话语分析论文

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话语分析范文

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话语分析是语言学中的一个重要理论和方法,它强调语言的社会属性,认为语言是社会实践的产物。

话语分析关注的是语言在使用中的意义,强调语境的重要性,认为意义是在特定的语境中构建的。

本文试图通过话语分析的视角,分析某个社会议题的报道话语。

本文选择了最近备受关注的“城市单身青年生活困境”这个议题作为分析对象。

从报道的话语策略上看,这一议题大多以“困境”“无奈”等负面词汇为主要表述,构建了城市单身青年普遍面临沉重生活压力的认知框架。

这一议题框架对单身青年的客观处境做出负面假定,忽视了正面或中性的可能诠释。

从话语生产的社会语境考察,这一议题框架背后反映了主流家庭观念和传统价值取向的影响,如家庭和谐、生儿育女等。

此类价值观念将单身状态视为不完整或不健康。

因此,报道话语中所构建的困境认知,反映了这一主流价值取向对单身群体的歧视。

这一议题的报道话语缺乏城市单身青年自身的话语,其困境并非来自当事人的诉说,而主要是社会舆论的假定。

因此,这一议题的报道存在视角的局限性。

从话语分析的视角出发,我们可以审视某个社会议题报道中的价值取向、权力关系,反思其中的偏见和局限,并倡导采用更加开放、包容的
话语策略。

话语分析为我们提供了批判性思考社会议题的重要方法与工具。

《2024年传播的话语分析理论》范文

《2024年传播的话语分析理论》范文

《传播的话语分析理论》篇一一、引言随着传播学的快速发展,话语分析作为一门跨学科的研究领域,在传播学中扮演着越来越重要的角色。

传播的话语分析理论主要关注传播过程中的语言、符号、语境等因素,探究传播活动的内在规律和影响机制。

本文旨在深入探讨传播的话语分析理论,包括其理论基础、研究方法以及在现实中的应用等方面。

二、理论基础1. 话语分析的起源与发展话语分析起源于语言学领域,随着传播学的兴起,逐渐发展成为一门跨学科的研究领域。

话语分析关注的是语言在特定社会文化背景下的使用和意义,以及语言与权力、意识形态等社会因素之间的关系。

在传播学中,话语分析主要研究传播媒介中的语言、符号、语境等因素如何影响信息的传递和接收。

2. 话语分析的理论框架话语分析的理论框架主要包括语言学、社会学、心理学等多个学科的理论。

其中,语言学关注语言的语法、语义、语用等方面;社会学关注语言与社会结构、文化、权力等的关系;心理学则关注语言与认知、情感、动机等的关系。

在传播的话语分析中,这些理论框架相互交织,共同构成了一个复杂的话语系统。

三、研究方法1. 文本分析法文本分析法是话语分析的基本方法之一。

通过对传播文本的语言、符号、语境等因素进行深入分析,揭示文本背后的意义和价值。

文本分析法可以用于分析各种形式的传播文本,如新闻报道、广告宣传、社交媒体等。

2. 话语历史分析法话语历史分析法关注话语在历史发展中的演变和变化。

通过对不同历史时期的话语进行对比和分析,揭示话语与社会、文化、政治等的关系。

这种方法可以帮助我们更好地理解话语的演变过程和影响机制。

3. 批判性话语分析批判性话语分析关注话语中的权力关系和意识形态。

通过对话语的批判性分析,揭示话语背后的权力结构和意识形态影响。

这种方法可以帮助我们更好地认识话语的复杂性和多元性。

四、应用实践1. 媒体话语分析媒体话语分析是话语分析在传媒领域的重要应用。

通过对新闻报道、广告宣传等媒体文本进行话语分析,揭示媒体话语的背后意义和价值,以及媒体如何通过话语来塑造公众观念和价值观。

话语标记语的语用特征论文[精选5篇]

话语标记语的语用特征论文[精选5篇]

