继续教育作业100分15.7.21
继续教育答案
题型题干单选题《中华人民共和国突发事件应对法》自()起施行。
单选题国务院和（）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体出现由国务院规定。
单选题根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级、四级，分别是下列何种颜色标示（）。
单选题各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。
单选题突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。
单选题特别重大、重大突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以（）。
单选题使用遇险求救声音信号，应按照()规则。
单选题发生道路交通事故后，应保护好现场，并在故障车来车方向（）米以外设置警告标志。
单选题地震灾害的伤亡主要由（）造成。
单选题突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当（）。
单选题突发事件应对工作的原则是（)。
单选题我国第一部应急管理的法律是()。
单选题突发事件的预防与应急准备，（)、应急处置与救援、事后恢复与重建等应对活动，适用突发事件应对法。
单选题预防与应急准备，是做好突发事件应对工作的基础性工作，必须立足于（）的原则。
单选题各地区、各部门要针对可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告，早处置。
单选题恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故（)恢复到相对安全的基本状态，然后逐步恢复到正常状态。
单选题建立健全应急体制要坚持（)。
单选题突发事件预警信息最高级别为I级，用（）表示。
单选题对于突发事件发生后的管辖问题，《中华人民共和国突发事件法》规定，除法律或行政法规有规定外，由突发事件发生地的（）负责管辖。
单选题事故灾难预防工作的主要环节有倡导安全文化，强化安全意识，健全安全法制，贯彻“依法治安”方略，推动安全科技进步，加大安全投入和（)。
高中继续教育试题及答案
高中继续教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是高中继续教育的主要目的？A. 提高学生的升学率B. 增强学生的就业能力C. 培养学生的创新精神D. 促进学生的全面发展2. 高中继续教育课程通常包括哪些内容？A. 基础学科知识B. 职业技能培训C. 社会实践活动D. 所有以上选项3. 在高中继续教育中，学生通常需要完成多少学分才能毕业？A. 30学分B. 40学分C. 50学分D. 60学分4. 高中继续教育的课程设置通常由谁来决定？A. 学生自己B. 学校教师C. 教育主管部门D. 学生家长5. 高中继续教育中，学生可以通过哪些方式获得学分？A. 参加在线课程B. 完成实践项目C. 参加社区服务D. 所有以上选项6. 高中继续教育的评估方式通常包括哪些？A. 考试B. 论文C. 项目报告D. 所有以上选项7. 高中继续教育对于学生未来的职业发展有何影响？A. 没有影响B. 增加就业机会C. 提高职业竞争力D. 减少职业发展的可能性8. 在高中继续教育中，学生通常需要完成多少小时的社会实践？A. 50小时B. 100小时C. 150小时D. 200小时9. 高中继续教育的课程通常在什么时间进行？A. 学期内B. 假期C. 周末D. 任何时间10. 高中继续教育的学费通常由谁来支付？A. 学生自己B. 学生家长C. 政府资助D. 学校资助二、填空题（每题1分，共10分）1. 高中继续教育的目的是_________。
2. 高中继续教育课程通常包括_________、_________和_________等内容。
3. 完成高中继续教育的学生可以获得_________学分。
4. 高中继续教育的课程设置通常由_________决定。
5. 学生可以通过_________、_________和_________等方式获得学分。
6. 高中继续教育的评估方式通常包括_________、_________和_________。
教师继续教育测验答案0001
百度文库-让每个人平等地提升自我第1题（2分）心理学家霍妮依据个体与他人的关系，将人际关系反映类型分为哪三类？"A进取型< B分离型C自尊型"D谦让型答题正确第2题（2分）建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的< A关心同事，主动交往'B真诚相待，互惠互利5C相互尊重，彼此信任"D保持适当的人际距离答题正确第3题（2分）生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟分一般处于哪个阶段？A适应期< B成长期/ C成熟期D高原期答题正确第4题（2分）教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。
