)、色觉异常II度(俗称色盲)、不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，一般不能报考医学类各专业;一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的、一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的、斜视、嗅觉迟钝、口吃的，一般不宜报考医学类专业。
二、法学专业，如法律等专业一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的、嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的，一般不宜报考法学专业。
三、计算机科学及技术，如软件设计、动漫设计等不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者的，一般不能报考计算机科学与技术等专业。
四、教育学类，如学前教育、特殊教育等有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，一般不宜报考教育学类专业;有色觉异常(包括色弱和色盲)的考生，一般不能报考学前教育、特殊教育、体育教育等部分教育专业。
两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，一般不宜报考学前教育。
有嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，一般不宜报考教育学类专业;有色觉异常(包括色弱和色盲)的考生，一般不能报考学前教育、特殊教育、体育教育等部分教育专业。
两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，一般不宜报考学前教育。
五、土木工程专业主要脏器，包括肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，功能恢复良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，一般不宜报考土木工程专业。
先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者，肢体残疾(不继续恶化)者，不宜报考土木工程专业。
2023新高考3+1+2选科专业对照表_最聪明的组合
2023新高考3+1+2选科专业对照表_最聪明的组合2023新高考3+1+2选科专业对照表根据新高考3+1+2模式，有12种选科方向，以下是不同选科组合的方向介绍。
1、物理+化学+生物：主要面向理工类专业。
2、物理+化学+地理：互联网、现代工业、医学方向等高端专业方向。
3、物理+政治+生物：主要有教师、科研工作、计算机软件方向、医药卫生方向、等就业方向。
4、物理+生物+地理：总体是一个偏理工科类专业，难度相对较弱，大部分理科专业均可选择。
5、物理+政治+地理：可以报考偏文科类的专业。
6、物理+化学+政治：报考计算机类专业，报考医药类专业。
7、历史+化学+生物：相关专业毕业后可以到一般企业上班。
8、历史+化学+政治：可报考化工类、医药类、环境类、食品类、材料类、生物类等专业。
9、历史+化学+地理：文理科混搭组合。
10、历史+生物+地理：可以到文博科研单位、党政机关工作。
11、历史+生物+政治：小语种方向、师范教育方向、经济学方向或者是司法行政方向。
12、历史+政治+地理：政治类国际政治、外交学、思想政治教育。
历史类有历史学、世界历史、考古学、博物馆学。
地理类有地理科学、资源环境与城市规划管理、地理信息系统。
新高考3+1+2选科最聪明的组合新高考3+1+2最聪明选科组合有历史+生物+政治。
历史+生物+政治选科组合特点，专业覆盖率：50.50%。
组合科目关联度：这一组合在学习上都偏向于知识的记忆理解，学习的逻辑上关联度较高。
组合科目学习难度：这一组合偏文科，在专业的选择上也偏向于传统的文科专业，但是生物和地理的学习难度差距不大，考生做出此选择多是因为以理科专业拓宽专业范围或者不擅长地理学科。
2023新高考赋分制下选哪几科最好1、适合偏理科学生的学科组合1)物理+地理+生物该组合难度相对较小，特别适合成绩不是非常优秀的学生。
选择这个学科组合，既能报考绝大多数专业，学习压力也不会很大。
而且物理、地理、生物卷面都拥有固定答案，赋分难度较小。
专业详解-特殊教育(教育学学士)