话语标记语的语用特征论文[精选5篇]第一篇:话语标记语的语用特征论文摘要:本文运用语用理论探讨了话语标记语的几个主要特征。

话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分。

话语标记语在话语中具有关联性、顺应性及礼貌性三个语用特征。

首先,关联理论为话语标记语的存在提供了认知依据。

话语标记语的关联性使其在话语的生成和理解过程中可以增加交际双方的认知共性和语境效果。

第二,话语标记语反映了语言使用者对语境的一种顺应,不仅可帮助说话人构建语篇,同时还可实现不同的语用功能,促进交际的顺利进行。

第三,话语标记语遵守了礼貌原则中的得体准则,能够增强话语的礼貌性,提高话语的礼貌级别。

关键词:话语标记语;关联性;顺应性;礼貌性;语用特征一、引言话语标记语(discourse markers)是一种常见的话语现象,是一些在话语中起语用作用的词语或结构。

近年来,话语标记语已成为语用学研究中的一个新课题,并引起国内外语言学界的重视。

[1]由于研究的出发点或侧重点不同,国内外学者为话语标记语赋予了不同的名称,如:语义联加语(semantic conjuncts)、语句联系语(sentence connectives)、逻辑联系语(logical connectors)、话语小品词(discourseparticles)、话语操作语(discourse operators)、语用标记语(pragmatic markers)等[2]。

话语标记语包括部分连接词(如and,so,therefore,because 等)、副词(如obviously,actually等)、感叹词(如oh,well等)以及某些短语或小句(如you know,you see,Imean等)[3]。

