人格测验问卷介绍
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷结果及相关解释近年来，随着社会进步和人们对心理健康关注的不断增加，大学生人格研究成为心理学领域的热门话题。
本文将根据一项针对大学生的人格问卷调查结果，深入分析并解释这些结果的相关内容。
问卷调查是一种广泛运用的研究手段，因其简便性和广泛性而备受研究者推崇。
本次调查共有500名大学生参与，样本来自不同学院、年级和专业。
调查问卷基于著名的Big Five人格理论，包含了以下五个维度：外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性。
在统计和分析调查数据时，我们发现大多数大学生在五个维度上呈现出以下特点。
首先，大学生整体表现出较高的外向性。
这可能是因为大学生活充满了社交活动和团体合作，他们更愿意与他人交往并表现出较强的社交能力。
其次，大学生整体上也显示出较高的宜人性。
这意味着他们具有良好的人际关系、同情心和合作意愿，与他人相处融洽。
第三，尽责性是大学生人格的另一个显著特点。
大学生通常对学业和其他责任有较高的投入和承诺，勤奋、负责任，能够自觉履行自己的责任和义务。
然而，在神经质特征上，大学生样本整体上显示出较高的得分。
这表明他们可能更容易感到紧张、焦虑和压力，更加注重细节和可能的潜在风险。
最后，大学生整体上表现出中等到较高的开放性。
他们对新鲜事物和新的经验持有较为积极的态度，对艺术和创造性活动有较高的兴趣。
那么，为何出现了上述的结果呢？首先，大学阶段是个人人生发展的关键阶段，学业负担和社会角色的变化可能会对个体的人格产生一定的影响。
课业和社交活动的压力促使大学生变得自信、外向并具有较高的责任感。
其次，大学教育注重学生全面发展，培养学生的创新能力和开放思维，这也使得大学生在开放性这一维度上得分较高。
然而，神经质得分较高可能与大学生面临的不确定性和挑战相关，如就业压力、未来的不确定性和人际关系问题等。
对于上述结果的解释，我们还需要结合文化和个体差异等多种因素进行分析。
不同文化背景和社会环境会对人格特征产生显著影响。
《心理学测试：性格类型鉴定问卷》
心理学测试：性格类型鉴定问卷引言性格是指个体在长期发展中表现出来的稳定、一致的行为模式和心理特征。
了解自己的性格类型对于个人的成长和发展非常重要。
本文介绍了一种常用的心理学测试工具，即性格类型鉴定问卷，可以帮助人们识别和了解自己的性格类型以及与他人之间的相互作用。
背景知识1.性格类型理论: 提到性格，我们不可避免地会提到迈尔斯-布里格斯（Myers-Briggs）性格类型指标或MBTI。
MBTI认为每个人都有四种首选偏好，包括外向/内向、感觉/直觉、思考/感觉和判断/感受等。
2.心理测量学方法：当谈到测量心理特征时，我们需要借助心理测量学方法。
这些方法采用各种评估工具和问卷，如自评量表等。
问卷说明本文所提及的性格类型鉴定问卷基于MBTI理论，并结合了其他相关心理测量学方法，旨在帮助参与者了解自己的性格倾向和特点。
问卷的构成性格类型鉴定问卷通常由一系列问题组成，每个问题都涉及到个体在特定情境下的行为、思维和偏好。
这些问题旨在评估参与者在四种首选偏好中的倾向程度。
如何回答问题1.诚实回答：参与者需要尽量坦诚地回答问题，并基于自己真实的行为、思维和偏好。
2.不进行比较：每个问题都是独立的，请不要将其与其他问题进行比较。
尽量按照自己实际的状态回答。
结果解读参与者完成问卷后，可以获得一个表示他们性格类型的组合码。
这些组合码代表了MBTI理论中对应的不同性格类型。
例如，INFP代表内向、直觉、情感导向和判断力功能。
参与者可以通过了解自己所处的性格类型来了解自己的优势和盲点，从而更好地发展自己。
使用场景性格类型鉴定问卷适用于各种场合和目的： - 个人发展：了解自己的性格倾向有助于指导个人生活和职业发展规划。
- 团队建设：了解团队成员的性格类型可以提高团队合作效果，弥补不同性格类型之间的差异。
- 人际关系：通过了解他人的性格类型，可以更好地与他人沟通和相处。
结论性格类型鉴定问卷是一种常用的心理学测试工具，可以帮助人们认识和了解自己的性格类型。
艾森克人格问卷