下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？卡A人际关系能力力B沟通表达能力⑴C获得信息能力D自我学习能力答题正确第5题（2分）青年教师要实现自身更好的发展，必须全面认识自己，这里说的全面认识自己，你认为主要包/ A知识4 B能力VC个性<D自我答题正确第6题（2分）教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么？<A学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。
o B主动与学生交往，了解学生的需求"C学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁<D研究学生，关心鼓励学生答题正确第7题（2分）良好的人际关系一般由哪些方面组成的？A人际交往/B人际认知« C人际情感D人际沟通答题正确第8题（2分）学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? 力A有助于信息的良好沟通<B有助于提高自我调节能力"C有助于提高自我认识能力D有助于更好地适应社会答题正确第9题（2分）青年教师良好意志品质的促进需要什么？中A追求理想的自主性<B坚定信念的勇气C丰富的学科知识D稳定积极情绪答题正确第10题（2分）人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？<A困难的性质/B克服困难的难易程度C战胜困难的勇气D排除困难的能力答题正确第11题（2分）青年教师心理韧性的提升要做到什么？<A改善自我分析性、创造性和实用性解决问题的技能<B强化自尊、自信和自我认同"C开发高韧性者身上具有的特质和技能<D提升“意外发现珍奇”的能力，将不幸和变故转换成幸运和财富答题正确第12题（2分）青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？"A没有目标<B刚愎自用力C半途而废o D情绪不稳答题错误第13题（2分）青年教师成长需要的意志品质有哪些？<A坚定与坚韧B稳定与创新"C坚强与坚持<D自觉与果断答题正确第14题（2分）心理韧性的形成可能包括的影响层面有<A先天的<B个人早年的生活与学习经验<C压力事件后个人的学习经验D不断的学习与反思答题正确第15题（2分）关于意志品质描述正确的是什么？o A消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率B教师积极的意志品质对学生产生积极的影响<C意志品质具有独特性和不稳定性D良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠答题错误第16题（2分）青年教师健康人格促进的重要内容有哪些？"A 了解学生需求，省察与关注教育影响力'B觉察与发挥自己的气质与性格优势，形成独特的教学风格C向老教师学习，模仿他们的教学风格并逐步内化D不断学习提升学科知识，增强教育教学效果答题正确第17题（2分）教师魅力人格的特征有哪些？<A和谐与宁静的心境B不断丰富的学科知识与不断提高的学历,C构建与发展建设性关系的能力<D专业智慧与人格魅力的有效统合答题正确第18题（2分）关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？A人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变"B人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的<C遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用D遗传对人格没有影响答题正确第19题（2分）教师的人格魅力不是单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它在职场中可以体现为什么？力A影响力B亲和力5C感染力D学习力答题正确第20题（2分）人格测量的主要技术包括哪些？"A访谈<B观察"C问卷卡D投射测验答题正确第21题（2分）职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些？力A校园冷暴力力B教育麻木/ C偏执型人格D过于内向不善于表达答题正确第22题（2分）在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？"A遗传对人格有一定的影响"B人与环境二者在决定行为方面都是重要的C气质是由人的遗传与心理结构决定的D人格包括个性、气质、性格和能力等等答题正确第23题（2分）以下关于人格特质的描述正确的是什么？"A人格特质时从行为中表现出来的一贯性的个性品质B人格具有独特性，无好坏之分，因此人格特质是无法测量的<C人的行为是由人格特质与环境因素的相互作用决定的"D根据人格特质或个性特点，人们可以被划入不同的人格类型答题正确第24题（2分）情绪智能的涵义包括：< A 了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力；卡B调控自我情绪的能力<C服从于某目标而调动指挥情绪的能力<D识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力答题错误第25题（2分）教师职业倦怠表现在？力A情绪衰竭B去个性化o C低个人成就感审D低耐挫力答题错误第26题（2分）幸福感的定义是？<A是人的根本的总体的需要得到满足所产生的愉快状态。