它们传递的不是命题意义或语义意义,而是程序性意义。

也就是说,它们不构成话语的语义内容,而是为话语理解提供信息标记,从而对话语理解起引导作用。

话语标记语对于话语连贯的形成、交际能力的组织非常重要,其主要作用就是促进听话者对交际语境中各种因素之间的连贯关系进行有效的理解。

《2024年传播的话语分析理论》范文

《2024年传播的话语分析理论》范文

《传播的话语分析理论》篇一一、引言在当今社会,传播已经成为信息交流、文化传承和价值观念传播的重要手段。

话语分析理论作为传播学的一个重要分支,旨在研究语言在传播过程中的运用和影响。

本文将对话语分析理论进行探讨,以揭示其核心观点和实际应用。

二、话语分析理论的核心观点1. 语言与社会文化的互动关系话语分析理论认为,语言与社会文化之间存在着密切的互动关系。

语言是社会文化的载体,反映了一定时期的社会价值观、习俗和信仰。

同时,社会文化也对语言产生影响,塑造了语言的形态、用法和意义。

2. 话语的权力关系话语分析理论强调了话语在权力关系中的作用。

在传播过程中,话语不仅传递信息,还蕴含着权力关系。

不同的话语形式、表达方式和语言风格都可能影响传播效果,进而影响权力的分配和运用。

3. 话语的语境依赖性话语分析理论认为,话语的解读和理解受到语境的影响。

语境包括社会、文化、心理等多个方面,对话语的解读和理解具有决定性作用。

因此,在进行话语分析时,需要充分考虑语境因素。

三、话语分析理论的应用1. 媒体话语分析媒体作为传播信息的重要渠道,其话语具有重要影响力。

通过对媒体话语的分析,可以揭示媒体在传播过程中的角色和作用,以及媒体话语对受众的影响。

同时,媒体话语分析还可以帮助我们了解社会价值观、文化传统和权力关系的反映和塑造。

2. 政治话语分析政治话语是政治权力的象征和表达方式。

通过对政治话语的分析,可以揭示政治权力的运作机制、政治立场和政策倾向。

政治话语分析有助于我们理解政治决策的制定和实施过程,以及政治权力关系的变化和调整。

3. 跨文化交际中的话语分析在跨文化交际中,不同文化背景下的语言使用和交流方式存在差异。

通过对跨文化交际中的话语进行分析,可以揭示不同文化背景下的语言使用习惯、交流方式和价值观差异。

这有助于促进不同文化之间的交流和理解,增强跨文化交际的效度和质量。

四、结论话语分析理论作为传播学的一个重要分支,对于研究语言在传播过程中的运用和影响具有重要意义。

《2024年语料库与批判话语分析》范文

《2024年语料库与批判话语分析》范文

《语料库与批判话语分析》篇一一、引言语料库与批判话语分析是语言学领域中两个重要的研究方法。

随着计算机技术的快速发展,语料库的应用越来越广泛,为语言研究提供了丰富的数据资源。

而批判话语分析则关注于语言在社会、文化、政治等多重背景下的作用,对语言的批判性解读和深度理解具有重要作用。

本文将详细介绍语料库和批判话语分析的定义、特点及其相互关系,并通过实例展示两者在语言研究中的应用。

二、语料库的概述及特点语料库是指为语言研究收集和整理的、用于研究语言结构和变化等语言特征的数据库。

其主要特点包括数据的广泛性、系统的收集方法、多用途的可重复利用等。

在具体实践中,语料库主要包括以单词、短语、句子等为单位的文本数据,以及以语音、视频等为载体的多媒体数据。

语料库的优点在于其能够提供大量的语言数据,为语言研究提供了丰富的资源。

同时,通过计算机技术对语料库进行检索和分析,可以快速地获取语言特征和规律。

此外,语料库还可以用于研究语言的演变和变化,为语言规划、教学等提供重要的参考依据。

三、批判话语分析的概述及特点批判话语分析是一种关注语言在社会、文化、政治等多重背景下的应用和影响的定性研究方法。

它旨在通过对特定语境中话语的分析和解读,揭示其隐含的意识形态和权力关系,并以此为依据来分析和批判语言及其所表达的内容。

其主要特点包括深入的文化分析、对社会和政治环境的敏感性以及批判性解读等。

批判话语分析的优势在于其能够深入地挖掘语言背后的深层含义和影响。

通过对话语进行深度解读,可以揭示出社会现象的复杂性和多元性,以及社会中的不平等和偏见等问题。

此外,批判话语分析还可以帮助我们理解不同群体和文化之间的交流和互动,以及如何运用语言来塑造社会观念和价值观。

四、语料库与批判话语分析的相互关系语料库与批判话语分析在语言研究中具有密切的相互关系。

首先,语料库为批判话语分析提供了丰富的数据资源。

通过对语料库中的数据进行检索和分析,可以获取特定语境中语言的特征和规律,为批判话语分析提供重要的依据。