艾森克人格问卷本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.MarchEPQ（艾森克人格问卷）（一）测验的实施1．测验材料艾森克人格问卷（EPQ）是由英国艾森克（H.G.Eysenck）教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版。
以下介绍的是龚耀先教授1983年修订的艾森克人格问卷中文版。
EPQ分为成人和幼年两套问卷，各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表，均为88个项目。
一个项目只负荷一个维度因素，P、E、N和L量表在成人和幼年问卷分别包括23、21、24、20个项目和18、25、23、22个项目。
2．适用范围EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至15岁幼年的个性类型。
不同文化程度的被试者均可以使用。
3．施测步骤EPQ的成人和幼年问卷的每一个项目只要求被试者回答一个“是”或“不是”（或“否”）。
一定要作回答，而且只能同答是或否。
发卷后向被试者说明方法，便由他自己逐条回答，这是纸笔测验的一种。
问卷上印有所有项目，幼年答卷上印有题号和“是”和“不是”，成人答卷上印有“是”和“否”。
被试者将问卷与答卷对齐，然后逐条回答，只需在“是”或“不是”上划“√”便可。
可以个别进行，也可以团体进行。
(二）测验的记分每一项目都规定了答“是”或“不是”。
如果规定答“是”，则在划了“是”时记1分，划了“不是”不记分；同理，如果规定答“不是”，则在划了“不是”时记1分，划了“是”不计分。
最后根据被试者在各量表上获得的总分（粗分），按年龄和性别常模换算出标准T分，便可分析被试者的个性特点。
在中国修订版的报告单上一般有两个剖析图，一个是EPQ剖析图，一个是E、N关系图，据此可直观地判断出被试者的内外向性、精神质以及情绪稳定性，还可判断其气质类型。
第一剖析图是仿MMPI等个性问卷剖析图的方法制出。
艾森克人格问卷掩饰程度60分
艾森克人格问卷掩饰程度60分【艾森克人格问卷掩饰程度60分：揭秘内心的真我】导语：在日常生活中，人们经常把自己呈现给外界的形象与内心真实的想法、感受产生差异。
这种差异可能源于外部环境的影响，或者是出于个人的保护机制而进行的自我掩饰。
艾森克人格问卷，作为世界上最经典的人格评估工具之一，被广泛应用于人格心理学领域。
而掩饰程度60分，意味着在测试中，被测者在一些人格特征上表现出中等程度的掩饰。
本文将深入探讨这一主题，揭示掩饰背后的心理机制，同时探讨个体如何构建自我形象。
让我们一起来探索内心深处的真我吧！一、艾森克人格问卷的背景与意义1. 什么是艾森克人格问卷？作为人格心理学领域的经典测量工具，艾森克人格问卷（EPQ）由英国心理学家汉斯·艾森克于20世纪50年代提出，并被广泛采用。
它包含四个维度：内外向、神经质、精神质和社交能力。
并通过被测者的答案，揭示个体的人格特征，为进一步研究提供参考。
2. 掩饰程度60分的含义掩饰程度60分表明被测者在测试中表现出一定程度的掩饰行为。
这种程度的掩饰行为既不过于明显，也不是完全没有。
那么，为什么个体会进行掩饰呢？这可能与个体的社会需求、自我保护和心理防御机制有关。
二、掩饰背后的心理机制1. 社会需求与社会期望社会需求是指个体在社交中获得认可、被接纳和受人赞许的内在驱动力。
而社会期望则是他人对个体行为的期待和要求。
个体为了满足这些社会需求和期望，可能会对自己的真实想法、感受进行掩饰，以避免受到他人的批评或排斥。
2. 自我保护机制自我保护是个体在面对威胁、挫折或负面评价时的一种心理防御机制。
个体可能通过对真实的自我进行掩饰，以减少可能带来的伤害或负面评价。
这种自我保护机制可以使个体在社交中更加顺利地与他人交流，保持良好的人际关系。
三、个体如何构建自我形象1. 外部形象与内在真实个体通常会在外部形象与内在真实之间建立一定的平衡。
外部形象是指他们向外界展示的形象，包括外貌、言谈举止等。
人格测量常用量表
人格测量常用量表人格测量是心理学领域的一个重要分支。
通过对人格特征的测量和评估，可以更好地了解个体的性格特点、行为方式、情感状态等方面的信息，对于个体的职业发展、人际关系、心理健康等方面都有着一定的指导作用。
而人格测量中常用的量表是对人格特征进行科学性测量的重要工具。
以下是人格测量常用量表的介绍。
