台头小学教师继续教育工作汇报材料(20xx年) 2000字
教师继续教育工作汇报5篇范文
教师继续教育工作汇报5篇范文教师继续教育工作汇报1 本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。
面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下头的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。
在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，还主动加强与同头科教师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
小学教师继续教育工作总结范文7篇
小学教师继续教育工作总结范文7篇第1篇示例：小学教师作为教育工作者，教育工作是一项长期的事业，为了更好地服务学生，提升教学水平，不断提高自身的专业素养是非常必要的。
参加小学教师继续教育是每位教师应尽的责任。
以下是我在小学教师继续教育过程中的总结和收获。
小学教师继续教育工作带给我的最大的收获就是更新了教育理念和教育观念。
教育是一个不断更新的领域，随着社会的不断发展和变化，教育理念和方法也在不断地更新和变革。
通过参加各类教育培训和学习课程，我了解了许多最新的教育理念和方法，比如启发式教学、探究式学习等。
这些新理念给予我很多启发，让我更加深入地思考教学实践中的问题，提升了教学效果。
小学教师继续教育工作帮助我提升了专业素养和教学技能。
教学是一项需要不断磨砺和提高的技能，只有不断学习和探索，才能做到与时俱进。
在继续教育的过程中，我学习了许多关于课堂管理、教学设计、评价方法等方面的知识和技能。
这些技能的提升，让我在教学实践中更加游刃有余，提高了学生的学习积极性和效果。
小学教师继续教育工作还帮助我建立了更广泛的人际关系网络。
在继续教育的过程中，我结识了许多来自不同学校和地区的教育工作者，交流了不同的教学经验和心得体会。
这些交流让我看到了不同学校的教学特色和管理模式，拓宽了我的教育视野，为我今后的工作提供了宝贵的参考和借鉴。
小学教师继续教育工作是每位教师必须重视的工作。
在这个过程中，我们不仅可以更新教育理念和提升教学技能，还可以建立更广泛的人际关系网络，为自己的职业发展打下坚实的基础。
希望每位小学教师都能够重视继续教育工作，不断提升自己的专业素养，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
【文章2000字】。
第2篇示例：小学教师继续教育工作总结自从成为一名小学教师以来，我一直致力于不断提升自己的教学水平和专业素养。
今年，在学校的支持下，我积极参加了各种形式的继续教育工作，通过学习不断丰富自己的知识储备，提高专业技能，提升教学能力。
教师继续教育工作汇报
教师继续教育工作汇报尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天我非常荣幸地向大家汇报我最近的继续教育工作情况。
近年来，随着教育事业的发展和社会的变迁，教师的职业要求也在不断提升。
为了提高自身的教学水平和专业素养，我积极参加各类继续教育培训，不断充实自己，提高自己的教育能力和教育质量。
首先，我参加了一些教育教学理论方面的培训。
我参加了由教育部主办的“教育改革与创新研讨会”，这个研讨会聚集了众多教育界的专家学者和教育管理者，通过听专家的讲座和研讨交流，我对当前教育改革与创新的方向和方法有了更深入的理解，也更加明确了自己的教育目标和发展方向。
此外，我还参加了一些学术研讨会和教育论坛，与同行们分享了自己的教学心得和经验，也从其他学校的优秀教师身上学到了很多宝贵的教学经验。
其次，我还参加了一些教学方法和教育技术的培训。
在现代教育中，教学方法和教育技术的应用已经成为教师必备的能力。
为了适应这个时代的发展，我参加了一些关于教学方法和教育技术的培训班，学习了一些新的教学方法和教育技术的应用。
例如，我参加了一次关于多媒体教学的培训班，学习了如何使用多媒体技术来提高教学效果；我还参加了一次关于互联网教育的研讨会，了解了互联网教育的发展趋势和应用方法。
通过这些培训，我已经能够更好地运用教育技术和教学方法，提高学生的学习效果和教学的质量。
此外，为了加强自己的专业知识和学科素养，我还参加了一些学科方面的培训。
作为一名语文教师，我深知语文学科的重要性和复杂性，因此我参加了一些关于语文教学的专业培训。
例如，我参加了一次语文教学法的研讨会，了解了一些新的语文教学方法和教材的应用；我还参加了一次语文阅读教学的研讨班，学习了一些有效的阅读教学策略和方法。
通过这些培训，我已经能够更好地组织和设计语文教学，提高学生的语文素养和语文能力。
继续教育是教师职业发展的必经之路，也是提高教师教育能力和教育质量的有效途径。
小学教师继续教育工作总结范文（三篇）
小学教师继续教育工作总结范文一、总结背景在以人为本的教育理念下，教师的继续教育工作日益受到重视。
作为小学教师，我深知只有不断学习和进步，才能完善自己的教育理念和教学方法，提高自身的教育教学水平。
因此，经过一段时间的总结和思考，我将我在过去一段时间的继续教育工作进行总结，以期能够不断提升自己的教育能力。
二、学习机会的把握在过去一段时间，我充分把握了各种学习机会，参加了多个继续教育培训班和研讨会。
通过这些学习机会，我不仅学习到了新的教育理念和教学方法，还与其他教师进行了交流和分享。
这些学习机会不仅开拓了我的眼界，还激发了我的学习热情。
三、知识的积累和转化在继续教育的过程中，我不仅积累了大量的教育知识，还学会了将这些知识进行转化和运用。
通过参加培训班和研讨会，我学习到了许多新的教育理论和教学方法。
在实际教学中，我能够灵活运用这些知识，提高教学效果。
例如，在数学教学中，我学会了运用操纵计算器和幻灯片来进行教学，这不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了学生的学习效果。
四、实践与反思的结合继续教育的过程不仅仅是理论的学习，更重要的是将学到的知识与实际教学相结合，并进行反思和总结。
在过去一段时间，我积极参与教学实践，在每次教学后进行反思和总结，找出自己的不足之处，并进行改进。
通过这种方式，我提高了自己的教学水平，并取得了不错的教学效果。
五、与同事的合作和交流在过去一段时间，我与同事们进行了密切的合作和交流。
我们一起组织了多个教研活动和讨论会，分享了自己的教学经验和心得。