特殊教育（教育学学士）一、毕业生应具备的知识和能力（1）系统掌握特殊教育学科的基本理论、基础知识和基本技能；（2）掌握科学评估各类特殊儿童的基本方法；（3）具有初步进行特殊教育实际工作、科研和管理的能力；（4）熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；（5）了解特殊教育的理论前沿、应用前景和发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的实际工作能力；（7）具有一定的外语和计算机应用能力。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学、基础心理学、儿童发展与教育心理学△、普通教育学△、教育研究方法基础△、特教概论△、特殊学校班级管理、特殊儿童诊断与评估△、自然科学基础、社会科学基础、教师口语△、音乐△、美术△、美工△、书写△、教育活动设计△。
2、专业课（视障教育专业方向）眼科医学基础△、视障儿童的心理与教育△、汉语盲文△、定向行走教学△、生活技能训练△、教具学具的制作与应用、视障儿童语文课程与教学△、视障儿童数学课程与教学△、视障儿童随班就读△。
（听障教育专业方向）耳医学基础△、听障儿童的心理与教育△、手语△、听力学基础△、听力语言训练△、听障儿童语文课程与教学△、听障儿童数学课程与教学△、沟通交流技巧△、听障儿童随班就读△。
（智障教育专业方向）脑科学基础△、智障儿童的心理与教育△、感觉运动训练△、智障儿童的早期干预△、游戏、行为改变技术△、智障儿童课程与教学△、智障儿童随班就读△。
3、专业选修课自闭症儿童教育、情绪与行为障碍儿童教育、学习障碍儿童教育、脑瘫儿童的教育与康复、资源教室管理、个别化教学原理与实践、特殊教育政策与法规、特殊教育学校管理、特殊教育史、律动、英语盲文、聂美兹点子符号、感觉统合训练、多重障碍儿童教育、超常儿童教育、家庭训练指导、计算机在特殊教育学校中的应用、科学教育教学法研究、综合实践课教学研究。
三、专业实践教学内容认识实习、教学实习、毕业实习、毕业论文。
四、研究生专业学前教育学、特殊教育学。
2023年普通高校招生各专业体检要求
2023年普通高校招生各专业体检要求随着时代的不断发展，教育体制也在不断地更新与变革。
作为教育体制中的一部分，普通高校招生也是受到了广泛的关注。
随着社会的进步，普通高校的专业设置也日渐多样化，不同专业的要求也各有不同。
在招生的体检也是非常重要的一环。
以下将对2023年普通高校招生各专业的体检要求进行详细介绍。
一、医学类专业1.临床医学类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于160cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
2.口腔医学类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、口腔情况、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于155cm，无色盲、色弱，听力正常，口腔健康，血常规、尿常规正常。
3.药学类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于155cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
二、理工类专业1.工程类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、体能测试、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于160cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
2.计算机科学与技术类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于155cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
3.材料科学与工程类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、体能测试、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于160cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
三、文史类专业1.汉语言文学类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、心电图、血压、血常规、尿常规等。
2)体检要求：身高不低于155cm，无色盲、色弱，听力正常，心电图正常，血压正常等。
2.历史学类专业1)体检项目：身高、体重、眼睛视力、听力、心电图、血压、血常规、尿常规等。
天理聋工 主修课程