五因子人格问卷（NEO-PI-R）五因子人格问卷，全名为《明尼苏达多面人格问卷修订版（NEO-PI-R）》，是一种常用于测量个体大五人格特质的标准化问卷量表。
该量表根据个体在开放性、责任心、外向性、宜人性和神经质五个方面的得分情况，来评估个体的人格特点。
NEO-PI-R 不仅在心理学实践中有着广泛的应用，同时也被认为是五因子人格论的证据。
全面人格测验（MMPI-2）全面人格测验（MMPI-2）是一种常见的人格与精神病理测量标准化问卷量表。
为了识别个体存在的现实、心理和情感问题，这个量表评估个体在各种身体和心理方面存在的问题及其严重性。
MMPI-2 的结构非常复杂，包括了数百个问题，每个问题都有不同的反应选项，其数据分析要求相应的背景知识和技术。
应激应变问卷（SRRS）应激应变问卷（SRRS）是一种可靠的测量个体在生活事件中所经历的应激程度的标准化问卷量表。
这个量表通过排列生活事件并给这些事件打分，来评估一个人生活中的应激程度和积累。
应激应变问卷所获得的结果可以为人们提供一些有关如何管理应激的建议，例如掌握应对方法、寻找支持系统等等。
爱因斯坦相对论智商测试爱因斯坦相对论智商测试是另一种常用人格测量方法。
这个量表可以用来测量直觉以及心理学和认知科学的能力。
测试题目包括几何、语言、数学等多种类型，测试时间也很快，大约只需要15分钟。
测量的结果是一个 IQ 分数，通过与全球平均智商值相比较，以了解测试个体的相对表现。
网络成瘾问卷（IAT）网络成瘾问卷（IAT）是衡量过度使用网络与互联网可能会对心理和情感健康产生不良影响的一种常见方法。
卡特尔16种人格因素测验问卷
卡特尔16种人格因素测验问卷[指导语]本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。
每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。
无所谓[正确]或[错误]。
请应试者尽量表达自己的意见。
下面是四个例题。
请尝试回答这几个问题，选出你的答案。
每一题后附有三个空格：如果你选答“A”，则在第一格内画“某”；选答“B’’，则在第二格内画“某”；选答“c”，则在等三格内画“某”。
例题1．我喜欢看团体球赛A．是的B．偶然的C不是的2．我所喜欢的人大都是A．拘谨缄默的B．介于A与c之间C.善于交际的3．金钱不能给予快乐A．是的B．介于A与C之间C.不是的4．“女人”与“儿童”，犹如“猫”A．小猫B．狗C．男童第四题的正确答案为“小猫”，不过问卷中这一类问题较少出现。
作答时，请注意下列四点：(1)请不要费时斟酌，应当顺其自然地依你个人的反应选答。
一般说来，问题都略显简短而不能包含所有有关的因素或条件。
比如第一题是有关球赛的问题，你对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。
通常每分钟可做五六题，全部问题应在半小时内完成。
(2)除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于A与c之间”或“不确定”这样的中性答案、(3)请不要遗漏，务必对每一个问题作答．．有些问题似乎不符合于你，有些问题又似乎．涉及隐私，但本测验的目的，在于研究、比较青年和成人的兴趣和态度，希望被试真实作答。
(4)作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试或其他人的意见与立场。
1．我很明了本测验的说明A．是的B．不一定C．不是的2．我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答A．是的B．不一定c．不同意3．有度假机会时，我宁愿A．去一个繁华的都市B．介于A与C之间C．闲居清静而偏僻的郊区4．我有足够的能力应付困难A．是的B．不一定c．不是的5．即使足关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安A．是的B．不一定C．不是的6．我总避免批评别人的言行A．是的B．有时如此c．不是的7．我的思想似乎A．走在时代前面B．不一定C．不符合时代．8．我不擅长说笑话讲趣事A．是的B．介于A与c之问C．不是的9．当我看到亲友邻居争执时，我总是A．任其自己解决B．置之不理c．予以劝解10．在社交场合中，我A．谈吐自然B．介于A与C之中C．退避三舍，保持沉默11．我愿做一名A．