语言学专业毕业论文 批评语言学与批评话语分析

语言学专业毕业论文 批评语言学与批评话语分析

语言学专业毕业论文批评语言学与批评话语分析批评语言学是语言学领域中的一个重要分支,主要关注语言及其使用中的批评性元素。

本文旨在探讨批评语言学的基本概念、研究方法以及批评话语分析的应用。

一、批评语言学的基本概念批评语言学是一门学问,它关注的是语言中的批评性元素。

批评性元素包括但不限于讽刺、讥讽、批评、挖苦等,它们常常用于表达人们对某一事物的不满、不认同或是对其进行评价。

批评语言学的目的在于深入研究这些批评性元素在语言中的运用,并理解其对社会、文化和个人意识形态的影响。

二、批评语言学的研究方法批评语言学依托于语言学和文化研究等学科的理论基础,采用多种多样的研究方法。

其中,语料库分析是一种常见的方法,它通过搜集大量真实语料并进行定量和定性的分析,从而揭示出批评性元素在不同语境中的运用规律。

此外,也有学者运用实验研究、问卷调查等方法,以更加准确地了解人们对批评性语言的理解和接受程度。

三、批评话语分析的应用批评话语分析是批评语言学的核心内容之一,它关注的是批评性话语在社会交际中的运用和影响。

批评话语不仅仅存在于文学作品、媒体评论等传统批评领域,更广泛地体现在日常交往、网络社交等许多领域中。

通过批评话语分析,我们可以更好地理解批评性话语对社会关系、权力结构以及个体认同的塑造作用。

四、批评语言学的进一步研究方向批评语言学作为一个发展较为成熟的学科,也面临着一系列的挑战和机遇。

未来的研究可以从以下几个方面展开:首先,可以深入研究批评语言在不同文化背景下的异同和变异规律,以及其与社会、政治、历史等因素的关系。

其次,应关注批评性话语对社会的影响和社会对批评性话语的反馈机制,进一步理解批评话语在社会变革和舆论导向中的作用。

此外,批评语言学还可以与其他学科进行交叉研究,发掘更多可能的应用领域。

总结起来,批评语言学是一门重要的语言学分支,它聚焦于语言中的批评性元素,并通过批评话语分析来探究这些元素在社会交际中的运用和影响力。

《论语》论文:《论语》话语的语用分析

《论语》论文:《论语》话语的语用分析

《论语》论文:《论语》话语的语用分析【中文摘要】《论语》由于其独特的文献地位,目前对其研究的领域极其广泛,但运用语用学理论对其分析和研究的还较少,鉴于此,文章结合话语分析和语境理论对其进行了初步分析。

通过分析,发现《论语》中蕴含着丰富的语用学思想和独特的语境特点。

这些语用学思想具体体现为“言语谨慎”、“言语得体”、“言语辞达”、“言名一致”、“言语关联”、“言而有信”、“言语合礼”等方面,语境特点突出表现为“隐性”语境和“显性”语境的差异。

文章共分五大部分。

第一部分绪论,主要对《论语》语言视角的研究现状进行概述并介绍了本文的研究、研究方法及对“话语”的界定。

第二部分主要分析了《论语》中特定词语的语用价值,详细论述了叠音词、语气词及“对曰”形式在《论语》中的语用功能。

第三部分从“主谓位序异变”、“定心位序异变”、“状心位序异变”等句式的交际语用功能出发,论述了《论语》中异变句式的语用价值。

第四部分主要对《论语》中的话语进行语用分析,从“隐性”语境和“显性”语境两大方面对话语语境调控进行了具体的探讨。

第五部分在对《论语》言语分析的基础上,概述出“言语谨慎”、“言语得体”、“言语辞达”、“言名一致”、“言语关联”、“言而有信”、“言语合礼”等方面语用原则。

【英文摘要】The analects is researched on an extremely wide range of areas at present because of its unique literature status,but it is little to use pragmatics theory to analyse andresearch for it.Based on this,the paper uses discourse analysis and contextual theory to carry out preliminary analysis for the analects. Through the analysis, we find that in the analects it contains rich pragmatics thoughts and unique contextual characteristics. The thoughts include“words carefully”、“language appropriateness”、“words