天理聋人主修课程1.普通听障生专业（1）计算机科学与技术专业（按计算机类招生）专业核心课程本专业主要学习计算机科学与技术基础理论和专业知识，程序设计语言、数据结构、操作系统、数据库技术及应用、软件工程、动态网站技术、组网技术、移动端开发、UI设计、图形图像处理等课程。
本专业学制四年，授工学学士学位。
（2）网络工程专业（按计算机类招生）专业核心课程本专业学生应掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力。
核心课程包括各类程序设计语言、数据库原理及应用、计算机网络基础、TCP/IP协议分析、路由与交换技术、网络安全技术、网络管理、网络工程等。
本专业学制四年，授工学学士学位。
（3）服装与服饰设计专业（按设计学类招生）专业核心课程本专业主要学习中西方服装史、服装设计概论、图案、图形图像处理、服装画技法、服装结构设计、服装材料与再造设计、立体裁剪、服装CAD制板、服装造型设计、服装生产工艺。
还将涉及到民族服装、传统服装设计、时装摄影与数码设计、服饰配件设计、服装电脑绣花、高级定制服装设计等特色核心课程。
本专业学制四年，授艺术学学士学位。
（4）产品设计专业（按设计学类招生）专业核心课程人机工程学、产品设计效果图表现技法、图形图像处理Ⅰ、图形图像处理Ⅱ（产品）、图形图像处理Ⅲ（产品）、造型基础、中外美术史、设计艺术史、二维构成、色彩构成、三维构成、产品报告书设计、布绒玩具创意与设计、布绒玩具工艺设计与制作、综合材料玩具设计、纤维艺术设计、室内纺织品装饰设计、传统民族艺术设计、旅游纪念品设计、室内陈设艺术品设计、产品模型制作材料与工艺。
本专业学制四年，授艺术学学士学位。
2．全纳教育专业（1）自动化专业专业核心课程电路、模拟电子技术A、数字电子技术、自动控制原理I、电力电子技术、微机原理、运动控制系统、电机与拖动、信号获取与处理技术基础、现代控制理论基础、微机控制技术、工厂电器及PLC、过程控制系统。
面向听障生的计算机专业课程体系研究与探索
大学开展残疾人 专业教育 ， 满足残疾人 日益增 长 业是可行 的。 目前 ， 也有很 多高校针对 听障生开 的教育 需求 ， 是 提高 残疾人 平等 、 充分参 与社 会 设 了计算 机专业 ， 例如长 春大 学特教 学 院 ， 北 京 关于面 向听障生的计算机专业教育教 生活 的有效途径 。我 国残 疾人 高等教育 经过 ２ ７ 联合大学 。 Ｉ ２ ］ ［ ３ １ 。基 年 的发 展 ， 取 得 了可喜 的成绩 ， 然 而残 疾人 高等 学研究也 引起 了高校教师及学者 的关 注Ｉ 我校积极相应 国家满足残疾人受教育 的号 教育 的规模 与需 求之 间有很 大的差距 ， 残疾 人很 于此 ，
： ． ｃ 第３ ３卷第 ７期
Ｖ０ ｌ ＿ ３ ３ Ｎｏ ． ７
绥 化 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｕ ｉ ｈ ｕ ａ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
２ ０ １ ３ 年 ７月
Ｊ ｕ １ ． ２ ０１ ３
面 向听障生的计算机 专业课程体 系研究与探 索
刘 井 莲 赵 卫 绩
（ 绥化学院
摘
于丽 萍
吴亚明
黑龙江绥化
１ ５ ２ ０ ０ ０ ）
要： 文章首先分析 了面向听障生开展计算机ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ专业教育的可行性 ， 然后 结合 听障生的特殊性 ，
探 讨 了专业课程设 置的基本原则 以及可开设的课 程模块 。 提 出了分类教 学， 个体化培养和夯 实基础 ，
一
、
序 言
难接受到大学教育 。 部 分原 因是 由于残疾人作 为 特殊 的教学对象 ，认 知能力具有 明显 的特殊性 ，
并非所有专 受教育是每个公 民的权利 ， 残疾人 同样享 有 思维能力 同普通 人存在一定 的差异 ， 例如 与人交 流较多 的行业 就 受 教育 的权利 。残疾 人是社会 的一部 分 ， 身体 的 业都适用 于残疾 人 ，
新高考选科组合与专业一览表
新高考选科组合与专业一览表随着新高考的实施，选科组合成为考生们关注的焦点之一。
选科组合的选择将直接影响学生未来的职业发展方向和大学专业选择。
为帮助考生了解各个专业的相关信息，下面提供一份新高考选科组合与专业一览表，供考生参考。
1. 理科选科组合- 数学、物理、化学（MPC）- 数学、物理、生物（MPB）- 数学、化学、生物（MCB）1.1 工科类专业- 电子信息工程：主要培养电子技术与信息处理方面的应用与开发人才。
- 计算机科学与技术：培养计算机技术与软件开发方面的专业人才。
- 机械工程：主要培养机械设计、制造与自动化控制方面的专业人才。