建筑工程师B．不确定C．社会科学教员12．阅渎时，我宁愿选读A．著名的宗教教义B．不确定c．国家政治组织的理沦13．我相信许多人都有心理不正常，虽然他们都不愿意承认A．是的B．介于A与c之间c．不是的14．我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能A．是的B．不确定C．不是的15．对于于头脑简单和不讲理的人，我仍能待之以礼A．是的B．介于A与C之间C．不是的16．受人侍奉时我常感到不安A．是的B．介于A与C之间C．不是的17．从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率A．是的B．介于A与C之间C．不是的18．半夜醒来，我会为各种忧虑而不能入眠A．常常如此B．有时如此C．极少如此19．事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪A．从不如此B．有时如此C．时常如此20．我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教束缚A．是的B．介于A与C之间C．不是的21．我对于人或物的兴趣都很容易改变A．是的B．介于A与C之间C．不是的22．筹划事务时，我宁愿A．和别人合作B．不确定c．自己单独进行23．我常会无端地自言自语A．常常如此B．偶然如此C．从不如此24．无论工作、饮食或出游，我总是A．很匆忙，不能尽兴B．介于A与C之间C．很从容不迫25．有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣A．是的B．介于A与C之间c．不是的26．在工厂中，我宁愿负责A．机械组B．介于A与C之间C．人事组27．在阅读时，我宁愿选读A．太空旅行B．不确定C．家庭教育28．下列哪个字与其他两个字属于不同类型A．狗B．石C．牛29．如果我能重新做人，我要A．把生活安排得和以前不同B．不确定c．生活得和以前相仿30．在我一生之中，我总能达到我所预期的目标A．是的B．不一定C．不是的31．当我说谎时，我总觉内心不安，不敢正视对方A．是的B．不一定C．不是的32．假使我手持一支装满子弹的手枪，我必须取出子弹才能安心A．是的B．介于A与C之间C．不是的33．朋友们大都认为我是一个说话风趣的人A．是的B．不一定C．不是的34．如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶A．是的B．不一定C．不是的35．在社交场合中，如果我突然成为众所注意的中心，我会感到局促不安A．是的B．介于A与C之间c．不是的36．我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会A．是的B．介于A与C之间C．不是的37．在下列工作中，我更喜欢的是A．音乐B．不确定C．手工38．我常常怀疑那些过于友善的人的动机是否如此A．是的B．介于A与C之间C．不是的39．我宁愿自己的生活像A．一个艺人或博物学家B．不确定C．会计师或保险公司的经纪人40．目前世界所需要的A．多产生一些富有改善世界计划的理想家B．不确定C．脚踏实地的可靠公司41．有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动A．是的B．介于A与c之间c．不是的42．我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍A．是的B．介于A与C之间C．不是的43．在处理一些必须凭借智慧的事务中，我的父母的确A．较一般人差B．普通C．超人一等44．当上司(或教师)召见我时，我A．总觉得可以趁机提出建议B．介于A与C之间C．总怀疑自己做错了什么事45．假使薪俸优厚，我愿意专任照料精神病人的职务A．是的B．介于A与C之间c．不是的46．看报时，我喜欢读A．当前世界基本社会问题的辩论B．介于A与c之间C．地方新闻的报道47．我曾担任过A．一种职务B．多种职务c．非常多的职务48．逛街时，我宁愿观看一个画家写生，而不愿旁听人家议论A．是的B．不一定C．不是的49．我的神经脆弱，稍有刺激性的声音就会使我战惊A．时常如此B．有时如此C．从不如此50．我在清早起身时，就常常感到疲乏不堪A．是的B．介于A与C之间C．不是的51．我宁愿是一个A．管理森林的工作人员B．