小学英语_天气课件 2
小学英语-天气课程教材
sun
What’s the weather like ?
It’s sunny.
sunny
sun
sunglasses
It is sunny. Put on your sunglasses
cloud
The clouds are high big and white In the sky.
Windy City Chicago
风城
芝加哥
It is rainy. Open up your umbrella.
It is raining now. raining
It is rainy.
rainy
倾盆大雨
It is raining cats and dogs.
I can take a walk in the rain.
It is cloudy. The clouds are _l_o_w__ Big , black and floating. Take your raincoat Before you go.
window
It is windy. Hold on to your hat. cat
windy
We can fly a kite in windy days.
By C. G .Rossetti
Make I say sun, you say sunny.
A
Sun sunny sun sunny
Chant I say cloud, you say cloudy.
With Me!
Cloud cloudy cloud cloudy I say wind, you say windy. Wind windy wind windy
pep小学英语四年级下册weather课件[1]
![pep小学英语四年级下册weather课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/10754360af45b307e871975b.png)
weather report
天气预报
cold(5℃)
cool(15℃)
warm(20℃)
hot(30℃)
weather report
• father mother weather
What's this？ It's a map of China.
weather report
排
排
队
It’s
Guangdong warm
in .
challenge to the compere
挑战主持人
Weather report:
Harbin
Good morning/afternoon. cold
This is the weather report. Beijing
It’s … in ….
It’s __ho_t___.
It’s ______.
It’s __c_o_o_l _.
3
It’s ______.
It’s _w__ar_m__.
3
It’s warm in Beijing .
warm
cool
hot
cold
hot
cold
warm
cool
cold
cool
hot
warm
It’s cool in Lhasa .
It’s hot in Hong Kong .
It’s cold in Harbin.
cold
Can you guess?
What’s the weather like today?
It’s ______ .
It’s __c_o_ld__.
外研版四年级下册英语课件PPT：Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou
A. 下雨的
B. 多风的
（4）It will be cloudy in Qingdao.
A. 高的
B. 多云的
3. 读句子，选择合适的图片。
（C）1. It will be sunny in Guangzhou. （B）2. It will be cloudy in Sichuan. （D）3. It will rain in Suzhou. （A）4. It will snow in Shenyang.
I can see …
What will the weather be in Beijing and London?
（1）It will be __s_u_n_n_y_ in Beijing.
（2）It will be __c_lo__u_d_y_ in London.
weather cloudy
will引导的一般疑问句的回答有两种： 肯定回答是：Yes, it will. 否定回答是：No, it won’t。如：
— Will it be windy in Beijing? 北京明天将会是多风的吗？ — Yes, it will. 是的，它将会是（多风的）。 — No, it won’t. 不，它将不会是（多风的）。
A. snowy
B. windy
Will it be hot in Haikou?
人教版小学英语二年级下册《Unit 2 Weather Review Rewards》公开课课件教案
人教版小学英语二年级下册《Unit 2 Weather Review & Rewards》优质课公开课课件、教案Unit2 Weather复习课教学设计一、教学目标1.知识目标：能对单词warm,hot,cold,cool,rainy,windy,cloudy,snowy,sunny进行分类；能在实际情景中灵活运用句型What’s the weather like in...?It’s...2.技能目标：能用英语做简单的天气预报并询问相关信息，提高语言综合运用能力。
3.情感态度目标：能在课堂中增加实践意识，学会观察、积极思考、大胆参与、团结合作，在英语学习的同时增加对奇妙壮丽的大自然的热爱。
4、文化意识目标：通过对世界各地旅游景点的认识，引导学生感受中外文化的异同，培养学生的跨文化交际意识和交际能力。
二、学情分析1.本年级的学生活泼好动、思维活跃，乐于模仿和参与活动；2.在本单元的学习中已经掌握了部分有关天气词句，并对气温及天气图标也有一定的感受经验。
3.为了激发学生的学习兴趣的同时提升孩子的综合语言运用能力、思维能力、观察能力及合作能力等核心素养，通过一系列自主探究活动，引导学生通过细心观察生活的不同物象来预测天气、观察全球天气及询问询问天气以及其他信息并完成记录。
三、教学重难点1.教学重点：能运用本单元所学单词句型进行询问以及回答问题。
2.教学难点：能通过观物象来预测天气；能询问旅游景点的信息以及完成旅游指南。
附：教学流程图四、教学环节与活动Step 1 Warm-up and lead-in1. Free talk 教师与学生进行日常问候，拉近学生距离。
2. Let’s sing通过“rain rain go away”歌曲，激发学生兴趣与参与课堂的积极性。
3. Let’s brainstorm 通过思维导图，让学生思考旅游考虑因素，拓展学生思维。
【设计意图】通过歌曲热身，创设英语氛围，导入情境，激活本单元词句，激发学习兴趣。
新人教版小学英语四年级下册第三单元-unit-3-weather-新课件
Good morning. This is
the weather report. It’s
warm in Beijing today.