concisely”、“the conformity of words and things”、“words association”、“as good as his word”、“words courtesy”and any other aspects; the contextual characteristics manifest differences between the “hidden”context and the“dominant”context.The article is divided into five sections. The first part is introduction, mainly overviews the research status from language angle and introduces its research objective,research methods and the defination of discourse.The second part mainly analyses the pragmatics value of specific vocabulary of the analects and particularly discusses the pragmatics function of the folden word,the mood word,the“Dui Yue”form. The third part searches the variation patterns of the analects on the pragmatics from the pragmatics function of“the sequence variation of subject-predicate”,“the sequence variation of centering”,“the sequence variation of shape heart”and so on.The fourth part mainly makes a pragmatic analysis of the analects’discourse,we go ahead the concrete analysis for the control of language environment from the“hidden”context and the “dominant”context. The fifth part mainly discusses the pragmatic view of the analects from“words carefully”,“language appropriateness”,“words concisely”,“the conformity of words and things”,“words association”,“as good as his word”,“words courtesy”and any other aspects.【关键词】《论语》话语语用语境【英文关键词】The analects Discourse Pragmatic Context【目录】《论语》话语的语用分析中文摘要3-4Abstract4 1 绪论6-14 1.1 《论语》语言研究概况6-11 1.2 本文的选题目的和意义11-12 1.3 本文的研究方法12 1.4 关于“话语”12-14 2 《论语》话语中特定词语的语用价值探析14-20 2.1 《论语》话语中叠音词的语用作用解析14-15 2.2 《论语》话语中语气词的语用功能解析15-18 2.3 《论语》中“对曰”的语用标记功能18-20 3 《论语》话语中异变句式的语用功能探析20-23 3.1 主谓位序异变之语用功能20-21 3.2 定心位序异变之语用功能21-22 3.3 状心位序异变之语用功能22-23 4 《论语》话语中的语境调控分析23-37 4.1 隐性语境下的话语分析23-26 4.2 显性语境下的话语分析26-37 5 《论语》话语中的语用观分析37-43 5.1 言语谨慎37-38 5.2 言语得体38 5.3 言语辞达38-39 5.4 言名一致39-40 5.5 言语关联40 5.6 言而有信40-41 5.7 言语合礼41-43结语43-44参考文献44-46在读期间发表的论文46-47后记47【备注】索购全文在线加好友QQ:139938848同时提供论文写作一对一指导和论文发表委托服务。

