名词所有格用法与习题
名词所有格
名词所有格的用法一、名词所有格如何构成？1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”，可以表示二者之间的所属关系。
1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。
例如：Li Ming’s football李明的足球；Kate’s cat凯特的猫2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。
例如：the teachers’chairs老师们的椅子；the students’books学生们的书Children’s Day儿童节；men’s shoes男鞋；women’s clothes女士服装2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。
例如：the legs of the table桌子的腿；the hands of the clock闹钟的指针；the name of the hill 小山的名字；a map of China一幅中国地图二、使用名词所有格时应注意什么？1.加“’s”表所属关系1.）若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。
试比较：Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有）om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间）2.）一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。
例如：a month’s time一个月的时间；today’s newspaper今天的报纸；Beijing’s spring北京的春天；twenty minute’s walk步行二十分钟的路程；the city’s parks城市的公园3.）如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。
名词所有格的练习题与用法强化训练
名词所有格的练习题与用法强化训练名词所有格是英语语法中的重要概念，用来表示某个名词所拥有的事物、属性或特征。
在实际应用中，正确运用名词所有格能够提升我们的语言表达能力。
本文将给出一些名词所有格的练习题，通过实践来加深对名词所有格的理解，并为读者提供用法强化训练。
一、单数名词的所有格练习题1. 请将下列名词改写为单数所有格形式：- 例子：sister（妹妹）- 正确答案：sister's- mother（母亲）- teacher（老师）- cat（猫）- child（孩子）- car（汽车）2. 请将下列句子中的空白处填上适当的单数所有格形式：- 例子：This is my ________ (brother) shirt.- 正确答案：This is my brother's shirt.- John is playing with his ________ (dog) toy.- The book belongs to the ________ (girl).- The dog ate its ________ (bone).- Paul took off his ________ (shoe) to check for a stone.二、复数名词的所有格练习题1. 请将下列名词改写为复数所有格形式：- 例子：dogs（狗）- 正确答案：dogs'- cats（猫）- horses（马）- children（孩子）- students（学生）2. 请将下列句子中的空白处填上适当的复数所有格形式：- 例子：These are my ________ (parents) house keys.- 正确答案：These are my parents' house keys.- The ________ (teachers) office is on the second floor.- The ________ (birds) nest fell from the tree.- The ________ (friends) car broke down on the way to the party. - I borrowed my ________ (parents) camera for the trip.三、特殊名词的所有格练习题1. 请将下列特殊名词改写为所有格形式：- 例子：James (詹姆斯)- 正确答案：James'- Charles (查尔斯)- Jesus (耶稣)- Moses (摩西)- Liz (丽兹)- Thomas (托马斯)2. 请将下列句子中的空白处填上适当的特殊名词所有格形式：- 例子：She is a follower of ________ (Jesus) teachings.- 正确答案：She is a follower of Jesus' teachings.- ________ (Moses) staff turned into a snake.- The painting was created by ________ (Leonardo da Vinci).- ________ (Liz) book is on the table.- I enjoyed reading ________ (Thomas) essay.通过上述练习题的实践，相信读者对名词所有格的用法已经有了较深入的了解。
名词所有格练习题及答案
名词所有格练习题及答案名词所有格练习题及答案名词所有格是英语中一种常见的语法形式，用来表示某物属于某人或某物。
在学习名词所有格时，我们需要了解名词所有格的用法和规则，并进行一些练习来加深理解。
下面是一些名词所有格练习题及答案，希望能帮助大家更好地掌握这一语法知识。
练习题一：将下列句子中的名词改写为相应的名词所有格形式。
1. This is the car of my brother.2. The book belongs to the teacher.3. The house is owned by my parents.4. The dog's bone is on the floor.5. The keys are in the pocket of John.答案一：1. This is my brother's car.2. The book belongs to the teacher's.3. The house is owned by my parents'.4. The bone of the dog is on the floor.5. John's pocket has the keys.练习题二：根据句子的意思，选择适当的名词所有格形式填空。
1. The tail ______ the cat is fluffy.a) of b) is c) to2. The color ______ the sky is beautiful.a) of b) is c) to3. The name ______ the book is "Pride and Prejudice".a) of b) is c) to4. The smell ______ the flowers is delightful.a) of b) is c) to5. The sound ______ the music is soothing.a) of b) is c) to答案二：1. a) of2. a) of3. a) of4. a) of5. a) of练习题三：根据句子的意思，将括号中的名词改写为相应的名词所有格形式。
名词所有格的练习题
名词所有格的练习题名词所有格是英语中表示所有关系的一种形式。
它是用来表示一个名词所拥有或所属的事物。
为了帮助大家更好地理解和掌握名词所有格的用法，下面给出一些练习题供大家练习。
练习一：选择适当的名词所有格形式填空。
1. That is ____ book.2. This is ____ pen.3. We are going to ____ friend's house.4. He is a friend of ____ sister.5. This is a picture of ____ family.6. The dog wagged ____ tail.7. I forgot to bring ____ umbrella.8. They are going to visit ____ grandparents.练习二：改写句子，使用名词所有格。
1. The house belongs to my parents.2. The color of the car is red.3. The hat that belongs to Mary is on the table.4. The shoes of the child are too small.5. The dog's tail is wagging happily.6. The wallet of the man was lost.7. The keys to the car are missing.8. The bedroom of the children is messy.练习三：根据提示写出合适的名词所有格形式。
1. The car that belongs to me.2. The job of the teacher.3. The house that belongs to them.4. The cat's toys.5. The flowers' colors.练习四：根据句子意思，在空格处填入适当的名词所有格形式。
名词单复数名词所有格物主代词用法与练习题
1.This is（my / I）mother.