1.2 理学类专业- 数学与应用数学：培养数学方面的专业人才，包括数学理论与实际应用。
- 物理学：主要培养物理学方面的专业人才，从事物理实验、理论研究等工作。
- 化学：培养化学方面的专业人才，包括化学实验、分析、研究等工作。
- 生物科学：主要培养生物学方面的专业人才，包括生物实验、研究等工作。
2. 文科选科组合- 语文、历史、政治（CHP）- 语文、历史、地理（CHG）- 语文、地理、政治（CGP）2.1 社会科学类专业- 法学：培养法律方面的专业人才，包括法律实务、法律研究等工作。
- 社会学：主要培养社会学方面的专业人才，从事社会调查、社会工作等工作。
- 新闻学：培养新闻传播方面的专业人才，包括新闻采编、媒体管理等工作。
2.2 文学类专业- 中文：主要培养语文教育方面的专业人才，包括语文教学、文学研究等工作。
- 历史学：培养历史研究方面的专业人才，从事历史考古、历史文化研究等工作。
- 外国语言文学：主要培养外语翻译、教育方面的专业人才。
3. 综合类选科组合- 数学、物理、历史、政治（MPHP）- 数学、物理、地理、政治（MPGP）- 数学、物理、化学、历史（MPCH）3.1 经济管理类专业- 经济学：培养经济学方面的专业人才，从事经济研究、经济管理等工作。
- 会计学：主要培养会计方面的专业人才，包括财务管理、审计等工作。
适合残疾人报考的专业
适合残疾人报考的专业随着社会的发展，残疾人的生活条件得到了越来越多的改善。
然而，残疾人依然面临着许多困难和挑战，其中之一就是就业问题。
残疾人在选择职业时需要考虑很多因素，如自身的能力和兴趣、就业市场需求以及职业的适应性等。
本文将介绍一些适合残疾人报考的专业。
1. 计算机科学与技术计算机科学与技术是一个非常适合残疾人的专业。
这个专业需要的主要能力是逻辑思维和计算能力，而不需要太多的体力和视力。
另外，计算机科学与技术是一个非常热门的专业，就业前景非常广阔。
2. 会计学会计学是一个需要精确计算和分析能力的专业。
这个专业需要的主要能力是逻辑思维和精确计算能力，而不需要太多的身体和视力。
另外，会计学是一个非常稳定的职业，就业前景非常好。
3. 法律法律是一个需要思维能力和口头表达能力的专业。
这个专业需要的主要能力是逻辑思维和口头表达能力，而不需要太多的身体和视力。
另外，法律是一个非常有前途的职业，就业前景非常好。
4. 翻译翻译是一个需要语言能力和文化素养的专业。
这个专业需要的主要能力是语言能力和文化素养，而不需要太多的身体和视力。
另外，翻译是一个非常有前途的职业，就业前景非常好。
5. 心理学心理学是一个需要思维能力和人际交往能力的专业。
这个专业需要的主要能力是思维能力和人际交往能力，而不需要太多的身体和视力。
另外，心理学是一个非常有前途的职业，就业前景非常好。
6. 艺术设计艺术设计是一个需要创造力和审美能力的专业。
这个专业需要的主要能力是创造力和审美能力，而不需要太多的身体和视力。
另外，艺术设计是一个非常有前途的职业，就业前景非常好。
总之，残疾人在选择职业时需要根据自身的能力和兴趣，结合市场需求和职业的适应性等因素进行综合考虑。
以上介绍的专业都是适合残疾人报考的专业，希望能够对残疾人朋友们有所帮助。
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物理
（计算机科学与技术专业、计算机应用技术专业）
Ⅰ.考试性质
北京联合大学单考单招考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。
按已确定的招生计划，根据考生的成绩，择优录取。
因此，此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
根据我校对残疾新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》，确定我校物理科考试内容。
考试内容包括知识和能力两个方面。
高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于我校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考核目标与要求
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。
通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：
（一）理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
（二）推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表
达出来。