2023年继续教育学习考试题答案
2023年继续教育试题及答案一、单选题1.(1分）下列情况中，单位可以随时解除聘用协议的是（C）。
A.工作人员年度考核不合格，不批准单位合理调整其工作岗位B.受聘人员患病的医疗期葙后，不能从事原工作，也不服从其他台理工作安排C.受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑D.工作人员连续两年年度考核不合格2.(1分）传统的组织生涯途径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改善方法是（D）。
A.增长员工晋升的难度B.减小金字塔的高度和层级，让更多的人处在金字塔顶端C.做好员工思想工作，使其可以安然的面对现状D.根据雷要与也许打开多条上升通道，并形成阶梯3.(1分）职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是（D）。
A.最高地位B.不被控釗C.追求认可、追求稳宝D.挑战、冒险4.(1分）假如一个人踏实肯干，有明确的发展目的并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的公司文化？(A)A.使命型文化B.公司家精神文化C.小团队文化D.官僚制文化5.(1分）对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是。
（D）A.注意自己的职业爱好B.高三之前，以全面发展为基础C.形成自己的爱好和优势学科D.尽早拟定自己的职业生涯发展规划6.(1分）从组织类型上讲，研究所、征询公司等属于下列哪种组织类型？（C）A.创业型B.制度型C.灵活型D.小生意型7.(1分）人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是（B）。
A.自我价值B.人格价值C.社会价值D.社会价值和自我价值8.(1分）马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是（C）。
A.友爱和归属的需求B.自我实现C.生理的需求D.安全的需求9.(1分）下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是（D）。
A.抑郁质-----作家B.多血质-----律师C.粘液质-----教师D.胆汁质-----画家10.(1分）随着社会的发展，大量新的职业不断出现，其中大部分新职业与（A）相关。
继续教育在线考试参考答案大全
中级教师继续教育在线考试参考答案大全（共30题，共100分，计时60分钟）一、选择题1、经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，主要依靠（B）A．政教处B．班主任C．任课教师D．教导处2、学校安全管理的核心是(C)A模式化管理B对物的管理C对人的管理D对人自由天性的约束3、协助学校处理校园突发事件属于哪个部门职责（C）A建设部门B卫生部门C公安机关D保安公司4、解决学生心理问题的方法是（C）A统一的B 单一的C多样的D模式化的5、目前青少年心理发展普遍（）A加速B减速C滞后D不变6、成为我国14岁以下少年儿童的第一死因的是（D）A战争B饥荒C疾病D安全事故7、中小学学生是未成年少年，属于社会中的弱势群体，自我保护能力普遍（C）A超强B强C弱D 因人而异8、对一种观点，一个判断不假思索，本能地进行否定，不管它是真理还是谬论，这是一种(B)A. 逻辑思维B．逆反心理C．逆向思维D．拓展思维9、学校食堂加工食品说法错误的是（C）A加工食品的工具容器一定要生熟分开B加工食品必须要烧熟煮透C腐败、变质的食品可以和其它食品放在一起煮D食堂的从业人员要有良好的个人卫生习惯10、当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考.这属于（A）A换位思考认同法B对抗法C隔离方法D区别增强法11对于个别比较严重又难以制止的多动行为，可适当利用（B）A正面批评B惩罚措施C转移注意C使用幽默12、小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程（B）A语文课程B品德与生活、品德与社会课程C数学课程D科学课程13、从依赖走向独立的关键时期是（C）A儿童期B婴儿期C青春期D成年期14、教师的社会支持越完善，其心理健康水平越高（A）A社会支持B荣誉支持C物质支持D家长支持15、教师之间的关系，比师生关系更为（C）A不稳定B难以琢磨C稳定D不好处理16、性的发育是从何时开始到（B）A成年期B青年期C少年期D胎儿期17、误食有毒的动植物，或者食用了加工烹调的方法不当，而没有除掉有毒成分的动植物食物引起的中毒，这属于（A）A食用有毒的动植物中毒B化学性的食物中的C细菌性的食物中的D神经性的食物中毒18、教师要教育学生学会自我保护，但学生在人格上与教师是（D）A师尊学卑B学尊师碑C不平等的D平等的19、人对压力事件的反应就是（A）A压力反应B压力源C压力感D压力20、将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与学生需要改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这就是（C）A放松法B系统脱敏法C厌恶法D投其所好法一、单选题：1、教师要做好教育工作，就必须取得(C)的紧密结合。