通过与同事的合作和交流，我不仅学到了很多新的教学方法，还结交了许多优秀的教育者。
这些合作和交流不仅提升了我的教育水平，还丰富了我的教育理念。
六、自我评价与未来规划在过去一段时间的继续教育工作中，我不仅学到了许多新的教育知识和方法，还提高了自己的教学水平。
但是，我也发现了一些不足之处，需要进一步改进和提升。
首先，我需要更加注重实践与反思的结合，及时总结和改进自己的教学方法。
小学教师继续教育工作总结模板(4篇)
小学教师继续教育工作总结模板在本年度中，我在完成教育教学工作的同时，通过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。
现把个人继续教育学习的成果总结如下：一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。
二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：（一）、从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；（二）是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：我从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；并从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
通过网上班主任的培训，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。
小学教师继续教育工作总结模板（二）一、提高认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务学习2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。
教师继续教育工作汇报
教师继续教育工作汇报教师继续教育工作汇报「篇一」透过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的。
透过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大。
它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。
所以，教师本人必须要有正确的态度。
而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。
在今年的继续教育学习中，透过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。
明白了在现代教育教学观，明白了该如何应对学生中出现的这样那样的问题。
今年，因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。
每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。
想好了，再说话。
而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。
所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的身心健康发展。
三、更新了两个重要观念。
其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。
教师对此的定位十分迷惑。
但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
小学教师继续教育工作总结范文（2篇）
小学教师继续教育工作总结范文过去的一学年，我区紧紧抓住师资队伍建设不松手，致力于教师队伍专业化建设，教师教育有了长足的发展。
一年中，我区共培训在职教师____人，其中高中教师____人，职高教师____人，初中教师____人，小学教师____人，幼儿园教师____人，幼儿园园长____人，小学校长____人，全员培训任务圆满完成。
此外，我们还对____名新教师进行了为期____天的岗前培训，对225农村教师进行了学历提高培训，完成了市级骨干____人、省级骨干____人的送培任务。
一、初步建立了以校为本的教师培训制度为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流”和职业教育“全省一流，全国知名”的发展目标，我们在学年初明确提出了我区教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。
在这样的工作思路下，全区教育系统广大干部教师深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍对实现我区新的教育发展目标的重要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学研究和教师培训制度在我区已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，教师教育走上了良性发展的轨道。
二、建立健全了培训机制，完善了评价制度1、为提高培训质量提供制度保障2、建立了有效的评价机制过去，我们对教师培训的考评过于刻板，影响了教师参与培训的积极性。
为提高教师培训的质量，我们从教育行政部门、教育研究培训机构和学校三个层面对教师教育评价机制上进行了较大的改进，让教师自主选择，自主发展，建立教师专业学习社群，从根本上改变学校内的组织文化、结构和领导角色，实现文化重构，极大地促进了教师的专业成长。
三、狠抓过程管理，突出培训实效随着基础教育课程改革的深入，我国现行的师资培训忽视教师实践性智慧的提升已成为教师专业发展的软肋，越来越多的业内人士悟出基于学校实际，基于教师实践才是师资培训走出“效果不彰”的必由之路。
2020年小学教师继续教育工作总结3篇
小学教师继续教育工作总结3篇教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。
以下是为大家的小学教师继续教育，欢迎大家阅读！本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，为学生的发展提供方便。
提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。