（三）分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
（四）应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
（五）实验能力对物理1、物理2、选修3-1三个模块中的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，会分析实验现象，会处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案。
这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。
同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中也伴随着发现问题、提出问题的过程。
因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
二、考试范围与要求
要考查的物理知识包括力学、电磁学部分。
考虑到课程标准中物理知识的安排和我校录取新生的基本要求，考试内容有物理1、物理2、选修3-1三个模块。
对各部分知识内容要求掌握的程度，用数字Ⅰ、Ⅱ表示。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
具体模块、主题、内容及要求见下表：
模块主题内容要求说明
物理1 质点的参考系，质点Ⅰ
（必修1）直线运
动
位移、速度和加速度Ⅱ
匀变速直线运动及其公
式、图像
Ⅱ
相互作
用与牛
顿运动
规律
滑动摩擦力、动摩擦因
数、静摩擦力
Ⅰ 1.互成角度的力的合成和
分解，主要考察作图法，在
计算方面，只要求会应用直
角三角形的知识求解。
应懂
得矢量有不同于标量的运算
规则。
2.在牛顿运动定律中，要
考察综合运用运动学和动力
学知识解决力学问题的基本
思路，但不处理连接体的问
题。
3.物体的受力分析只要求
处理受力情况比较简单的问
题。
形变、弹性、胡克定律Ⅰ
矢量和标量Ⅰ
力的合成和分解Ⅱ
共点力的平衡Ⅱ
牛顿运动定律、牛顿定律
的应用
Ⅱ
超重和失重Ⅰ
物理2 （必修2）机械能功和功率Ⅱ 1.要懂得功是能量转化的
量度。
2.在处理功和能的关系
时，可不用负功的说法。
3.弹性势能，只要求定性
了解。
动能和动能定理Ⅱ
重力做功与重力势能Ⅱ
功能关系、机械能守恒定
律及其应用
Ⅱ
抛体运动与圆周运动运动的合成和分解Ⅱ 1.斜抛运动只作定性要
求。
2.只要求正确使用向心加
速度公式a n=v2/r=rω2，不要
求知道公式的推导。
抛体运动Ⅱ
匀速圆周运动、角速度、
线速度、向心加速度
Ⅰ
匀速圆周运动的向心力Ⅱ
离心现象Ⅰ
万有引力定律万有引力定律及其应用Ⅱ理解万有引力定律，能够联
系人类在探索天体运行规律
和发展航天技术两方面取得
的成果。
环绕速度Ⅰ
第二宇宙速度和第三宇
宙速度
Ⅰ
经典时空观和相对论时
空观
Ⅰ
选修3-1 （理科倾向）电场物质的电结构、电荷守恒Ⅰ定量分析带电粒子在匀强电
场中的运动，仅限于带电粒
子垂直或平行电场方向进入
匀强电场的情况。
静电现象的解释Ⅰ
点电荷Ⅰ
库仑定律Ⅱ
静电场Ⅰ
电场强度、点电荷的场强Ⅱ
电场线Ⅰ
电势能、电势Ⅰ
电势差Ⅱ
匀强电场中电势差与电
Ⅰ场强度的关系
Ⅱ带电粒子在匀强电场中
的运动
示波管Ⅰ
常用的电容器Ⅰ
Ⅰ电容器的电压、电荷量和
电容的关系
电路欧姆定律Ⅱ电阻定律Ⅰ
电阻的串、并联Ⅰ
电源的电动势和内阻Ⅱ
闭合电路的欧姆定律Ⅰ
电功率、焦耳定律Ⅰ
磁场磁场、磁感应强度、磁感
线Ⅰ 1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情
形。
2.洛伦兹力的计算只限于
速度与磁场方向垂直的情
形。
3.定量分析带电粒子在匀
强磁场中的运动，仅限于带
电粒子垂直或平行磁场方向
进入匀强磁场的情况。
通电直导线和通电线圈
周围磁场的方向
Ⅰ
安培力、安培力的方向Ⅰ
匀强磁场中的安培力Ⅱ
洛伦兹力、洛伦兹力的方
向
Ⅰ
洛伦兹力的公式Ⅱ
带电粒子在匀强磁场中
的运动
Ⅱ
质谱仪和回旋加速器Ⅰ
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、答卷方式
答卷方式为闭卷、笔试。
二、考试时间
考试时间共计120分钟。
三、卷面赋分
卷面满分为150分。
四、题型
试卷一般包括单项选择题、多项选择题、填空题、实验题、作图题、计算题。
五、内容比例
试卷中各模块知识占分比例为：必修模块物理1、物理2各约占35%，选修模块3-1约占30%。
六、试卷难度
试题难易比例为：基本题约80%；提高题约20%。
七、组卷原则
试题主要按题型、难度进行排列。
选择题在前，非选择题在后。
同一题型试题尽量按由易到难的顺序排列。