2014年继续教育培训考试100分答案1套
2014年济宁市专业技术人员继续教育100分成绩：100分1.单选题1 .行为法的类型包括A.行为辩论法B.行为等级法C.行为观察评估法D.无2.秘书的工作包括A.陪领导出差B.陪领导喝酒C.起草文件D.无3.常见的绩效指标类型是A. GDP增长B.质量C.相等数D.无4 . KPI的应用误区是A.提出了客户的价值理念B.对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题C.客户的思想理念D.无 5 .平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡A.片面B.静态C.战略D.无 6 .下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润A.利润B.客户C.学习与成长D.无7.指标的衡量包括A.定量数据B.效率的高地C.无D.无8.按照考核内容绩效考核的方法分为A.步骤法B.特质法C.学习法D.无9.平衡记分卡的不足之处是A.实施难度大B.指标体系构建容易C.无D.无10.绩效评价的类型，错误的是A.首因效果赢B.近因效应C.晕轮效应D.相似效应11.严格化倾向产生的廕A.促使有问题的员工主动辞职B.为“公报私仇”提供证据C.评价者对各种评价因素有足够的了解D.增加凭业绩提薪的下属的数量12. 360度绩效评估的应用误区A.多用B.好用C.滥用D.常用13 . 360度绩效评估的缺点A.定量的考核比重较大，定性的业绩考核较少B.考核成本高C.从不同考核渠道获得的反馈信息，时间一致D.考核轻松14 .绩效评价误差的危害不对的是A.对员工的工作积极性，工作满意以及敬业度产生不良的营销那B.会使绩效改进失去正确的方向C.与绩效挂钩的薪酬政策产生的效果可能也会受到影响D.制定的政策可以很好的执行15 .绩效评价误差的原因A.有意识的误差B.人为的误差C.观察误差D.理误差16.绩效评价误差的方法错误的是A.通过沟通计划来解决考核者的动机问题B.通过实施考核者培训来避免考核误差的产生C.通过多方评价D.通过简历绩效考核申诉机制来避免考核误差17 .绩效工资的优点，不对的是A.将个人的收入与可量化的工作绩效直接广告B.让公司不断改进员工的工作能力，工作方法，降低员工绩效C.有利于获取，激励并保留住绩效好的员工D.保持工资的弹性18 .绩效工资的缺点A.员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户B.个人绩效提高，组织绩效也提高C.员工为了追求高绩效而损害公司的利益D.绩效工资的分配上不公平19.下列哪项不是人力成本所包含的内容A.人力资本获取成本B.劳动力成本C.人工使用成本D.员工流动成本20 .“斯隆模型”是以下哪种组织结构的别称A.直线职能制B.事业部制结构C.模拟分权制D.矩阵制21.规模小，生产技术简单的企业适用于哪种结构类型A.直线制B.职能制C.直线职能制D.事业部制结构22.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度A.领袖魅力B.鼓舞动机C.严厉批评D.智力刺激23.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征A.接近顾客B.快速反应C.焦点清晰D.目标模糊24.下列哪项是组织绩效的影响因素A.客户对组织的满意度B.组织宽度C.组织长度D.组织对员工满意度25.下列不属于网络型结构优点的是A.充分利用组织外部资源B.各职能部门紧密联系C.管理成本降到最低D.组织结构更具灵活性26.下列哪项不属于委员会结构的缺点A.责任分散B.集思广益C.妥协折中D.议而不决27.下列不属于矩阵制结构缺点的是A.组织稳定性差B.责任不清晰C.多头指挥D.员工对组织忠诚度差28.对于绩效管理的流程说法错误的是A.绩效计划B.绩效实施C.绩效评估D.无29.对于绩效辅导说法错误的是A.绩效辅导阶段是绩效计划的整个实施阶段B.主要的责任承担者显然是员工C.与员工的直接上级无关D.无30.对于流程再造的特点，说法错误的是A.重视发挥每个人在整个业务流程中的作用B.企业管理面向业务流程C.以上司为中心D.无31.对于员工绩效，描述潜力观说法错误的是A.潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可B.潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效C.潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么D.无32.对于流程再造的方法说法错误的是A.强调面相客户和供应商来整合企业业务流程B.成本导向的流程简化C.重组性的流程简化D.无33.以下对于工作流程说明错误的是A.任务流向B.任务交接C.任务分配D.无34.“绩效是行文，应该与个人区分开，因为结果会受系统因素的影响”，这句话是谁说的A.墨菲B.坎贝尔C.博尔曼D.无35.对于岗位分析的主要方法，说法错误的是A.想象法B.观察法C.问卷调查法D.无36.对于绩效管理的目的描述错误的是A.战略目的B.成果目的C.开发目的D.无37 .霍兰德认为，人们应该选择和自己人格类型匹配的工作。
全国教师继续教育培训网上考试江西地区继续教育考试答案