不一定C．中小学教员52．每逢年节或亲友生日，我A．喜欢互相赠送礼物B．不确定C．觉得交换礼物是麻烦多事53．下列数字中，哪个数字与其他两个数字属于不同类A．5B．2C．7-54．[猫]与[鱼]就如同[牛]与A．牛乳B．牧草C．盐55．在为人处事的各个方面，我的父母很值得敬佩A．是的B．不一定C．不是的56．我觉得我有一些别人所不及的优良品质A．是的B．不一定C．不是的57．只要有利于大家，爆管别人认为卑贱的上作，我也乐而为之，不以为耻A．是的B．不确定C．不是的58．我喜欢看电影或参加其他娱乐活动A．每周一次以上(比一般人多)B．每周一次(与通常人相似)C．偶然一次(比通常人少)59．我喜欢从事需要精确技术的工作A．是的B．介于A与c之间C．不是的60．在有思想、有地位的长者面前，我总是较为缄默A．是的B．介于A土7C一之间C．不是的61．就我来说，在大众面前演讲或表演是一件不容易的事A．是的B．介于A与C之间c．不是的62．我宁愿A．指挥几个人做B．不确定C．和团体共同做\\63．纵使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然A．是的B．介于A与c之问C．不是的64．没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难A．是的B．不确定c．不是的65．堂堂男子汉应该A．考虑人生的意义B．不确定C．谋求家庭的温饱66．我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题A．是的B．介于A与C之间C．不是的67．我十分高兴的时候总有[好景不常]之感A．是的B．介于A与C之间C．不是的68．在一般的困难处境下，我总能保持乐观A．是的B．不一定C．不是的69．迁居是一桩极不愉快的事A．是的B．介于A与C之间C．不是的70．在我年轻的时候，如果我和父母的意见不同，我经常A．坚持自已的意见B．介于A与c之间c．接受他们的意见71．我希望我的爱人能够使家庭A．有其本身的欢乐与活动B．介于A与C之间C．成为邻里社交活动的一部分72．我解决问题多数依靠A．个人独立思考B．介于A与C之间C．与人互相讨论73．需要[当机立断]时，我总是A．镇静地运用理智B．介于A与C之间c．常常紧张兴奋，不能冷静思考74．最近，在一两桩事情上，我觉得自己是无故受累A．是的B．介于A与间C．不是的75．我善于控制我的友情A．是的B．介于A与C之间C．不是的76．如果薪俸相等，我宁愿做A．化学研究师B．不确定C．旅行社经理77．[惊讶]与[新奇]犹如[惧怕]与A．勇敢B．焦虑C．恐怖78．下列三个分数中，哪一个与其他两个属不同类别7A．37B．39C．31179．不知什么缘故，有些人故意同避或冷淡我A．是的B．不一定C．不是的80．我虽善意待人，却得不到好报A．是的B．不一定C．不是的81．我不喜欢那些夜郎自大、目空一切的人A．是的B．介于A与C之间C．不是的82．和一般人相比，我的朋友的确太少A．是的B．介于A与C之间C．不是的83．出于万不得已时，我才参加社交集会，否则我总设法回避A．是的B．不一定c．不是的84．在服务机关中，对上级的逢迎得当比工作上的表现更为重要A．是的B．介于A与C之间C．不是的85．参加竞赛时，我看重的是竞赛活动，而不计较其成败A．总是如此B．一般如此C．偶然如此86．我宁愿我所从事的职业有A．固定可靠的薪水B.介于A与C之间C．薪资高低能随我工作的表现而随时调整87．我宁愿阅读A．军事与政治的事实记载B．不一定C．一部富有情感与幻想的作品88．有许多人不敢欺骗犯罪，主要原因是怕受到惩罚A．是的B．介于A与c之间C．不是的89．我的父母(或保护人)从未很严格地要求我事事顺从A．是的B．不一定C．不是的90．[百折不挠][再接再厉]的精神似乎完全被现代人忽视了A．是的B．不一定C．不是的91．如果有人对我发怒，我总是A．设法使他镇静下来B．不确定C．也会恼怒起来92．我希望大家都提倡A．多吃蔬菜以避免杀牛B．不一定C．发展农业，捕灭对农产品有害的动物93．无论在极高的屋顶下或极深的隧道中，我很少觉得胆怯不安A．是的B．介于A与C之间c．不是的94．我只要没有过错，不管人家怎样归咎于我，我总能心安理得A．是的B．不一定C．不是的95．凡是无法运用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理A．