国内多模态话语分析综论以CSSCI来源期刊发表成果为考察对象

国内多模态话语分析综论以CSSCI来源期刊发表成果为考察对象

国内多模态话语分析综论以CSSCI来源期刊发表成果为考察对象一、本文概述随着信息技术的飞速发展和多媒体时代的来临,多模态话语作为一种新型的语言交际方式,逐渐在人们的日常交流中占据重要地位。

本文旨在对国内多模态话语分析的研究现状进行全面的综论,以CSSCI来源期刊上发表的相关成果为考察对象,系统梳理和分析多模态话语分析的理论基础、研究方法、应用领域以及发展趋势。

通过深入剖析多模态话语的内在机制和功能特点,本文期望能够为多模态话语分析的理论研究和实际应用提供有益的参考和启示,同时也为国内语言学及相关领域的研究者提供一个新的视角和思路。

在研究方法上,本文将采用文献计量和内容分析的方法,对CSSCI来源期刊上发表的多模态话语分析相关论文进行系统的统计和梳理,从论文数量、研究主题、研究方法、引用情况等多个维度进行深入分析,以揭示国内多模态话语分析研究的整体状况和发展趋势。

本文还将结合具体的案例分析,探讨多模态话语分析在不同领域中的实际应用效果和价值。

本文的研究不仅有助于深化对多模态话语分析的理解,也有助于推动语言学及相关领域的研究进展。

通过本文的综论,我们希望能够为国内多模态话语分析的研究者提供一个全面、系统的研究视角,推动多模态话语分析在国内的深入发展和广泛应用。

二、多模态话语分析的基本理论框架多模态话语分析作为一种跨学科的研究方法,其基本理论框架涉及语言学、符号学、传播学、社会学等多个领域。

在多模态话语中,语言不再是唯一的交际手段,而是与其他模态如图像、声音、动作等共同构成完整的信息传递系统。

因此,多模态话语分析的基本理论框架需要涵盖这些不同的模态,并解释它们如何协同工作以传递意义。

在多模态话语分析的理论框架中,模态之间的互补性和互动性是关键概念。

互补性指的是不同模态在话语中的相互补充,它们共同为信息的传递提供完整的意义。

例如,在一段视频演讲中,语言模态提供了主要的信息内容,而图像和声音模态则通过表情、手势和背景音乐等方式为语言模态提供补充和强调。

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1.IntroductionConversation Analysis is an approach to the study of talk-in-interaction that developed as a field of study in the 1960s. It began in sociology as a reaction to the traditional view of language as a mere reflection of internal dispositions. It was predicated on a sociocultural perspective of language as social action, which asserted that individual social actors continually produce social order in the contexts of social action: in interaction with each other, through the use of various devices or means, displaying their understanding of what is taking place with their co-interactants. It is based on naturally occurring communicative activities and data that are collected via audio and video recordings of interactions, then transcribed and analyzed for particular resources used to recognize, produce and coordinate their locally situated actions with each other. It takes a bottom-up approach: starting with the conversation itself, letting the data dictate its own structure. CA looks at conversation as a linear ongoing event, which unfolds little by little and implies the negotiation of cooperation between speakers along the way, thus viewing conversation as a process. In this article, I mainly use CA type to analyze the material.2.Data collectedI transcribed the following conversation from the TV serious Desperate Housewives(season7). Lynette’s close friend, Renee who she least want to meet come to visit her. Lynette wanted to introduce her to the other beautiful housewives. So the 5 housewives get together. Susan has been in financial troubles so she designed some jewelry to sell. Before Renee came, Susan began to sell her jewelry to the other girls.L: Lynette S: Susan B: Bree G: GabyL: Wow, they are all so (i)S: Exactly. Thank youL: You are welcome?S: Oh, I knew you guys would get it unlike those idiots that walked by my card table in the park. It’s not jewelry. It’s wearable art. So, who wants to try these earrings?(Point it to Bree)B: Oh, uh, I’m not sure that my delicate ears can support something so large. How about Gaby? She has big, strong, latino ears.G: (Sigh) ehh, Lynette, where is this friend of yours? We’re all dying to meet her. (Put the earring aside)S: Come on. I need a volunteer, Lynette?L: Yes! I guessS: How’s it feel?L: About as good as it looks, I’m guessingI’ll take’em.S:Yes!L: What are you guys getting?G: I’m gonna buy this… for Bree and her strong protestant neckS: Oh, you guys are the bestL: Oh, hey, here she isOkay, Susan, Bree, Gaby, this is my old college roommate, ReneeB: Hi, it is so nice to finally meet you. Lynette has talked so much about her friend from college. R: Oh, yes, you know how in school the pretty girls always hang out together.Well, I refused to go along with that(Silence, Smile)L: Renee comes off a little stuck up when you first meet her which is a real time-saver. Sit down! S: So Renee you have to tell us what was Lynette like in college?R: Uh, absolutely fearless. She just kept wearing those parachute pants, lesbian rumors be dammedL: Yes, Renee was always the one with the fashion sense. Before I met her, I’d never even heard of Gucci or Prada or ChlamydiaG: Oh, Wow, you guys play roughL: No, it’s just what we do. It’s fun. I tease her about being all botulism from the nose up…R: And I tease her about being all cottage cheese from the waist down.S: (Smile) So Renee, we hear that you’re married to Doug PerryG: The baseball player?L: No surprise there. In our sorority, Renee was voted most likely to marry well.R: And Lynette was voted most likely to succeed. (Pat Lynette’s arm and said aw)So Bree, I hear you’re an amazing cook.L: Hang on a second. What was that?R: WhatL: That “aw”R: Oh, nothing, I just didn’t wanna make you feel bad.3.Analysis of DataL: Wow, they are all so (pause) bigS: Exactly. Thank youL: You are welcome?