批评话语分析

批评话语分析的主要方法
系统功能语法分析 语篇体裁交织性分析 话语历史背景分析
系统功能语法分析
Halliday将语言所能完成的具有无限可能性 的功能抽象概括为三大语言元功能,即概念 功能(ideational function)、人际功能(interpersonal function)和语篇功能(textual function）
批评话语分析的研究现状和趋势
国内现状
( 一) 与国外 CDA 研究相比, 我国起步较晚, 成果较少 。 国内CDA研究正式始于1995年,以陈中竺教授《批 评语言学述评》一文作为开端。
（二) 国内 CDA 研究上升趋势明显 从陈丽江一文我们了解到1995年国内开始研究 CDA,直到2005年上半段10年间国内29种刊物才发 表了47篇有关论文。根据对11种期刊上53篇论文的 统计,2005年下半年只2篇,2006年起,研究热情不断高 涨,上升到10篇,2007年也是10篇,截至2008、2009年 高水平论文已多达31篇,占这5年CDA论文的63.3%, 这说明CDA在国内关注度日益上升,显示国内CDA 研究初具规模。
如对何人使用何种称谓,体现着作者(讲话者)的 态度。情态是人际功能的体现形式之一,主观情 态反映话语生成者与陈述的亲近性,而客观情态 则模糊了个体与团体的观点。
系统功能语法分析
语篇转换中对语态的选择也反映了一定的意识 形态。
Fowler曾以英国《东部日报》和《太阳报》报 道一个警察被控在逮捕一名抢劫犯时误杀犯人5 岁的儿子的不同标题为例,来说明不同语态所隐 含的语篇意义。
6. 语篇与社会的关系是间接的，其间充当中介的是话语 次序—即与特定场合或情境相关的话语实践规则。
7. 话语分析是解释性的—对不同的听/读者来说,由于情感 、阶级地位、种族、性别、年龄、态度、认知图式 以及信仰的不同,尤其是由于对有关背景所掌握的信 息量不同,同一语篇可以有不同的解释和理解。
8. 批评性话语分析是社会行动—批评性话语分析是一种 社会行动(social action),其宗旨是揭露不平等的权力 关系,促进人类社会与文化的进步。
《东部日报》: PC shot boy from 9 inches. (警察枪击男孩,相距只有9英寸。)
《太阳报》: Robber’s son, five, killed in his bed. (抢劫犯之子, 5岁，在床上被杀。)
批评话语分析的研究现状和趋势
国外批评话语分析领域 目前已形成了Fowler、VanDijk、Fairclough、 Martin、Wodak、PaulChilton、RonScollon、 SiegfriedJager、EricJohn-son、Wetherell等人 为代表的各大学派及其分析模式。
Fowler的批评语言学是CDA研究的最初阶段,其 理论来源主要是系统功能语法,它为CDA的发展 奠定了基础;
Fairclough是英国兰考斯特学派的代表,他的社 会文化分析法以社会学、社会符号学和系统功 能语言学为理论和语言学基石;
批评话语分析的研究现状和趋势
VanDijk是当今话语分析领域的领军人物之一, 他的社会认知分析法侧重篇章语言学与认知语 言学;
批评话语分析的发展
➢关注的基本问题： 话语与意识形态的关系 话语与社会的辩证关系 话语、控制与权力
➢理论基础 在语言学上, 吸收了美国人类学家Sapir&Wholf 关于语言和思维关系的假说(语言相对论和语言 决定论)以及韩礼德的系统功能语言学理论作为 批评话语分析的重要理论和方法。
批评话语分析的原则
批评话语分析的研究现状和趋势
经过30年的发展,国外(主要是欧洲)CDA研究 著述颇丰。就批评话语分析涉及的主要层面 ,其研究领域非常广泛。
JanBlommaert将CDA涉及的领域总结为: 政治话语,意识形态研究,种族研究,与种族有 关的移民话语研究,经济话语研究,广告话语 与推销文化,媒介语言,性别研究,机构话语,社 会工作话语,官僚话语,教育话语等。
批评话语分析
批评话语分析
1 批评话语分析的发展 2 批评话语分析的原则 3 批评话语分析的主要方法 4 国内外的研究现状和趋势
批评话语分析的发展