我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
“教书者先强己，育人者先律己”，作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。
不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。
并通过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。
此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。
所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。
时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。
教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。
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台头小学教师继续教育工作汇报材料(20xx年) 2000
字
20xx年度台头台头小学教师继续教育工作
情况汇报
尊敬的各位领导，您们好！
我校小学教师继续教育工作是根据井陉县教育局的文件和会议精神，在县教研室的领导下，在南峪中心精心指导下健康有序地开展，工作取得了一定的成绩。
现就我校小学教师继续教育工作情况向大家作汇报，不足之处，敬请批评指正。
一、基本情况
我校隶属井陉县南峪中心学区，是一所完全小学，一至六年级9个教学班，在校学生349人，教职工29人，专科学历13人，本科学历16人，小学一级教师17人，小学高级教师12人，均达到国家学历标准。
二、中小学教师继续教育工作开展情况
（一）建立健全组织机构
我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，学校教师为成员的小学教师继续教育领导小组，具体负责业务工作，做到了对全校继续教育工作的组织保障。
（二）建立制度
为确保我校小学继续教育工作的开展，建立了《台头小学教师继续教育培训制度》、《台头小学继续教育管理措施》，把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、评优评模、绩效工资挂钩。
鼓励教师学习培训，解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费，让他们安心参加学习和培训，使学习和培训见成效。
（三）经费的投入
每年各学校都保证足够的经费用于培训，仅20xx年学校就投入9640元，个人投入1100元用于继续教育。
（四）加强师德师风教育，加大培训力度，切实提高教师素质
1、加强师德教育，树立良好的师德形象
根据上级要求，结合我校教师实际，确定了师德教育活动的学习内容：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、先进教师事迹以及教育局相关文件等。
首先，我校召开全校教师动员会，进行师德师风教育活动全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，形成了人人争当师德标兵的浓厚氛围，努力增强广大教师参与师
德师风教育的自觉性和主动性。
其次，把学习材料印发到全校教师手中，先让教师自学，然后利用教师大会等场合，组织教师集中学习讨论。
第三，要求各校组织教师，联系实际，自我剖析，定期写出个人学习经验总结。
第四，通过学习活动，使教师体会到热爱学生的重要性，明确与
学生交流过程中应该注意的问题。
杜绝了体罚与变相体罚学生的不良现象，让学生在宽松愉悦氛围中成长。
第五，利用假期，组织安排师德师风知识考试，以考代学，加深教师对师德修养的认识。
第六，建立了家长接待制度和师德师风举报制度，并且多次向学生和家长发放公开信和问卷调查。
各学校不定期召开家长会，广泛征求家长对学校办学和教师师德方面的意见和建议，把师德教育引向深入。
第七，加大师德师风建设督促检查力度，定期或不定期督促教师学习情况，通过督促检查，有效提升了全校师德教育的进程。
2、扎实开展各种培训，提高教师综合素质
我校每年都组织教师参加上级组织的培训，20xx年，50周岁经下教师全部参加继续教育全员学习培训，13人参加石家庄市“山区教育扶贫工程”学科培训，10人参加国家级远程培训，本年度组织教师对新课程标准、新理念、新方法、新技能等做了校本培训。
（五）校本教研活动的开展
我校注重教师继续教育学习实践，以提高课堂教育教学质量为重点，以“达标课”活动、“决战课堂，新教材大练兵”活动的开展为途径，认真开展校本教研活动，为教师搭建交流平台。
每学年都开展全校语文、数学观摩课各一次；把所学理论知识运用到教育教学实践活动中，为全面提高教学质量夯实了基础。
（六）资料管理
我们一手抓学习培训，一手抓资料建设，注重继续教育资料的收集整理，查缺补漏，现在，学校和个人继教档案资料正逐渐趋于完善，分类合理，真实有效。
（八）加大督促检查力度
每学期，我校采取不定期检查方式，检查指导教师继续教育工作不少于2次，及时解决工作中存在的问题。
检查教师参加校本培训情况和自学情况，使全校继续教育工作健康有序开展，完成了集中培训和自学规定内容，教师学习培训有印证材料。
四、取得的成绩
一年来，我校组织校级培训4次，集中培训达到16学时。
全校教师继续教育参培率100﹪。
各校教研成果良好。
教师的教育教学能力有了明显提高，青年教师积极撰写教学论文、教学反思，数量多，质量较高。
通过集中培训和教师自学，全校教师思想观念进一步更新，师德师风建设得到了加强，增强了教师爱岗敬业的信念，广大教师把所学理论知识运用到教育教学中去，教师学习实践卓见成效，教学反思及论文在使教师继续教育工作落到实处，为台头小学教育事业的健康发展注入了生机与活力。
五、存在的问题和下步工作的打算
一年来，我校新一轮中小学继续教育工作在上级行政、业务部门的指导下，经过不懈努力，取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要表现在：部分教师基础不扎实，学习积极性不高，师德师风有待进一步提高，爱岗敬业观念有待增强。
今后，我们将在上级教育部门的指导下，加强业务学习，加大培训力度，加强教育法律法规学习，切实转变教育观念，为提高全校教师综
合素质，推进台头小学教育的协调发展而努力奋斗。
20xx年教师继续教育工作情况汇报
南峪中心台头小学
20xx年x月。