是的B．介于A与C之间c．不是的96．我十六L岁时与异性朋友的交往A．极多B．介于A与C之间C．比别人冷淡97．我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子A．是的B．介于A与C之间c．不是的98．在人声嘈杂中，我仍能不受妨碍，专心工作A．是的B．介于A与c之间c．不是的99．在某些心境下，我常因困惑引起幻想而将工作搁置A．是的B．介于A与c之间c．不是的100．我很少用难堪的话去中伤别人的感情A．是的B．不确定c．不是的101．我更愿意做一名A．商店经理B．不确定C．建筑师102．『理不胜辞]的意思是A．理不如辞B．理多而辞寡C．辞藻丰富而理由不足103．[锄头]与[挖掘]犹如[刀子]与A．雕刻B．切割c．铲除104．我常横过街道，以回避我不愿打招呼的人A．很少如此B．偶然如此C．有时如此105．在我倾听音乐时，如果人家高谈阔论A．我仍然能够专心倾听，不受影响B．介于A与C之间C．我会因小能专心欣赏而感到恼怒106．在课堂上，如果我的意见与教师不同，我常A．保守缄默B．不一定c．当场表明立场107．我和异性友伴交谈时，竭力避免涉及有关[性]的话题A．是的B．介于A与C之间C．不是的108．我待人接物的确不太成功A．是的B．不尽然C．不是的109．每当考虑困难问题时，我总是A．一切都未雨绸缪B．介于A与C之间c．相信到时候会自然解决110．我所结交的朋友中，男女各占一半A．是的B．介于A与C之间C．不是的111．我宁可A．结识很多人B．不一定C．维持几个深交的朋友112．我宁为哲学家，而不做机械工程师A．是的B．不确定c．不是的113．如果我发观某人自私不义时，我总是不顾一切指责他的弱点A．是的B．介于A与C之间C．不是的114．我善用心计去影响同伴，使他们能协助实现我的目标A．是的B．介于A与C之间c．不是的115．我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作A．是的B．不一定C．不是的116．当人们颂扬我时，我总觉得不好意思A．是的B．介于A与c之问C．不是的I17．我以为现代社会最需要解决的问题是A．政治纠纷B．不确定C．道德目标的有无118．我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧A．是的B．有时如此c．不是的I19．我在童年时，害怕黑暗的次数A．极多B．不太多C．没有120．黄昏闲暇，我喜欢A．看一部历史探险影片B．不一定C．念一本科学幻想小说121．当人们批评我古怪时，我觉得A．非常气恼B．有些动气C．无所谓122．在一个陌生的城市找住址时，我经常A．见人问路B．介于A与c之间C．参考市区地图123．朋友们声言要在家休息时，我仍想方设法怂恿他们外出A．是的B．不一定C．不是的124．在就寝时，我A．不易入睡B．介于A与c之间c．极容易入睡125．有人烦扰我时，我A．能不露声色B．介于A与c之间C．要说给别人听，以泄气愤126．如果薪俸相等，我宁愿做一个A．律师B．不确定C．飞行员或航海员127．时间永恒是比喻A．时间过得很慢B．忘了时间c．光阴一去不复返128．下列三项记号中，哪一项应紧接某OOOO某某OOO某某A．某O某B．OO某C．O某某129．在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向A．是的B．介于A与c之间C．不是的130．我的确比一般人幸运，因为我能从事自己所乐意的工作A．是的B．不一定c.不是的131．如果我急于想借用别人的东西而物主恰好不在，我认为取而告之亦无大碍A．是的B．介于A与C之间c不是的132．我喜欢向友人追述一些已往的有趣的社交经验A．是的B．介于A与C之间C．不是的133．我更愿意做一名A．演员B．不确定C．建筑师134．工作学习之余，我总要安排计划，不使时间浪费A．是的B．介于A与C之间c．不是的136．主动与陌生人交谈A．是一桩难事B．介于A与C之间C．毫无困难137．我喜欢的音乐，多数是A．轻快活泼B．介于A与C之间C．富于情感138．我爱做[白日梦]，即[完全沉浸于幻想之中]A．是的B．不一定C．不是的140．童年时，我喜欢阅读A．战争故事B．不确定C．神话幻想故事141．