2. Nice to meet （your / you）.
3. （He / His）name is Mark.
4. What’s（she / her）name?
5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I / My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）
• (1) 一般情况加 -’s： (包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)
• (2) 带词尾-s的复数名词只加 “ ’”
• 用and连接的并列名词的所有格要分两种情况， 即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词 后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一 个名词后加-’s：
• Tom’s and Jim’s rooms • 汤姆和吉姆(各自)的房间
feet teeth
5.单复数同形(不变): sheep(绵羊)
Chinese(中国人) English(英国人)
pens desks familyfamilies boys friends father s sister s daughter s
child -children
pencils
keys boxes cards oranges parent s mothers brothers son s cousins watch es
练习：短语翻译
1、这个女孩的爷爷 2、杰姆的房间 3、我奶奶的包 4、那些学生的书
the girl’s grandpa Jim’s room my grandma’s bag those students’ books
名词所有格的练习题与所有格用法梳理
名词所有格的练习题与所有格用法梳理名词所有格是指用于表示所属关系的名词形式。
在英语中，名词所有格通常由名词加上撇号（'）和字母s构成，用于表示某个名词所属的人或物。
本文旨在通过一些练习题来帮助读者巩固对名词所有格的理解，并对其用法进行梳理。
1. 按要求写出下列句子中名词所有格的正确形式：(1) This is my friend (Tom) book.(2) The car (Mary) father is driving is very expensive.(3) I borrowed some money from my brother (friend).(4) The dog (John) tail is wagging happily.(5) I can't find the keys (car) owner.答案：(1) This is my friend's book.(2) The car Mary's father is driving is very expensive.(3) I borrowed some money from my brother's friend.(4) The dog's tail is wagging happily.(5) I can't find the keys' car owner.2. 思考并解释下列句子中名词所有格的用法：(1) She loves her mother's cooking.(2) The students' desks are arranged neatly.(3) He is a friend of my sister's.(4) The cat's fur is soft and fluffy.(5) This is the manager's office.解释：(1) 在句子中，名词所有格"mother's"表示"她"所属的"母亲"的烹饪。
名词所有格 练习题
名词所有格练习题一、名词所有格的基本用法名词所有格是指表示所属关系的名词形式。
通常，在名词的后面加上“’s”来表示所有格。
名词所有格有以下几种基本的用法：1. 表示身体部位的所有关系：- 小明的眼睛变得红了。
- 她摔伤了手腕。
2. 表示人物或动物的所有关系：- 那条狗的尾巴很长。
- 老师的办公室在二楼。
3. 表示时间和地点的所有关系：- 昨天的会议很重要。
- 这座城市的历史非常悠久。
二、练习题1. 我妈妈的朋友是一位医生。
My mother’s friend is a doctor.2. 这辆车的颜色是红色的。
The car’s color is red.3. 学生们的作业要在明天之前完成。
The students’ homework needs to be completed by tomorrow.4. 她的房间很整洁。
Her room is very tidy.5. 这个国家的国旗是红色和白色相间的。
The country’s flag is red and white.6. 这个问题的答案在书中有详细解释。
The answer to this question is explained in the book.7. 他们的鞋子都是新的。
Their shoes are all new.8. 这个电影的故事情节非常扣人心弦。
The movie’s plot is very gripping.9. 他的建议非常有价值。
His advice is very valuable.10. 这个团队的成绩非常出色。
The team’s performance is excellent.三、名词所有格的进阶用法除了上述基本的名词所有格用法外，名词所有格还有一些进阶的用法，如下所示：1. 表示复数名词的所有关系：- 这些小孩子们的笑声非常动听。
- 他们的房子被装饰得非常漂亮。
2. 表示无生命的事物的所有关系：- 这本小说的情节非常吸引人。
名词所有格用法与习题
名词所有格用法与习题英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格,它主要包括’s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式.一、’s 所有格的用法1．表示有生命的东西的名词末尾加’s。
例如：Jim’s bed the man's wifechildren’s toys the fox's tail2．以—es或—s结尾的名词末尾加"'s”。
例如：the students' books Teachers' Daymy boss’ office a girls' dormitory3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。
例如：today’s newspaper five minutes’walk a ton’s weight a dollar’s worth o f stamps the moon’s rays (月光)4．And连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加’s（或’）即可。
如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。
例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有)Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间)5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如:I met her at the doctor’s（office)．我在诊所遇见了她.He has gone to the tailor’s（shop）．他到服装店去了。
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名词所有格用法与习题英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
一、's 所有格的用法1．表示有生命的东西的名词末尾加's。
例如：Jim's bed the man's wifechildren's toys the fox's tail2．以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。
例如：the students' books Teachers' Daymy boss' office a girls' dormitory3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。
例如：today's newspaper five minutes'walk a ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays （月光）4．And连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。
如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。
例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。
She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
例如： Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。
二、of 所有格的用法of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：1．of所有格一般用于无生命的东西的名词中。