(Adjacency pairs)When Lynette tried to describe the jewelry that Susan made, she gave a short pause, which reflected her hesitation to tell Susan her true feelings about the earrings. Susan give a response by using the discourse markers “exactly”, which indicated that she was too proud of her designing to recognize the true meaning of Lynette’s words. She thought Lynette was complimenting her earring so she gave feedback showing thanks. Since “thank you”and “you are welcome”are adjacency pairs, Lynette said so accordingly but used a rising tone indicating her surprise that Susan misunderstood her.S: …So, who wants to try these earrings?Susan gave an invitation and use non-verbal ways, using physical gestures to nominate Bree take the conversation turn.B: Oh, uh, I’m not sure that my delicate ears can support something so large. How about Gaby? Bree used “oh”to delay the acceptance of the invitation, showing her hesitate. Then, the discourse marker “uh” functioned as a softener for the following refusal. Giving the reason “I’m not sure that my delicate ears can support something so large”, she declined the invitation and nominated others to take the turn as a face-saver saying “How about Gaby?”G: (Sigh) ehh, Lynette, where is this friend of yours? We’re all dying to meet her. (Put the earring aside)Gaby gave the feedback, using “ehh”to delay t he acceptance, thus indicating the refusal. Then she changed to another topic on purpose by initiating a new conversation with Lynette. Then, theconversation turn would shrift to Lynette. But Susan insisted to keep the turn. So she used the utterance incompletor “Come on”to keep the conversation under her theme. She nominated Lynette to take the turn by giving offer “I need a volunteer, Lynette?”Lynette accepted the invitation but add “I guess” to show that she was not willing to do so. These 2 words reflected that unlike selfish Gaby and arrogant Bree, Lynette was very kind-hearted and would like to sacrifice for her friend.S: How’s it feel? (Question)L: About as good as it looks; I’m guessing (Response)I’ll take’em. (Comment)S:Yes!B: Hi, (start, greeting) it is so nice to finally meet you. Lynette has talked so much about her friend from college.R: Oh, yes, you know how in school the pretty girls always hang out together.Well, I refused to go along with thatRenee is a rich woman who like to show off and degrade Lynette, so she add completion to the previous complete utterance to take the turn in order to make fun of Lynette. The discourse marker “well” is a transitional word, indicating she disagreed with previous words. (Silence, Smile)There is a pause after what Renee said. Because hearing such unfriendly words, all the housewives are too shocked to continue the conversation. Then Susan’s smile broke the silence. She laughed in order to ease the embarrassment.L: Renee comes off a little stuck up when you first meet her which is a real time-saver. Sit down!Without nomination, Lynette selected herself to take the turn in order to keep the conversation going.S: So Renee you have to tell us what was Lynette like in college?Susan use the word “so” to start a new topic, avoiding continuing the embarrassing conversation.R: Uh, (hedges) absolutely (Evidentials) fearless. She just kept wearing those parachute pants, lesbian rumors be dammedL: Yes, (discourse markers) Renee was always the one with the fashion sense. Before I met her, I’d never even heard of Gucci or Prada or ChlamydiaLynette selected herself to take the turn because she wanted to fight back after being teased by Renee. Before saying the word “Chlamydia”, she pulled the pronunciation of “or” in order to strengthen and highlight the word “Chlamydia”.S: (Smile) So Renee, we hear that you’re married to Doug PerryLynette and Renee mocked at each other, letting the atmosphere becoming so embarrassed.So Susan laughed again to break the silence and use the word “So” to change the topic.G: The baseball player?Gaby didn’t wait until her turn and she asked a question to take the turn. This showed that she was very gossipy.L: No surprise there. In our sorority, Renee was voted most likely to marry well.Before Renee could answer, Lynette interrupt the conversation and take the turn, continuingmocking at Renee. So Renee fights back immediately.R: And Lynette was voted most likely to succeed. (Pat Lynette’s arm and said aw)So Bree, I hear you’re an amazing cook.In order to show her disappointment about Lynette current life, she used the gesture and a modal particle. Not wanting to hurt her deeply, she changed the topic of the conversation by using the word “So”. She nominated the next speaker Bree to take the turn.L: Hang on a second. What was that? (Question)R: What? (Answer, asking for clarification)L: That “aw”R: Oh, nothing, I just didn’t wanna make you feel bad.The above 4 sentences used the insertion sequence: Q1- Q2-A1-A2.4.ConclusionThis conversation is a high involvement style. The participation is very active, the speaking data is fast with almost no pausing between turns except some embarrassed moments. That showed the personality of the housewives who are noisy, pushy, domineering and sometimes selfish. Generally speaking, only one person speaks at a time during the conversation. There is at least one side speaking each time. When no one speaks, someone begins to remedy the situation. They will add completion to the previous complete utterance to take the turn and use utterance incompletor such as conjunctive advs to hold the turn. Short pauses occurred when the speaker are hesitate to give the immediate answer. Non-verbal ways such as gestures, eye gaze or the intonation of the voice could also contribute to the development of the conversation. The housewives above like to use the word “so” to change the topic and start a new one. The pattern of refusal could be: delay+softener+reason=face-saver. Giving a smile is a good way to break the silence and ease the embarrassment.。

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