我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣A．是的B．介于A与C之间C．不是的142．我愿意做一个缓刑释放罪犯的管理监视人A．是的B．介于A与C之间C.不是的143．人们认为我只不过是一个能苦干、稍有成就的人A．是的B．介于A与C之间C．不是的144．在逆境中，我总能保持精神振奋A．是的B．介于A与C之间C．不是的145．我以为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀A．足的B．不确定C．不是的146．我喜欢独自筹划，避免别人的干涉和建议A．是的B．介于A与C之间C．不是的147．我相信[上司不可能没有过错，但他仍有权做当权肯]A．是的B．不一定c．不是的148．我总设法使自己不粗心大意，忽略细节A．是的B．介于A与c之问C．不是的149．跟人争辩或险遭事故后，我常发抖，精疲力竭，不能安心工作A．是的B．介于A与C之间c．不是的150．没有医生处方，我从不乱用药A．足的B．介于A与c之间c．小是的151．为了培养个人的兴趣，我愿意参加A．摄影组B．不确定c．辩沦会152．星火燎原等于姑息A．同情B．养奸C．纵容153．[钟表]与[时问]犹如[裁缝]与A．西装B．剪刀C．布料154．生动的梦境常常滋扰我的睡眠A．时常如此B．偶然如此c．从未如此155．我过去曾撕毁一些禁止人们自由的布告A．是的B．介于A与c之间C．不是的156．在一个陌生的城市中，我会A．到处闲游B．不确定c．避免去较不安全的地方157．我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目A．是的B．不确定C．不是的158．黄昏时，安静的娱乐远胜过热闹的宴会A．是的B．不确定c．不是的159．我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议A．偶然如此B．经常如此C．从不如此160．我总把[是非][善恶]作为判断或取舍的原则A．是的B．介于A与C之间C．不是的161．我工作时不喜欢有许多人在旁参观A．是的B．介于A与C之间C．不是的162．故意去为难一般有教养的人，如医生、教师等人的尊严，是一件有趣的事A．是的B．介于A与C之间C．不是的163．在各种课程中，我较喜欢A．语文B．不确定C．数学164．那些自以为是、道貌岸然的人最使我生气A．是的B．介于A与C之间C．不是的165．与平常循规蹈矩的人交谈A．颇有兴趣，亦有所得B．介于A与C之间c．他们思想的肤浅使我厌烦166．我喜欢A．有几个有时对我很苛求而却富有感情的朋友B．介于A与C之间c．不受别人的牵涉167．如果做民意投票时，我宁愿投票赞同A．切实根绝心理缺陷者的生育B．不确定C．对杀人犯判死刑168．我有时会无端地感到沮丧痛苦A．是的B．介于A与C之问C．不是的169．当我与立场相反的人辩论时，我主张A．尽量指出基本观点的差异B．不一定C．彼此让步以解决矛盾170．我一向重感情而不重理智，因此我的观点常动摇不定A．是的B．不致如此C．不是的171．我的学习效率多依赖于A．阅读好书B．介于A与C之间c．参加团体讨沦172．我宁选一个薪俸高的工作，不在乎有无保障，而不愿做薪俸低的固定工作A．是的B．不正确C．不是的173．在参加辩论以前，我总先把握住自己的立场A．经常如此B．一般如此C．必要时才如此174．我常被一些无所谓的琐事所烦扰A．是的B．介于A与C之间C．不是的175．我宁愿住在嘈杂的城市，而不愿住在安静的乡村A．是的B．不确定C．不是的176．我宁愿A．负责领导儿童游戏B．不确定C．协助钟表修理177．一人犯事，众人受累。
卡特尔16种人格因素问卷简介
卡特尔16种人格因素问卷16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PDF。
根据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于MMPI排居第二。
在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第五。
卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。
要介绍16PF，不能不提到特质理论，因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。