继续教育考试答案继续教育考试答案1智能理论认为，由于学生不同的职能特点，所以学习方式也应多样化。
√2质疑就是让学生学会提出问题。
×3 知识是条件性课程资源。
×4在条件相对落后的西部、农村地区，课程资源特别是素材性资源严重不足√5在课程目标上有三种不同的价值取向，它们是：社会本位、学校本位和个人本位。
×6在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。
√7应试教育对教育功能的扭曲突出表现为把教育培养人的功能异化成了“淘汰人”的功能。
√8义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
×9一日为师，终身为父，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
×10研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。
√11学习就是读书。
×12学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
×13学生学习方式的转变是对未来老师最大的挑战。
×14学生犯错误的过程是一种尝试和创新的过程。
√15学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
×16学生的厌学主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
×18新课程要求学生从教学活动的边缘进入教学的中心。
√19 新课程认为教学过程应是一种对话。
×20新课程认为，学生进入教学中心需要教学回归学生的现实生活。
×21新课程认为，学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式。
√22新课程结构上的三个基本特征是：综合、分析和选择。
×23新课程将传统的“基础知识和基本技能”界定为“适应终身学习和终身发展知识、基本技能和方法√24 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
√25新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
×26新课程改革要求教学是课程传递和执行的过程。
教师继续教育考试答案
教师继续教育考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师继续教育的主要目的是（）。
A. 提高教师的学历水平B. 提升教师的职业道德C. 增强教师的教育教学能力D. 促进教师的个人发展答案：C2. 教师继续教育的内容包括（）。
A. 学科知识更新B. 教学方法改革C. 教育政策法规学习D. 以上都是答案：D3. 教师继续教育的实施主体是（）。
A. 教师个人B. 学校C. 教育行政部门D. 教师培训机构答案：D4. 教师继续教育的周期一般为（）。
A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：C5. 教师继续教育的学时要求一般为（）。
A. 每年不少于40学时B. 每年不少于60学时C. 每年不少于80学时D. 每年不少于100学时答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师继续教育的基本原则包括（）。
A. 教师自愿B. 系统性C. 实用性D. 灵活性答案：BCD2. 教师继续教育的途径有（）。
A. 参加培训B. 自学C. 网络学习D. 参与教育研究答案：ABCD3. 教师继续教育的评估方式包括（）。
A. 过程评估B. 结果评估C. 综合评估D. 个人自我评估答案：ABC4. 教师继续教育的激励措施包括（）。
A. 职称晋升B. 工资待遇C. 职业发展D. 社会认可答案：ABCD5. 教师继续教育的组织管理包括（）。
A. 政策制定B. 资源配置C. 过程监督D. 结果反馈答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师继续教育是教师个人的事情，与学校和教育行政部门无关。
（）答案：错误2. 教师继续教育的内容应该与时俱进，不断更新。
（）答案：正确3. 教师继续教育的目的是为了提高教师的学历水平。
（）答案：错误4. 教师继续教育的周期是固定的，不能根据实际情况进行调整。
（）答案：错误5. 教师继续教育的评估应该注重结果，而忽视过程。
（）答案：错误四、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师继续教育的意义。
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继续教育作业100分(15.7.21)
1.（岗位）是为实现组织目标而进行组织分工的结果，是事业单位组织设计的一部分。
(填空)
2.事业单位工资福利和社会保险制度即事业单位，（薪酬制度）是公共部门薪酬制度的重要组成部分，不仅关系事业单位工作人员的利益，也关系到社会公众的利益。
(填空)
3.事业单位人事争议处理实行（仲裁）和（申诉）两种制度。
(填空)
4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些？(简答)