➢批评话语分析(CriticalDiscourseAnalysis,以下简称CDA) 是当代语言学研究的一个新兴分支。
➢是由英国语言学家Fowler等人1979年在《语言与控制》 一书中提出的话语分析方法。Fairclough 于1989年出版 《语言与权力》。
批评语言学家们接受Halliday的观点,认为使 用中的语言同时具有三大功能。
根据Fairclough概念功能指的是说话者对世 界及其各种现象的经验;人际功能指说话者 对相关现象的态度和评价,用以在说话者和 听话者之间建立一种关系;语篇功能是上述 两种功能的工具。
系统功能语法分析
概念功能,指语言用于表达说话者的内部经验, 世界及其各事物之间的逻辑关系的功能, 主要 由及物(transitivity)系统来实现(王冬梅,2008)。
Fairclough和Wodak以1985年12月17日BBC第3 台播出的卡尔登对撒切尔夫人的采访为例,阐述 了批评性话语分析在理论和方法上应遵循的八 条原则。
1.批评性话语分析关注的是社会问题—对社会发 展和矛盾在语言和其他符号中的表现进行剖析, 而不是为了纯语言研究而分析语言的运用。
2. 话语反映权力关系—批评性话语分析强调权力 关系在话语中的体现。
➢这是话语分析关注语言中的社会权力现象的开始,其目 的在于探索社会中的不平等现象在话语中的反映以及通 过文本分析来探寻洞悉权利和意识形态的方法。
➢经过二三十年的发展,CDA从初创到发展,吸引了越来越 多来自语言学、社会学、哲学、心理学、人种学等不同 学科的学者,呈现出方兴未艾之态势。目前,批评话语分析 发展迅速,形成了一种新趋势,从而产生包括批评语言学、 批评教育学、批评社会学、批评话语意识、批评应用语 言学。
Wodak代表维也纳学派,她从历史角度出发,把 话语放在历史语境(社会与政治)中,用话语—— 历史模式展开分析;
PaulChilton认知话语分析法基于认知科学、发 展心理学。除此之外,还有RonScollon的媒介话 语 分 析 学 说, Eric Johnso n 的 批 评 隐 喻 分 析 法,Wet herell 拉夫堡学派的话语心理学。
例如,如果一部有关第三世界的记录片始终把第 三世界的穷人当作及物性动词的宾语,那就必然 给读/听者留下这样的印象: 穷人是被动的牺牲 品, 而不是斗争的参与者。
系统功能语法分析
人际功能,是指能表达作者(讲话者)的身份、地 位、态度、动机以及他(她)对事物的推断的功 能,它直接与态度、观点等相关,是一条展示意识 形态作用的捷径。
( 三) 从研究内容看, 国内 CDA 研 究主要关注国外研究 成果的介绍、引进与归纳综述。
( 四) 从研究方法上看, 国内 CDA 理论性研究多, 应用 性研究少。研究范围加大, 但深度不够。
批评话语பைடு நூலகம்析的研究现状和趋势
发展趋势
纵观历史,国内CDA研究经历了一个从创始、 发展、研究到实践的成长历程。近几年的研究 现状显示国内CDA正在进入黄金发展阶段,越来 越多的学者开始关注这领域。从1995年起步阶 段基本介绍引进国外相关理论到出现少量的应 用性研究,目前国内CDA研究基本上呈现出理论 研究和应用性研究相辅相成的发展态势。随着 语言学与社会学、哲学、心理学、等学科的不 断交叉, 我们可以预言:CDA研究领域将不断拓 宽,研究内容将由相对较多的理论研究转向多元 化,特别是应用性研究,其内容也将不断深化,理 论与实践结合的研究成果必将大量涌现。
3. 话语是社会和文化的构成要素—话语与社会文 化实际是一种辩证的同构关系,即互相包含、互 相影响。
批评话语分析的原则
4. 话语是意识形态的工具—既然话语具有上述功能,它自 然成为意识形态的工具,即通过特殊的方法描写和建 构社会,再现权力关系(不平等的阶级关系,不平等的性 别和种族关系)
5. 话语具有历史关联性—话语不可能在真空中产生,也就 不可能在没有历史背景作参照的情况下得以解读。
批评话语分析的研究现状和趋势
与认知语言学中的相关理论相结合 语用学中的相关理论如关联理论在分析中发
挥重要作用 语料库的建设和语言分析软件的开发为批评
语言研究提供有效的分析工具 如何将CDA理论用于语言教育实践