16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5种版本：A、B本为全版本，各有187个项目；C、D本为缩减本，各有106个项目；E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。
我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是由两千多名港台地区的中国学生得到的。
卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。
特质的种类很多，有人类共同的特质，有各人独有的特质。
有的特质决定于遗传，有的决定于环境；有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。
若从向度来分，可分为四种向度。
（1）表面特质与根源特质表面特质是指一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现。
它们之间是具有相关性的。
根源特质是行为的最终根源和原因。
它们是堆砌成人格的砖块。
每一个根源特质控制着一簇表面特质。
透过对许多表面特质的因素分析便可找到它们所属的根源特质。
（2）能力特质、气质特质与动力特质能力特质与认知和思维有关，在16PF中主要由智慧因素(B因素)表示，决定工作的效率。
行为的情绪、情感方面则表明了气质和风格的特质。
动力特质与行为的意志和动机方面有关。
（3）个别特质和共同特质卡特尔赞同阿尔波特的观点，认为人类存在着所有社会成员共同具有的特质(共同特质)和个体独有的特质，即个别特质(指表面特质)。
艾森克人格问卷题版(EPQ)解释
艾森克人格问卷题版(EPQ)解释————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：艾森克人格测验（EPQ）艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英国心理学家艾森克(H．J．Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具，对分析人格的特质或结构具有重要作用。
目前，已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。
下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。
1、量表内容EPQ是一种自陈式人格问卷，有85个题目，含三个维度四个分量表（见附录1），E量表：21个条目，主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目，测神经质或称情绪稳定性；P量表：20个条目，测潜在的精神特质，或称倔强；L量表：20个条目，为效度量表，测受试者的掩饰或防卫。
下面是对EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述，可供解释时参考。
（1） E量表：外向－内向，表示性格的内外倾向。
高分特征：人格外向，可能是渴望刺激和冒险；情感易于外露、冲动；喜欢参加人多热闹的聚会，好交际；开朗、活泼。
低分特征：人格内向，好静，离群，富于内省；除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡；不喜欢刺激、冒险和冲动，喜欢有秩序的生活方式，很少进攻，情绪比较稳定。
（2） N量表：神经质或称情绪稳定性。
反映的是正常行为，并非指病症。
高分特征：可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡；情绪起伏较大，遇到刺激，易有强烈的情绪反应，甚至可能出现不够理智的行为。
低分特征：倾向于情绪反应缓慢且较轻微。
即使激起了情绪也很容易恢复平静，通常表现得比较稳重，性情温和，善于自我控制。
（3） P量表：精神质，也称倔强性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。
但如果某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。