例如：a map of the world the story of a herothe windows of the room the title of the film2．用于名词化的词。
例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖3．修饰词较多时也可用of所有格。
例如：the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴4．表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。
例如：the children of the family 那家的孩子们某些of所有格和's所有格可以互换。
the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一个贫农的儿子但有时含义却不相同，请比较下面的例子：an old woman's story（一个老妇人讲自己的身世）the story of an old woman（别人讲一个老妇人的身世）三、's所有格和of所有格可以表示下面的关系：1．所有关系 the students'reading room 学生阅览室2．主谓关系 the arrival of the train 火车的到达3．动宾关系 the search of knowledge 知识的探究4．同位关系 the name of Kate 凯特这个名字四、双重所有格及其用法's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。
它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。
此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。
它的主要形式如下：1．名词＋of＋名词性物主代词。
例如：a good friend of mine 我的一个好朋友an interesting story of his 他的有趣的经历2．名词＋of＋'s所有格。
例如：He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一个朋友。
Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子。
（感情色彩）试比较： a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片a picture of Xiao Zhang's 小张（具有的照片中）的一张照片此外，不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。
例如：most of the students 学生中的大多数 three of them 他们中的三个人I have read some books of his．我读过他的一些书。
Which book of Qiong Yao's have you read？你读过琼瑶的哪一本书？五、's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别请仔细比较下面三句话：1．She is Mary's brother's friend．2．She is a friend of Mary's brother．3．She is a friend of Mary's brother's．1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend 一词。
2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。
3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。
练习题1. --- whose umbrella is it?--- it’s _______.a. somebody else’sb. somebody elsec. somebody’s else’sd. somebody’s else2. i feel terribly hot, what’s the _____?a. temperature of roomb. room’s temperaturec. room temperatured. temperature of room’sgirl talking to mary is a friend of ________.a. mary’s sisterb. mary sister’sc. mary’s sister’sd. sister of mary’s4. the woman over there is ______ mother.a. julia and shelley’sb. julia’s and shelley’sc. julia and shelleyd. j ulia’s and shelley4. he is very tired. he needs ______.a. a night restb. a rest nightc. a night’s restd. a rest of night5． ---excuse me，where are _______ offices?---over there．a．teacher’s b．teachers’c．the teacher’s d． the teach ers’6．today is september 10th. it’s_____ day. let’s go and buy some flowers for our teachers.a. teacherb. teachers’c. the teachers’d. teacher’s7．we’ll have a _____ holiday. what about going to the west lake?a. two daysb. two-dayc. two-daysd. two day’s8． this is my dress. that one is ____.a. maryb. mary’sc. sisterd. mother9 . the is just around the corner and you won’t miss it.a. bicycle’s shopb. bicycle shopc. bicycles shopd. bicycles’ shop10． the village is far away from her indeed. it’s walk.a. a four hourb. a four hour’sc. a four-hoursd. afour hours’练习 i.名词所有格练习.1. __________________________(李明的父母)work in a big hospital.2. this is __________________________________(我妹妹的语文书)3. __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.4. ______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.5. is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?6. they are ___________________________________(peter 和sam的老师).7. ___________________________(教师节) is on september 10th .8. ___________________________________(学生们的桌椅) are very new.9. we are very happy on ____________________________________(儿童节).10. he is in _________________________________(老师的办公室) now.11. please open ______________________________________(教室的门).12. ____________________________(赵敏的鞋) are white.13. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.14. ________________________________(john和sally的母亲) areamerican.15. _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from guangzhou.16. ______________________________(tony哥哥的电脑) is broken.17. it’s _____________________________(妇女节) on march 8th.18. are these ________________________________________(男生们的书包) ?19. that is _______________________________________(tom和李雷的教室).20. ______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友) are from beijing.。