今天北京天气温暖。
cold(5℃) warm(20℃)
cool(15℃)
It’s cool in Lhasa today
It’s hot in Hong Kong today
今天在哈尔滨，天气寒冷。
It’s cold in Harbin today.
今天在香港，天气炎热。
It’s hot in Hong Kong today.
今天在拉萨，天气凉爽。
It’s cool in Lhasa today.
第十四页，共57页。
The second class
第十五页，共57页。
纽约天气怎么样？
Mark: It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?
北京呢？
天气冷吗？
Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26 degrees.
26℃
Mark: 26 degrees! That’s cold!
Chen Jie: Huh? No, it’s not. It’s warm.
hot(30℃)
第九页，共57页。
It’s __c_o_ld__ .
第十页，共57页。
It’s _w__a_rm__ .
第十一页，共57页。
It’s __h_o_t __ .
第十二页，共57页。
It’s __c_o_o_l _ .
第十三页，共57页。
今天在北京，天气温暖。
It’s warm in Beijing today.
小学英语牛津上海版四年级上册《Unit12 第1课时Weather》课件
Ask and answer
How’s the weather in summer? It’s hot and XXXny.
Ask and answer
How’s the weather in ______? It’s ___________.
Let’s talk
两人一组，替换红色字体，创编对话。
Summary
名词 太阳 XXX 云 cloud 风 wind 雨 rain 雪 snow
形容词 晴朗的 XXXny
多云的 cloudy 有风的 windy 下雨的 rainy 下雪的 snowy
Homework
1. 听录音，跟读单词。 2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。 3. 预习Listen and say。
Thaook and learn
XXX XXXn
Hyow’s the weather today?
It’s XXXny.
Look and learn
cloud cloudy
How’s the weather? It’s cloudy.
Look and learn
rain rainy
How’s the weather? It’s _r_a_in_y__.
Look and say.
How’s the weather? It’s _X_X_X__n_y.
Look and say.
How’s the weather? It’s _w_i_n_d_y_.
Summary
单词： cloud rain XXX wind cloudy rainy XXXny windy 询问天气： How’s the weather? It’s …
小学英语教学中的天气主题课程
小学英语教学中的天气主题课程一、课程简介天气主题课程是小学英语教学中的一项重要内容，旨在通过引导学生关注天气变化，培养他们独立思考和解决问题的能力。
本课程将结合多媒体教学、游戏互动和实践活动，使学生了解各种天气现象，学会合理应对不同的天气状况，提高他们的英语听说读写综合能力。
二、课程目标1.掌握常见天气词汇，如晴天、阴天、雨天、雪天等；2.能够用英语描述不同天气的特点和影响；3.学会在日常生活中合理应对不同天气状况；4.提高英语听说读写综合能力，培养跨文化意识。
三、课程内容与方法1.课堂导入：通过多媒体展示不同天气的图片，引导学生讨论天气现象，激发学习兴趣。
2.词汇学习：学习晴天、阴天、雨天、雪天等天气词汇，采用游戏互动的方式进行词汇巩固。
3.听力训练：播放有关天气的英语短文或对话，训练学生的听力，提高他们对英语的敏感度。
4.阅读理解：阅读有关天气的文章，培养学生的阅读理解能力，增加他们的知识面。
5.写作练习：让学生用英语写一篇关于自己家乡的天气特点的文章，锻炼他们的写作能力。
6.实践活动：组织学生到气象站参观，了解天气预报的制作过程，增强他们的实践能力和社会责任感。
7.小组讨论：组织学生分组讨论不同天气对人们生活的影响，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
四、课程评估1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，记录他们的参与程度和发言情况。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解他们对课堂内容的掌握程度。
3.测验与考试：进行小测验和期末考试，检验学生对天气的理解和应用能力。
4.家长反馈：通过家长会或问卷调查收集家长对课程的意见和建议，以便改进教学。
五、课程总结通过本课程的学习，学生能够掌握常见的天气词汇和描述方法，提高他们的英语听说读写综合能力。
同时，通过实践活动和小组讨论，培养了学生的合作精神和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，充分发挥每个学生的特长。
此外，教师应不断更新教学内容和方法，以满足学生的需求和兴趣。
人教版小学英语二年级下册《Unit 2 Weather lesson 1》优质课公开课课件、教案
人教版小学英语二年级下册《Unit 2 Weather lesson 1》优质课公开课课件、教案Unit 2 Weather第一课时一、教学内容分析：本课主要学习有关天气情况的五个词汇：sunny.snowy .windy .cloudy.rainy以及活动用语What’s the weather like today ?It’s ....本单元是学生开学后的第二单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关天气状况的用语，易于学生接受，内容简单实用，使得下一步的学习变的简单，过度自然。