答：人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括
（一）因确认人事关系发生的争议
人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。
因确认事业单位人事管理条例释义人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议，适用人事争议调解仲裁方式。
在实践中，一些用人单位未与工作人员签订聘用合同，一旦发生纠纷，工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。
为了更好地维护工作人员的合法权益，本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围，工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由，依法向劳动人事争议
调解仲裁机构申请权利救济。
（二）因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议
聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要
求，在平等自愿、协商一致的基础上，为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的
权利和义务所签订的书面协议。
事业单位与工作人员的人事关系，涉及订立、履
行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。
对于这一过程任何一个环节发生的争
议，都可以通过调解仲裁等方式处理。
（三）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因
工作时间、休息休假发生的争议，主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规
定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。
（四）因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议
这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争
议。
经济补偿是指根据本条例的规定，事业单位解除和终止聘用合同时，应给予工
作人员的补偿。
赔偿金是指根据本条例的规定，事业单位应当向工作人员支付的
赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。
（五）法律、法规规定的其他人事争议
除了上述人事争议事项外，法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争
议，也要纳入人事争议调解仲裁的范围。
本条例关于人事争议仲裁的范围比原《人事争议处理规定》大大增加，该规定
确定的仲裁范围仅限于因解除人事关系、履行聘用合同发生的争议。
这有助于更
好地维护事业单位职工权益。
但本条例的规定，比《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》所规定的仲裁范
围略小，不包括除名、辞退和辞职、离职发生的争议和劳动报酬争议。
原因在于除
名、辞退可纳入处分争议处理；辞职、离职可纳入聘用合同争议处理；而由于事业单
位实行国家统一的工资制度，可按国家统一规定处理，劳动报酬争议不宜纳入仲裁
范围。
5.（A）是以谋求社团成员的共同利益为宗旨，具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的非营利性社会组织。
(单选)
A社会团体法人
B机关法人
C事业单位
D社会团体
6.（A）是岗位设置的基本原则，是指事业单位要根据职责任务和工作需要设置岗位。
(单选)
A因需设岗
B依法管理
C任人唯贤
D追求绩效
7.国务院各部门所属事业单位的岗位设置方案报主管部门审核汇总后，报人力资源和社会保障部（B）。
(单选)
A核准
B备案
C审核
D以上均是
8.事业单位工作人员开展工作、履行职责中应当遵守的行为准则，包括事业单位工作人员需要遵守的特殊行为准则和约束性规定称作（A）。
(单选)
A职业道德
B社会公德
C法定义务
D以上均不对
9.事业单位人事综合管理部门是指各级党委组织部门和各级政府人力资源社会保障部门，共同承担着事业单位人事管理工作的（ABCD）等职能。
(多选)
A政策制定
B政策指导
C宏观调控
D监督管理
10. 事业单位岗位设置内容丰富，主要包括（ABCD）。
(多选)
A岗位名称
B职责任务
C工作标准
D任职条件
11. 复核、申诉制度的内容有（ABCD）。
(多选)
A原人事决定认定的事实是否存在、清楚
B证据是否充分
C原人事决定适用法律、法规、规章和有关规定是否正确
D原人事决定的处理程序是否符合规定
12. 事业单位岗位管理制度由国家设定，其基本内容包括对岗位类别的设置和基本等级的划分。
(√)
13. 培训经费按照国家有关规定列支。
(√)
14. 聘用合同经订立，只对职工一方产生法律上的效力。
(ｘ)
15. 事业单位聘用与其他单位尚未解除、终止聘用合同或者劳动合同的工作人员，给其他单位造成损失的，承担连带赔偿责任。
(√)。