在本课教学设计最后一个环节天气播报员环节有复习1单元学习的活动内容。
在评价环节数学生获得多少卡片时对数字进行复习，为4单元时间教学做好铺垫。
二、教学目标：知识目标：1词汇：sunny.snowy .windy .cloudy.rainy2.句型：What’s the weather like today ?It’s ....能力目标：1.能够在适当的情景下听懂，说出与天气有关的5个单词和能够对天气情况进行问答，，能够初步描述自己所在地方的天气状况。
情感目标：1能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序参与，积极使用英语进行交际。
2.能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行问答。
能够自我创新进行天气播报。
3.观看一些糟糕的天气图片，知道我们应该保护环境。
三、课型：新授课四、教学重点：学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标以及初步描述自己所在地方的天气状况。
五、教学难点：五个形容词的读法以及简单的描述天气情况。
六、教学方法：讲授法、自主学习讨论法、激励奖励法、情境教学法七、教学准备：教学卡片,PPT课件，教学图片、英语磁条，奖励卡片八、教学过程：Step1. 热身、复习1. 师生问候2复习旧知，Can you...:3. 听一单元歌谣Bill can play football....Step2. 新课导入1.呈现情景。
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By C. G .Rossetti
Make A Chant With Me!
I say sun, you say sunny. Sun sunny sun sunny I say cloud, you say cloudy. Cloud cloudy cloud cloudy I say wind, you say windy. Wind windy wind windy I say rain, you say rainy. Rain rainy rain rainy I say snow, you say snowy Snow snowy snow snowy Sun cloud wind rain snow Sunny cloudy windy rainy snowy They are all lovely. We adapt to all of them.
windo w
It is windy. Hold on to your hat.
cat
windy
We can fly a kite in windy days.
Windy City Chicago 风城 芝加哥
It is rainy. Open up your umbrella.
It is raining now. It is rainy.
window windo
It is fun to make a snowman.
Put on your boots
snowman
snowy
Snowing
snowy
It is fun to skiing.
It is fun to skate.
foggy
It will be sunny after fog is clear.
wind
Hold on to your hat
Windy
A poem
• • • • • • • • • • • • • • • • What’s pink ? A rose is pink By the fountain’s brink. What’s red ? A poppy’s red In its barely bed. What’s blue ? The sky is blue Where the clouds float through. What’s white ? A swan is white Sailing in the light. What’s yellow ? Pears are yellow Rich and ripe and mellow. What’s green ? The grass is green With small flowers between. What is violet ?clouds are violet In summer twilight. what’s orange? Why ,an orange Just an orange.
What is the weather like today?
sun
What’s the weather like ?
It’s sunny.
sunny
sun
sunglasses
It is sunny. Put on your sunglasses
cloud
The clouds are high big and white In the sky.
raining rainy
倾盆大雨
It is raining cats and dogs.
I can take a walk in the rain.
in the study
in the classroom
In rainy days I can … at home
at home
A riddle
What am I ? I am white. I am round. I’m used for play outside. ball ? A
You can made me A snow ball just in cold wifun to throw snow balls.
It is cloudy. take your raincoat.
The clouds are low.
cloudy
It is sunny. high The clouds are _____ Big and white in the sky. Put on your sunglasses . Don’t be shy. It is cloudy. low The clouds are _____ Big , black and floating. Take your raincoat Before you go.